Поисковый запрос: (<.>K=чтение художественной литературы<.>) |
Общее количество найденных документов : 42
Показаны документы с 1 по 30 |
|
1. 
|
Миронова, Н. (доцент).
"Добрые чувства, эмоциональная культура - это средоточие человечности…" [Текст] : художественная литература как средство развития эмоционального мира ребенка / Н. Миронова // Дошкольное воспитание. - 2015. - № 3. - С. 53-60 : рис. - Библиогр.: с. 60 (5 назв.)
. - ISSN 0012-561XББК 74.1
Рубрики: Образование. Педагогика
Дошкольная педагогика
Кл.слова (ненормированные):
чтение дошкольников -- чтение художественной литературы -- развитие эмоциональной сферы -- эстетическое воспитание -- художественное воспитание -- дошкольники
Аннотация: Автор данной статьи поставила задачу - выявить потенциал художественной литературы, рекомендованной для эмоционального мира ребенка дошкольного возраста.
Доп.точки доступа:
Прокофьева \с.\; Соколовский \а.\; Ушинский \к.\; Паустовский \к.\
Найти похожие
|
2.
|
Красильников, Николай.
Книги с ощущением Родины [Текст] : к 65-летию писателя и поэта Николая Красильникова / Николай Красильников ; предисловие Леонида Мезинова // Дошкольное воспитание. - 2013. - № 12. - С. 48-53 : фото, рис. - 0; Зизи. - 0; Как рябина к ручью пришла. - 0; Как Леша бабушку удивил. - 0; Снегириное утро. - 0; Елка. - 0; Кто в гости к нам?. - 0; Шапка. - 0; Чтобы не ржавели. - 0; Разлука. - 0; Осторожный
. - ISSN 0012-561XББК 74.1 + 83.8
Рубрики: Образование. Педагогика
Дошкольная педагогика
Литературоведение
Детская литература
Кл.слова (ненормированные):
детские писатели -- юбилеи писателей -- творчество писателей -- тема природы -- чтение дошкольников -- чтение художественной литературы -- тема Родины -- проза -- детские книги -- поэзия для детей
Аннотация: О творчестве детского писателя Николая Красильникова.
Доп.точки доступа:
Мезинов, Леонид; Красильников, Николай \н.\; Сергеев \л.\; Бахревский \в.\; Зверев \м.\; Ильясов \я.\; Туманова \э.\; Мар \а.\
Найти похожие
|
3.
|
Давыдова, Л. (доцент).
Беречь и любить природу [Текст] : книги С. Олефира / Л. Давыдова // Дошкольное воспитание. - 2015. - № 7. - С. 45-46 : фото. - Библиогр.: с. 46 (2 назв.)
. - ISSN 0012-561XББК 83.8 + 74.1
Рубрики: Литературоведение
Детская литература
Образование. Педагогика
Дошкольная педагогика
Кл.слова (ненормированные):
писатели Севера -- детские писатели -- книги о природе -- чтение дошкольников -- чтение художественной литературы -- творчество писателей
Аннотация: О творчестве С. М. Олефира. Для произведений этого писателя характерны особый разговорный стиль изложения, вера, в детскую отзывчивость.
Доп.точки доступа:
Олефир, Станислав Михайлович \с. М.\
Найти похожие
|
4.
|
Смирнова, О. (кандидат педагогических наук).
Приобщение к словесному искусству [Текст] / О. Смирнова // Дошкольное воспитание. - 2015. - № 9. - С. 25-33 : ил. - Библиогр.: с. 33 (7 назв.)
. - ISSN 0012-561XББК 74.1
Рубрики: Образование. Педагогика
Дошкольная педагогика
Кл.слова (ненормированные):
дошкольники -- старшие дошкольники -- старший дошкольный возраст -- приобщение к чтению -- литературное чтение -- чтение художественной литературы -- чтение дошкольников -- детское чтение -- начальное литературное образование -- беседы с дошкольниками -- конспекты бесед -- праздники в детском саду -- литературные праздники -- сценарии праздников
Аннотация: Неотъемлемой частью начального литературного образования детей старшего дошкольного возраста является формирование первичных представлений о феномене художественного творчества, знакомство с фактами биографии писателей и иллюстраторов детских книг. В качестве примера ознакомления дошкольников с биографией и творчеством детских писателей автор предлагает конспект беседы о творчестве В. Д. Берестова и сценарий литературного праздника, посвященного творчеству С. Я. Маршака для детей 6-8 лет.
