Поисковый запрос: (<.>K=программы обучения<.>) |
Общее количество найденных документов : 110
Показаны документы с 1 по 30 |
|
1. 
|
Виноградова, Е. Б.
Диплом Высших библиотечных курсов РГБ: итог профессиональной [Текст] / Е. Б. Виноградова // Научные и технические библиотеки. - 2012. - № 5. - С. 29-37. - Библиогр.: с. 37 (2 назв.)
. - ISSN 0130-9765ББК 78
Рубрики: Библиотечное дело
Общие вопросы библиотечного дела
Кл.слова (ненормированные):
библиотечное образование -- библиотечные кадры -- профессиональная переподготовка -- модульное обучение -- программы обучения
Аннотация: Статья содержит обзор учебных дисциплин, впечатления, предложения выпускников Высших библиотечных курсов РГБ. Затронут вопрос о целесообразности неотложной широкомасштабной переподготовки библиотечных кадров.
Доп.точки доступа:
РНБ \высшие библиотечные курсы\; Российская национальная библиотека \высшие библиотечные курсы\; Высшие библиотечные курсы Российской национальной библиотеки; Высшие библиотечные курсы РНБ
Найти похожие
|
2.
|
Шумакова, Наталья Борисовна.
Развитие общей одаренности детей в условиях школьного обучения [Текст] / Н. Б. Шумакова // Психология и школа. - 2011. - № 3. - С. 3-127 : ил. - Библиогр.: с. 123-125
ББК 74.202 + 88.8
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика обучения
Психология
Детская психология
Кл.слова (ненормированные):
обучение детей -- одаренные дети -- одаренность -- феномен одаренности -- школьное обучение -- проблемы обучения одаренных детей -- программы обучения -- вопросники -- 5 класс
Аннотация: Настоящий и следующие номера журналов посвящены актуальной проблеме современного образования - выявлению, поддержке и развитию одаренных детей в условиях школьного обучения. А также представлен подробный курс обучения по программе "Одаренный ребенок" для одаренных учащихся пятых классов.
Найти похожие
|
3.
|
Трифонова, Н. Н.
Коррекционно-оздоровительные занятия с использованием средств атлетической гимнастики для школьниц 15-17 лет специальной медицинской группы [Текст] / Н. Н. Трифонова // Физическая культура: воспитание, образование, тренировка. - 2012. - № 4. - С. 67-71 : 1 фот. - Библиогр.: с. 71 (12 назв. )
. - ISSN 1817-4779ББК 75.6 + 75.0
Рубрики: Физическая культура и спорт
Гимнастика
Медико-биологические основы физического воспитания
Кл.слова (ненормированные):
атлетическая гимнастика -- девушки-подростки -- дети с нарушениями осанки -- дети со сколиозом -- здоровый образ жизни -- здоровье школьников -- здоровьесбережение -- искривление позвоночника -- исследования -- коррекционно-оздоровительные занятия -- лечебная физическая культура -- миопия -- нарушения осанки -- общеобразовательные школы -- оздоровительные модели обучения -- педагогические исследования -- педагогические эксперименты -- программы обучения -- сколиоз -- СМГ -- специальные медицинские группы -- старшеклассницы -- старший школьный возраст -- физическая подготовленность -- физические упражнения -- физическое воспитание школьников
Аннотация: Цель исследования - теоретическое обоснование, разработка и внедрение в практику работы с учащимися старших классов специальной медицинской группы более эффективных средств и методов физической культуры, способствующих коррекции заболеваний и повышению уровня физического здоровья с учетом индивидуальных особенностей каждого занимающегося. Исследования проведены в 2009/2010 учебном году на базе СОШ № 11 и Детского оздоровительно-образовательного центра Верх-Исетского района г. Екатеринбурга.
Доп.точки доступа:
Средняя общеобразовательная школа № 11; Детский оздоровительно-образовательный центр Верх-Исетского района
Найти похожие
|
4.
|
Утверждено положение о дошкольном образовательном учреждении [Текст] // Учет в сфере образования. - 2012. - № 2. - С. 9
. - ISSN 1561-8765ББК 74.04 + 74.1
Рубрики: Образование. Педагогика
Организация образования
Дошкольная педагогика
Кл.слова (ненормированные):
дошкольные учреждения -- программы обучения -- дошкольные образовательные учреждения -- правовые вопросы деятельности
Аннотация: Утверждено положение, регулирующее деятельность государственных и муниципальных дошкольных образовательных учреждений.
