Поисковый запрос: (<.>K=организация учебного процесса<.>) |
Общее количество найденных документов : 90
Показаны документы с 1 по 10 |
|
1.
|
Венгерская, Е. Эксперимент продолжается [Текст] : [Эксперементальная педагог. площадка "Класс-колледж" по спец. "Правоведение"] / Е. Венгерская> // Учитель. - 2001. - N 1. - С. 46-47
Рубрики: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ НАУКА Кл.слова (ненормированные): ПАРАЛЛЕЛЬНОЕ ОБУЧЕНИЕ -- НЕПРЕРЫВНОЕ ВОСПИТАНИЕ -- НЕПРЕРЫВНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ -- МЕТОДЫ ОБУЧЕНИЯ -- ОРГАНИЗАЦИЯ УЧЕБНОГО ПРОЦЕССА
Найти похожие
|
2.
|
Шакирова, Н. Лицей: приоритеты развития [Текст] / Н. Шакирова> // Учитель. - 2001. - N 1. - С. 48-51
Рубрики: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ НАУКА Кл.слова (ненормированные): ЛИЦЕИ -- ТИПЫ ШКОЛ -- ТИПЫ УЧЕБНЫХ ЗАВЕДЕНИЙ -- ОРГАНИЗАЦИЯ УЧЕБНОГО ПРОЦЕССА -- ШКОЛА СРЕДНЯЯ
Найти похожие
|
3.
|
Ермакова, А. С. (канд. пед. наук). Контроль учебных достижений по разделу "Общая биология" [Текст] / А. С. Ермакова> // Биология в школе. - 2007. - N 3. - С. . 19-24
ББК 74.26 Рубрики: Образование. Педагогика--Методика преподавания учебных предметов Кл.слова (ненормированные): биологическое образование -- преподавание биологии -- контроль знаний -- качество образования -- образовательный процесс -- обучение биологии -- школьный курс -- планирование учебного процесса -- организация учебного процесса Аннотация: Контроль знаний - это компонент, необходимый для управления качеством образовательного процесса, направленный на установление обратной связи в обучении. Рассматриваются компоненты, которые необходимо учитывать при планировании и организации учебного процесса.
Найти похожие
|
4.
|
Сапожникова, А. Ю. Разноуровневые задания по географии [Текст] / А. Ю. Сапожкова [и др. ]> // География и экология в школе XXI века. - 2007. - N 7. - С. . 59-71. - 0; Ведение. - 0; Дефференцированные задания по курсу "Физическая география. 6 класс". - 0; Проверочная работа по теме "План и карта" (40 мин. ). - 0; Проверочная работа по теме "Литосфера" (20 - 25 мин. ). - 0; Дефференцированные задания по курсу "География материков и океанов. 7 класс". - 0; Тема "Гидросфера. Мировой океан - главная часть гидросферы Земли. Океаны". - 0; Тема "Африка". - 0; Дефференцированные задания по курсу "География России. 8 -9 классы"
ББК 74.26 Рубрики: Образование. Педагогика--Методика преподавания учебных предметов Вологотская область Россия Череповец (город) Кл.слова (ненормированные): география в школе -- методика географии -- организация обучения -- организация учебного процесса -- учебный процесс -- образовательный процесс -- индивидуальный подход -- географические знания -- уровни усвоения знаний -- разноуровневые задания -- дифференцированное обучение -- 6 классы -- 7 классы Аннотация: Интересный опыт работы учителей Вологотской области, которые успешно работают по программе дифференцированного обучения.
Доп.точки доступа: Бойко, К. В.; Козина, Г. В.; Клыгина, Л. П.; Лаврова, В. Ф.; Ногтева, Е. Ю. (канд. пед. наук ; доц.)
Найти похожие
|
5.
|
Гвоздева, А. В. О взаимосвязи интеграции и дифференциации в обучении [Текст] / А. В. Гвоздева> // Педагогическое образование и наука. - 2007. - N 3. - С. . 31-32
ББК 74.202 Рубрики: Образование. Педагогика--Теория и методика обучения, 21 в. нач. Россия Российская Федерация РФ Кл.слова (ненормированные): организация учебного процесса -- методология обучения -- интеграция -- дифференцированное обучение Аннотация: В статье рассматриваются такие методы в современном учебном процессе как интеграция и дифференциация обучения, их приемы и взаимодействие на различных стадиях обучения.
Найти похожие
|
6.
|
Тучкина, Л. (аспирант). Формирование навыков самообразования будущего инженера [Текст] / Л. Тучкина> // Высшее образование в России. - 2007. - N 8. - С. . 151-152
ББК 74.58 Рубрики: Образование. Педагогика--Высшее профессиональное образование, 21 в. нач. Россия Кл.слова (ненормированные): высшие учебные заведения -- вузы -- технические вузы -- организация учебного процесса -- учебный процесс -- профессиональная подготовка -- профессиональные качества инженеров -- будущие инженеры -- инженеры -- компетентности -- самообразование -- саморазвитие Аннотация: Рассматривается одна из компетентностей, характеризующих профессиональные качества инженера - формирование навыков самообразования.
