Научная библиотека Нижнетагильского государственного социально-педагогического института

ББК 74.200
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика воспитания--Россия, 21 в. нач.
Кл.слова (ненормированные):
книги -- художественное творчество -- детская одаренность -- взаимоотношения -- учебные пособия -- художественная одаренность -- одаренные дети -- подростки -- взрослые -- спектакли -- пособия -- творческое развитие
Аннотация: В статье говорится о книгах, посвященных творческому развитию детей и подростков.

Доп.точки доступа:
Мелик-Пашаев \а. А.\; Новлянская \з. Н.\; Мельницкая \м. В.\; Антушева \е. В.\; Архангельский театр кукол

Найти похожие

[Рецезия] [Текст] // Искусство в школе. - 2016. - № 4. - С. 64. - Рец. на кн.: Никитин А. А. Художественная одаренность и ее развитие в детском возрасте. - Хабаровск: Хабаровский государственный институт искусств и культуры, 2015. - 315 с. . - ISSN 0859-4956

УДК

ББК 74.202
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика обучения--Россия--Хабаровск, 21 в. нач.
Кл.слова (ненормированные):
рецензии -- художественная одаренность -- педагоги -- детская одаренность -- учебные пособия -- дополнительное образование -- авторские концепции
Аннотация: В данном учебном пособии представлена авторская концепция общей и художественной одаренности, опыт диагностики и развития с акцентом на проблематику детской художественной одаренности.

Доп.точки доступа:
Никитин (педагог) \а. А.\

Найти похожие

Алиев, М. Н. (доктор педагогических наук ; профессор).
Развитие одаренности младших школьников [Текст] / М. Н. Алиев, С. М. Алибекова // Педагогика. - 2010. - N 10. - С. 44-49 . - ISSN 0869-561Х

УДК

ББК 74.202 + 88.8
Рубрики: Образование. Педагогика
   Теория и методика обучения
   Психология
   Детская психология
Кл.слова (ненормированные):
младшие школьники -- одаренность детей -- одаренные дети -- талантливые дети -- детская одаренность -- умственное развитие -- диагностика -- двигательные способности -- интеллектуальные способности -- творческая активность -- дидактические системы
Аннотация: В статье рассматриваются проблемы диагностики детской одаренности, раскрыты особенности организации образовательной работы с одаренными детьми. Выявлены эффективные формы, методы организации работы с одаренными детьми и условия, обеспечивающие личностное развитие одаренного младшего школьника на основе индивидуального подхода.

Доп.точки доступа:
Алибекова, С. М.

Найти похожие

Артамонова, Елена Геннадьевна (старший научный сотрудник; кандидат психологических наук).
Груз избранности или дар во благо? [Текст] / Елена Геннадьевна Артамонова // Народное образование. - 2013. - № 6. - С. 53-56

УДК

^a371

ББК 74.04
Рубрики: Образование. Педагогика
Организация образования
Кл.слова (ненормированные):
детская одаренность -- одаренные дети -- дети -- здоровый образ жизни -- профессиональные успехи
Аннотация: Об одаренных детях.

Найти похожие

Барбитова, А. Д. (проф.).
Проблема одаренности: от теории к практике [Текст] / Барбитова А. Д. // Управление современной школой. Завуч. - 2009. - N 8. - С. 20-33 : 1 табл. - Библиогр. в подстроч. примеч. - Подстроч. примеч. . - ISSN 1999-5814

УДК

ББК 88.8
Рубрики: Психология
Детская психология
Кл.слова (ненормированные):
тесты -- родители -- одаренность -- одаренные дети -- детская одаренность -- особенные дети -- дети Индиго -- обучение экстерном -- признаки одаренности -- дети-индиго
Аннотация: Каких детей называют одаренными. Выявление признаков одаренности.

Найти похожие

Бебчук, С. А.
Образовательные принципы "Лиги Школ" - средней общеобразовательной школы для одаренных детей [Текст] / Бебчук С. А. // Управление современной школой. Завуч. - 2009. - N 8. - С. 139-144 . - ISSN 1999-5814

УДК

^a373

ББК 74.2
Рубрики: Общеобразовательная школа
Образование. Педагогика
Кл.слова (ненормированные):
родители -- учебный процесс -- одаренность -- одаренные дети -- воспитательная работа -- общеобразовательная школа -- исследовательская работа -- педагогический опыт -- детская одаренность
Аннотация: Школа N 1199 "Лига Школ" была создана Московским департаментом образования в 1994 году для обучения одаренных детей, способных заниматься по большинству предметов по углубленной программе.

