Научная библиотека Нижнетагильского государственного социально-педагогического института

Главная

Упрощенный режим

Описание

Шлюз Z39.50

Базы данных

Электронный каталог НТГСПИ - результаты поиска

Вид поиска

Электронный каталог НТГСПИ

Картотека газет и журналов

Картотека статей

Полнотекстовая база изданий НТГСПИ

Полнотекстовая база ВКР

Область поиска

в найденном

Найдено в других БД:

Картотека статей (20)

Формат представления найденных документов:
полный	информационный	краткий

Отсортировать найденные документы по:
автору	заглавию	году издания	типу документа

Поисковый запрос: (<.>K=педагогические науки<.>)

Общее количество найденных документов : 62
Показаны документы с 1 по 10

1-10 11-20 21-30 31-40 41-50 51-60

   Ч48
   Ч-492

    Чернилевский, Дмитрий Владимирович.
    Дидактические технологии в высшей школе [Текст] : [Учеб. пособие для вузов по пед. спец., магистрантов, аспирантов и слушателей системы доп. проф. образования] / Д. В. Чернилевский. - Москва : ЮНИТИ-ДАНА, 2002. - 436, [1] с. : ил., схем., табл. - (Педагогическая школа ХХI век). - Библиогр.: с. 429-434. - ISBN 5-238-00350-1 : 137.00 р., 132.84 р., 137.00 р.

ББК Ч481.2я73
Рубрики: Педагогика высшей школы--Учебники и пособия
Кл.слова (ненормированные):
вузовские учебники -- учебные пособия -- педагогика высшей школы -- высшее образование -- педагогические науки -- педагогика -- народное образование -- образование -- дидактика -- теория образования и обучения -- Государственные образовательные стандарты -- ГОС -- обучение в вузе -- обучение в высшей школе -- педагогические технологии -- учебно-нормативные документы -- технологии обучения -- лекции -- практикумы -- лабораторные практикумы -- курсовое проектирование -- экспериментально-конструкторская работа -- практические занятия -- самостоятельная работа -- методы обучения -- инновационные технологии -- активное обучение -- дидактические игры -- модульное обучение -- автоматизированное адаптивное обучение -- проблемное обучение -- дистанционное обучение -- новые образовательные технологии -- виртуальное обучение -- качество образования -- высшее профессиональное образование -- управление качеством высшего образования -- дидактические средства обучения -- учебные книги -- печатные средства обучения -- электронные средства обучения -- программные дидактические средства обучения -- традиционные предметные средства обучения -- профессиональное образование -- новые информационные технологии -- НИТ
Аннотация: Освещено прикладное направление педагогики - ее дидактическая технология как комплексная интегративная система, включающая структурно-упорядоченное множество операций и действий и обеспечивающая педагогическое целеопределение, содержательные, информационно-предметные и дидактические процессы, направленные на усвоение систематизированных знаний, приобретение профессиональных умений и формирование личностных качеств, заданных целями обучения. Рассматриваются также инновационные технологии: активное блочно-модульное обучение, дидактическая игра, проблемное обучение, диагностика качества результатов обучения, изложены подходы к разработке и созданию средств информационно-предметного обеспечения учебного процесса. Для преподавателей высшей технической школы, слушателей факультетов послевузовского образования, желающих получить квалификацию "Преподаватель высшей школы", аспирантов и магистрантов, а также студентов вузов, обучающихся по педагогическим специальностям и направлениям.

Держатели документа:
Библиотека НТГСПА
Экземпляры всего: 8
ЧЗ (1), АБ (6), МБ (1)
Свободны: ЧЗ (1), АБ (6), МБ (1)
Найти похожие

   Ч421.2
   У18

    Уваров, Владислав Михайлович.
    Методы педагогического исследования [Текст] : учебное пособие / В. М. Уваров ; М-во образования Рос. Федерации, Нижнетагил. гос. пед. ин-т, Каф. теории и методики обучения технологии и предпринимательства. - Нижний Тагил : НТГПИ, 2002. - 303 с. : ил. ; 20 см. - Библиогр.: с. 293-297, в конце глав. - Предм. указ.: с. 281-292. - 150 экз. - (в обл.) : 78.00 р.

ББК Ч421.2я7-1
Рубрики: Педагогические исследования--Методы и средства--Учебники и пособия
Кл.слова (ненормированные):
методология педагогики -- методология педагогического исследования -- методы педагогических исследований -- методы исследования в педагогике -- педагогические исследования -- научное исследование в педагогике -- психолого-педагогические исследования -- научно-педагогические исследования -- дидактические исследования -- исследования в педагогике -- педагогические науки -- исследования в педагогической психологии -- методы научно-педагогических исследований -- методы научного исследования -- методы исследования в технологии -- научные публикации
Аннотация: Предлагаемое пособие представляет собой теоретическую часть курса "Методы педагогического исследования". Оно включает методологические основы и программу научно-педагогического исследования, описание теоретических, эмпирических и специальных (инструментальных) методов исследования, оценку результатов эксперимента и статистические методы обработки.