Найти похожие
|
5.
|
Программы обучения и поддержки одаренных детей и молодежи [Текст] : (Перевод доклада) // Психологическая наука и образование. - 2011. - № 4. - С. 19-31
. - ISSN 1814-2052ББК 74.04
Рубрики: Образование. Педагогика
Организация образования--США--Соединенные Штаты Америки
Кл.слова (ненормированные):
одаренность -- одаренные дети -- молодежь -- программы обучения -- образовательная политика -- учащиеся -- способности детей -- доклады
Аннотация: Представлен обзор материала доклада "О положении дел в обучении одаренных. Национальная политика и практические данные", в котором отражены состояние программ развития и поддержки талантливых детей в США и деятельность Департамента образования и его подразделений в данной области.
Доп.точки доступа:
Департамент образования
Найти похожие
|
6.
|
Хлевная, Е. А. (эксперт).
Повышение эффективности управления через развитие эмоционального интеллекта [Текст] / Е. А. Хлевная, Т. С. Киселева // Кадры предприятия. - 2012. - № 4. - С. 58-64
. - ISSN 1814-8468ББК 88.37
Рубрики: Психология
Психология личности--Россия
Кл.слова (ненормированные):
эмоциональный интеллект -- руководители -- корпоративная культура -- эффективность организации -- программы обучения -- управление эмоциями -- методика оценки -- тренинги
Аннотация: О программах обучения, направленных на развитие эмоционального интеллекта руководителей.
Доп.точки доступа:
Киселева, Т. С. (эксперт)
Найти похожие
|
7.
|
Шумакова, Наталья Борисовна.
Возможности обогащения программ школьного курса на основе творческого междисциплинарного обучения [Текст] / Н. Б. Шумакова // Психология и школа. - 2011. - № 4. - С. 7-10. - Библиогр. в сносках
ББК 74.202
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика обучения
Кл.слова (ненормированные):
одаренные дети -- развитие одаренности -- школьное обучение -- творческое обучение -- акселерация (педагогика) -- обогащение (педагогика) -- междисциплинарное обучение -- МДО -- программы обучения
Аннотация: Для обеспечения необходимых условий для развития интеллектуально одаренных школьников, сохранения их высокой мотивации к учению в процессе прохождения базисных программ школьного курса существует несколько подходов к изменению программ обучения. Это акселерация (ускорения) и обогащение.
Найти похожие
|
8.
|
Тупикова, Г.
Компьютерная анимация в создании учебных материалов [Текст] / Г. Тупикова // Искусство в школе. - 2012. - № 5. - С. 49-51 : ил.
. - ISSN 0859-4956ББК 74с + 74.202
Рубрики: Образование. Педагогика
Применение вычислительной техники в педагогике
Теория и методика обучения
Кл.слова (ненормированные):
компьютерные технологии -- компьютерная анимация -- визуальные учебные материалы -- программы обучения -- компьютерные программы -- мультфильмы -- художественное образование -- анимационные технологии
Аннотация: В лабораториях компьютерных технологий Центра непрерывного художественного образования г. Москвы разрабатываются и применяются программы обучения учителей изобразительного искусства методикам работы с детьми в компьютерной среде.
Доп.точки доступа:
Неменский, Борис Михайлович (живописец) \б. М.\; Центр непрерывного художественного образования \лаборатория компьютерных технологий\Лаборатория компьютерных технологий Центра непрерывного художественного образования
Найти похожие
|
9.
|
Каганов, В. Ш. (кандидат экономических наук; Первый заместитель руководителя).
Особенности деятельности вузов на рынках корпоративного обучения [Текст] / В. Ш. Каганов // Высшее образование в России. - 2012. - № 12. - С. 96-101. - Библиогр.: с. 100 (2 назв.)
. - ISSN 1994-2796ББК 74.58
Рубрики: Образование. Педагогика--Россия, 21 в.
