Научная библиотека Нижнетагильского государственного социально-педагогического института

Главная

Упрощенный режим

Описание

Шлюз Z39.50

Базы данных

Картотека статей - результаты поиска

Вид поиска

Электронный каталог НТГСПИ

Картотека газет и журналов

Картотека статей

Полнотекстовая база изданий НТГСПИ

Полнотекстовая база ВКР

Область поиска

Найдено в других БД:

Электронный каталог НТГСПИ (2)

Формат представления найденных документов:
полный	информационный	краткий

Отсортировать найденные документы по:
автору	заглавию	году издания	типу документа

Поисковый запрос: (<.>K=мотивированность<.>)

Общее количество найденных документов : 9
Показаны документы с 1 по 9

Шилько, В. Г.
Организация физического воспитания студентов в классическом университете с использованикем спортивно-оздоровительных технологий [Текст] / В. Г. Шилько // Теория и практика физической культуры. - 2007. - N 3. - С. . 2-6. - Библиогр.: с. 6 (6 назв. )

УДК

^a378

^a796.01

ББК 74.58 + 75.1
Рубрики: Образование. Педагогика--Высшее профессиональное образование
Физическая культура и спорт--Теория и методика физического воспитания
Кл.слова (ненормированные):
спортивно-оздоровительные технологии -- вариативность учебного процесса -- личностно-ориентированный подход -- физическая подготовленность -- педагогические технологии -- физическая культура -- формирование интересов к физкультуре -- мотивированность обучения
Аннотация: Рассмотрены достоинства разработанной специалистами Томского государственного университета учебной программы с использованием личностно-ориентированных физкультурно-образовательных технологий.

Доп.точки доступа:
Томский государственный университет

Найти похожие

Апресян, Ю. Д.
О семантической мотивированности лексических функций-коллокатов [Текст] / Ю. Д. Апресян // Вопросы языкознания. - 2008. - N 5. - С. 3-33. - Библиогр.: с. 31-33 (53 назв. ) . - ISSN 0373-658X

УДК

^a81'37

ББК 81.03
Рубрики: Языкознание
Лексикология
Кл.слова (ненормированные):
глаголы -- лексика -- функции-коллокаты -- лексические функции -- OPER-LABOR-FUNC -- мотивированность -- семантика -- семантическая мотивированность -- типологическая мотивированность -- манифестанты (языкознание) -- модель смысл-текст -- смысл -- текст
Аннотация: Исследуются глаголы, являющиеся значениями лексических функций OPER-LABOR-FUNC. В классической версии модели "Смысл - Текст" они признавались, с некоторыми оговорками, "семантически пустыми", а выбор конкретного глагола на роль манифестанта данной лексической функции от данного аргумента семантически не мотивированным. Показано, что все такие глаголы имеют собственное лексическое значение и что выбор конкретного глагола на роль манифестанта данной лексической функции от данного аргумента семантически мотивирован его собственным лексическим значением, с одной стороны, и семантическим классом и подклассом аргумента, с другой. Это позволяет строить оправданные прогнозы даже по поводу не вполне свободной лексико-семантической сочетаемости слов, существенно облегчающие работу лексикографа. В заключение предлагается откорректированная версия определений всех лексических функций рассматриваемого семейства.

Найти похожие

Размер всегда имеет значение, особенно если это размер заработной платы [Текст] : (по материалам круглого стола "Снижение заработных плат", 18 июня 2009 г., Москва) / Я. Топорков [и др. ] ; беседовала С. Плетнева // Управление персоналом. - 2009. - N 14 (216). - С. 76-79

УДК

^a331

ББК 65.24
Рубрики: Экономика--Россия--Москва, 2009 г.; 21 в. нач.
Экономика труда
Кл.слова (ненормированные):
размеры заработной платы -- заработные платы -- компании -- рынки труда -- кризисы -- кандидаты -- руководители -- компетенции -- круглые столы -- мотивированность -- дефицит специалистов -- зарплатные ожидания -- бизнес
Аннотация: Об основных тенденциях на рынке труда в период кризиса.

