Главная Упрощенный режим Описание Шлюз Z39.50
Авторизация
Фамилия
Пароль
 

Базы данных


Картотека статей - результаты поиска

Вид поиска

Область поиска
 Найдено в других БД:Электронный каталог НТГСПИ (1)
Формат представления найденных документов:
полныйинформационныйкраткий
Отсортировать найденные документы по:
авторузаглавиюгоду изданиятипу документа
Поисковый запрос: (<.>K=преемственность в обучении<.>)
Общее количество найденных документов : 10
Показаны документы с 1 по 10
1.


    Третьяк, Н.
    О программах дошкольного воспитания. О преемственности между дошкольным образовательным учреждением и школой [Текст] / Н. Третьяк, О. Скоролупова // Дошкольное воспитание. - 2007. - N 3. - С. . 6-8. - 0; О преемственности между дошкольным образовательным учреждением и школой
УДК
ББК 74.1
Рубрики: Образование. Педагогика--Дошкольная педагогика
   Российская Федерация
    Россия

Кл.слова (ненормированные):
программы дошкольного воспитания -- дошкольное образование -- начальное школьное образование -- преемственность в обучении -- ДОУ -- дошкольные образовательные учреждения -- обучение педагогов
Аннотация: Специалисты Департамента государственной политики и нормативно-правового регулирования в сфере образования дают разъяснения по вопросам, которые волнуют педагогов ДОУ.


Доп.точки доступа:
Скоролупова, О.

Найти похожие

2.
372.8
Б 68


    Бледных, И. Г. (учитель математики).
    Преемственность в обучении математике между начальной и средней школой [Текст] / И. Г. Бледных // Начальная школа. - 2008. - N 12. - С. 46-48 . - ISSN 0027-7371
УДК
ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
   Методика преподавания учебных предметов--Россия--Ставропольский край

Кл.слова (ненормированные):
дети -- школьники -- начальное обучение -- начальные классы -- младшие школьники -- младший школьный возраст -- обучение -- опыт работы -- математика (образование) -- преемственность в обучении -- начальная школа -- 5 классы -- средние классы (образование) -- развивающее обучение -- система Занкова -- Занкова система
Аннотация: О проблеме снижения успеваемости при переходе из начального звена в 5-й класс. Об организации взаимодействия начальной и средней школы в системе развивающего обучения Л. В. Занкова. (Из опыта работы учителей Ставропольского края).


Доп.точки доступа:
Занков, Л. В.

Найти похожие

3.


    Канзычакова, Т.
    Предшкольная подготовка: развитие желания учиться [Текст] / Т. Канзычакова // Учитель. - 2007. - N 6. - С. 32-34
УДК
ББК 74.1
Рубрики: Образование. Педагогика
   Дошкольная педагогика

Кл.слова (ненормированные):
дошкольники -- интегрированные уроки -- математика -- предшкольная подготовка -- предшкольное образование -- преемственность в обучении -- преподавание математики
Аннотация: Методика проведения урока математики для детей старшего дошкольного возраста.


Найти похожие

4.


    Плисецкий, Е. Л. (д-р пед. наук).
    Коммерческая география как инновационное направление в географической науке и образовании [Текст] / Е. Л. Плисецкий // География и экология в школе XXI века. - 2008. - N 6. - С. 18-23. - Библиогр.: с. 22 (10 назв. )
УДК
ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
   Методика преподавания учебных предметов

Кл.слова (ненормированные):
коммерческая география -- география в школе -- преемственность в обучении -- интегрированные знания -- инновационные направления -- международные сопоставления
Аннотация: Коммерческая география значительно расширяет экономический кругозор школьников, сохраняя при этом специфику географического, то есть пространственного, подхода к изучению экономической системы общества, а также обеспечивает преемственность в обучении социально-экономической географии России и мира в рамках школьного и вузовского образования.


Найти похожие

5.


    Маркова, В.
    Взаимодействие "педагогический колледж - вуз" [Текст] / В. Маркова, Л. Волошина // Дошкольное воспитание. - 2008. - N 5. - С. 90-93 . - ISSN 0012-561X
УДК
ББК 74р + 74.57 + 74.58
Рубрики: Образование. Педагогика
   Педагогическое образование

   Среднее профессиональное образование

   Высшее профессиональное образование

Кл.слова (ненормированные):
подготовка воспитателей -- подготовка педагогов -- педагоги ДОУ -- воспитатели детского сада -- непрерывное образование -- многоступенчатое образование -- социально-педагогическое моделирование -- педагогическое моделирование -- система педагогического образования -- преемственность в обучении -- педагогическая преемственность -- взаимодействие образовательных учреждений -- педколледж и вуз -- ступени обучения
Аннотация: Одним из ведущих принципов профессионального педагогического образования на современном этапе является принцип непрерывности, предполагающий преемственность среднего и высшего уровней. Сегодня наукой и практикой делается многое для сближения теоретико-методологических позиций многоуровневой подготовки кадров для дошкольных учреждений.


Доп.точки доступа:
Волошина, Л.

Найти похожие

6.


