Ч45 И907 История социальной педагогики [Текст] : хрестоматия-учебник / [авт.-сост.: М. А. Галагузова, А. М. Лушников, Т. С. Дорохова] ; под ред. М. А. Галагузовой. - Москва : ВЛАДОС, 2000. - 543 с. - (Учебное пособие для вузов). - ISBN 5-691-00313-5 (в пер.) : 66.00 р. Содержание: Конфуций. Беседы и суждения / Конфуций Платон. Протагор. Законы. Государство / Платон Аристотель. Политика / Аристотель Квинтилиан, Марк Фабий. О воспитании оратора / М. Ф. Квинтилиан Владимир Мономах Поучение / Владимир Мономах Коменский, Ян Амос. Материнская школа, или О заботливом воспитании юношества в первые шесть лет / Я. А. Коменский Коменский, Ян Амос. Дидактика / Я. А. Коменский Локк, Джон. Мысли о воспитании / Д. Локк Ломоносов, Михаил Васильевич. Проект регламента московских гимназий / М. В. Ломоносов Ломоносов, Михаил Васильевич. Проект регламента академической гимназии / М. В. Ломоносов Руссо, Жан Жак. Эмиль, или О воспитании / Ж. Ж. Руссо Гельвеций, Клод Адриан. О человеке, его умственных способностях и его воспитании / К. А. Гельвеций Песталоцци, Иоганн Генрих. Письмо другу о пребывании в Станце / И. Г. Песталоцци Радищев, Александр Николаевич. Путешествие из Петербурга в Москву / А. Н. Радищев Оуэн, Роберт. Высказывания о воспитании и образовании / Р. Оуэн Дистервег, Адольф. О природосообразности и культуросообразности в воспитании / А. Дистервег Дистервег, Адольф. Три заметки о воспитании и стремлениях учителей / А. Дистервег Пирогов, Николай Иванович. Вопросы жизни / Н. И. Пирогов Белинский, Виссарион Григорьевич. О воспитании детей / В. Г. Белинский Добролюбов, Николай Александрович. О значении авторитетов в воспитании. (Мысли по поводу "Вопросов жизни" Н. И. Пирогова) / Н. А. Добролюбов Добролюбов, Николай Александрович. Ученики с медлительным пониманием / Н. А. Добролюбов Ушинский, Константин Дмитриевич. Труд в его психическом и воспитательном значении / К. Д. Ушинский Толстой, Лев Николаевич. О значении народного образования / Л. Н. Толстой Толстой, Лев Николаевич. Мысли о воспитании / Л. Н. Толстой Толстой, Лев Николаевич. О воспитании / Л. Н. Толстой Лесгафт, Петр Францевич. Семейное воспитание ребенка и его значение / П. Ф. Лесгафт Спенсер, Герберт. Воспитание умственное, нравственное и физическое / Г. Спенсер Наторп, Пауль. Социальная педагогика / П. Наторп Кершенштейнер, Георг. Школа будущего - школа работы / Г. Кершенштейнер Дьюи, Джон. Школа и общество / Д. Дьюи Лай, Вильгельм Август. Школа действия / В. А. Лай Крупская, Надежда Константиновна. К вопросу о социалистической школе / Н. К. Крупская Монтессори, Мария. Разум ребенка / М. Монтессори Корчак, Януш. Открытое окно / Я. Корчак Корчак, Януш. Право ребенка на уважение / Я. Корчак Корчак, Януш. Пренебрежение или недоверие / Я. Корчак Корчак, Януш. Право ребенка быть собой / Я. Корчак Шацкий, Станислав Теофилович. Школа для детей или дети для школы / С. Т. Шацкий Сорока-Росинский, Виктор Николаевич. Детский дом / В. Н. Сорока-Росинский Сорока-Росинский, Виктор Николаевич. От принудительности к добровольчеству / В. Н. Сорока-Росинский Блонский, Павел Петрович. Задачи и методы новой народной школы / П. П. Блонский Выготский, Лев Семенович. Педология школьного возраста / Л. С. Выготский Кащенко, Всеволод Петрович. Недостатки характера у детей и подростков / В. П. Кащенко Макаренко, Антон Семенович. Цель воспитания / А. С. Макаренко Макаренко, Антон Семенович. Что значит воспитать ребенка / А. С. Макаренко Макаренко, Антон Семенович. Коммунистическое воспитание / А. С. Макаренко Макаренко, Антон Семенович. Методика организации воспитательного процесса / А. С. Макаренко Занков, Леонид Владимирович. Дидактика и жизнь / Л. В. Занков Занков, Леонид Владимирович. Беседы с учителями / Л. В. Занков Сухомлинский, Василий Александрович. Я твердо верю в силу воспитания / В. А. Сухомлинский Шмидт, Г. Развитие персонала и развитие организационной структуры обуславливают друг друга / Г. Шмидт Декларация прав ребенка 1959 г. Конвенция о правах ребенка 1989 г. Рубрики: Социальная педагогика--История--Хрестоматии Кл.