Доп.точки доступа:
Средняя школа N 1199 "Лига Школ"; Лига Школ, средняя школа N 1199

Найти похожие

371.4
В 49

Винокурова, Д. В. (методист МОУ ДОД "Центр детского творчества").
Одаренные дети в глазах общества [Текст] / Д. В. Винокурова // Дополнительное образование и воспитание. - 2008. - N 3. - С. 32-35

УДК

371.4

ББК 74.200
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика воспитания
Кл.слова (ненормированные):
дополнительное образование детей -- дети -- внешкольная работа -- опыт работы -- одаренные дети -- одаренность детская -- детская одаренность
Аннотация: О проблеме одаренности детей. (Из опыта работы педагога дополнительного образования).

Найти похожие

Галянт, И.
О проблемах художественно-творческой одаренности дошкольников [Текст] / И. Галянт // Дошкольное воспитание . - 2009. - N 7. - С. 31-38. - Библиогр.: с. 38 (11 назв. ) . - ISSN 0012-561X

УДК

ББК 74.1 + 88.8
Рубрики: Образование. Педагогика
   Дошкольная педагогика
   Психология
   Детская психология
Кл.слова (ненормированные):
дошкольники -- одаренность -- одаренные дети -- детская одаренность -- художественно-творческая одаренность -- художественная одаренность -- художественно-творческое воспитание -- развитие одаренности -- творческие задания -- конспекты заданий
Аннотация: Рассматриваются концепции и технологии художественно-творческой одаренности дошкольников, а также предлагаются творческие задания, способствующие успешному развитию детской одаренности в процессе художественно-творческой деятельности в ДОУ.

Найти похожие

Галянт, И.
Проблемы развития детской одаренности [Текст] / И. Галянт // Дошкольное воспитание. - 2010. - N 6. - С. 48-55 : ил. - Библиогр.: с. 51 (5 назв. ). - Прил. . - ISSN 0012-561X

УДК

ББК 74.1
Рубрики: Образование. Педагогика
Дошкольная педагогика
Кл.слова (ненормированные):
дети -- дошкольники -- младшие дошкольники -- ранний возраст -- одаренность -- детская одаренность -- развитие одаренности -- творческая деятельность -- музыкальное воспитание -- музыкальная педагогика -- формирование творчества -- креативная личность -- творческая личность -- речевые игры -- речевые упражнения -- звучащие жесты -- игры с палочками -- советы родителям -- чувство ритма -- ритм -- игры со звуками -- игры с музыкальными инструментами -- конспекты игровых занятий
Аннотация: В статье рассматриваются проблемы адаптации системы традиционного музыкального воспитания к инновационным технологиям и принципам креативной музыкальной педагогики. Предлагаются следующие направления развития творческой одаренности детей: речевые игры и упражнения, звучащие жесты, игры с палочками. Даются советы родителям детей грудного возраста. Приводится методика проведения игр на развитие чувства ритма, а также конспекты игр со звуками и музыкальными инструментами.

Найти похожие

10.

Генералова, Н. С. (канд пед. наук).
Методы работы с одаренными детьми в условиях общеобразовательной школы [Текст] / Генералова Н. С. // Управление современной школой. Завуч. - 2009. - N 8. - С. 75-77 . - ISSN 1999-5814

УДК

ББК 74.202
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика обучения
Кл.слова (ненормированные):
творческие способности -- одаренность -- одаренные дети -- научная работа -- общеобразовательная школа -- педагогический опыт -- методы работы -- детская одаренность -- проектная деятельность
Аннотация: Опыт работы средней школы N 1265 г. Москва по программе развития творческих способностей учащихся.

Доп.точки доступа:
Средняя школа N 1265

Найти похожие

11.

Гросул, Н. В.
Детская одаренность в изобразительном творчестве [Текст] / Н. В. Гросул // Изобразительное искусство в школе. - 2008. - N 4. - С. 22-28

УДК

ББК 74.200
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика воспитания
Кл.слова (ненормированные):
рисование -- изобразительная деятельность -- одаренность -- одаренные дети -- детское творчество -- изобразительное творчество -- детская одаренность
Аннотация: О выявлении и развитии детской одаренности в изобразительной деятельности.

Найти похожие

12.

