792.2 V62 VIII Международный Волковский фестиваль в Ярославле [Текст] // Справочник руководителя учреждения культуры. - 2008. - N 1. - С. 55 . - ISSN 1727-6772
Рубрики: Музыка и зрелищные искусства Драматический театр--Россия--Ярославль, город, 2007 г. Кл.слова (ненормированные): учреждения культуры -- фестивали -- международные фестивали -- театральные фестивали Аннотация: В Ярославле прошел восьмой Международный Волковский театральный фестиваль. Доп.точки доступа: Международный Волковский фестиваль |
792.2 П 43 Погребничко, Юрий. Старый, забытый вальсок, или Честь второго разговора [Текст] : [беседа с нар. артистом России, лауреатом Гос. премии, режиссером Ю. Погребничко] / Ю. Погребничко // Смена. - 2007. - N 7. - С. 6-19 . - ISSN 0131-6656
Рубрики: Музыка и зрелищные искусства Драматический театр Кл.слова (ненормированные): артисты -- беседы -- лауреаты Государственной премии -- режиссеры Аннотация: О своей творческой деятельности рассказывает народный артист России, лауреат Государственной премии, режиссер, руководитель своего театра, который называется "Около дома Станиславского", - Юрий Погребничко. Доп.точки доступа: Чугунова, Н. \.\; Сидоров, Е. \опер.\; Около дома Станиславского, театр |
792.2 Т 29 Театр. Нож и молельный коврик [Текст] // Вопросы социального обеспечения. - 2007. - N 24. - С. 44-45 . - ISSN 0132-1609
Рубрики: Музыка и зрелищные искусства Драматический театр Кл.слова (ненормированные): пьесы -- терроризм -- режиссеры -- драмы -- театральные постановки Аннотация: О пьесе М. Равенхилла "Продукт", поставленной в театре "Практика", режиссером А. Вартановым. Доп.точки доступа: Равенхилл, М. (драматург); Вартанов, А. (режиссер); "Практика", театр; Театр "Практика" |
792.2 В 19 Васильева, Светлана. Ниоткуда с любовью [Текст] : [рецензия] / рец. С. Васильева // Знамя. - 2008. - N 3. - С. 222-225 . - ISSN 0130-1616
Рубрики: Музыка и зрелищные искусства Драматический театр--Москва Кл.слова (ненормированные): рецензии -- спектакли -- театры -- трилогии Аннотация: О спектакле "Берег Утопии" по пьесе английского драматурга Тома Стоппарда. Спектакль поставлен в Российском академическом молодежном театре. Режиссер А. В. Бородин. Доп.точки доступа: Стоппард, Том; Бородин, А. В.; Российский академический молодежный театр |
Турков, Андрей. На "приевшийся" сюжет [Текст] : [рецензия] / Андрей Турков // Знамя. - 2008. - N 4. - С. 223-228. - Рец. на кн.: Соловьева И. Художественный театр. Жизнь и приключения идеи.- М.: Изд-во "Московский Художественный театр", 2007. . - ISSN 0130-1616
Рубрики: Музыка и зрелищные искусства Драматический театр Кл.слова (ненормированные): театры -- рецензии Доп.точки доступа: Соловьева, Инна \и.\; Московский Художественный Академический ТеатрМХАТ |
Тришин, Валерий Александрович (профессор, канд. пед. наук). Программа для литературно-драматической Студии [Текст] / Валерий Александрович Тришин // Я вхожу в мир искусств. - 2009. - N 1
Рубрики: Музыка и зрелищные искусства Драматический театр--Россия Кл.слова (ненормированные): студийность (театр) -- школы-студии (театр) -- художественная культура (театр) -- сценическое искусство -- сценическая деятельность (театр) -- театральные студии -- театральное образование -- нравственное воспитание -- эстетическое воспитание -- художественная культура (театр) -- студийный метод работы (театр) -- импровизация (театр) -- развитие органики (театр) -- техника речи (театр) Аннотация: Как воспитывать нравственно-эстетические качества у молодых людей (подростков и юношества) средствами литературы и сценического искусства. |
Тришин, Валерий Александрович (профессор, канд. пед. наук). Две "ветви" театральной педагогики [Текст]. Ч. 1. Организация жизнедеятельности студийной группы - способ художественного образования молодежи в студийной среде / Валерий Александрович Тришин ; авт. цитат: Г. А. Товстоногов [и др. ] // Я вхожу в мир искусств. - 2009. - N 1