слова (ненормированные): социальная педагогика -- педагогические науки -- педагогика -- история социальной педагогики -- социально-педагогические идеи -- социально-педагогические мысли -- права детей -- права ребенка -- воспитательный процесс -- воспитательная деятельность -- воспитательная работа -- воспитание детей -- перевоспитание -- Декларация прав ребенка -- Конвенция о правах ребенка -- биографические сведения -- биографические справки -- философы -- педагоги -- психологи Аннотация: В пособии выделены этапы развития социальной педагогики с их краткими характеристиками, даны биографические сведения о выдающихся философах, педагогах и психологах, а также фрагменты из их трудов, относящихся к проблемам социальной педагогики. Учеб.пособие адресовано студентам вузов, осваивающим социально-педагогические профессии, а также преподавателям и всем, кого интересуют проблемы социальной педагогики. Держатели документа: Библиотека НТГСПА Доп.точки доступа: Галагузова, Минненур Ахметхановна \ред., авт.-сост.\; Лушников, Александр Максимович \авт.-сост.\; Дорохова, Т. С. \авт.-сост.\ Экземпляры всего: 9 АБ (8), ЧЗ (1) Свободны: АБ (8), ЧЗ (1) |
Ч45 И907 История социальной педагогики [Текст] : хрестоматия-учебник / [авт.-сост.: М. А. Галагузова, А. М. Лушников, Т. С. Дорохова] ; под ред. М. А. Галагузовой. - Москва : ВЛАДОС, 2001. - 543 с. - (Учебное пособие для вузов). - ISBN 5-691-00313-5 (в пер.) : 120.00 р. Содержание: Конфуций. Беседы и суждения / Конфуций Платон. Протагор. Законы. Государство / Платон Аристотель. Политика / Аристотель Квинтилиан, Марк Фабий. О воспитании оратора / М. Ф. Квинтилиан Владимир Мономах Поучение / Владимир Мономах Коменский, Ян Амос. Материнская школа, или О заботливом воспитании юношества в первые шесть лет / Я. А. Коменский Коменский, Ян Амос. Дидактика / Я. А. Коменский Локк, Джон. Мысли о воспитании / Д. Локк Ломоносов, Михаил Васильевич. Проект регламента московских гимназий / М. В. Ломоносов Ломоносов, Михаил Васильевич. Проект регламента академической гимназии / М. В. Ломоносов Руссо, Жан Жак. Эмиль, или О воспитании / Ж. Ж. Руссо Гельвеций, Клод Адриан. О человеке, его умственных способностях и его воспитании / К. А. Гельвеций Песталоцци, Иоганн Генрих. Письмо другу о пребывании в Станце / И. Г. Песталоцци Радищев, Александр Николаевич. Путешествие из Петербурга в Москву / А. Н. Радищев Оуэн, Роберт. Высказывания о воспитании и образовании / Р. Оуэн Дистервег, Адольф. О природосообразности и культуросообразности в воспитании / А. Дистервег Дистервег, Адольф. Три заметки о воспитании и стремлениях учителей / А. Дистервег Пирогов, Николай Иванович. Вопросы жизни / Н. И. Пирогов Белинский, Виссарион Григорьевич. О воспитании детей / В. Г. Белинский Добролюбов, Николай Александрович. О значении авторитетов в воспитании. (Мысли по поводу "Вопросов жизни" Н. И. Пирогова) / Н. А. Добролюбов Добролюбов, Николай Александрович. Ученики с медлительным пониманием / Н. А. Добролюбов Ушинский, Константин Дмитриевич. Труд в его психическом и воспитательном значении / К. Д. Ушинский Толстой, Лев Николаевич. О значении народного образования / Л. Н. Толстой Толстой, Лев Николаевич. Мысли о воспитании / Л. Н. Толстой Толстой, Лев Николаевич. О воспитании / Л. Н. Толстой Лесгафт, Петр Францевич. Семейное воспитание ребенка и его значение / П. Ф. Лесгафт Спенсер, Герберт. Воспитание умственное, нравственное и физическое / Г. Спенсер Наторп, Пауль. Социальная