Высшее профессиональное образование
Кл.слова (ненормированные):
вузы -- высшие учебные заведения -- рынки корпоративного обучения -- корпоративное обучение -- образовательные организации -- конкурентоспособность программ обучения -- программы обучения -- предпринимательские структуры -- мультибрендинг вузов -- компетентностный подход -- интернет-технологии
Аннотация: Рассматриваются вопросы эффективного участия вузов на рынках корпоративного обучения, выявляются конкурентные преимущества вузов и характеризуются особенности и направления конкурентоспособного присутствия вузов на рынках корпоративного обучения.
Найти похожие
|
10.
|
Бесполов, Д. В. (учитель физической культуры).
На третьем уроке - регби [Текст] / Д. В. Бесполов // Физическая культура в школе. - 2013. - № 2. - С. 24-27. - Библиогр.: с. 27 (5 назв.)
. - ISSN 0130-5581ББК 74.2 + 74.202
Рубрики: Образование. Педагогика
Общеобразовательная школа
Теория и методика обучения
Кл.слова (ненормированные):
физическая культура -- обучение физической культуре -- школьники -- уроки физической культуры -- третьи уроки -- игры -- спортивные игры -- регби -- программы обучения -- интегрированное обучение -- физическое воспитание
Аннотация: Автор статьи вкратце рассказывает о том, что представляет собой "Программа интегрированного курса обучения физического воспитания для обучающихся общеобразовательных учреждений на основе регби", каково ее содержание и как по ней проводить обучение школьников в разных возрастных группах.
Найти похожие
|
11.
|
Тимофеева, Ирина Юрьевна.
Урок истории. Тема "Римская религия, обычаи, нравы" [Текст] : [5 класс] / И. Ю. Тимофеева // Психология и школа. - 2011. - № 4. - С. 11-14
ББК 74.202
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика обучения
Кл.слова (ненормированные):
одаренные дети -- развитие одаренности -- школьное обучение -- 5 класс -- уроки истории -- римская религия -- римские обычаи -- римские нравы -- разработка уроков -- планирование уроков -- уроки-исследования -- программы обучения
Аннотация: Предлагаемый урок-исследование по истории предназначен для учащихся 5-х классов, владеющих первичными навыками анализа исторического текста и включен в систему междисциплинарных занятий по программе "Одаренный ребенок".
Найти похожие
|
12.
|
Чернорицкая, Е.
Возможности развивающего обучения в музыкальном образовании детей [Текст] / Е. Чернорицкая // Искусство в школе. - 2012. - № 1. - С. 4-7. - Библиогр. в сносках
. - ISSN 0859-4956ББК 85.31р
Рубрики: Музыка и зрелищные искусства
Музыкальное образование--Россия--Вологда, 20 в.; 21 в. нач.
Кл.слова (ненормированные):
музыкальная педагогика -- художественно-творческое мышление -- учебное общение -- творческое самовыражение -- художественно-эстетические школы -- развивающее обучение -- программы обучения
Аннотация: Одним из путей обновления музыкального образования может служить развивающее обучение с использованием учебной адаптированной программы "Слушание музыки".
Доп.точки доступа:
Каратыгин, Вячеслав Гаврилович \.\; Школяр, Л. В. \.\; Бронфин, Елена Филипповна \е. Ф.\; Царева \н. А.\; Каратыгин, Вячеслав Гаврилович (профессор Петроградской консерватории) \в. Г.\; Школяр \л. В.\; Школа с художественно-эстетической направленностью "Созвучие"; "Созвучие", школа с художественно-эстетической направленностью
Найти похожие
|
13.
|
Занаев, С. З.
Образование как фактор Победы в Великой Отечественной войне [Текст] / С. З. Занаев // ОБЖ. Основы безопасности жизни. - 2012. - № 10. - С. 10-15. - Библиогр.: с. 15 ( 7 назв.)
. - ISSN 1998-0736ББК 74.03
Рубрики: Образование. Педагогика
История образования--Россия, 1930-1940 гг.
Кл.слова (ненормированные):
организация образования -- образовательные процессы -- войны -- Великая Отечественная война -- Победа -- официальные документы -- программы обучения -- просвещение населения -- ликвидация неграмотности -- политехническое образование -- трудовое обучение -- физическое воспитание -- педагоги
Аннотация: Организация и развитие образования в предвоенный период в СССР.