Рубрики: Музыка и зрелищные искусства Драматический театр--Россия Кл.слова (ненормированные): театральная педагогика -- студийность (театр) -- студийный метод работы (театр) -- спектакли -- современный театр -- педагогическая практика (театр) -- воспитание актеров -- воспитание режиссеров -- система Станиславского -- Станиславского система -- театральные педагоги -- режиссеры (театр) -- художественное образование (театр) -- сценическое искусство -- сценическое творчество Аннотация: Как обеспечить единство духовно-практической деятельности или единства нравственной и профессиональной жизни в искусстве студийным методом. Доп.точки доступа: Товстоногов, Георгий Александрович (режиссер, театральный деятель) \.\; Кацман, Аркадий Иосифович (театральный педагог) \.\; Табаков, Олег Павлович (режиссер, педагог) \.\; Берковский, Наум Яковлевич (литературный критик) \.\; Станиславский, Константин Сергеевич (режиссер русский, актер, теоретик театра ; 1863-1938) \к. С.\; Кацман, Аркадий Иосифович (театральный педагог российский) \а. И.\ |
Тришин, Валерий Александрович (профессор, канд. пед. наук). "Урок драматического искусства" как организационная форма практических занятий [Текст]. Ч. 1. Организация жизнедеятельности студийной группы - способ художественного образования молодежи в студийной среде / Валерий Александрович Тришин ; авт. цитат Г. А. Товстоногов // Я вхожу в мир искусств. - 2009. - N 1
Рубрики: Музыка и зрелищные искусства Драматический театр--Россия Кл.слова (ненормированные): театральная педагогика -- студийность (театр) -- студийный метод работы (театр) -- современный театр -- педагогическая практика (театр) -- воспитание актеров -- воспитание режиссеров -- студийное воспитание (театр) -- студийная общность (театр) -- драматическое искусство (театр) -- художественное образование (театр) -- сценическое искусство -- сценическое творчество -- театральные педагоги Аннотация: С чего начинается рождение студийной общности и студийное воспитание? Доп.точки доступа: Товстоногов, Георгий Александрович (режиссер, театральный деятель) \.\; Кацман, Аркадий Иосифович (театральный педагог российский) \а. И.\ |
Тришин, Валерий Александрович (профессор, канд. пед. наук). Формы творческих заданий: зачин, летопись, икебана [Текст]. Ч. 1. Организация жизнедеятельности студийной группы - способ художественного образования молодежи в студийной среде / Валерий Александрович Тришин ; авт. цитат: И. Б. Малочевская, В. Г. Баженова // Я вхожу в мир искусств. - 2009. - N 1
Рубрики: Музыка и зрелищные искусства Драматический театр--Россия Кл.слова (ненормированные): театральная педагогика -- студийность (театр) -- студийный метод работы (театр) -- современный театр -- педагогическая практика (театр) -- воспитание актеров -- воспитание режиссеров -- студийное воспитание (театр) -- студийная общность (театр) -- драматическое искусство (театр) -- художественное образование (театр) -- сценическое искусство -- сценическое творчество -- театральные педагоги -- творческие задания (театр) -- авторские задания (театр) -- зачин (театр) -- летопись (театр) -- икебана (театр) Аннотация: Рассматриваются авторские творческие задания-упражнения, которые являются целостными упражнениями, развивающими качества общей одаренности у студентов театральных Студий. Доп.точки доступа: Малочевская, Ирина Борисовна (профессор) \.\; Баженова, В. Г. \.\; Товстоногов, Георгий Александрович (режиссер, театральный деятель российский ; 1913-1989) \г. А.\; Кацман, Аркадий Иосифович (театральный педагог российский) \а. И.\ |
Тришин, Валерий Александрович (профессор, канд. пед. наук). Основные формы профессионального обучения [Текст]. Ч. 1. Организация жизнедеятельности студийной группы - способ художественного образования молодежи в студийной среде / Валерий Александрович Тришин ; авт. цитат: В. Г. Баженова [и др. ] // Я вхожу в мир искусств. - 2009. - N 1