педагогика / П. Наторп Кершенштейнер, Георг. Школа будущего - школа работы / Г. Кершенштейнер Дьюи, Джон. Школа и общество / Д. Дьюи Лай, Вильгельм Август. Школа действия / В. А. Лай Крупская, Надежда Константиновна. К вопросу о социалистической школе / Н. К. Крупская Монтессори, Мария. Разум ребенка / М. Монтессори Корчак, Януш. Открытое окно / Я. Корчак Корчак, Януш. Право ребенка на уважение / Я. Корчак Корчак, Януш. Пренебрежение или недоверие / Я. Корчак Корчак, Януш. Право ребенка быть собой / Я. Корчак Шацкий, Станислав Теофилович. Школа для детей или дети для школы / С. Т. Шацкий Сорока-Росинский, Виктор Николаевич. Детский дом / В. Н. Сорока-Росинский Сорока-Росинский, Виктор Николаевич. От принудительности к добровольчеству / В. Н. Сорока-Росинский Блонский, Павел Петрович. Задачи и методы новой народной школы / П. П. Блонский Выготский, Лев Семенович. Педология школьного возраста / Л. С. Выготский Кащенко, Всеволод Петрович. Недостатки характера у детей и подростков / В. П. Кащенко Макаренко, Антон Семенович. Цель воспитания / А. С. Макаренко Макаренко, Антон Семенович. Что значит воспитать ребенка / А. С. Макаренко Макаренко, Антон Семенович. Коммунистическое воспитание / А. С. Макаренко Макаренко, Антон Семенович. Методика организации воспитательного процесса / А. С. Макаренко Занков, Леонид Владимирович. Дидактика и жизнь / Л. В. Занков Занков, Леонид Владимирович. Беседы с учителями / Л. В. Занков Сухомлинский, Василий Александрович. Я твердо верю в силу воспитания / В. А. Сухомлинский Шмидт, Г. Развитие персонала и развитие организационной структуры обуславливают друг друга / Г. Шмидт Декларация прав ребенка 1959 г. Конвенция о правах ребенка 1989 г. Рубрики: Социальная педагогика--История--Хрестоматии Кл.слова (ненормированные): социальная педагогика -- педагогические науки -- педагогика -- история социальной педагогики -- социально-педагогические идеи -- социально-педагогические мысли -- права детей -- права ребенка -- воспитательный процесс -- воспитательная деятельность -- воспитательная работа -- воспитание детей -- перевоспитание -- Декларация прав ребенка -- Конвенция о правах ребенка -- биографические сведения -- биографические справки -- философы -- педагоги -- психологи Аннотация: В пособии выделены этапы развития социальной педагогики с их краткими характеристиками, даны биографические сведения о выдающихся философах, педагогах и психологах, а также фрагменты из их трудов, относящихся к проблемам социальной педагогики. Учеб.пособие адресовано студентам вузов, осваивающим социально-педагогические профессии, а также преподавателям и всем, кого интересуют проблемы социальной педагогики. Держатели документа: Библиотека НТГСПА Доп.точки доступа: Галагузова, Минненур Ахметхановна \ред., авт.-сост.\; Лушников, Александр Максимович \авт.-сост.\; Дорохова, Т. С. \авт.-сост.\ Экземпляры всего: 1 АБ (1) Свободны: АБ (1) |
Ч33(4/8) С655 Сорокова, Марина Геннадьевна. Система М. Монтессори : Теория и практика [Текст] : учеб. пособие для вузов по спец. "Дошкольная педагогика и психология", "Педагогика и методика дошкольного образования" / М. Г. Сорокова. - 3-е изд., стер. - Москва : Академия, 2006. - 383, [1] с. - (Высшее профессиональное образование. Педагогические специальности). - Библиогр.: с. 378-381. - ISBN 5-7695-2883-4 (в пер.) : 255.00 р. Рубрики: Педагогика в Италии--История, 20 в.--Учебники и пособия Дошкольная педагогика в Италии--История, 20 в.--Учебники и пособия Педагоги--Италия, 20 в.--Учебники и пособия Италия--Педагогика--История, 20 в. -- Учебники и пособия Кл.