Найти похожие
|
7.
|
Караковский, В. А. (д-р пед. наук, проф.). Программа развития на 2006-2010 годы "Школа практического гуманизма как институт мировоззренческого и социокультурного самоопределения молодого поколения" [Текст] / Караковский В. А., Григорьев Д. В.> // Завуч: управление современной школой. - 2007. - N 6. - С. . 16-40. - Ил.: табл.
ББК 74.204 Рубрики: Образование. Педагогика--Школоведение, 2006-2010 гг. Россия Москва Кл.слова (ненормированные): концепции развития -- программы развития -- школы практического гуманизма -- практический гуманизм -- педагогика практического гуманизма -- ценностные отношения -- антиценностные отношения -- российское образование -- воспитательная система -- школы воспитания -- управляющая система школы -- центры образования -- общеобразовательная школа -- проекты -- воспитательный процесс -- инновационная деятельность -- патриотизм -- патриотическое воспитание -- воспитание патриотизма -- учебный процесс -- личностное самоопределение -- школьники -- организация учебного процесса -- детское самоуправление -- педагогические музеи-клубы -- музеи-клубы -- детские объединения -- мониторинг -- финансовые планы Аннотация: Представлена программа развития Центра образования N 825 города Москвы на 2006-2010 годы.
Доп.точки доступа: Григорьев, Д. В. (канд. пед. наук); Центр образования N 825 Найти похожие
|
8.
| 78 С 21
Саукова, Н. (канд. пед. наук). Методический анализ проблемы внедрения компьютерных музыкально-обучающих программ [Текст] / Н. Саукова> // Искусство в школе. - 2007. - N 6. - С. 64-65. - Библиогр.: с. 65 (1 назв. )
. - ISSN 0130-3414ББК 85.31р + 74.26 + 74.26 + 85.31р Рубрики: Образование. Педагогика Методика преподавания учебных предметов Музыка и зрелищные искусства Музыкальное образование Кл.слова (ненормированные): обучающие программы -- музыкально-обучающие программы -- компьютерные программы -- методические материалы -- методический анализ -- методические рекомендации -- организация учебного процесса -- художественная педагогика -- эстетическое воспитание Аннотация: Рассматриваются факторы, которые необходимо учитывать при написании обучающей программы. Описаны установки, по которым они должны создаваться.
Найти похожие
|
9.
| 784 Б 24
Барвинская, Е. Вопросы профессиональной голосовой подготовки студентов музыкально-педагогических факультетов [Текст] / Е. Барвинская> // Искусство в школе. - 2007. - N 6. - С. 66-68. - Библиогр.: с. 68 (10 назв. )
. - ISSN 0130-3414ББК 85.314 + 74.26 + 74.26 + 85.314 Рубрики: Образование. Педагогика Методика преподавания учебных предметов Музыка и зрелищные искусства Вокальная музыка Кл.слова (ненормированные): профессиональная подготовка -- подготовка студентов -- голосовая подготовка -- музыкально-педагогические факультеты -- музыкально-обучающие программы -- развитие голоса -- охрана голоса -- голосовые данные -- вокальная подготовка -- вокальное искусство -- обучение пению -- пение -- обучающие программы -- организация учебного процесса -- художественная педагогика -- эстетическое воспитание Аннотация: Рассматривается ряд проблем, затрудняющих усвоение студентами профессиональных голосовых знаний, умений и навыков. Описана модель экспериментальной системы развития и охраны голоса, разработанная и опробованная на факультете искусств Липецкого государственного педагогического университета.
Доп.точки доступа: ЛПГУ; Липецкий государственный педагогический университет; Факультет искусств Липецкого государственного педагогического университета Найти похожие
|
10.
| 371 Б 25
Барна, Е. А. (преподаватель Старобельского областного медицинского училища, Украина). Педагогический эксперимент [Текст] / Е. А. Барна> // Специалист. - 2008. - N 5. - С. 21
. - ISSN 0869-5210ББК 74.04 Рубрики: Образование. Педагогика--Украина Организация образования Кл.слова (ненормированные): кредитно-модульные системы -- организация учебного процесса -- учебный процесс -- училища -- медицинские училища -- учебные заведения -- медицинское образование -- межпредметная интеграция -- методы контроля знаний -- анкетирование Аннотация: Применение кредитно-модульной системы в Старобельском областном медицинском училище, в Украине.
Доп.точки доступа: Старобельское медицинское училище Найти похожие
|
|
|