Доп.точки доступа:
Берестов \в. Д.\; Маршак \с. Я.\
Найти похожие
|
5.
|
Савельева, Ю.
Особенности восприятия детьми дошкольного возраста произведений художественной литературы [Текст] / Ю. Савельева // Дошкольное воспитание. - 2015. - № 7. - С. 51-58 : фото. - Библиогр.: с. 56 (7 назв.)
. - ISSN 0012-561XББК 74.1
Рубрики: Образование. Педагогика
Дошкольная педагогика
Кл.слова (ненормированные):
конспекты занятий -- чтение дошкольников -- чтение художественной литературы -- художественное воспитание -- подготовительная группа -- литература для детей -- восприятие иллюстраций -- средняя группа -- старшая группа -- анализ текста -- изучение литературы -- литературные образы -- восприятие текста -- литературные игры -- речевое развитие
Аннотация: Процесс восприятия литературы можно рассматривать как психическую деятельность, суть которой заключается в воссоздании художественных образов, придуманных автором. Автор статьи представляет алгоритм работы по ознакомлению с художественной литературой детей дошкольного возраста с конспектом занятий в подготовительной группе.
Доп.точки доступа:
Носов, Николай \н.\; Гуревич \л. М.\; Волошина \м. П.\
Найти похожие
|
6.
|
Паршенкова, Л.
Как хорошо иметь друзей! [Текст] : литературный досуг / Л. Паршенкова, М. Сараева // Дошкольное воспитание. - 2013. - № 7. - С. 41-44 : фото
. - ISSN 0012-561XББК 74.1
Рубрики: Образование. Педагогика
Дошкольная педагогика
Кл.слова (ненормированные):
досуги в детском саду -- литературные досуги -- чтение дошкольников -- чтение художественной литературы -- сценарии досугов -- детские писатели
Аннотация: Автор представляет сценарий литературного досуга по произведениям Э. Успенского.
Доп.точки доступа:
Сараева, М.; Успенский, Эдуард \э.\
Найти похожие
|
7.
|
Федосова, Т.
В. Г. Сутеев - художник и автор сказок [Текст] / Т. Федосова // Дошкольное воспитание. - 2013. - № 7. - С. 33-40 : рис.
. - ISSN 0012-561XББК 74.1 + 83.8
Рубрики: Образование. Педагогика
Дошкольная педагогика
Литературоведение
Детская литература
Кл.слова (ненормированные):
художники -- художники-иллюстраторы -- чтение дошкольников -- чтение художественной литературы -- сказки в детском саду -- иллюстрации к сказкам -- иллюстраторы -- книжные иллюстрации -- авторские сказки -- эстетическое воспитание -- художественное воспитание
Аннотация: О творческой биографии детского художника и сказочника В. Г. Сутеева. Произведения этого автора - неоценимый воспитательный инструмент, позволяющий научить детей не только обращать внимание на свое состояние, но и распознавать, называть, сравнивать проявления эмоций у окружающих.
Доп.точки доступа:
Сутеев, Владимир Григорьевич \в. Г.\
Найти похожие
|
8.
|
Федосова, Т. (педагог высшей квалификационной категории).
В. М. Конашевич: яркая творческая жизнь [Текст] / Т. Федосова // Дошкольное воспитание. - 2013. - № 9. - С. 66-75
. - ISSN 0012-561XББК 74.1 + 83.8
Рубрики: Образование. Педагогика
Дошкольная педагогика
Литературоведение
Детская литература
Кл.слова (ненормированные):
художники-иллюстраторы -- иллюстраторы -- художники -- биографии художников -- иллюстрации к сказкам -- книжные иллюстрации -- чтение дошкольников -- чтение художественной литературы -- иллюстрации -- сказки в детском саду -- эстетическое развитие
Аннотация: О замечательном иллюстраторе детских книг В. М. Конашевиче.
Доп.точки доступа:
Конашевич, Владимир Михайлович \в. М.\
Найти похожие
|
9.
|
Федосова, Т.