Рубрики: Музыка и зрелищные искусства Драматический театр--Россия Кл.слова (ненормированные): театральная педагогика -- студийность (театр) -- студийный метод работы (театр) -- современный театр -- педагогическая практика (театр) -- воспитание актеров -- воспитание режиссеров -- студийное воспитание (театр) -- студийная общность (театр) -- драматическое искусство (театр) -- художественное образование (театр) -- сценическое искусство -- сценическое творчество -- театральные педагоги -- театральные режиссеры -- творческие задания (театр) -- этюды (театр) -- пробы (театр) -- психологические этюды (театр) -- игровые этюды Аннотация: Наряду с комплексными упражнениями общеразвивающего характера, главный упор в уроке делается на заданиях основной "профессиональной" части урока, воспитывающих профессиональные умения и навыки. Это - этюд и пробы. Какие основные требования предъявляются к этим двум понятиям? Доп.точки доступа: Баженова, В. Г. \.\; Малочевская, Ирина Борисовна (профессор) \.\; Товстоногов, Георгий Александрович (режиссер, театральный деятель) \.\; Судакова, Ирина Ильинична (театральный педагог) \.\; Голубовский, Борис Гаврилович (театральный педагог) \.\; Климова, Л. П. (театральный педагог) \.\; Симонов, Павел Васильевич (психофизиолог, биофизик и психолог) \.\; Лобанов, Андрей Михайлович (театральный режиссер) \.\; Кацман, Аркадий Иосифович (театральный педагог российский) \а. И.\; Додин, Лев Абрамович (режиссер российский ; 1944-) \л. А.\; Станиславский, Константин Сергеевич (режиссер русский, актер, теоретик театра ; 1863-1938) \к. С.\; Сулержицкий, Леопольд Антонович (театральный деятель русский ; 1872-1916) \л. А.\ |
Тришин, Валерий Александрович (профессор, канд. пед. наук). Проблема коллективного и индивидуального тренинга [Текст]. Ч. 2. Тренинг творческого организма, особенности усвоения теоретических знаний / Валерий Александрович Тришин ; авт. цитат: Е. Гротовский [и др. ] // Я вхожу в мир искусств. - 2009. - N 1
Рубрики: Музыка и зрелищные искусства Драматический театр--Россия Кл.слова (ненормированные): студийность (театр) -- сценическое искусство -- тренинги (театр) -- театральные тренинги -- коллективные тренинги (театр) -- индивидуальные тренинги (театр) -- групповые тренинги (театр) -- художественное образование (театр) -- система Станиславского -- Станиславского система -- театральная педагогика -- театральные педагоги Аннотация: Какую роль играет тренинг в студийной среде. Если театральная Студия - это союз единомышленников, сплоченная общность с единой "синкретической" жизнедеятельностью, направленной на поиск современных средств театральной выразительности, то тренинг является необходимым компонентом этой деятельности, направленным на ее подготовку и нормальное функционирование и, одновременно, на познание каждым студентом самого себя. Доп.точки доступа: Гротовский, Ежи (режиссер-реформатор, теоретик) \.\; Кацман, Аркадий Иосифович (театральный педагог) \.\; Петров, В. А. (театральный педагог) \.\; Малочевская, Ирина Борисовна (профессор) \.\; Кнебель, Мария Осиповна (режиссер, педагог) \.\; Гиппиус, Зинаида Николаевна (поэтесса, прозаик, литературный критик, драматург) \.\; Коптев, Л. Н. \.\; Станиславский, Константин Сергеевич (режиссер русский, актер, теоретик театра ; 1863-1938) \к. С.\ |
Тришин, Валерий Александрович (профессор, канд. пед. наук). Особенности приобретения теоретических знаний в студийной методике [Текст]. Ч. 2. Тренинг творческого организма, особенности усвоения теоретических знаний / Валерий Александрович Тришин ; авт. цитат: К. С. Станиславский [и др. ] // Я вхожу в мир искусств. - 2009. - N 1