слова (ненормированные): педагогика Монтессори -- Монтессори система -- Монтессори-педагогика -- Монтессори-школа -- Монтессори-гимназия -- педагогика Италии -- итальянская педагогика -- педагогические принципы Монтессори М. Аннотация: В учебном пособии с современных позиций рассматривается целостная образовательная система М. Монтессори и перспективы ее применения и развития. Раскрыты теоретические основы и методика воспитания и обучения по Монтессори. Для студентов педагогических вузов. Может быть полезно преподавателям, воспитателям дошкольных образовательных учреждений и родителям. Держатели документа: Библиотека НТГСПА Доп.точки доступа: Монтессори, Мария (итал. педагог-гуманист ; 1870–1952) \о ней\ Экземпляры всего: 3 ЧЗ (1), АБ (2) Свободны: ЧЗ (1), АБ (2) |
Ч33(4/8) С655 Сорокова, Марина Геннадьевна. Система М. Монтессори : Теория и практика [Текст] : [учеб. пособие для пед. вузов по спец. 030900 - Дошкольная педагогика и психология, 031000 - Педагогика и методика нач. образования, 031300 - Соц. педагогика] / М. Г. Сорокова. - 2-е изд., стер. - Москва : Академия, 2005. - 383, [1] с. - (Высшее профессиональное образование. Педагогические специальности). - Библиогр.: с. 378-381. - ISBN 5-7695-2394-8 (в пер.) : 220.00 р. Рубрики: Педагогическая мысль--История--Италия, 20 в.--Учебники и пособия Дошкольная педагогика--История--Италия, 20 в.--Учебники и пособия Педагоги--Италия, 20 в.--Учебники и пособия Кл.слова (ненормированные): педагогика Монтессори -- Монтессори система -- Монтессори-педагогика -- Монтессори-школа -- Монтессори-гимназия -- педагогика Италии -- итальянская педагогика -- педагогические принципы Монтессори М. Аннотация: В учебном пособии с современных позиций рассматривается целостная образовательная система М. Монтессори и перспективы ее применения и развития. Раскрыты теоретические основы и методика воспитания и обучения по Монтессори. Для студентов педагогических вузов. Может быть полезно преподавателям, воспитателям дошкольных образовательных учреждений и родителям. Держатели документа: Библиотека НТГСПА Доп.точки доступа: Монтессори, Мария (итал. педагог-гуманист ; 1870–1952) \о ней\ Экземпляры всего: 3 АБ (3) Свободны: АБ (3) |
Ч41 О-664 Орлова, Дарья. Большая книга Монтессори [Текст] : Система раннего развития, которая потрясла мам / Дарья Орлова. - Санкт-Петербург : Прайм-ЕВРОЗНАК ; Владимир : ВКТ, 2008. - 185 с. : ил. - (Главная книга родителя). - Библиогр.: с. 185. - ISBN 978-5-93878-388-1 (в обл.) : 76.00 р. Рубрики: Дошкольная педагогика--Воспитательная работа в отдельных типах дошкольных учреждений Дошкольная педагогика--История--Италия, 20 в. Дошкольная педагогика--Организация дошкольного воспитания Кл.слова (ненормированные): дошкольная педагогика -- педагогика Монтессори -- Монтессори система -- Монтессори-педагогика -- Монтессори-школа -- домашняя школа Монтессори -- Монтессори-садик -- педагогика Италии -- итальянская педагогика Аннотация: В последние десятилетия появляются новые педагогические теории, посвященные раннему развитию малышей, открываются новые детские сады и группы подготовки к школе, которые работают по оригинальным отечественным и зарубежным методикам. И все они преследуют одну цель - помочь родителям в развитии способностей ребенка. Но теорий - сотни, более или менее разумных - десятки, а вот надежных, проверенных временем, - единицы. К последним относится и система дошкольного воспитания Марии Монтессори, которая главное внимание уделяла развитию познавательных способностей детей и использовала для этого специальные дидактические материалы. О том, в чем суть ее системы, чем отличается монтессори-садик от обычного, как самому заниматься с ребенком по ее методу, своими руками сделав для этого монтессори-материалы, и рассказывает эта книга. Держатели документа: Библиотека НТГСПА Доп.точки доступа: Монтессори, Мария (итал. педагог-гуманист ; 1870–1952) \о ней\ Экземпляры всего: 1 ЧЗ (1) Свободны: ЧЗ (1) |