Счастливый адвокат Вселенной [Текст] / Т. Федосова // Дошкольное воспитание. - 2013. - № 10. - С. 35-44
. - ISSN 0012-561XББК 83.8 + 74.1
Рубрики: Литературоведение
Детская литература
Образование. Педагогика
Дошкольная педагогика
Кл.слова (ненормированные):
инсценировки сказок -- чтение дошкольников -- чтение художественной литературы -- сценарии -- театрализованная деятельность -- театрализованные постановки
Аннотация: Автор статье предлагает инсценировку по мотивам пьесы М. Метерлинка "Синяя Птица", разработанную с учетом специфики дошкольного учреждения и возраста воспитанников.
Доп.точки доступа:
Метерлинк, Морис \м.\
Найти похожие
|
10.
|
Лучич, М.
Книга - друг наш неразлучный [Текст] / М. Лучич // Дошкольное воспитание. - 2013. - № 9. - С. 76-79
. - ISSN 0012-561XББК 74.1 + 83.8
Рубрики: Образование. Педагогика
Дошкольная педагогика
Литературоведение
Детская литература
Кл.слова (ненормированные):
архивные материалы -- публикации -- детская литература -- чтение художественной литературы -- чтение дошкольников -- книги для детей -- переплетные мастерские -- чтение книг -- книги для детей дошкольного возраста -- детские книги -- библиотеки
Аннотация: В статье, впервые опубликованной в 1968 году, рассказывается о воспитании бережного отношения к книге, о любви к чтению литературных произведений, о создании своих библиотек.
Найти похожие
|
11.
|
Васильева, Н.
Фенька в гостях у ребят [Текст] : литературная игра для детей 6-8 лет (по произведениям Л. Пантелеева) / Н. Васильева // Дошкольное воспитание. - 2015. - № 9. - С. 47-50 : ил.
. - ISSN 0012-561XББК 74.1
Рубрики: Образование. Педагогика
Дошкольная педагогика
Кл.слова (ненормированные):
дошкольники -- старшие дошкольники -- старший дошкольный возраст -- литература в детском саду -- литературное чтение -- приобщение к чтению -- чтение художественной литературы -- чтение дошкольников -- литературные игры -- сценарии игровых занятий -- игровые занятия
Аннотация: Воспитатель Н. Васильева предлагает родителям вместе с детьми отгадать кроссворд, составленный ею по произведениям Л. Пантелеева, ответить на вопросы о творчестве писателя, поиграть с детьми так, как он делал в своих книгах.
Доп.точки доступа:
Пантелеев, Леонид \л.\
Найти похожие
|
12.
|
Миронова, Н. (кандидат педагогических наук).
Читательские практики в системе подготовки педагога дошкольного образования [Текст] = Readers' practice in the training of the teacher of preschool education / Н. Миронова // Дошкольное воспитание. - 2016. - № 7. - С. 109-114. - Библиогр.: с. 114 (5 назв.). - Есть аннотация, ключевые слова на английском языке. Параллельного текста на английском языке нет
. - ISSN 0012-561XББК 74р
Рубрики: Образование. Педагогика
Педагогическое образование
Кл.слова (ненормированные):
высшее образование -- читательские практики -- педагоги дошкольного образования -- воспитатели детского сада -- актуализация прочитанного -- русская классическая литература -- современная новейшая литература -- детская литература -- студенты педвузов -- чтение художественной литературы -- работа с книгой -- приобщение к чтению -- любовь к книге
Аннотация: В статье описана организация работы студентов с текстами русской классической литературы, новейшей литературой, произведениями, рекомендованными для чтения детям дошкольного возраста.
Найти похожие
|
13.
|
Коковенкова, Л.
Почтовый ящик Биссета [Текст] : литературное занятие для детей 6-8 лет / Л. Коковенкова // Дошкольное воспитание. - 2016. - № 7. - С. 52-55 : ил. - Библиогр.: с. 55 (3 назв.)
. - ISSN 0012-561XББК 74.1
Рубрики: Образование. Педагогика
Дошкольная педагогика
Кл.слова (ненормированные):
дошкольники -- старшие дошкольники -- старший дошкольный возраст -- литература в детском саду -- литературное чтение -- чтение художественной литературы -- развитие речи -- речевое развитие -- литературные занятия -- конспекты занятий -- сказки в детском саду -- авторские сказки -- английские сказки -- детские писатели -- английские писатели -- творчество писателей
Аннотация: Конспект литературного занятия, на котором дети познакомятся с творчеством английского сказочника Дональда Биссета.