Губа, Владимир Петрович (доктор педагогических наук; профессор; заслуженный работник высшей школы РФ).
Интегральная система оценки особенностей детской одаренности [Текст] / В. П. Губа, А. В. Солодников // Физическая культура: воспитание, образование, тренировка. - 2016. - № 1. - С. 46. - Библиогр.: с. 46 (6 назв.) . - ISSN 1817-4779

УДК

^a796.01

ББК 74.200 + 75.1
Рубрики: Образование. Педагогика
   Теория и методика воспитания
   Физическая культура и спорт
   Теория и методика физического воспитания
Кл.слова (ненормированные):
исследования -- детская одаренность -- диагностика детской одаренности -- оценка детской одаренности -- спортивно одаренные дети -- одаренность -- спортивная одаренность -- тестирование одаренности
Аннотация: Исследование по выявлению детской одаренности показало необходимость создания универсальной, эффективной, научно обоснованной технологии диагностики детской одаренности, особенно в сенситивные периоды ее развития, с учетом индивидуальных особенностей каждого ребенка; а также, что немаловажно, профессиональной и личностной подготовки педагогов, психологов, управленцев образования, родителей для идентификации одаренных детей, развития их природных возможностей с раннего возраста.

Доп.точки доступа:
Солодников, Александр Вячеславович (кандидат педагогических наук)

Найти похожие

13.

Губайдуллин, М. И. (кандидат биологических наук, доцент).
Домашнее воспитание и обучение одаренных детей [Текст] / Губайдуллин М. И., Исангулова Р. Г. // Дополнительное образование и воспитание. - 2016. - № 6. - С. 5-8 : 1 фот., 1 табл. - Библиогр.: с. 8 (13 назв.)

УДК

ББК 88.8
Рубрики: Психология
Детская психология
Кл.слова (ненормированные):
возрастная психология -- детская одаренность -- домашнее воспитание -- домашнее образование -- домашнее обучение -- младшие школьники -- младший школьный возраст -- одаренные дети -- подростки -- подростковый возраст -- школьники
Аннотация: О домашнем образовании одаренных детей с учетом возрастных особенностей детской одаренности.

Доп.точки доступа:
Исангулова, Р. Г. (методист)

Найти похожие

14.

Джиджавадзе, Л. А.
Программа работы образовательного учреждения с учащимися, имеющими высокий уровень учебной мотивации [Текст] / Джиджавадзе Л. А., Морозова Н. В. // Управление современной школой. Завуч. - 2009. - N 8. - С. 87-106 : 8 табл. - Библиогр.: с. 106 (11 назв. ) . - ISSN 1999-5814

УДК

ББК 74.202
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика обучения
Кл.слова (ненормированные):
учебный процесс -- творческие способности -- образовательные учреждения -- инновационное развитие -- учебная мотивация -- информационно-аналитическая деятельность -- детская одаренность -- программы работы -- диагностическая деятельность -- мотивационно-целевая деятельность -- мотивированные учащиеся -- прогностическая деятельность -- регулятивно-коррекционная деятельность -- высокомотивированные учащиеся -- организационно-исполнительская деятельность
Аннотация: Программа работы с учащимися, имеющими высокий интеллектуальный, творческий и учебно-познавательный потенциал.

Доп.точки доступа:
Морозова, Н. В.

Найти похожие

15.

Евтушенко, И.
Детская одаренность и родители [Текст] / И. Евтушенко // Дошкольное воспитание . - 2009. - N 7. - С. 46-51. - Библиогр.: с. 51 (12 назв. ) . - ISSN 0012-561X

УДК

^a37.018.1

ББК 74.1 + 74.9
Рубрики: Образование. Педагогика
Дошкольная педагогика
Семейное воспитание и образование
Кл.слова (ненормированные):
дошкольники -- одаренность -- детская одаренность -- одаренные дети -- развитие одаренности -- детско-родительские отношения -- родители дошкольников -- работа с родителями -- взаимодействие семьи и ДОУ -- родители одаренных детей -- педагогическая поддержка -- стили воспитания
Аннотация: Статья посвящена особенностям одаренного ребенка, влиянию стилей детско-родительских отношений на его развитие, роли понимания взрослыми одаренности. Приводятся рекомендации педагогам ДОУ, касающиеся организации работы с родителями одаренных детей.

Найти похожие

16.