Держатели документа:
Библиотека НТГСПА

Доп.точки доступа:
Министерство образования Российской Федерации (Москва); Нижнетагильский государственный педагогический институт (Нижний Тагил). Кафедра теории и методики обучения технологии и предпринимательства
Экземпляры всего: 54
АБ (52), РедФ (1), ЧЗ (1)
Свободны: АБ (51), РедФ (1), ЧЗ (1)
Найти похожие

   Ч421.2
   Т666

    Третьяков, Петр Иванович.
    Адаптивное управление педагогическими системами [Текст] : [учеб. пособие для вузов по спец. 031000 - Педагогика и психология, 033400 - Педагогика] / П. И. Третьяков, С. Н. Митин, Н. Н. Бояринцева ; под ред. П. И. Третьякова. - Москва : Академия, 2003. - 367, [1] с. : табл. - (Высшее образование). - Рек. лит.: с. 340-341. - ISBN 5-7695-0962-7 (в пер.) : 150.00 р., 323.00 р.

ББК Ч421.201я73
Рубрики: Учебно-воспитательная работа в школе--Учебники и пособия
Кл.слова (ненормированные):
031000 -- специальность Педагогика и психология -- 033400 -- специальность Педагогика -- педагогические специальности -- вузовские учебники -- учебные пособия -- теория образования и обучения -- дидактика -- педагогические технологии -- педагогика -- народное образование -- образование -- педагогические науки -- высшее образование -- педагогика высшей школы -- педагогическое образование -- адаптивное управление педагогическими системами -- адаптивная образовательная система -- развитие адаптивного управления -- управление образовательными учреждениями -- управление школой -- образовательные учреждения -- адаптивный учебно-воспитательный процесс -- адаптивная дидактическая система
Аннотация: В книге представлена авторская концепция адаптивного управления педагогическими системами, включающая положения современной теории управления, психотерапии и психологотерапии. Ее необходимость, по мнению авторов, обусловлена резко усложнившейся образовательной и воспитательной средой последнего времени и отсутствием адекватных научно-практических подходов, позволяющих педагогам ориентироваться в этой ситуации. Книга может быть интересна руководителям образовательных учреждений, педагогам, преподавателям вузов, ИПК, ИУУ, работникам органов управления образованием, научным работникам.

Держатели документа:
Библиотека НТГСПА

Доп.точки доступа:
Митин, Сергей Николаевич; Бояринцева, Наталья Николаевна; Третьяков, Петр Иванович \ред.\
Экземпляры всего: 6
АБ (5), ЧЗ (1)
Свободны: АБ (5), ЧЗ (1)
Найти похожие

   4Р(07)
   Т309

    Текучев, Алексей Васильевич.
    Методика русского языка в средней школе [Текст] : учебник / А. В. Текучев. - 2-е изд., перераб. и доп. - Москва : Просвещение, 1970. - 605, [1] с. - Библиогр. в конце разд. - (в пер.) : 1.35 р.
1-е изд. вышло под загл.: Методика преподавания русского языка в средней школе.

   4Р(07)
   Т309

    Текучев, Алексей Васильевич.
    Методика русского языка в средней школе [Текст] : [Учеб. для пед. ин-тов по спец. № 2101 "Рус. яз. и лит."] / А. В. Текучев. - 3-е изд., перераб. - Москва : Просвещение, 1980. - 413, [1] с. - Библиогр. в конце разд. - Указ. предм., имен.: с. 384-410. - 1.20 р.

   Ч45
   С481


    Словарь по социальной педагогике [Текст] : [учеб. пособие для вузов] / Моск. гос. соц. ун-т ; авт.-сост. Л. В. Мардахаев. - Москва : Академия, 2002. - 363, [2] с. - (Высшее образование). - Библиогр.: с. 354-356. - ISBN 5-7695-0882-5 (в пер.) : 131.80 р., 103.00 р.

ББК Ч453я21я73
Рубрики: Социальная педагогика--Словари--Учебники и пособия
Кл.слова (ненормированные):
социальная педагогика -- педагогика -- словари -- тематические словари -- биографические справки -- педагогические науки
Аннотация: Словарь содержит около 3 500 слов, выражений, определяющих содержание социальной педагогики, а также имена наиболее выдающихся личностей, внесших вклад в развитие социально-педагогической мысли. В него включены слова и выражения из других наук (общей педагогики, психологии, социальной работы, социологии и др.), которые активно используются в социальной педагогике и необходимы теоретическим и практическим работникам. Может быть полезен аспирантам, преподавателям и исследователям проблем социальной педагогики и социальной работы, а также практическим работникам общего, специального и дополнительного образования, учреждений социально-педагогической сферы.