Доп.точки доступа:
Биссет, Дональд (английский писатель) \д.\
Найти похожие
|
14.
|
Солнцева, О. (кандидат педагогических наук).
Образовательный проект как способ поддержки спонтанной игры дошкольников [Текст] = Educational project as a way to support spontaneous games preschool / О. Солнцева, С. Езопова // Дошкольное воспитание. - 2019. - № 11. - С. 90-96. - Библиогр.: с. 96 (5 назв.). - Есть аннотация, ключевые слова на английском языке. Параллельного текста статьи на английском языке нет. - Окончание следует
. - ISSN 0012-561XББК 74.1
Рубрики: Образование. Педагогика
Дошкольная педагогика
Кл.слова (ненормированные):
дошкольники -- развитие дошкольников -- образовательные проекты -- игры в детском саду -- игровая деятельность -- спонтанные игры -- чтение дошкольников -- чтение художественной литературы -- детские интересы
Аннотация: В статье рассматривается проблема разработки образовательных проектов, ориентированных на поддержку спонтанной игры детей дошкольного возраста. Особенностью проектов является их интеграция с практикой чтения художественной литературы. Приведен конструктор, позволяющий педагогам разработать образовательный проект. Приведены примеры образовательных проектов социальной направленности.
Доп.точки доступа:
Езопова, С. (кандидат педагогических наук)
Найти похожие
|
15.
|
Крикленко, Ольга Валерьевна (учитель-логопед).
Проект взаимодействия ДОО с семьей "Я дарю тебе словечко" в старшей группе для детей с ТНР [Текст] / О. В. Крикленко // Дошкольная педагогика. - 2020. - № 8. - С. 64-65. - Библиогр.: с. 65 (3 назв. )
. - ISSN 1726-0973ББК 74.1 + 74.3
Рубрики: Образование. Педагогика
Дошкольная педагогика
Дефектология. Специальные школы
Кл.слова (ненормированные):
взаимодействие с семьей -- дети с ОНР -- дети с ТНР -- интерес к чтению -- коррекционно-логопедическая работа -- нарушения речевого развития -- нарушения речи -- обогащение словарного запаса -- проектная деятельность в детском саду -- старший дошкольный возраст -- формирование словарного запаса -- читательские дневники -- чтение дошкольников -- чтение художественной литературы
Аннотация: Рассматриваются средства и методы обогащения, активизации и закрепления словарного запаса дошкольников с ТНР (ОНР) в совместной коррекционно-логопедической работе семьи и детского сада.
Найти похожие
|
16.
|
Солнцева, О. (кандидат педагогических наук).
Образовательный проект как способ поддержки спонтанной игры дошкольников [Текст] = Educational project as a way to support spontaneous games preschool / О. Солнцева, С. Езопова // Дошкольное воспитание. - 2019. - № 12. - С. 74-81 : ил., табл. - Библиогр.: с. 81 (5 назв.). - Есть аннотация, ключевые слова на английском языке. Параллельного текста статьи на английском языке нет. - Окончание. Начало: № 11, 2019
. - ISSN 0012-561XББК 74.1
Рубрики: Образование. Педагогика
Дошкольная педагогика
Кл.слова (ненормированные):
дошкольники -- развитие дошкольников -- образовательные проекты -- игры в детском саду -- игровая деятельность -- спонтанные игры -- чтение дошкольников -- чтение художественной литературы -- детские интересы
Аннотация: В первой части статьи рассматривалась проблема разработки образовательных проектов, ориентированных на поддержку спонтанной игры детей дошкольного возраста. Был дан конструктор, позволяющий педагогам разработать образовательный проект. Приведем примеры образовательных проектов.
Доп.точки доступа:
Езопова, С. (кандидат педагогических наук)
Найти похожие
|
17.
|
Тагиева, Лилия Богдановна (воспитатель; магистрант психолого-педагогического факультета).