Емельянова, И.
Роль исследовательской деятельности в развитии одаренных детей [Текст] / И. Емельянова // Дошкольное воспитание. - 2010. - N 7. - С. 25-27. - Библиогр.: с. 27 (4 назв. ) . - ISSN 0012-561X

УДК

ББК 74.1 + 88.8
Рубрики: Образование. Педагогика
   Дошкольная педагогика
   Психология
   Детская психология
Кл.слова (ненормированные):
дошкольники -- одаренность дошкольников -- одаренные дети -- детская одаренность -- развитие одаренности -- творческая одаренность -- исследовательская деятельность
Аннотация: В статье рассматриваются особенности организации исследовательской деятельности одаренных детей дошкольного возраста.

Найти похожие

17.

Емельянова, И.
Творческий потенциал дошкольника в аспекте актуализации детской одаренности [Текст] / И. Емельянова // Дошкольное воспитание . - 2009. - N 7. - С. 27-31. - Библиогр.: с. 31 (7 назв. ) . - ISSN 0012-561X

УДК

ББК 74.1 + 88.8
Рубрики: Образование. Педагогика
   Дошкольная педагогика
   Психология
   Детская психология
Кл.слова (ненормированные):
одаренность -- детская одаренность -- одаренные дети -- дошкольники -- творческий потенциал -- творческое развитие -- развитие одаренности
Аннотация: Рассматривается сущность понятия "одаренность", а также каждая из составляющих этого понятия в связи с возрастными особенностями дошкольников. Определяются принципы развития духовно-творческого потенциала как основы развития одаренности детей.

Найти похожие

18.

Зеленина, Елена Борисовна (кандидат педагогических наук; зам. директора).
Одаренный ребенок: как его воспитывать и обучать? [Текст] / Елена Борисовна Зеленина // Народное образование. - 2010. - N 8. - С. 201-206

УДК

ББК 74.202
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика обучения
Кл.слова (ненормированные):
одаренные дети -- одаренность -- диагностика одаренности -- школы-интернаты -- детская одаренность -- одаренность с гармоничным типом развития -- лидерская одаренность -- социальная одаренность
Аннотация: О типичных ошибках педагогов при диагностике одаренности, ее признаках и о том как не проглядеть одаренного ребенка.

Найти похожие

19.

Карпова, С. И. (кандидат педагогических наук).
Модель образовательного учреждения для работы с одаренными детьми [Текст] / С. И. Карпова // Педагогика. - 2011. - N 7. - С. 20-27. - Библиогр.: с. 27 (5 назв. ) . - ISSN 0869-561Х

УДК

ББК 74.202
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика обучения
Кл.слова (ненормированные):
одаренные дети -- детская одаренность -- гимназии -- образовательные программы -- модели образовательных учреждений -- гуманитаризация образования -- содержание образования -- требования к учебной программе -- проектно-исследовательская деятельность -- профессионально-личностные компетенции -- педагоги
Аннотация: В статье освещается опыт создания модели гимназии в Одинцовском муниципальном районе Московской области для работы с одаренными детьми в аспекте основных современных тенденций развития общего среднего образования.

Доп.точки доступа:
Гимназия Одинцовского гуманитарного института

Найти похожие

20.

Киселева, Наталья Валентиновна (педагог-психолог).
Система работы педагога-психолога в рамках развития способных и одаренных детей дошкольного возраста [Текст] / Н. В. Киселева // Дошкольная педагогика. - 2018. - № 5. - С. 67-68 : 1 табл., 1 фот. . - ISSN 1726-0973

УДК

ББК 74.1
Рубрики: Образование. Педагогика
Дошкольная педагогика
Кл.слова (ненормированные):
детская одаренность -- диагностика одаренности -- одаренность -- педагоги-психологи -- предметно-развивающая среда -- развитие способностей у детей -- творческая одаренность
Аннотация: Сегодня все большее внимание уделяется развитию творческих способностей, креативности ребенка дошкольного возраста. В формировании целенаправленной работе с детьми, имеющими предпосылки одаренности, значимая роль отводится педагогу-психологу ДО. Важным условием развития одаренных детей является грамотно построенная предметно-развивающая среда образовательного пространства. В статье для детей с творческой одаренностью предложен курс развития творческого мышления.

Найти похожие

21.