Ч33(4/8) Ф287 Фаусек, Юлия Ивановна. Педагогика Марии Монтессори [Текст] : Статьи, дневники, рукописи / Юлия Фаусек ; [соврем. ред. Е. Хилтунен, науч. ред., послесл. и коммент. Д. Сорокова, предисл. М. Крулехт]. - Москва : Генезис, 2007. - 366, [1] с. : ил. - Библиогр.: с. 344-347. - ISBN 978-5-98563-116-6 (в пер.) : 266.00 р. Рубрики: Педагогика--Италия--История, 20 в. Дошкольная педагогика--Италия--История, 20 в. Педагоги--Италия, 20 в. Италия--Педагогика--История, 20 в. Кл.слова (ненормированные): педагогика Монтессори -- Монтессори система -- Монтессори-педагогика -- Монтессори-садик -- детский сад Монтессори -- педагогика Италии -- итальянская педагогика -- педагогические принципы Монтессори Аннотация: Книга известного русского педагога-исследователя начала XX века Юлии Ивановны Фаусек является сборником ее избранных работ - научных и методических, - посвященных педагогике выдающейся итальянки Марии Монтессори, поборника свободного воспитания детей. Книга содержит как талантливый анализ трудов М. Монтессори, так и самостоятельные научно-педагогические исследования, посвященные проблемам детства. Держатели документа: Библиотека НТГСПА Доп.точки доступа: Хилтунен, Елена Александровна \ред.\; Сороков, Дмитрий Георгиевич \ред., послесл., коммент.\; Крулехт, Мария Вадимовна \предисл.\; Монтессори, Мария (итал. педагог-гуманист ; 1870–1952) \о ней\ Экземпляры всего: 1 ЧЗ (1) Свободны: ЧЗ (1) |
Ч421.3 М777 Монтессори, Мария. Самовоспитание и самообучение в начальной школе [Текст] : наблюдения, выводы, советы родителям / Мария Монтессори ; [сост., вступ. ст. К. Е. Сумнительный]. - Москва : Карапуз, 2009. - 285, [2] с. - (Педагогика детства). - ISBN 978-5-8403-1615-3 (в пер.) : 142.00 р. Рубрики: Самовоспитание--Начальная школа Самообразование--Начальная школа Нравственное воспитание--Начальная школа Кл.слова (ненормированные): начальная школа -- самовоспитание -- самообразование -- воспитание -- нравственное воспитание -- воображение -- мышление Аннотация: Как развивается мышление и воля ребенка? Как формируется его воображение по мере взросления? Что нужно, чтобы организовать начальную школу? Об этом рассуждает М.Монтессори в своей книге. Удивительное свойство итальянского педагога: она вновь и вновь разбивает наши, взрослые, шаблоны во взглядах на душу ребенка, на его развитие. И это не зависит от того, сколько книг Монтессори мы прочитали. Всегда находится нечто неожиданное, свежее, поражающее своей искренностью и правотой, - как призыв из такого близкого, такого любимого, но до сих пор не знакомого нам мира, мира детства. Для родителей, преподавателей и студентов высших и средних педагогических учебных заведений, воспитателей дошкольных учреждений. Держатели документа: Библиотека НТГСПА Доп.точки доступа: Сумнительный, Константин Евгеньевич \сост., вступ. ст.\ Экземпляры всего: 1 ЧЗ (1) Свободны: ЧЗ (1) |
Ч403(4/8) К673 Корнетов, Григорий Борисович. Развитие педагогики на Западе в XX столетии [Текст] / Г. Б. Корнетов ; М-во образования Моск. обл., Акад. соц. упр., Каф. педагогики. - Москва : АСОУ, 2011. - 143, [1] с. ; 21 см. - (Историко-педагогическое знание ; вып. 37). - Библиогр. в ссылках. - 1000 экз. - ISBN 978-5-91543-045-6 (в обл.) : [65.00] р. Рубрики: Педагогика--История--Европа, 20 в. Кл.слова (ненормированные): история педагогики за рубежом -- историко-педагогическое знание -- педагогика Запада -- педагогика Европы 20 в. -- западная педагогика -- европейская педагогика -- гуманистическая педагогика -- демократическая педагогика -- школа на Западе -- общеобразовательная школа на Западе -- школа в Европе 20 в. -- европейская школа -- западная школа -- развитие образования в Европе 20 в. -- развитие школы в Европе 20 в. Аннотация: Рассматриваются преимущественно гуманистические и демократические тенденции развития теории и практики западного образования на протяжении XX в. Научно-педагогическим работникам, преподавателям педагогических дисциплин, студентам и аспирантам направлений педагогической подготовки. Держатели документа: Библиотека НТГСПА Доп.