Художественная литература как средство экологического образования старших дошкольников [Текст] / Л. Б. Тагиева // Дошкольная педагогика. - 2016. - № 1. - С. 14-16 : схемы. - Библиогр.: с. 16 (13 назв. )
. - ISSN 1726-0973ББК 74.1
Рубрики: Образование. Педагогика
Дошкольная педагогика
Кл.слова (ненормированные):
детские сады -- дошкольные образовательные учреждения -- дошкольные учреждения -- организация чтения -- развитие воображения -- старшие дошкольники -- художественная литература -- художественно-эстетическое воспитание -- чтение художественной литературы -- экологическая культура -- экологическое воспитание
Аннотация: Влияние художественной литературы на старшего дошкольника способствует стадиям восприятия произведения: воссоздание и переживание образов, понимание идейного содержания произведения, влияние художественной литературы на личность читателя. Правильно подобранный перечень художественной литературы, а также разработанные методические рекомендации и использование специально подготовленных аудиохрестоматий могут разнообразить формы познавательной деятельности дошкольников в рамках экологического образования.
Найти похожие
|
18.
|
Бурлакова, Т.
Решение интегративных задач в процессе чтения литературы экологического содержания и изготовления самодельной книги [Текст] / Т. Бурлакова, А. Авдеева, Е. Рыбянцова // Дошкольное воспитание. - 2015. - № 10. - С. 48-53 : ил. - Библиогр.: с. 53 (8 назв.)
. - ISSN 0012-561XББК 74.1
Рубрики: Образование. Педагогика
Дошкольная педагогика
Кл.слова (ненормированные):
дошкольники -- экологическое воспитание -- экологическая культура -- чтение художественной литературы -- интегрированное воспитание -- самодельные книги -- речевое развитие -- развитие речи -- художественно-эстетическое развитие -- изобразительная деятельность
Аннотация: В статье говорится о чтении художественной литературы экологического содержания. После чтения произведения и беседы о нем дети отражают свои впечатления от каждого рассказа в рисунке, а после из этих рисунков формируются самодельные книги. Данная технология эколого-педагогической работы решает одновременно задачи речевого, познавательного, социально-коммуникативного и художественно-эстетического развития дошкольников.
Доп.точки доступа:
Авдеева, А.; Рыбянцова, Е.
Найти похожие
|
19.
|
Миронова, Н. (кандидат педагогических наук).
"В книгах можно найти объяснение всему, если знать, где искать", или Как с помощью книг ребенок может познавать мир [Текст] = "In the books you can find the explanation for everything, if you know where to look" or As with books the child can explore the world / Н. Миронова // Дошкольное воспитание. - 2016. - № 4. - С. 28-32 : ил. - Библиогр.: с. 32 (4 назв.). - Есть аннотация, ключевые слова на английском языке. Параллельного текста на английском языке нет
. - ISSN 0012-561XББК 74.1
Рубрики: Образование. Педагогика
Дошкольная педагогика
Кл.слова (ненормированные):
художественный текст -- ребенок -- активизация личного опыта -- воображение -- толерантность -- гармоничное отношение к миру -- познание мира -- художественная литература -- чтение дошкольников -- чтение художественной литературы -- детское чтение
Аннотация: В статье речь идет о том, как познакомить ребенка с помощью художественного текста с разнообразием жизни на Земле. Через художественный текст ребенок познает окружающий мир, его многообразие.
Найти похожие
|
20.
|
Васильева, Н.
Читаем дошкольникам книги А. Гайдара [Текст] / Н. Васильева // Дошкольное воспитание. - 2016. - № 7. - С. 48-51 : ил. - Библиогр.: с. 51 (3 назв.)
. - ISSN 0012-561XББК 74.1
Рубрики: Образование. Педагогика
Дошкольная педагогика
Кл.слова (ненормированные):
дошкольники -- речевое развитие -- развитие речи -- чтение художественной литературы -- литературное чтение -- патриотическое воспитание -- любовь к Родине
Аннотация: "Любовь к Родине", "патриотизм" - не просто слова. Как раскрыть их значение дошкольнику? На помощь приходят произведения А. Гайдара. В повести "Чук и Гек" заключительные строки призывают нас "честно жить, много трудиться и крепко любить и беречь эту огромную счастливую землю... ". Попробуем донести смысл этих слов до ребенка.
Доп.точки доступа:
Гайдар, Аркадий \а.\
Найти похожие
|
21.
|
Королева, Н.
Почему надо любить собственное платье? [Текст] : занятие по сказке В. Степанова "Бабочка-капустница" для детей 4-5 лет / Н. Королева // Дошкольное воспитание. - 2016. - № 6. - С. 25-26 : ил.