Найти похожие
|
14.
|
Крылов, Борис (преподаватель-консультант; тренер; коуч).
Воспитание лидеров: долгосрочные программы [Текст] / Б. Крылов // Справочник по управлению персоналом. - 2011. - № 8 (август). - С. 28-34 : порт., табл. - 3 прил.
. - ISSN 1727-1029ББК 60.82
Рубрики: Социальное управление
Управленческая деятельность в целом
Кл.слова (ненормированные):
обучение персонала -- программы обучения -- топ-менеджеры -- руководители организации -- самооценка руководителя -- лидерские компетенции топ-менеджеров -- коммуникативные компетенции топ-менеджеров -- личностные компетенции топ-менеджеров
Аннотация: Приводятся примеры развития лидерских компетенций топ-менеджеров.
Доп.точки доступа:
Digital Eguipment Corporation, компания; Compag Computer Corporaition, компания; Hewlett-Packard, компания
Найти похожие
|
15.
|
Витошинская, Ирина.
Наравне со всеми [Текст] / И. Витошинская // Юный художник. - 2011. - N 4. - С. 48 : ил.
. - ISSN 0205-5791ББК 85.10
Рубрики: Изобразительное искусство и архитектура
Изобразительное искусство в целом
Кл.слова (ненормированные):
дети-инвалиды -- программы обучения -- дистанционные школы -- конкурсы -- детское творчество -- тема космоса
Аннотация: Молодая художница Ирина Витошинская разработала программу дистанционного обучения детей-инвалидов. Тема полета в космос важна для юных художников, она затрагивает важные аспекты формирования сильного характера.
Доп.точки доступа:
Селезнев, Володя (юный художник) \в.\; Технологии обучения, дистанционная школаДистанционная школа "Технологии обучения"; Полет Гагарина, конкурс; Конкурс "Полет Гагарина"
Найти похожие
|
16.
|
Дневник главбуха [Текст]. Ч. 9 // Консультант бухгалтера. - 2011. - N 4. - С. 116-122
. - ISSN 1027-4405ББК 88.41
Рубрики: Психология
Психология труда
Кл.слова (ненормированные):
главные бухгалтеры -- дневники -- коучинг -- программы обучения -- баланс жизни -- зарубежные поездки
Аннотация: Воспоминание о поездке в Италию.
Найти похожие
|
17.
|
Долгоаршинных, В.
Творчество детей Чукотки [Текст] / В. Долгоаршинных // Юный художник. - 2011. - N 8. - С. 42-43 : ил.
. - ISSN 0205-5791ББК 85.10
Рубрики: Изобразительное искусство и архитектура
Изобразительное искусство в целом--Россия--Чукотка, автономный округ--Уэлен; Анадырь
Кл.слова (ненормированные):
школы-интернаты -- художественное образование -- детское творчество -- чукотские дети -- тема Севера -- тема Чукотки -- чукотские мотивы -- программы -- программы обучения
Аннотация: Преподаватель изобразительного искусства из Чукотки описал особенности обучения творчеству чукотских детей.
Доп.точки доступа:
Уэленская школа-интернат
Найти похожие
|
18.
|
Дружинина, Л.
Индивидуальная работа, направленная на развитие социально-бытовой ориентировки дошкольников, страдающих нарушениями зрения [Текст] / Л. Дружинина // Дошкольное воспитание. - 2010. - N 12. - С. 78-82. - Библиогр.: с. 82 (4 назв. )
. - ISSN 0012-561XББК 74.1 + 74.3
Рубрики: Образование. Педагогика
Дошкольная педагогика
Дефектология. Специальные школы
Кл.слова (ненормированные):
дошкольники -- нарушения зрения -- зрительные патологии -- социально-бытовая ориентировка -- индивидуальная работа -- коррекционная педагогика -- коррекционная помощь -- знакомство с окружающим -- предметные действия -- программы обучения -- коррекционные программы -- общеобразовательные ДОУ
Аннотация: В статье рассматриваются результаты экспериментальных исследований социально-бытовой ориентировки детей с нарушенным и нормальным зрением. Представлены содержание и задачи программы специальных (коррекционных) образовательных учреждений IV вида, рекомендации к ее реализации в условиях общеобразовательного учреждения, характер оказания индивидуальной коррекционной помощи детям с нарушениями зрения в условиях общеобразовательного детского сада.