Клепиков, В. Н. (кандидат педагогических наук).
Особенности работы с неявно математически одаренными школьниками [Текст] / В. Н. Клепиков // Школьные технологии. - 2010. - N 5. - С. 146-152. - Библиогр. в сносках

УДК

^a372.8

ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
школьники -- одаренные школьники -- одаренные дети -- детская одаренность -- математически одаренные дети -- неявная одаренность -- неявная математическая одаренность -- группы одаренных детей -- ученики-прагматики -- ученики-романтики -- ученики-реалисты -- проблемный диалог -- математические способности -- целое (математика) -- доля (математика) -- часть (математика) -- математические понятия -- духовно-интеллектуальное развитие
Аннотация: Как показывает педагогический опыт, существуют дети, которые обнаруживают неявную математическую одаренность. Их отличает неординарное видение математических знаний. Часто учителя их не замечают, так как они бывают инертны и косноязычны, но именно такие ученики проявляют подлинную любовь к математике.

Найти похожие

22.

Коваленко, Н. В.
Программа деятельности педагогического коллектива [Текст] / Коваленко Н. В. // Управление современной школой. Завуч. - 2009. - N 8. - С. 107-118 : табл., рис. . - ISSN 1999-5814

УДК

ББК 74.202
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика обучения
Кл.слова (ненормированные):
одаренные дети -- общеобразовательная школа -- планирование работы -- педагогический коллектив -- программы деятельности -- детская одаренность -- педагогические проекты -- предметные кафедры
Аннотация: Программа деятельности средней школы N 10 г. Куйбышева "Одаренные дети".

Доп.точки доступа:
Средняя школа N 10; Академия творчества средней школы N 10

Найти похожие

23.

Кокоренко, В. Л. (кандидат педагогических наук; доцент; методист).
Проектно-исследовательская деятельность как средство педагогического сопровождения одаренных детей [Текст] / В. Л. Кокоренко // Школьные технологии. - 2015. - № 2. - С. 117-134. - Библиогр. в сносках

УДК

ББК 74.202
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика обучения
Кл.слова (ненормированные):
одаренные дети -- детская одаренность -- педагогическое сопровождение -- технология педагогического сопровождения -- программы по педагогическому сопровождению -- теория множественности интеллекта -- проектно-исследовательская деятельность -- проектная деятельность -- исследовательская деятельность -- исследовательское обучение -- родители -- образовательная среда -- УУД -- универсальные учебные действия -- анкеты -- памятки
Аннотация: В статье представлен опыт разработки и реализации инновационной программы по педагогическому сопровождению одаренных детей "Мы открываем Тайну". В основе программы - проектно-исследовательская деятельность учащихся, объединение возможностей учителей и родителей по сопровождению ребят в сложном информационном пространстве, успешной реализации поставленных целей и построению их жизненной траектории через развитие представлений о своем будущем.

Доп.точки доступа:
Гарднер, Говард (американский психолог ; 1943-) \г.\

Найти похожие

24.

Копытов, А. Д. (д-р пед. наук).
О формировании практического и творческого мышления в процессе развития детской одаренности [Текст] / Копытова А. Д., Тоболкина И. Н., Черепанова Т. Б. // Управление современной школой. Завуч. - 2009. - N 8. - С. 70-74 . - ISSN 1999-5814

УДК

ББК 74.202
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика обучения
Кл.слова (ненормированные):
лицеи -- творческое мышление -- одаренность -- одаренные дети -- образовательные учреждения -- интеллектуальные технологии -- практическое мышление -- педагогический опыт -- детская одаренность -- технологии мышления
Аннотация: На территории Томской области в течение более уже полутора десятков лет научных и практических поисков сформировалась достаточная практика реализации технологий практического и теоретического мышления. Опыт работы Академического лицея г. Томска.

Доп.точки доступа:
Тоболкина, И. Н.; Черепанова, Т. Б. (канд. пед. наук); Боно, Эдвард де \э. де\; МОУ "Академический лицей"; Академический лицей, МОУ

Найти похожие

25.

Корнетов, Г. Б. (доктор педагогических наук; профессор; заведующий кафедрой).
Современные подходы к социализации одаренных детей и подростков [Текст] / Г. Б. Корнетов // Школьные технологии. - 2017. - № 2. - С. 24-31. - Библиогр.: с. 30-31 (21 назв.)