Держатели документа:
Библиотека НТГСПА

Доп.точки доступа:
Мардахаев, Лев Владимирович \авт.-сост.\; Московский государственный социальный университет
Экземпляры всего: 8
АБ (6), ОКиНО (1), ЧЗ (1)
Свободны: АБ (6), ОКиНО (1), ЧЗ (1)
Найти похожие

   Ч30/49
   С471

    Сластенин, Виталий Александрович.
    Введение в педагогическую аксиологию [Текст] : [Учеб. пособие для вузов по спец. 031000 - Педагогика и психология (ДПП.Ф. 01 - Общие основы педагогики)] / В. А. Сластенин, Г. И. Чижакова. - Москва : Академия, 2003. - 185, [2] с. - (Высшее образование). - Библиогр. в конце глав. - ISBN 5-7695-0965-1 : 93.00 р.

ББК Ч30в.я73
Рубрики: Педагогические науки--Методология педагогики
Кл.слова (ненормированные):
031000 -- специальность Педагогика и психология -- вузовские учебники -- учебные пособия -- педагогические науки -- методология педагогики -- педагогическая аксиология -- аксиология -- педагогика -- исследование педагогической аксиологии -- становление и развитие педагогической аксиологии -- развитие педагогической аксиологии -- образование -- модернизация российского образования -- содержание педагогической аксиологии -- история педагогики -- философия образования -- темы дипломных и курсовых работ -- темы дипломных работ -- темы курсовых работ
Аннотация: В учебном пособии раскрыты содержательный и функциональный компоненты педагогической аксиологии как междисциплинаргой области педагогического знания. Показаны ценностные приоритеты модернизации российского образования, обоснована необходимость и рассмотрены пути перехода от авторитарной к гуманистической образовательной парадигме. Книга может быть интересна также преподавателям и специалистам по подготовке педагогических кадров.

Держатели документа:
Библиотека НТГСПА

Доп.точки доступа:
Чижакова, Галина Ивановна
Экземпляры всего: 6
ЧЗ (1), АБ (5)
Свободны: ЧЗ (1), АБ (5)
Найти похожие

   Ч30/49
   C291

    Селиханович, Александр.
    Очерк общей педагогики для семьи, школы и самовоспитания [Текст] : редкая книга / А. Селиханович. - Киев : В типографии С. В. Кульженко, 1913. - 194, [3] с. - (в пер.) : 45.00 р.

   Я54
   Р765

Российский государственный университет им. Иммануила Канта (Калининград).
    Вестник Российского государственного университета им. Иммануила Канта [Текст] / Рос. гос. ун-т. им. Иммануила Канта; ред. А. П. Клемешев [и др.]. - Калининград : РГУ.
   Вып. 5 : Серия Педагогические и психологические науки. - 2010. - 164 с. - Содерж., об авт., аннот. к ст., ключевые сл. парал. рус. англ. - Библиогр. в конце ст. - ISSN 1999-3633. - (в обл.) : [120.00] р.
    Содержание:
Теоретические аспекты образования
Самсонова, Н. В. Экстернатная форма обучения : состояние и перспективы / Н. В. Самсонова, В. В. Морозова. - С .7-12
Смирнов, А. А. Разработка образовательной программы на основе моделирования междисциплинарных логических связей / А. А. Смирнов, А. С. Носик. - С .12-21
Врачинская, Т. В. Проблема конфликта в педагогическом наследии П. Ф. Каптерева / Т. В. Врачинская. - С .22-26
Чуйкин, А. М. Методологические основы анализа стратегического потенциала обучающихся организаций / А. М. Чуйкин. - С .26-33
Психолого-педагогические исследования
Симаева, И. Н. Особенности психологической поддержки женщин, перенесших операцию по поводу рака молочной железы, в условиях малого города / И. Н. Симаева, И. Г. Ецина. - С .34-38
Алимпиева, А. В. О роли института образования в охране здоровья и формировании самосохранительного поведения детей и молодежи / А. В. Алимпиева. - С .39-44
Стрелкова, О. В. Психологические аспекты профессиональной деятельности моряков / О. В. Стрелкова. - С .45-51
Профессиональная подготовка специалистов
Соловова, Н. В. Методологическая компетентность преподавателя вуза / Н. В. Соловова. - С .52-59
Андреева, Н. В. Традиционные дидактические медиа в вузах Великобритании : анализ опыта применения / Н. В. Андреева. - С .60-67
Минкова, Е. С. Профессиональная пригодность к инженерно-управленческой деятельности на транспорте / Е. С. Минкова, О. О. Церех. - С .68-71
Пупков, С. В. Мировоззренческие основания позиции студента – будущего социолога / С. В. Пупков. - С .72-78
Алексеева, Е. Е. Реализация креативной развивающей функции обучения математике в вузе / Е. Е. Алексеева. - С .79-82
Бездухов, А. В. Содержание этико-педагогической деятельности учителя / А. В. Бездухов. - С .83-90
Бударина, А. В. Профессиональная функция "международный посредник": статус и содержание деятельности / А. В. Бударина, М. С. Самсонова. - С .91-96
Долгань, Е. К. Компетентностный подход в системе подготовки будущего учителя химии к реализации экологического образования школьников / Е. К. Долгань, Н. В. Чибисова. - С .96-100
Физкультурно-оздоровительные технологии
Малкина-Пых, И. Г. Возможности формирования позитивного самоотношения личности методами ритмо-двигательной оздоровительной физической культуры / И. Г. Малкина-Пых. - С .101-108
Правдов, М. А. Интеграция двигательной и познавательной деятельности детей в дошкольном образовательном учреждении / М. А. Правдов, А. А. Антонов. - С .108-114
Пельменев, В. К. Формирование готовности будущего специалиста по физической культуре к работе с ВИЧ-инфицированными / В. К. Пельменев, Н. С. Никитин. - С .114-119
Научный поиск молодых ученых
Леушкина, Н. А. Педагогическое прогнозирование успеха на основе анализа личностных характеристик подростков / Н. А. Леушкина. - С .120-126
Короткевич, М. И. Проблема выбора стратегии развития образовательного учреждения в современных условиях / М. И. Короткевич. - С .127-131
Гани, С. В. Динамика учебной мотивации в процессе обучения в начальных классах / С. В. Гани. - С .131-140
Королев, М. Г. Подготовка к родительству в народной педагогике русских и делорусов / М. Г. Королев. - С .140-147
Лопушнян, Г. А. Структурно-динамическая модель толерантного решения педагогических ситуаций / Г. А. Лопушнян. - С .147-155
Мампория, С. В. Самостоятельная работа студентов вузов : теоретическое представление / С. В. Мампория. - С .155-159
Научная жизнь
Первый Международный научный конгресс "Проблемы физкультурного образования : содержание, направленность, методика, организация" . - С .160-164

