Научная библиотека Нижнетагильского государственного социально-педагогического института

Главная

Упрощенный режим

Описание

Шлюз Z39.50

Базы данных

Картотека статей - результаты поиска

Вид поиска

Электронный каталог НТГСПИ

Картотека газет и журналов

Картотека статей

Полнотекстовая база изданий НТГСПИ

Полнотекстовая база ВКР

Область поиска

в найденном

Формат представления найденных документов:
полный	информационный	краткий

Отсортировать найденные документы по:
автору	заглавию	году издания	типу документа

Поисковый запрос: (<.>K=цифровизация образования<.>)

Общее количество найденных документов : 77
Показаны документы с 1 по 10

1-10 11-20 21-30 31-40 41-50 51-60

Боровская, Е. Р. (кандидат филологических наук; доцент).
Цифровые ресурсы в речевом развитии младших школьников [Текст] / Е. Р. Боровская // Начальная школа. - 2021. - № 11. - С. 37-40. - Библиогр.: с. 39-40 (6 назв.) . - ISSN 0027-7371

УДК

^a371.3

ББК 74.202
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика обучения
Кл.слова (ненормированные):
младшие школьники -- начальная школа -- речевая деятельность -- речевое развитие -- цифровизация образования -- цифровые ресурсы
Аннотация: Рассмотрены методические аспекты использования цифровых ресурсов в работе с учащимися начальной школы. В центре внимания автора - активизация процесса говорения, мотивация речевой деятельности обучающихся с помощью цифровых ресурсов.

Найти похожие

Павлова, А. С. (кандидат педагогических наук; доцент).
Приложение Quizlet как средство цифровизации обучения лексике на уроках английского языка [Текст] / А. С. Павлова, Р. Бхандари // Начальная школа. - 2021. - № 11. - С. 52-54. - Библиогр.: с. 54 (5 назв.) . - ISSN 0027-7371

УДК

^a372.8

ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
3 класс -- иноязычная лексика -- интернет-приложения -- младшие школьники -- начальная школа -- обучение иностранным языкам -- уроки английского языка -- учебно-методические комплекты -- цифровизация образования
Аннотация: В статье затрагивается проблема выбора учителем интернет-ресурсов для повышения мотивации школьников в процессе изучения иноязычной лексики. В качестве одного из наиболее эффективных средств обучения в условиях цифровизации образования предлагается платформа Quizlet. Приведен пример заполнения и использования разделов данного приложения на основе УМК "Starlight" для III класса по теме "It's so cute! ".

Доп.точки доступа:
Бхандари, Р. (методист)

Найти похожие

Трегубова, Л. С. (кандидат педагогических наук; доцент).
Формирование пунктуационных умений младших школьников в условиях цифровизации [Текст] / Л. С. Трегубова // Начальная школа. - 2021. - № 11. - С. 29-31. - Библиогр.: с. 31 (5 назв.) . - ISSN 0027-7371

УДК

^a372.8

ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
методика преподавания русского языка -- младшие школьники -- начальная школа -- письменная речь -- пунктуационные умения -- пунктуация -- уроки русского языка -- цифровизация образования -- цифровые образовательные ресурсы
Аннотация: Рассматриваются вопросы развития письменной речи младших школьников в условиях цифровизации, возможности цифровых образовательных ресурсов для формирования пунктуационных умений учащихся на начальной ступени обучения.

Найти похожие

Аркадьева, О. В. (аспирант).
Реализация метапредметного подхода на уроках русского языка в условиях цифровизации [Текст] / О. В. Аркадьева // Начальная школа. - 2021. - № 11. - С. 31-34. - Библиогр.: с. 33-34 (4 назв.) . - ISSN 0027-7371

УДК

^a372.8

ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
метапредметные результаты -- метапредметный подход -- методика преподавания русского языка -- младшие школьники -- начальная школа -- уроки русского языка -- цифровизация образования -- цифровые технологии
Аннотация: В статье рассматривается организация работы младших школьников на уроках русского языка в начальной школе в условиях цифровизации. Описаны электронные ресурсы, которые педагог может использовать в учебном процессе, приведены примеры заданий для формирования метапредметных результатов у обучающихся.

