Научная библиотека Нижнетагильского государственного социально-педагогического института

Главная

Упрощенный режим

Описание

Шлюз Z39.50

Базы данных

Картотека статей - результаты поиска

Вид поиска

Электронный каталог НТГСПИ

Картотека газет и журналов

Картотека статей

Полнотекстовая база изданий НТГСПИ

Полнотекстовая база ВКР

Область поиска

в найденном

Найдено в других БД:

Электронный каталог НТГСПИ (1)

Формат представления найденных документов:
полный	информационный	краткий

Отсортировать найденные документы по:
автору	заглавию	году издания	типу документа

Поисковый запрос: (<.>K=основное образование<.>)

Общее количество найденных документов : 20
Показаны документы с 1 по 10

1-10 11-20

Попова, Ирина Николаевна (заместитель руководителя; доцент; кандидат педагогических наук).
Стратегии развития неформального образования [Текст] / Ирина Николаевна Попова // Народное образование. - 2015. - № 8. - С. 38-44 : 4 табл. - Библиогр. в сносках

УДК

^a371.3

ББК 74.202
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика обучения
Кл.слова (ненормированные):
неформальное образование -- основное образование -- дополнительное образование -- школьники -- педагоги -- дистанционное обучение -- внеурочная работа -- открытое образование
Аннотация: Развитие неформального образования на основе использования ресурсов существующей в настоящее время в системе образования нормативной базы.

Найти похожие

Левит, М. В. (кандидат педагогических наук).
Содержание образовательных программ начального, основного и среднего образования [Текст] / Левит М. В. // Управление современной школой. Завуч. - 2015. - № 5. - С. 4-15

УДК

^a371.3

ББК 74.202
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика обучения
Кл.слова (ненормированные):
образовательные организации -- образовательные учреждения -- образовательные программы -- начальное общее образование -- основное образование -- среднее общее образование
Аннотация: Содержание основной образовательной программы начального общего, основного, среднего общего образования. Паспорт основной образовательной программы среднего общего образования.

Найти похожие

Самарина, Наталия Владимировна.
Интеграция основного и дополнительного образования как основа повышения качества обучения иностранным языкам в лингвистической гимназии (из опыта работы) [Текст] / Н. В. Самарина // Иностранные языки в школе. - 2015. - № 8. - С. 21-26 : ил., табл. - Библиогр.: с. 26 (2 назв.). - Об авт. в конце ст.

УДК

^a371.3

ББК 74.202
Рубрики: Теория и методика обучения
Образование. Педагогика
Кл.слова (ненормированные):
иностранные языки (педагогика) -- основное образование -- дополнительное образование -- углубленное изучение иностранных языков -- программы обучения -- спецкурсы -- специальные курсы
Аннотация: Описан опыт интеграции основного и дополнительного образования при обучении иностранным языкам в лингвистической гимназии.

Найти похожие

Иванова, И. В.
Авторские программы внеурочной деятельности как основа сетевого взаимодействия основного и дополнительного образования в освоении ФГОС НОО [Текст] / И. В. Иванова // Воспитание школьников. - 2015. - № 7. - С. 20-28. - Библиогр.: с. 28 (9 назв.) . - ISSN 0130-0776

УДК

^a371.4

^a371.3

ББК 74.200 + 74.202
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика воспитания
Теория и методика обучения
Кл.слова (ненормированные):
авторские программы -- внеурочная деятельность -- сетевое взаимодействие -- основное образование -- дополнительное образование -- ФГОС -- федеральные государственные образовательные стандарты -- средняя школа -- общеобразовательная школа -- образовательные стандарты -- образовательная сеть -- школьники -- ученики -- учащиеся -- школьное образование -- образовательные организации -- младшие школьники -- модели сетевого взаимодействия -- авторские модели
Аннотация: Авторская модель сетевого взаимодействия образовательных организаций города и области в рамках реализации внеурочной деятельности младших школьников в освоении ФГОС НОО. Модель прошла успешную апробацию на базе начальных школ и может найти широкое распространение в современной образовательной практике.

Найти похожие

Иванова, И. В.
Стандартизация и вариативность как ведущие тенденции развития современного образования в России [Текст] / И. В. Иванова // Воспитание школьников. - 2015. - № 9. - С. 3-11. - Библиогр.: с. 11 (14 назв.) . - ISSN 0130-0776

УДК

^a371

ББК 74.04
Рубрики: Образование. Педагогика--Россия
Организация образования
Кл.слова (ненормированные):
стандартизация образования -- вариативность образования -- современное образование -- российское образование -- системно-деятельностный подход -- саморазвитие личности -- дефекты социализации -- социализация -- основное образование -- средняя школа -- общеобразовательная школа -- дополнительное образование -- стандарты образования -- общее образование -- социокультурная модернизация -- модернизация образования -- школьники -- ученики -- учащиеся
Аннотация: Ведущие тенденции развития современного образования - стандартизация и вариативность. Результаты сравнения основного и дополнительного образования. Возможности дополнительного образования детей в становлении саморазвивающейся личности. Системно-деятельностный подход к проектированию стандартов общего образования, отвечающий стратегии социокультурной модернизации образования РФ.