точки доступа: Дьюи, Джон (амер. философ, психолог и педагог ; 1859–1952) \о нём\; Кершенштейнер, Георг (нем. педагог ; 1854–1932) \о нём\; Монтессори, Мария (итал. педагог ; 1870–1952) \о ней\; Шаррельман, Генрих (нем. педагог ; 1871–1940) \о нём\; Кузине, Роже (фр. педагог, теоретик нового воспитания ; 1881–1973) \о нём\; Корчак, Януш (пол. педагог, писатель, врач и обществ. деятель ; 1878–1942) \о нём\; Роджерс, Карл Рэнсом (амер. психолог и психотерапевт ; 1902–87) \о нём\; Министерство образования Московской области (Красногорск-7); Академия социального управления (Москва). Кафедра педагогики Экземпляры всего: 1 МБ (1) Свободны: МБ (1) |
Ч403(4/8) М777 М. Монтессори. Помоги мне сделать это самому [Текст] : статьи, советы и рекомендации / сост. и авт. вступ. ст. М. В. Богуславский, Г. Б. Корнетов. - Москва : Карапуз, 2000. - 270, [2] с. : ил. ; 21 см. - (Педагогика детства). - Загл. пер. и корешка : Мария Монтессори. - Библиогр. в примеч.: с. 268-269, библиогр.: с. 270. - ISBN 5-8403-0100-0 (в пер.). - ISBN 5-7995-0638-5 : 46.00 р. Содержание: Монтессори-метод : раздел 1 : статьи Монтессори Мои методы : сборник. - С .28-62 Значение среды в воспитании Свобода и дисциплина Самостоятельность Упразднение наград и наказаний Биологическое понятие свободы в педагогике Подготовка учителя . - С .63-77 О принципах моей школы . - С .78-84 Разум ребенка . - С .85-186 Ребенок преобразует мир Периоды роста Новые ориентиры Духовный эмбрион Завоевание независимости Вклад ребенка в жизнь общества: нормализация Общественное развитие Ребенок в семье Дети любят взрослых Монтессори-метод в современном опыте : раздел 2 : работы учеников и последователей Монтессори Афанасьева, Татьяна Ивановна. Что дает ребенку Монтессори-педагогика : фрагмент. - С .188-196 Любина, Галина Алексеевна. Что отличает работу с семьей в Монтессори-группе : фрагмент. - С .197-202 Сороков, Дмитрий Георгиевич. Что такое сензитивные периоды в развитии детей : из статей. - С .203-227 Гребенников, Л. Р. Физические упражнения в Монтессори-методе . - С .228-235 Хилтунен, Елена Александровна. Как правильно пользоваться Монтессори-материалом . - С .236-267 Рубрики: Педагогическая мысль--История--Италия, 20 в.--Сборники Педагоги--Италия, 20 в.--Биографии Дошкольная педагогика--История--Италия, 20 в.--Сборники Кл.слова (ненормированные): Монтессори система -- педагогика Монтессори -- Монтессори-метод -- Монтессори-педагогика -- Монтессори-материалы -- педагогическая мысль Италии -- педагогические учения -- дошкольная педагогика -- дошкольное воспитание -- семейная педагогика -- семейное воспитание -- гуманистическая педагогика -- биографии -- персоналии -- педагоги Италии -- итальянские педагоги Аннотация: Замечательный итальянский педагог-гуманист Мария Монтессори снискала мировую известность своим уникальным и действенным методом обучения и воспитания детей-дошкольников. Главное в этом методе - предоставление ребенку полной свободы самовыражения и действий. В книге представлены статьи М. Монтессори, а также работы современных педагогов - её учеников и последователей, где даются конкретные советы и рекомендации для занятий с малышами. Издание предназначено педагогам дошкольных учреждений и родителям. Держатели документа: Библиотека НТГСПА Доп.точки доступа: Богуславский, Михаил Викторович \сост., вступ. ст.\; Корнетов, Григорий Борисович \сост., вступ. ст.\; Лыков, Сергей Владимирович \ред.\; Монтессори, Мария (итал. педагог-гуманист ; 1870–1952) \о ней\ Экземпляры всего: 1 МБ (1) Свободны: МБ (1) |