Доп.точки доступа:
Топорков, Яков (PR-директор портала SuperJob. ru); Валинуров, Ильгиз; Котолазова, Алла (директор по персоналу телевизионного холдинга "Ред Медиа"); Кутергина, Инга; Матвеева, Ирина (директор по стратегии Penny Lane Personnel); Плетнева, С. \.\; "Снижение заработных плат", круглый стол

Найти похожие

Светашова, Юлия Александровна (ассистент каф. рус. языка МПГУ).
"И я Тобой становлюсь, Эпоха, и Ты через сердце мое говоришь... " [Текст] : к столетию со дня рождения О. Берггольц / Ю. А. Светашова // Русский язык в школе. - 2010. - N 5. - С. 48-52. - Библиогр.: с. 52. - Подстроч. примеч. . - ISSN 0131-6141

УДК

^a821.161.1.09"1917/1991"

^a82.09

ББК 83.3(2Рос=Рус)6 + 83.2
Рубрики: Литературоведение
Русская литература XX в.
Анализ литературного произведения. Литературная критика
Кл.слова (ненормированные):
стихотворения -- обращения -- поэты -- языковые средства -- тема войны -- библейские мотивы -- метафоры -- метонимия -- анализ стихотворений -- идиостиль -- тема Родины -- тема блокады -- афористические формулы -- внутренняя мотивированность -- блокадная лирика
Аннотация: Об особенностях языка и стиля поэзии О. Ф. Берггольц.

Доп.точки доступа:
Берггольц, Ольга Федоровна (поэт) \о. Ф.\

Найти похожие

Владимирский, Б. М. (проф.).
Гибкие образовательные технологии [Текст] = Flexible educational technologies: myths and reality : мифы и реальность / Б. М. Владимирский // Высшее образование в России. - 2010. - N 4. - С. 17-21. - Библиогр.: с. 21 (4 назв. ) . - ISSN 0869-3617

УДК

^a371

ББК 74.04
Рубрики: Образование. Педагогика
Организация образования--Россия, 21 в. нач.
Кл.слова (ненормированные):
высшая школа -- реформирование высшей школы -- высшее образование -- образовательные технологии -- информационные технологии -- компетенции -- мотивированность
Аннотация: Приводится несколько мифов о высшем образовании, под влиянием которых находится большая часть педагогов и тех, кто администрирует вопросы образования.

Найти похожие

Обухов, Алексей Сергеевич (кандидат психологических наук).
Развитие субъектной позиции учащихся в условиях учебно-исследовательской деятельности [Текст] / А. С. Обухов, Б. А. Киселев // Преподаватель XXI век. - 2010. - N 2, ч. 1. - С. 179-188 : рис. - Библиогр.: с. 188 (14 назв. ) . - ISSN 2073-9613

УДК

^a159.922.7

ББК 88.8
Рубрики: Психология
Детская психология
Кл.слова (ненормированные):
учебно-исследовательская деятельность -- исследовательская деятельность -- субъектность -- исследовательская позиция личности -- исследование как метод обучения -- исследовательская позиция -- интерес (психология) -- мотивационная основа исследовательской позиции -- мотивация -- мотивированность -- рефлексивность -- исследовательский подход в обучении -- исследовательское обучение -- субъектная позиция участников образовательного процесса -- становление субъектности -- методологическая основа исследования -- теоретическая основа исследования -- психологические исследования -- школьники -- старшеклассники -- учащиеся
Аннотация: Рассмотрены понятие субъектности, особенности учебно-исследовательской деятельности, развитие субъектности в условиях обучения. Представлены результаты эмпирического исследования особенностей развития субъектной позиции учащихся в условиях исследовательского обучения.