Найти похожие

Свириденко, О. И. (кандидат педагогических наук; доцент).
Электронные образовательные ресурсы для начального филологического образования в Республике Беларусь [Текст] / О. И. Свириденко, О. И. Тиринова // Начальная школа. - 2021. - № 11. - С. 60-62. - Библиогр.: с. 62 (5 назв.) . - ISSN 0027-7371

УДК

^a371.3

ББК 74.202
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика обучения--Республика Беларусь
Кл.слова (ненормированные):
зарубежные страны -- компьютерные тренажеры -- младшие школьники -- начальная школа -- начальное филологическое образование -- обучение белорусскому языку -- обучение грамоте -- обучение русскому языку -- опыт работы -- цифровизация образования -- электронные образовательные ресурсы
Аннотация: В статье дается обзор электронных образовательных ресурсов, используемых в процессе обучения русскому и белорусскому языкам в I - IV классах учреждений образования Республики Беларусь.

Доп.точки доступа:
Тиринова, О. И. (кандидат педагогических наук; доцент)

Найти похожие

Лызь, Наталья Александровна (доктор педагогических наук; профессор).
Дистанционный формат образования и личностное развитие обучающихся [Текст] = Distance education and students` personal development / Н. А. Лызь // Педагогика. - 2021. - №3. - С. 17-24. - Библиогр.: с. 22-23 (17 назв.). - Есть аннотация, ключевые слова, список литературы на английском языке. Параллельного текста статьи на английском языке нет . - ISSN 0869-561X

УДК

^a378

ББК 74.58
Рубрики: Образование. Педагогика
Высшее профессиональное образование
Кл.слова (ненормированные):
высшее образование -- дистанционное образование -- дистанционное обучение -- дистанционный формат образования -- личностное развитие -- личностные качества -- развитие личности -- риски дистанционного образования -- риски личностного развития -- студенты -- условия личностного развития -- цифровая среда -- цифровая трансформация образования -- цифровизация образования -- электронное обучение
Аннотация: Статья посвящена анализу возможностей и рисков электронного обучения и дистанционного формата высшего образования с позиции одной из главных целей образования - личностного развития человека. Показано, что дистанционный формат образования может, с одной стороны, расширять возможности удовлетворения образовательных потребностей, а с другой - негативно отражаться на социально-психологических, мотивационных, регулятивных и эмоциональных ресурсах развивающейся личности.

Найти похожие

Торопов, Дмитрий Анатольевич (доктор педагогических наук; профессор).
Цифровизация образования в Германии в условиях пандемии: демократизация или изоляция? [Текст] = Digitalization of education in Germany in the context of the pandemic: democratization or isolation? / Д. А. Торопов // Педагогика. - 2021. - №4. - С. 122-128. - Библиогр.: с. 128 (10 назв.). - Есть аннотация, ключевые слова, список литературы на английском языке. Параллельного текста статьи на английском языке нет . - ISSN 0869-561X

УДК

^a371

ББК 74.04
Рубрики: Образование. Педагогика
Организация образования--Германия
Кл.слова (ненормированные):
E-learning -- высшее образование -- дистанционное обучение -- домашнее обучение -- компьютерная грамотность -- образовательные концепции -- пандемии -- педагоги -- студенты -- университеты -- цифровизация образования -- цифровое образование -- цифровые технологии -- частные университеты -- школьники -- школьное образование
Аннотация: В статье рассматриваются особенности цифровизации образования в Германии в период коронавирусной пандемии, а также те вопросы, ответы на которые предстоит найти специалистам в области образования, педагогам, родителям и собственно самим учащимся в постковидный период.