. - ISSN 0012-561XББК 74.1
Рубрики: Образование. Педагогика
Дошкольная педагогика
Кл.слова (ненормированные):
дошкольники -- познавательное развитие -- занятия по сказкам -- конспекты занятий -- литературное чтение -- чтение художественной литературы
Аннотация: Предложенное занятие способствует образному восприятию действительности средствами художественного слова, учит правильной оценке поступков героев, пробуждает интерес к миру природы, развивает чувство ритма.
Доп.точки доступа:
Степанов \в.\
Найти похожие
|
22.
|
Федосова, Т.
Сказке "Мороз Иванович" - 170 лет [Текст] / Т. Федосова // Дошкольное воспитание. - 2011. - N 10. - С. 31-37 : ил.
. - ISSN 0012-561XББК 74.1 + 83.8
Рубрики: Образование. Педагогика
Дошкольная педагогика
Литературоведение
Детская литература
Кл.слова (ненормированные):
писатели -- русские писатели -- детские писатели -- биографии писателей -- творчество писателей -- дошкольники -- литературное чтение -- чтение художественной литературы -- чтение дошкольников -- литература в детском саду -- литературные досуги -- конспекты досугов -- сказки
Аннотация: Статья посвящена жизни и литературному творчеству Владимира Федоровича Одоевского. Приводится конспект досуга по сказке "Мороз Иванович".
Доп.точки доступа:
Одоевский, Владимир Федорович \в. Ф.\
Найти похожие
|
23.
|
Хайлова, Е.
Реализация образовательной области [Текст] / Е. Хайлова // Дошкольное воспитание. - 2011. - N 7. - С. 39-41
. - ISSN 0012-561XББК 74.1
Рубрики: Образование. Педагогика
Дошкольная педагогика
Кл.слова (ненормированные):
дошкольное образование -- образовательные программы -- основные общеобразовательные программы -- образовательные области -- программы дошкольного образования -- чтение художественной литературы -- чтение дошкольников -- литературное чтение -- детское чтение -- подбор произведений
Аннотация: Статья посвящена ключевому вопросу в реализации образовательной области "Чтение художественной литературы" - формированию педагогом круга детского чтения. Приводятся критерии и этапы подбора литературы для работы с детьми.
Найти похожие
|
24.
|
Курбатова, Светлана Игоревна (воспитатель).
Опыт гендерного воспитания детей через приобщение к художественной литературе [Текст] / С. И. Курбатова // Дошкольная педагогика. - 2012. - № 3. - С. 39-41. - 1; Журавль и цапля
. - ISSN 1726-0973ББК 74.1
Рубрики: Образование. Педагогика
Дошкольная педагогика
Кл.слова (ненормированные):
дошкольные образовательные учреждения -- средний дошкольный возраст -- гендерные подходы -- гендерное воспитание -- полоролевые подходы -- чтение художественной литературы -- познавательные интересы дошкольников -- динамические упражнения -- дидактические игры
Аннотация: Самая главная задача гендерного воспитания - это улучшения взаимоотношений между мальчиками и девочками, формирование у них адекватной оценки представителей противоположного пола, вовлечение детей разного пола в совместную деятельность. Конспект занятия по ознакомлению с русской народной сказкой "Журавль и цапля" для решения задач гендерного воспитания в средней группе.
Найти похожие
|
25.
|
Курбатова, С.
Книга - для мальчика, книга - для девочки [Текст] : опыт гендерного воспитания / С. Курбатова // Дошкольное воспитание. - 2012. - № 10. - С. 30-33
. - ISSN 0012-561XББК 74.1
Рубрики: Образование. Педагогика
Дошкольная педагогика
Кл.слова (ненормированные):
гендерное воспитание -- чтение дошкольников -- полоролевое воспитание -- гендерное обучение -- сценарии занятий -- средняя группа -- социализация дошкольников -- чтение художественной литературы
Аннотация: В статье рассказывается, как можно строить работу по гендерному воспитанию через чтение художественной литературы в средней группе.
Найти похожие
|
26.
|
Федосова, Т.