Найти похожие
|
19.
|
Стеблянский, Николай (директор корпоративного университета).
Не роскошь, но средство [Текст] / Н. Стеблянский, А. Капитонов // Справочник по управлению персоналом. - 2011. - N 2 (февраль). - С. 37-42 : рис. - 1 прил.
. - ISSN 1727-1029ББК 65.291.2
Рубрики: Экономика
Внутрифирменное управление. Менеджмент
Кл.слова (ненормированные):
корпоративные университеты -- КУ -- корпоративное обучение -- обучение персонала -- программы обучения
Аннотация: Описывается опыт создания корпоративного университета при ОАО "РЖД".
Доп.точки доступа:
Капитонов, Антон (заместитель директора корпоративного университета); ОАО "РЖД"РЖД, ОАО
Найти похожие
|
20.
|
Беспалько, Владимир Павлович (академик).
Образование - не бизнес, это хобби! [Текст] / Владимир Павлович Беспалько // Народное образование. - 2011. - N 1. - С. 39-45
ББК 74.04
Рубрики: Образование. Педагогика
Организация образования
Кл.слова (ненормированные):
образовательный кризис -- бизнес-методы -- подотчетность -- программы обучения -- школьные учебные программы
Аннотация: О кризисе в образовании и вторжении бизнес-методов в школу.
Найти похожие
|
21.
|
Дружкова, Н. И.
"Международный авангард первой трети XX века" [Текст] : (программа по изучению искусства международного авангарда для художественных ВУЗов и колледжей) / Н. И. Дружкова // Изобразительное искусство в школе. - 2011. - N 5. - С. 50-60. - Библиогр.: с. 53-54
. - ISSN 2072-0424ББК 85.103 + 74.26
Рубрики: История изобразительного искусства, 20 в.
Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Изобразительное искусство и архитектура
Кл.слова (ненормированные):
международный авангард -- история международного авангарда -- скульптура -- архитектура -- живопись -- учебные программы -- изобразительное искусство -- экспрессионизм -- абстрактное искусство -- авангард -- рационализм -- конструктивизм -- образовательные учреждения -- программы обучения
Аннотация: Цель программы "Международный авангард первой трети XX века" - познакомить со спецификой изобразительного искусства первой трети XX века, основными направлениями и их представителями.
Найти похожие
|
22.
|
Мелик-Пашаев, А.
"Природа - главный художник". О новых учебниках по изобразительному искусству [Текст] / А. Мелик-Пашаев // Искусство в школе. - 2011. - № 6. - С. 4-5
. - ISSN 0859-4956ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
педагогика искусства -- программы обучения -- иллюстрированные материалы -- изобразительное искусство -- природа -- уроки по изобразительному искусству -- чувственный опыт
Аннотация: Учебники С. Ашиковой по изобразительному искусству привлекают особое внимание детей к разнообразным явлениям природы. Их сквозная и ведущая тема: "Природа - главный художник".
Доп.точки доступа:
Неменский, Борис Михайлович (живописец) \б. М.\; Кузин \в.\; Полуянов (художник; психолог-исследователь; педагог-практик) \ю.\; Шпикалова \т.\; Ашикова \с.\
Найти похожие
|
23.
|
Аксенова, Э. А. (доктор педагогических наук; профессор).
Особенности развития школьного образования в Исландии [Текст] / Э. А. Аксенова // Школьные технологии. - 2011. - № 5. - С. 119-124
ББК 74.04
Рубрики: Образование. Педагогика
Организация образования--Исландия
Кл.слова (ненормированные):
система образования -- обязательное образование -- дошкольное образование -- школьное образование -- школы (образование) -- уроки -- внеурочная деятельность -- качество знаний -- выпускные экзамены -- учебные планы -- программы обучения -- школьные программы обучения
Аннотация: В статье речь идет о системе дошкольного и школьного образования в Исландии.