Я И902 Историко-педагогический журнал [Текст] / науч. изд. Нижнетагил. гос. соц.-пед. ин-та (фил.) ФГАОУ ВПО "Рос. гос. проф.-пед. ун-т"; [гл. ред.: А. В. Уткин]. - Нижний Тагил : НТГСПИ (ф) РГППУ, 2011 - . - ISSN 2304-1242. 3 / 2015 : Мария Монтессори : к 145-летию со дня рождения. - 204 с. : портр., табл. ; 24 см. - ). - Авт. и загл. ст., аннот. и ключ. сл. к ст., сведения об авт. парал. рус., англ. - Библиогр. в конце ст., библиогр. в подстроч. примеч. - 250 экз. - (в обл.) : 364.15 р. Электронный вариант см. в Полнотекстовой базе изданий НТГСПИ. Содержание: Дорожкин, Евгений Михайлович. Историко-педагогические исследования в инновационном развитии региона / Е. М. Дорожкин. - С .6-10 Корнетов, Григорий Борисович. 145 лет со дня рождения Марии Монтессори / Г. Б. Корнетов. - С .11-24 Монтессори, Мария. Три уровня послушания / М. Монтессори. - С .25-34 Лукацкий, Михаил Абрамович. Историко-педагогическое исследование как одно из направлений исторического поиска / М. А. Лукацкий. - С .34-50 Астафьева, Елена Николаевна. Современное учебно-методическое обеспечение преподавания истории педагогики в российских вузах / Е. Н. Астафьева. - С .51-71 Бобрышов, Сергей Викторович. Нравственность в представлениях авторов отечественных учебных пособий по педагогике 2 пол. XX в. / С. В. Бобрышов. - С .72-87 Ильяшенко, Елена Геннадьевна. Роль педагогической антропологии в развитии педологических исследований России первой трети XX века / Е. Г. Ильяшенко. - С .88-108 Пичугина, Виктория Константиновна. Воспитание на пиру: симпосий от Аристофана до Макробия / В. К. Пичугина. - С .109-119 Рубцова, Татьяна Сергеевна. Ребенок в педагогической концепции Ф. У. Паркера / Т. С. Рубцова. - С .120-131 Пярт, Ирина Петровна. Церковь и православные школы в Прибалтийском крае в 1840–1918 гг. / И. П. Пярт, Л. И. Дубьева, Т. Швак. - С .132-150 Снапковская, Светлана Валентиновна. Белорусскоязычная учебная литература в ретроспективе: синтез национального основания и общероссийского опыта / С. В. Снапковская. - С .151-161 Алейникова, Ксения Андреевна. Особенности организации педагогической практики студентов-бакалавров направления "Дошкольное образование" в педагогическом колледже университета штата Иллинойс, США / К. А. Алейникова. - С .162-167 Воронцова, Юлия Алексеевна. Факторы разработки понятий и терминов в отечественной педагогике на рубеже XIX–XX веков / Ю. А. Воронцова. - С .168-175 Гулягина, Елена Александровна. Теоретические основы и исторические этапы развития билингвального обучения в школах США / Е. А. Гулягина. - С .176-187 Вахтеров, Василий Порфирьевич. Основы новой педагогики / В. П. Вахтеров. - С .188-200 Рубрики: Журналы--Издания высших учебных заведений--Нижний Тагил, г. Высшие учебные заведения--Продолжающиеся издания--Нижнетагильский государственный социально-педагогический институт (НТГСПИ)--Журналы Кл.слова (ненормированные): НТГСПА издания -- издания высших учебных заведений -- издания НТГСПА -- журналы НТГСПА -- историко-педагогическое знание -- историко-педагогические исследования -- история педагогики -- история отечественного образования и педагогики -- история российского образования и педагогики -- история зарубежного образования и педагогики Держатели документа: Библиотека НТГСПА Доп.точки доступа: Уткин, Анатолий Валерьевич \ред.\; Корнетов, Григорий Борисович \ред.\; Смирнова, Лариса Владимировна \ред.\; Нижнетагильский государственный социально-педагогический институт (филиал) Российского государственного профессионально-педагогического университета(Нижний Тагил) Экземпляры всего: 2 ЧЗ (1), АБ (1) Свободны: ЧЗ (1), АБ (1) |