Витамины радости от Юнны Мориц [Текст] / Т. Федосова // Дошкольное воспитание. - 2012. - № 8. - С. 66-70 : фото
. - ISSN 0012-561XББК 74.1 + 83.8
Рубрики: Образование. Педагогика
Дошкольная педагогика
Литературоведение
Детская литература
Кл.слова (ненормированные):
чтение дошкольников -- чтение художественной литературы -- занятия по литературе -- детские писатели -- детские книги -- досуговые занятия -- занятия в детском саду -- детские поэты -- творчество поэтов -- чтение стихов
Аннотация: О творчестве поэтессы Ю. Мориц.
Доп.точки доступа:
Мориц, Юнна Петровна \ю. П.\
Найти похожие
|
27.
|
Воронкевич, Ольга Александровна.
Перспективный план работы по экологическому воспитанию в подготовительной к школе группе на ноябрь. Конспект занятия "Наши друзья - птицы" [Текст] / О. А. Воронкевич // Дошкольная педагогика. - 2009. - N 7. - С. 14-17. - 1; Гадкий утенок / Г. Х. Андерсен
. - ISSN 1726-0973ББК 74.1
Рубрики: Образование. Педагогика
Дошкольная педагогика
Кл.слова (ненормированные):
дошкольные образовательные учреждения -- подготовительные к школе группы -- экологическое воспитание в детском саду -- совместная деятельность -- беседы -- экологические игры -- чтение художественной литературы -- самостоятельная деятельность детей -- творческая деятельность детей -- физкультминутки
Аннотация: Блок занятий на третью неделю ноября в подготовительной к школе группе. Закрепить представления детей о птицах, полученные во время наблюдений и в ходе чтения сказки Г. Х. Андерсена "Гадкий утенок". Развивать умение сравнивать водоплавающих птиц: утку и лебедя, особенности их внешнего вида и поведения.
Доп.точки доступа:
Андерсен, Ганс Христиан (1805-1875) \г. Х.\
Найти похожие
|
28.
| 159.922.7
К 26
Карпова, Н. Л.
Чтение как увлекательный труд [Текст] / рец. Н. Л. Карпова // Вопросы психологии. - 2008. - N 1. - С. 167-170. - Рец. на кн.: Граник Г. Г. Русская литература. От былин до Крылова: книга для чтения / Г. Г. Граник, Л. А. Концевая.- М.: Баллас, 2007.- 240 с.
. - ISSN 0042-8841ББК 88.8
Рубрики: Психология--Россия
Детская психология
Кл.слова (ненормированные):
рецензии -- русская литература -- детское чтение -- дети -- детская литература -- художественная литература -- чтение художественной литературы -- книги для чтения
Доп.точки доступа:
Граник, Г. Г.; Концевая, Л. А.; Русская, литература. От былин ло Крылова
Найти похожие
|
29.
|
Бим-Бад, А.
Сегодняшний грамотей: что ему нужно знать и уметь [Текст] / Б. Бим-Бад // Семья и школа. - 2009. - N 7. - С. 8-9
ББК 74.9
Рубрики: Образование. Педагогика
Семейное воспитание и образование
Кл.слова (ненормированные):
грамотность -- образование -- чтение -- чтение художественной литературы -- образованность -- просвещенность -- знание -- умение в работе -- квалифицированные навыки
Аннотация: Три источника и три составные части современной грамотности.
Найти похожие
|
30.
|
Чиндилова, О.
Чтение художественной литературы дошкольниками [Текст] : подходы к пониманию и формы реализации / О. Чиндилова // Дошкольное воспитание. - 2011. - N 1. - С. 59-61
. - ISSN 0012-561XББК 74.1 + 83.8
Рубрики: Образование. Педагогика
Дошкольная педагогика
Литературоведение
Детская литература
Кл.слова (ненормированные):
дошкольники -- чтение дошкольников -- обучение чтению -- технологии обучения -- читательское развитие -- воспитание читателя -- чтение художественной литературы -- медленное чтение -- совместное чтение
Аннотация: В статье приводятся существующие подходы к пониманию чтения художественной литературы дошкольниками. Автор говорит о том, что сегодня важно, чтобы в школу приходил ребенок, не только владеющий техникой чтения, но и обладающий качествами читателя (читательским восприятием текста на слух, его пониманием), и предлагает использовать технологию совместного медленного чтения для читательского развития детей 3-7 лет.
Найти похожие
|
|
|
|
Главная
Описание
Шлюз Z39.50
Электронный каталог НТГСПИ
Стандартный