Найти похожие
|
24.
|
Развитие CEO: стратегия на входе и прибыль на выходе [Текст] / подгот. К. Лактионова // Справочник по управлению персоналом. - 2011. - № 8 (август). - С. 13-16
. - ISSN 1727-1029ББК 60.82
Рубрики: Социальное управление
Управленческая деятельность в целом
Кл.слова (ненормированные):
CEO -- Chief Executive Officer -- главные исполнительные директора -- управленцы -- топ-менеджеры -- оценка эффективности топ-менеджеров -- обучение топ-менеджеров -- самообразование -- бизнес-школы -- программы обучения
Аннотация: Эксперты журнала, практики в сфере управления персоналом, рассуждают об эффективности методов развития топ-менеджеров как в формате самообучения, так и посредством специальных программ бизнес-школ.
Доп.точки доступа:
Лактионова, Ксения \.\; Литвинова, Иветта (директор управления по организационному развитию) \.\; Толстая, Наталья (генеральный директор) \.\; Ильясов, Руслан (вице-президент по персоналу) \.\; Климентьева, Татьяна (директор по персоналу) \.\
Найти похожие
|
25.
|
Буренина, А. И.
Размышления о методологии современного дошкольного воспитания [Текст] / Буренина А. И. // Управление дошкольным образовательным учреждением. - 2011. - N 6. - С. 47-51
ББК 74.1в + 74.1
Рубрики: Образование. Педагогика
Дошкольная педагогика
Кл.слова (ненормированные):
воспитание -- дошкольное воспитание -- программы обучения -- дошкольники -- методология -- методологические концепции -- образовательные программы -- концепции воспитания -- дошкольное образование
Аннотация: Методологическое обоснование современного дошкольного образования. Понимание и осмысление основных целей воспитания и образования. Отсутствие целостной методологической концепции в образовательных программах и концепциях воспитания.
Найти похожие
|
26.
|
Ахмадеева, Р.
Историко-теоретические дисциплины и развитие творческого потенциала студентов музыкального факультета [Текст] / Р. Ахмадеева // Искусство в школе. - 2011. - N 4. - С. 10-11. - Библиогр.: с. 11 (4 назв. )
. - ISSN 0859-4956ББК 74.58 + 85.31р
Рубрики: Образование. Педагогика
Высшее профессиональное образование
Музыка и зрелищные искусства
Музыкальное образование
Кл.слова (ненормированные):
музыкальная творческая деятельность -- педагоги-музыканты -- историко-теоретические дисциплины -- профессиональная подготовка -- досуговые мероприятия -- учителя музыки -- программы обучения
Аннотация: О проблемах преподавания историко-теоретических дисциплин при подготовке педагога-музыканта.
Найти похожие
|
27.
|
Новое в отраслевом учете [Текст] // Учет в сфере образования. - 2011. - N 12. - С. 4-7
. - ISSN 1561-8765ББК 65.052.2 + 65.497
Рубрики: Экономика
Учет. Бухгалтерский учет
Экономика культуры, науки, просвещения
Кл.слова (ненормированные):
отраслевой учет -- стипендии -- прием в вузы -- внеплановые проверки -- программы обучения -- требования к детским садам -- требования к библиотекам -- компенсации за детские сады -- налоговые вычеты -- электронные документы -- налогообложение субсидий
Аннотация: Изменения в отраслевом учете за период с 26 октября по 28 ноября 2011 года.
Найти похожие
|
28.
|
Мелик-Пашаев, Александр Александрович (доктор психологических наук; заведующий лабораторией; главный редактор журнала "Искусство в школе").
Трансформация детской игры в художественное творчество [Текст] : концепция и проект программы общего художественного развития школьников первого года обучения. Вып. 2 ; Раздел первый / Александр Александрович Мелик-Пашаев, З. Новлянская // Я вхожу в мир искусств. - 2013. - № 5. - С. 43-59
ББК 74.202
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика обучения--Россия
Кл.слова (ненормированные):
общее образование -- школьное образование -- общеобразовательная школа -- педагогика искусства -- эстетическое воспитание -- художественное воспитание -- художественное развитие -- художественное творчество -- детское творчество -- одаренность -- художественная одаренность -- детская одаренность -- одаренные дети -- первоклассники -- творческая индивидуальность -- творческая личность -- игровые методики -- педагогические проекты -- программы обучения
Аннотация: Предлагаются испытанные на практике методы и методики по руководству детским художественным творчеством.