Найти похожие

Баракина, Татьяна Вячеславовна (кандидат педагогических наук; доцент).
Направления робототехники в системе основного и дополнительного образования детей [Текст] / Т. В. Баракина // Информатика в школе. - 2021. - № 5. - С. 44-48. - Библиогр.: с. 48 (11 назв.) . - ISSN 2221-1993

УДК

^a372.8

^a371.3

ББК 74.26 + 74.202
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Теория и методика обучения
Кл.слова (ненормированные):
автономные роботы -- дополнительное образование -- конструирование -- манипуляционные роботы -- мобильные роботы -- образовательная робототехника -- основное образование -- проектная робототехника -- робототехника -- робототехнические кружки -- роботы -- соревновательная робототехника -- творческая робототехника -- творческое конструирование
Аннотация: В статье раскрываются основные понятия, связанные с робототехникой: робот, манипуляционный и мобильный (автономный) роботы, робототехника. Рассматриваются основные направления реализации робототехники в системе основного и дополнительного образования детей: образовательная, соревновательная, проектная робототехника. Представлены этапы реализации направления образовательной робототехники, примерная структура занятия по обучению детей роботостроению. Описаны особенности организации некоторых соревнований по роботостроению, виды задач для участников турниров, организационные этапы. Даются характеристика проектного направления в робототехнике, примерная структура проекта обучающегося. Указывается значение каждого из рассмотренных направлений обучения роботостроению для развития обучающегося, место в системе общеобразовательной подготовки и системе дополнительного образования.

Найти похожие

Федюкина, Л. П.
О формировании исследовательских умений учащихся [Текст] = On Forming Students` Research Skills / Л. П. Федюкина // Химия в школе. - 2021. - № 7. - С. 74-78. - Библиогр.: с. 78. - Рез. рус., англ. . - ISSN 0368-5632

УДК

^a372.8

ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
обучение химии -- преподавание химии -- химия -- гимназии -- познавательная деятельность -- учебно-исследовательская деятельность -- дополнительное образование -- исследовательская деятельность -- 9 класс -- 10 класс -- исследовательские умения -- основное образование -- исследовательские задания
Аннотация: Для организации и привлечения учащихся к учебно-исследовательской деятельности успешно реализуется проект интеграции основного и дополнительного образования, который включает учебные программы по химии для 9 и 10 классов.

Доп.точки доступа:
Академическая гимназия № 56

Найти похожие

Баракина, Татьяна Вячеславовна (кандидат педагогических наук; доцент).
Современные модели инженерно-политехнического образования детей [Текст] / Т. В. Баракина, Н. Ю. Шерешик // Информатика в школе. - 2020. - № 4. - С. 27-30 : табл. - Библиогр.: с. 30 (10 назв.) . - ISSN 2221-1993

УДК

^a37.013

ББК 74.00
Рубрики: Образование. Педагогика
Общая педагогика
Кл.слова (ненормированные):
дополнительное образование -- инженерно-политехническое образование -- инженерное образование -- конструирование -- конструктивные умения -- моделирование -- основное образование -- политехническое образование -- профильное образование -- технологический профиль
Аннотация: В статье рассматриваются понятие инженерно-политехнического образования, современные модели реализации инженерно-политехнического образования в системе основного и дополнительного образования. Описаны содержание политехнической подготовки на различных уровнях системы общего образования (дошкольное образование, начальное общее образование, основное общее образование, среднее общее образование) ; особенности реализации технологического профильного образования; направления инженерно-политехнической подготовки в системе дополнительного образования через организацию кружковых работ занятий с детьми (основы начального моделирования, бумагопластика, судомоделирование, авиамоделирование, автомоделирование, схемотехника и конструирование, конструирование Cuboro, робототехника, 3D-моделирование, алгоритмизация и программирование) ; преимущества комплексной модели.

Доп.точки доступа:
Шерешик, Николай Юрьевич (заместитель директора)

Найти похожие

Бозиев, Р. С. (доктор педагогических наук; профессор; главный редактор).
Отечественная педагогика и образование: между прошлым и будущим [Текст] / Р. С. Бозиев, А. И. Донцов // Педагогика. - 2016. - № 1. - С. 3-11 . - ISSN 0869-561X

УДК

^a37.013

ББК 74.00
Рубрики: Образование. Педагогика
Общая педагогика
Кл.слова (ненормированные):
система образования -- педагогическая наука -- реформы образования -- дошкольное образование -- ФГОС -- образовательные стандарты -- стандарты образования -- государственные образовательные стандарты -- федеральные образовательные стандарты -- основное образование -- профессиональное образование -- диссертационные исследования -- диссертации -- качество диссертаций
Аннотация: В статье дана краткая характеристика современного состояния образования и педагогической науки; анализируются причины низкого уровня их развития; сформулированы меры, без принятия которых изменения в позитивную сторону проблематичны.

Доп.точки доступа:
Донцов, А. И. (доктор психологических наук; профессор; академик РАО)

Найти похожие

10.

Воробьев, Н. Е. (доктор педагогических наук; профессор).
Развитие образования в Венесуэле [Текст] / Н. Е. Воробьев, Т. Н. Сайтимова // Педагогика. - 2016. - № 5. - С. 114-118. - Библиогр.: с. 118 (3 назв.) . - ISSN 0869-561X

УДК

^a371

ББК 74.04
Рубрики: Образование. Педагогика
Организация образования--Венесуэла
Кл.слова (ненормированные):
развитие образования -- народное образование -- система образования -- право на образование -- дошкольное образование -- основное образование -- высшее образование -- социальные программы -- качество образования
Аннотация: В статье рассмотрены основные этапы становления образования в Венесуэле, а также выявлены главные направления его развития на современном этапе.

Доп.точки доступа:
Сайтимова, Т. Н. (кандидат педагогических наук; доцент)

Найти похожие

1-10 11-20

© Международная Ассоциация пользователей и разработчиков электронных библиотек и новых информационных технологий
(Ассоциация ЭБНИТ)