Доп.точки доступа:
CODE University

Найти похожие

Адольф, Владимир Александрович (доктор педагогических наук; профессор; директор института; заведующий кафедрой).
Правовая компетентность педагога в условиях пандемии [Текст] = Transformation of the legal competence of a teacher of a general educational organization in the conditions of the digital overcoming of the pandemic / В. А. Адольф, Д. В. Грак // Педагогика. - 2021. - С. 94-101. - Библиогр.: с. 98-99 (17 назв.). - Есть аннотация, ключевые слова, список литературы на английском языке. Параллельного текста статьи на английском языке нет . - ISSN 0869-561X

УДК

^a371

ББК 74.204
Рубрики: Образование. Педагогика
Школоведение
Кл.слова (ненормированные):
ДОТ -- дистанционное образование -- дистанционные образовательные технологии -- информационно-цифровая компетентность -- педагоги -- правовая компетентность -- профессиональная компетентность -- цифровая компетентность -- цифровизация образования -- цифровые технологии
Аннотация: Одномоментный переход системы образования в условиях пандемии на дистанционные образовательные технологии и электронное обучение актуализировал вопрос профессиональной компетентности педагогического работника в контексте цифровой трансформации педагогического процесса. В статье актуализируется содержание правовой компетентности педагога общеобразовательной организации в условиях развития цифровых способов решения профессиональных задач.

Доп.точки доступа:
Грак, Денис Валерьевич (аспирант)

Найти похожие

Асадуллин, Раиль Мирваевич (доктор педагогических наук; профессор; научный руководитель; председатель Комитета по образованию, культуре, молодежной политике и спорту Государственного Собрания - Курултая Республики Башкортостан).
Субъектное развитие студентов в условиях цифровизации образования [Текст] = Subjective development of students in the context of digitalization of education / Р. М. Асадуллин // Педагогика. - 2021. - №3. - С. 5-16. - Библиогр.: с. 15 (11 назв.). - Есть аннотация, ключевые слова, список литературы на английском языке. Параллельного текста статьи на английском языке нет . - ISSN 0869-561X

УДК

^a371

ББК 74р
Рубрики: Образование. Педагогика
Педагогическое образование
Кл.слова (ненормированные):
бимодальное образование -- будущие учителя -- вузы -- деятельностный подход -- дистанционное образование -- кейсы (образование) -- образовательный процесс -- педагогические вузы -- подготовка учителей -- профессиональная деятельность -- профессиональное образование -- студенты -- субъектное развитие -- традиционное образование -- учебные задачи -- цифровизация образования -- цифровые технологии -- электронное образование
Аннотация: Статья посвящена исследованию проблемы субъектного развития будущих специалистов в условиях использования цифровых образовательных технологий в вузе. Представлен один из возможных способов научно-теоретического и практико-технологического решения проблемы формирования личности будущего учителя как субъекта профессиональной педагогической деятельности в условиях комбинирования традиционного и дистанционного образования.

Найти похожие

10.

Скрябина, О. А. (доктор педагогических наук; профессор).
Цифровизация образования и реализация аксиологического подхода на уроках русского языка [Текст] / О. А. Скрябина, М. Д. Евдокимова // Начальная школа. - 2021. - № 11. - С. 10-13. - Библиогр.: с. 12-13 (5 назв.) . - ISSN 0027-7371

УДК

^a372.8

ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
аксиологический подход -- методика преподавания русского языка -- начальная школа -- уроки русского языка -- цифровизация образования -- цифровые технологии
Аннотация: В статье представлена попытка осмысления возможностей использования цифровых технологий для реализации аксиологического (ценностного) подхода на уроках русского языка в современной школе.

Доп.точки доступа:
Евдокимова, М. Д. (магистрант)

Найти похожие

1-10 11-20 21-30 31-40 41-50 51-60

© Международная Ассоциация пользователей и разработчиков электронных библиотек и новых информационных технологий
(Ассоциация ЭБНИТ)