Доп.точки доступа:
Новлянская, З.
Найти похожие
|
29.
|
Анисимова, Марина Вячеславовна (заместитель директора).
Форум "Физическая культура - образование будущего" и Всероссийская научно-практическая конференция в рамках VI Международного конгресса учителей физической культуры и специалистов, пропагандирующих здоровый образ жизни [Текст] / М. В. Анисимова, В. М. Кирилина // Физическая культура в школе. - 2017. - № 1. - С. 45-48
. - ISSN 0130-5581ББК 74.2 + 74.4
Рубрики: Образование. Педагогика--Россия--Карелия--Республика Карелия; Петрозаводск, 2016 г.
Общеобразовательная школа
Педагогика взрослых
Кл.слова (ненормированные):
внедрение комплекса ГТО -- воспитание школьников -- всероссийские конференции -- доклады -- здоровый образ жизни -- комплекс ГТО -- конгрессы -- конференции -- мастер-классы -- международные конгрессы -- научно-практические конференции -- обучение физической культуре -- опыт работы -- патриотическое воспитание -- повышение квалификации -- программы обучения -- проекты -- самбо -- учителя физической культуры -- физическая культура -- физическое воспитание -- физкультурно-спортивные комплексы -- форумы учителей
Аннотация: В г. Петрозаводске (Республика Карелия) с 23 по 26 июня 2016 г. состоялся VI Международный конгресс учителей физической культуры и специалистов, пропагандирующих здоровый образ жизни, под девизом "ГТО в школу". Во второй день конгресса 24 июня 2016 г. с большим интересом и результативно прошли форум "Физическая культура - образование будущего" и Всероссийская научно-практическая конференция "Научно-методическое обеспечение внедрения Всероссийского комплекса ГТО в образовательных организациях, реализующих программы общего и профессионального образования "Самбо в ГТО". Организаторами конгресса выступили Министерство спорта Российской Федерации, Министерство образования и науки Российской Федерации, Правительство Республики Карелия, Объединение учителей физической культуры России, Петрозаводский государственный университет и Карельский фонд развития образования.
Доп.точки доступа:
Кирилина, Валентина Михайловна (директор); Международный конгресс учителей физической культуры и специалистов, пропагандирующих здоровый образ жизниФорум "Физическая культура - образование будущего"; "Физическая культура - образование будущего", форум; Всероссийская научно-практическая конференция "Научно-методическое обеспечение внедрения Всероссийского комплекса ГТО в образовательных организациях, реализующих программы общего и профессионального образования "Самбо в ГТО"; "Научно-методическое обеспечение внедрения Всероссийского комплекса ГТО в образовательных организациях, реализующих программы общего и профессионального образования "Самбо в ГТО", Всероссийская научно-практическая конференция
Найти похожие
|
30.
|
Шаулин, Валентин Николаевич (доктор педагогических наук).
Приучать к самостоятельности с I класса [Текст] / В. Н. Шаулин // Физическая культура в школе. - 2017. - № 2. - С. 9-16
. - ISSN 0130-5581ББК 74.2 + 74.202
Рубрики: Образование. Педагогика
Общеобразовательная школа
Теория и методика обучения
Кл.слова (ненормированные):
1 класс -- двигательные действия -- интерес к физической культуре -- метание малого мяча -- младшие школьники -- начальная школа -- начальные классы -- обучение физической культуре -- общеразвивающие упражнения -- программы обучения -- самостоятельная работа -- самостоятельные занятия -- строевые упражнения -- техника двигательных действий -- упражнения -- физическая культура -- физическое воспитание -- школьники
Аннотация: Учитель должен постоянно видеть перед собой конечную цель: подготовить ученика, имеющего желание и умеющего заниматься физическими упражнениями самостоятельно. Для этого нужно уже, начиная с 1 класса, отказываться на уроках от "дрессировки", от натаскивания, когда учение лишь бездумно повторяют указания учителя. На примере программного материала представлено, как осуществлять такую работу с первоклассниками.
Найти похожие
|
|
|
|
Главная
Описание
Шлюз Z39.50
Электронный каталог НТГСПИ
Стандартный