ББК Я543.3я52
Рубрики: Высшие учебные заведения--Продолжающиеся издания--Российский государственный университет им. Иммануила Канта--Сборники
Продолжающиеся издания учреждений и организаций--Издания высших учебных заведений--Калининград, г.--Сборники
Российский государственный университет им. Иммануила Канта--Научные труды--Сборники
Кл.слова (ненормированные):
вестники вузов -- вузовские вестники -- теоретические аспекты образования -- педагогические науки -- психолого-педагогические исследования -- физкультурно-оздоровительные технологии -- профессиональная подготовка специалистов -- подготовка специалистов

Держатели документа:
Библиотека НТГСПА

Доп.точки доступа:
Клемешев, А. П. \ред.\; Федоров, Г. М. \ред.\; Барановский, В. Г. \ред.\; Блёх, Ю. \ред.\; Бондарко, А. В. \ред.\; Российский государственный университет им. Иммануила Канта(Калининград)
Экземпляры всего: 1
ЧЗ (1)
Свободны: ЧЗ (1)
Найти похожие

10.

   Я54
   Р765

Российский государственный университет им. Иммануила Канта (Калининград).
    Вестник Российского государственного университета им. Иммануила Канта [Текст]. - Калининград : РГУ.
   Вып. 11 : Серия Педагогические и психологические науки. - 2009. - 128 с. - Библиогр. в конце ст. - ISSN 1999-3633. - (в обл.) : 80.31 р.

ББК Я543.3я52
Рубрики: Высшие учебные заведения--Продолжающиеся издания--Российский государственный университет им. Иммануила Канта--Сборники
Продолжающиеся издания учреждений и организаций--Издания высших учебных заведений--Калининград, г.--Сборники
Российский государственный университет им. Иммануила Канта--Научные труды--Сборники
Кл.слова (ненормированные):
вестники вузов -- вузовские вестники -- психологические науки -- педагогические науки -- психология -- педагогика -- профессиональная подготовка специалистов -- подготовка специалистов

Держатели документа:
Библиотека НТГСПА

Доп.точки доступа:
Клемешев, А. П. \ред.\; Федоров, Г. М. \ред.\; Барановский, В. Г. \ред.\; Блёх, Ю. \ред.\; Бондарко, А. В. \ред.\; Российский государственный университет им. И. Канта(Калининград)
Экземпляры всего: 1
ЧЗ (1)
Свободны: ЧЗ (1)
Найти похожие

1-10 11-20 21-30 31-40 41-50 51-60

© Международная Ассоциация пользователей и разработчиков электронных библиотек и новых информационных технологий
(Ассоциация ЭБНИТ)