Доп.точки доступа:
Киселев, Борис Анатольевич (аспирант кафедры психологии образования Московского педагогического государственного университета); Венгер, Александр Леонидович (доктор психологических наук) \а. Л.\; Ротенберг, Вадим Семенович (психофизиолог) \в. С.\; Пономарева, Валерия Владимировна \в. В.\; Карпов \а. В.\; Хеннинг \в.\

Найти похожие

Казкенова, А. К. (кандидат филологических наук).
Заимствованные и производные слова в современном русском языке: основные варианты соотношения [Текст] / А. К. Казкенова // Русский язык за рубежом. - 2011. - N 4. - С. 43-48 : цв. фот. - Библиогр.: с. 48 . - ISSN 0131-615X

УДК

^a81'37

^a811.161.1

ББК 81.03 + 81.2Рус
Рубрики: Языкознание
Лексикология
Русский язык
Кл.слова (ненормированные):
современный русский язык -- заимствованные слова -- производные слова -- непроизводные слова -- межъязыковая мотивированность
Аннотация: В докладе рассматриваются структурные, семантические и функциональные особенности заимствованных и производных слов, а также основные варианты их соотношения в современном русском языке.

Найти похожие

Шумарина, Марина Робертовна (доктор филологических наук).
"И опять тот голос знакомый..." [Текст] : (интертекст в поэзии А. Ахматовой) / М. Р. Шумарина // Русский язык в школе. - 2016. - № 3. - С. 50-54. - Библиогр.: с. 54. - Библиогр. в подстроч. примеч. - Подстроч. примеч. . - ISSN 0131-6141

УДК

^a821.161.1.09"1917/1991"

^a82.01

ББК 83.3(2Рос=Рус)6 + 83.01
Рубрики: Литературоведение
Русская литература XX в.
Поэтика
Кл.слова (ненормированные):
сигналы интертекста -- лексические совпадения -- ритмические переклички -- интонационные переклички -- тексты-доноры -- стихотворения -- правомерность интерпретации -- литературные цитаты -- семантическая мотивированность -- русские поэты -- интонационно-ритмические заимствования -- интертекстуальные связи -- анализ текста
Аннотация: Сигналы интертекста в стихотворениях Анны Ахматовой, лексические совпадения, а также ритмические и интонационные переклички с текстом-донором.

Доп.точки доступа:
Ахматова, Анна Андреевна (русская поэтесса ; 1889-1966) \а. А.\

Найти похожие

Арсеньев, Кирилл Сергеевич (соискатель).
Методологические предпосылки для создания методики развития критического отношения к информации у студентов вуза [Текст] = Methodological prerequisites for creating methods and techniques developing university students` criticism towards information / К. С. Арсеньев // Педагогика. - 2020. - № 1. - С. 16-24. - Библиогр.: с. 24 (5 назв.). - Есть аннотация, ключевые слова, список литературы на английском языке. Параллельного текста статьи на английском языке нет . - ISSN 0869-561X

УДК

^a378

ББК 74.58
Рубрики: Образование. Педагогика
Высшее профессиональное образование
Кл.слова (ненормированные):
ведическая логика -- вузы -- высшее образование -- диалогичность образовательного подхода -- дисциплинированность -- коллективная взаимозависимость -- критическое отношение к информации -- методика формирования отношения -- методологические подходы -- методологические принципы -- методологичность -- многогранность образовательного подхода -- мотивированность -- несимметричная диалектика -- образовательные подходы -- позитивная проблематизация -- рефлексивность -- смыслоориентированность -- сознательность -- студенты -- удовлетворенность субъектов образования -- философская методология -- формирование критического отношения -- целостность образовательного подхода
Аннотация: В статье предпринята попытка на основе методологии несимметричной диалектики описать такие методологические предпосылки, которые позволили бы при создании конкретных образовательных методик формировать у обучаемых правильные логические связи между базовыми сущностными понятиями.

Доп.точки доступа:
Измайлов, Энвер Хаджимуратович (руководитель Центра ведической культуры) \э. Х.\

Найти похожие

© Международная Ассоциация пользователей и разработчиков электронных библиотек и новых информационных технологий
(Ассоциация ЭБНИТ)