Рубрики: Музыка и зрелищные искусства Драматический театр--Россия Кл.слова (ненормированные): студийность (театр) -- сценическое искусство -- тренинги (театр) -- театральные тренинги -- теоретическое обучение (театр) -- этюды (театр) -- отрывки (театр) -- художественное образование (театр) -- система Станиславского -- Станиславского система -- театральная педагогика -- индивидуальные тренинги (театр) -- театральные педагоги -- театральные режиссеры Аннотация: В целостном процессе воспитания-развития студентов в студийной среде важной задачей становится теоретическое обучение. Один из возможных приемов теоретического освоения профессии - сближение терминологии с жизнью, то есть с житейскими представлениями. Что может стать основой индивидуального тренинга у актеров? Доп.точки доступа: Станиславский, Константин Сергеевич (режиссер, актер, теоретик театра) \.\; Кацман, Аркадий Иосифович (театральный педагог) \.\; Малочевская, Ирина Борисовна (профессор) \.\; Товстоногов, Георгий Александрович (режиссер, театральный деятель) \.\; Гиппиус, Зинаида Николаевна (поэтесса, прозаик, литературный критик, драматург) \.\; Кацман, Аркадий Иосифович (театральный педагог российский) \а. И.\; Сулимов, Мар Владимирович (театральный режиссер российский ; 1913-1994) \м. В.\ |
Тришин, Валерий Александрович (профессор, канд. пед. наук). Формы контроля: художественный тест и критерии его разработки [Текст]. Ч. 2. Тренинг творческого организма, особенности усвоения теоретических знаний / Валерий Александрович Тришин // Я вхожу в мир искусств. - 2009. - N 1. - 1; Художественный тест по дисциплине "Мастерство актера" по итогам первой ступени обучения. - 1; Моя работа над ролью / Л. Липатова
Рубрики: Музыка и зрелищные искусства Драматический театр--Россия Кл.слова (ненормированные): студийность (театр) -- сценическое искусство -- тренинги (театр) -- театральные тренинги -- теоретическое обучение (театр) -- работа над ролью (театр) -- практическое обучение (театр) -- художественное образование (театр) -- художественные тесты (театр) -- система Станиславского -- Станиславского система -- театральная педагогика -- индивидуальные тренинги (театр) -- актерское мастерство -- студийный метод работы (театр) -- студийный метод воспитания (театр) Аннотация: Читателю предлагается самому решить вопрос о результативности студийного метода воспитания и о возможностях его применения в свободной педагогической практике. Доп.точки доступа: Липатова, Людмила (студентка ВСГАКИ) \.\ |
Бруссер, Анна Марковна (канд. пед. наук, доцент кафедры сценической речи). Введение [Текст] / Анна Марковна Бруссер // Я вхожу в мир искусств. - 2008. - N 8
Рубрики: Музыка и зрелищные искусства Драматический театр Образование. Педагогика Высшее профессиональное образование Кл.слова (ненормированные): сценическое искусство -- сценическая речь -- педагогическая индивидуальность (театр) -- театральная педагогика -- театральное мастерство -- актерские курсы -- методические рекомендации (театр) -- авторские курсы (театр) -- театральные институты -- театральное образование Аннотация: В сборнике предпринята попытка обобщить и проанализировать опыт работы автора с магистрами и стажерами Театрального института имени Б. Щукина в рамках авторского курса "Методика преподавания предмета "Сценическая речь". Доп.точки доступа: Театральный институт имени Б. Щукина |
Бруссер, Анна Марковна (канд. пед. наук, доцент кафедры сценической речи). Педагогическая компетентность [Текст] / Анна Марковна Бруссер ; авт. цитат И. И. Зарецкая // Я вхожу в мир искусств. - 2008. - N 8
Рубрики: Музыка и зрелищные искусства Драматический театр Образование. Педагогика Высшее профессиональное образование Кл.слова (ненормированные): сценическое искусство -- сценическая речь -- педагогическая индивидуальность (театр) -- театральная педагогика -- театральное мастерство -- актерские курсы -- методические рекомендации (театр) -- авторские курсы (театр) -- театральные институты -- этапы обучения (театр) -- профессиональная культура -- коммуникативная культура -- театральное образование Аннотация: Что такое педагогическая индивидуальность? Из чего она складывается? Как выработать свой педагогический почерк? Думается, что эти вопросы волнуют каждого, кто с любовью занимается общей и театральной педагогикой. Воспитание отношения студентов к профессии в целом и к отдельной дисциплине в частности. Доп.точки доступа: Зарецкая, Инесса Исааковна (д-р пед. наук, профессор) \.\; Театральный институт имени Б. Щукина |