УДК

ББК 74.200 + 74.202
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика воспитания
Теория и методика обучения
Кл.слова (ненормированные):
одаренные дети -- одаренные подростки -- одаренность -- детская одаренность -- социализация -- социализация одаренных детей -- развитие одаренности -- поддержка одаренности -- система поддержки одаренности -- многофакторная модель одаренности -- дифференцированное обучение
Аннотация: Социализация одаренных детей и подростков предполагает создание оптимальных условий для максимального развития их общей одаренности, самоопределения в соответствии с их способностями и интересами, обогащения их личного опыта в процессе продуктивной деятельности и социального общения, развития социальной компетентности и творческого потенциала.

Доп.точки доступа:
Рубинштейн, Сергей Леонидович (психолог; философ ; 1889-1960) \с. Л.\; Теплов, Борис Михайлович (психолог ; 1896-1965) \б. М.\; Никитин \а. А.\; Тэкэкс (американский психолог) \к.\; Юнг, Карл Густав (швейцарский психолог; психиатр ; 1875-1961) \к. Г.\; Ушаков, Дмитрий Викторович (доктор психологических наук; член-корреспондент РАН ; 1964-) \д. В.\; Монкс, Франц (голландский психолог) \ф.\; Ипенбург, Ирен (голландский психолог) \и.\; Савенков, Александр Ильич (психолог; педагог ; 1957-) \а. И.\

Найти похожие

26.

Кулемзина, Александра (доцент, кандидат психологических наук).
Учителю об одаренных детях (глазами психолога-консультанта) [Текст] / Александра Кулемзина // Народное образование. - 2009. - N 2. - С. 236-246

УДК

ББК 74.200
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика воспитания
Кл.слова (ненормированные):
одаренные дети -- интеллектуальная нагрузка -- интеллектуальное воспитание -- творческая активность детей -- детская одаренность
Аннотация: О феномене и кризисе детской одаренности, педагогических ловушках в развитии личности одаренного ребенка и ловушках в сфере развития творческой активности детей.

Найти похожие

27.

Курзова, К. А.
Одаренность личности как фактор инновационности современного образования: развитие и социально-психологические особенности восприятия [Текст] / К. А. Курзова // Право и образование. - 2008. - N 12. - С. 54-61. - Библиогр.: с. 60 (8 назв. ) . - ISSN 1563-020Х

УДК

^a159.923

ББК 88.37
Рубрики: Психология
Психология личности
Кл.слова (ненормированные):
одаренность -- одаренность личности -- восприятие -- восприятие одаренности -- интеллектуальная одаренность -- детская одаренность -- инновационность образования -- обучение -- воспитание
Аннотация: Проблема отношения общества к обучению, воспитанию и развитию одаренной личности.

Найти похожие

28.

Левит, М. В. (д-р пед. наук).
Образование одаренных в гимназическом образовательном пространстве [Текст] / Левит М. В., Глебкин В. В. // Управление современной школой. Завуч. - 2009. - N 8. - С. 34-44 . - ISSN 1999-5814

УДК

ББК 88.8 + 74.202
Рубрики: Психология
   Детская психология
   Образование. Педагогика
   Теория и методика обучения
Кл.слова (ненормированные):
поведение -- гимназии -- одаренность -- одаренные дети -- компетентность -- образовательные учреждения -- творческая одаренность -- детская одаренность -- признаки одаренности -- гимназическое образовательное пространство -- одаренные гимназисты -- личность одаренного ребенка
Аннотация: Гимназическое образование как полное, завершенное среднее образование есть именно та модель, которая позволяет увидеть магистральный путь общественного образования одаренных детей. Признаки одаренности. Характеристика типа личности одаренного гимназиста.

Доп.точки доступа:
Глебкин, В. В. (канд. филол. наук)

Найти похожие

29.

Лейтес, Н. С. (д-р психол. наук).
О признаках детской одаренности [Текст] / Лейтес Н. С. // Управление современной школой. Завуч. - 2009. - N 8. - С. 45-51 . - ISSN 1999-5814

УДК

ББК 88.8
Рубрики: Психология
Детская психология
Кл.слова (ненормированные):
одаренность -- диагностика -- одаренные дети -- детская одаренность -- признаки одаренности -- возрастные факторы одаренности -- сензитивные периоды развития
Аннотация: О проблемах диагностирования признаков детской одаренности.

Найти похожие

30.

Межонова, Л. В.
Технологические основы проектирования программы саморазвития старшеклассника [Текст] / Межонова Л. В. // Управление современной школой. Завуч. - 2009. - N 8. - С. 119-122 . - ISSN 1999-5814

УДК