    Локалова, Н. П.
    Когнитивное развитие детей как условие преемственности дошкольного и начального школьного образования [Текст] / Н. П. Локалова // Вопросы психологии. - 2009. - N 6. - С. 109-118. - Библиогр.: с. 117-118 (22 назв. ) . - ISSN 0042-8841
УДК
ББК 88.8
Рубрики: Психология--Россия
   Детская психология

Кл.слова (ненормированные):
преемственность в обучении -- когнитивное развитие -- готовность к развитию -- когнитивные структуры -- интеллектуальное развитие -- учебная мотивация -- отношение к учению -- программа психологического развития
Аннотация: В статье продолжается обсуждение проблемы преемственности ступеней дошкольного и начального школьного образования, затронутой А. В. Белошистой (О преемственности между дошкольным и начальным звеньями системы образования). Поддерживается и обосновывается точка зрения, согласно которой суть психологической составляющей преемственности данных ступеней образования состоит во всестороннем и целенаправленном развитии познавательной деятельности детей.


Доп.точки доступа:
Белошистая (психолог) \а. В.\

Найти похожие

7.


    Горбова, О. В. (кандидат педагогических наук, доцент кафедры дошкольной педагогики и психологии).
    Преемственность в обучении детей предметному рисованию с использованием тестовых рисунков [Текст] / О. В. Горбова // Начальная школа. - 2011. - N 11. - С. 81-86 : рис. - Библиогр.: с. 86 (6 назв. ) . - ISSN 0027-7371
УДК
ББК 74.202
Рубрики: Образование. Педагогика
   Теория и методика обучения

Кл.слова (ненормированные):
начальная школа -- начальное обучение -- начальные классы -- дети -- младшие школьники -- дошкольники -- преемственность в обучении -- рисование -- предметное рисование -- тестовые рисунки -- занятия -- тестовые технологии (образование)
Аннотация: О преемственности в обучении детей 6-7 и 7-8 лет предметному рисованию с использованием тестовых рисунков. В качестве примера приводится фрагмент занятия (урока) с использованием тестовых рисунков.


Найти похожие

8.


    Ильина, Г.
    Реализация принципа преемственности в развитии физических качеств старших дошкольников и младших школьников [Текст] / Г. Ильина // Дошкольное воспитание. - 2011. - N 8. - С. 107-114. - Библиогр.: с. 114 (9 назв. ) . - ISSN 0012-561X
УДК
ББК 74.1 + 74.2
Рубрики: Образование. Педагогика
   Дошкольная педагогика

   Общеобразовательная школа

Кл.слова (ненормированные):
дошкольники -- старшие дошкольники -- младшие школьники -- начальное школьное образование -- преемственность в обучении -- непрерывное образование -- физическое воспитание -- физическое развитие -- физкультура -- физические качества -- физкультурная деятельность -- познавательные способности
Аннотация: В статье обоснованы параметры преемственности в развитии физических качеств старших дошкольников и младших школьников на основе принципов природосообразности, культуросообразности, дополнительности. Развитие физических качеств детей данного возраста рассмотрено во взаимосвязи с развитием их познавательных способностей в процессе физкультурной деятельности. Принцип преемственности в развитии физических качеств дошкольников и младших школьников обозначен с позиции сохранения фундамента полноценного физического и психического здоровья детей как основы охраны и наращивания ресурсов личности в контексте непрерывного образования.


Найти похожие

9.


    Мендыгалиева, А. К. (кандидат педагогических наук, доцент).
    Единый курс "Математика I-IV" - средство реализации преемственности в обучении математике в начальной и основной школе [Текст] / А. К. Мендыгалиева // Начальная школа. - 2012. - № 4. - С. 23-28. - Библиогр.: с. 28 (5 назв.) . - ISSN 0027-7371
УДК
ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
   Методика преподавания учебных предметов

Кл.слова (ненормированные):
начальная школа -- начальное обучение -- начальные классы -- дети -- младшие школьники -- математика (образование) -- учебные курсы -- курсы -- преемственность в обучении -- основная школа
Аннотация: Рассматриваются принципы преемственности в построении учебных заданий в начальной и основной школе, нашедшие отражение в едином курсе "Математика I-IV" Н. Б. Истоминой.


Доп.точки доступа:
Истомина \н. Б.\

Найти похожие

10.


    Московских, Нина Сергеевна (преподаватель).
    Преемственность в обучении дошкольников счету [Текст] = Continuous views of learning the counting of preschoolers: from K. Ushinsky to modern and innovative technologies : от идей К. Д. Ушинского к инновационным технологиям / Московских Нина Сергеевна // Дошкольное воспитание. - 2022. - № 2. - С. 15-23 : ил. - Библиогр.: с. 23 (5 назв.) . - ISSN 0012-561X
УДК
ББК 74.1
Рубрики: Образование. Педагогика
   Дошкольная педагогика

Кл.слова (ненормированные):
обучение счету -- счет -- счетная деятельность -- дошкольники -- дети дошкольного возраста -- обучение дошкольников -- преемственность в обучении -- наглядность в обучении -- наглядные пособия -- математическое развитие -- мультисенсорные пособия -- математические конструкторы -- конструирование -- дидактические пособия -- математика в детском саду
Аннотация: В статье рассматривается вопрос о необходимости овладения дошкольниками счетной деятельностью. Представлены взгляды основоположника научной педагогики в России К. Д. Ушинского (1823-1871) по усвоению счетной деятельности с использованием наглядного (счетного) материала в работе с детьми. Предложены приемы обучения счету с использованием пособия Нумикон.


Доп.точки доступа:
Ушинский, Константин Дмитриевич (педагог ; 1823-1871) \к. Д.\

Найти похожие

 
© Международная Ассоциация пользователей и разработчиков электронных библиотек и новых информационных технологий
(Ассоциация ЭБНИТ)