Бруссер, Анна Марковна (канд. пед. наук, доцент кафедры сценической речи). Методические рекомендации по основным разделам техники речи [Текст] : первый год обучения / Анна Марковна Бруссер ; авт. цитат К. С. Станиславский [и др. ] // Я вхожу в мир искусств. - 2008. - N 8. - 0; Август - астры... / М. Цветаева. - 0; Там, где жили свиристели... / В. Хлебникова. - 0; Чудо-дерево / К. И. Чуковский. - 0; Тень / Е. Л. Шварц
Рубрики: Музыка и зрелищные искусства Драматический театр Образование. Педагогика Высшее профессиональное образование Кл.слова (ненормированные): сценическое искусство -- сценическая речь -- педагогическая индивидуальность (театр) -- театральная педагогика -- театральное мастерство -- актерские курсы -- методические рекомендации (театр) -- авторские курсы (театр) -- театральные институты -- артикуляция (театр) -- дикция (театр) -- артикуляционная гимнастика (театр) -- постановка голоса -- театральное образование Аннотация: Обучение технике сценической речи, а в частности использование художественных текстов, как способ овладения речевыми средствами выразительности, способствует качественному улучшению речи взрослого обучающего. Доп.точки доступа: Станиславский, Константин Сергеевич (режиссер, актер, теоретик театра) \.\; Чехов, М. \.\; Чехов, Антон Павлович (писатель) \.\; Гоголь, Николай Васильевич (писатель) \.\; Толстой, Алексей Николаевич (писатель) \.\; Куприн, Александр Иванович \.\; Цветаева, Марина \.\; Хлебников, В. \.\; Чуковский, Корней Иванович \.\; Шварц, Е. Л. \.\ |
Бруссер, Анна Марковна (канд. пед. наук, доцент кафедры сценической речи). Примерная программа зачетов по сценической речи [Текст] / Анна Марковна Бруссер // Я вхожу в мир искусств. - 2008. - N 8
Рубрики: Музыка и зрелищные искусства Драматический театр Образование. Педагогика Высшее профессиональное образование Кл.слова (ненормированные): сценическое искусство -- сценическая речь -- театральная педагогика -- театральное мастерство -- зачеты по сценической речи -- дикция (театр) -- программы зачетов (театр) -- театральное образование Аннотация: Предложена примерная программа зачетов по сценической речи для студентов театральных вузов. |
Бруссер, Анна Марковна (канд. пед. наук, доцент кафедры сценической речи). Практические задания. Раздел "Дикция" [Текст] / Анна Марковна Бруссер // Я вхожу в мир искусств. - 2008. - N 8. - 1; Раздел "Дикция"
Рубрики: Музыка и зрелищные искусства Драматический театр Образование. Педагогика Высшее профессиональное образование Кл.слова (ненормированные): сценическое искусство -- сценическая речь -- театральная педагогика -- театральное мастерство -- зачеты по сценической речи -- дикция (театр) -- программы зачетов (театр) -- практические задания (театр) -- постановка звуков (театр) -- театральное образование Аннотация: Предложены практические задания для студентов театральных вузов. |
Бруссер, Анна Марковна (канд. пед. наук, доцент кафедры сценической речи). Сценическая речь. Учебная программа для студентов актерского факультета [Текст] / Анна Марковна Бруссер // Я вхожу в мир искусств. - 2008. - N 8. - Библиогр.: с. 93-94 (56 назв. ). - 1; Учебная программа для студентов актерского факультета
Рубрики: Музыка и зрелищные искусства Драматический театр Образование. Педагогика Высшее профессиональное образование Кл.слова (ненормированные): сценическое искусство -- сценическая речь -- театральная педагогика -- театральное мастерство -- зачеты по сценической речи -- дикция (театр) -- учебные программы (театр) -- орфоэпическая культура актера -- постановка звуков (театр) -- авторское слово (театр) -- техника речи (театр) -- стихосложение (театр) -- театральное образование Аннотация: Развитие и усовершенствование природных речевых и голосовых возможностей будущих актеров. Воспитание дикционной, интонационно-мелодической и орфоэпической культуры актера. Обучение процессу овладения авторским словом, его содержательной, действенной, стилевой природой. |