Поисковый запрос: (<.>K=возрастные особенности<.>) |
Общее количество найденных документов : 69
Показаны документы с 1 по 30 |
|
1. 
|
Микляева, А. (канд. психол. наук).
Направления деятельности школьного психолога по коррекции школьной тревожности [Текст] / А. Микляева, П. Румянцева // Педагогическая техника. - 2007. - N 1. - С. . 53-61. - Библиогр. в тексте
ББК 88.8
Рубрики: Психология--Детская психология
Кл.слова (ненормированные):
тревожность -- школьная тревожность -- школьные психологи -- коррекция школьной тревожности -- проявления школьной тревожности -- нежелание учиться -- излишняя старательность -- раздражительность -- рассеянность -- возрастные причины тревожности -- возрастные особенности -- первоклассники -- оценки -- отметки -- подростки -- диагностика -- психодиагностика
Аннотация: Рассмотрены типичные формы проявления школьной тревожности на разных этапах обучения с учетом возрастных особенностей учащихся. Даны рекомендации школьному психологу по диагностике тревожности.
Доп.точки доступа:
Румянцева, П. (канд. психол. наук)
Найти похожие
|
2.
|
Чирва, Б. Г.
Построение технической подготовки юных футболистов с учетом сенситивных периодов становления технического мастерства [Текст] / Б. Г. Чирва // Теория и практика физической культуры. - 2007. - N 4. - С. . 16-18. - Библиогр.: с. 17-18 (13 назв. )
ББК 75.1 + 75.5
Рубрики: Физическая культура и спорт--Теория и методика физического воспитания--Спортивные игры
Кл.слова (ненормированные):
юные футболисты -- техника тренировок -- чувство мяча -- индивидуальный подход -- здоровьесбережение -- тренировочный процесс -- индивидуализация тренировок -- возрастные особенности
Аннотация: Рассмотрены основные задачи многолетней технической подготовки юных футболистов в связи с их возрастным развитием.
Найти похожие
|
3.
| 371.4
Ю 85
Юрьева, С. (учитель биологии).
Вид - родитель обыкновенный, (или рассуждения "утомленного" классным руководством с самим собой) [Текст] / С. Юрьева // Педагогическая техника. - 2007. - N 4. - C. 30-34. - Примеч.: с. 33
ББК 74.200
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика воспитания
Кл.слова (ненормированные):
подростки -- воспитание -- родители -- воспитательная работа -- работа с родителями -- возрастные особенности -- умозаключения -- классные руководители
Аннотация: Двадцатилетний опыт работы в качестве классного руководителя привел к любопытным умозаключениям и выводам, которыми делится автор. Речь идет о системе работы с родителями.
Найти похожие
|
4.
| 371.4
Ч-60
Чикурова, М. В.
Дифференциация учебно-воспитательного процесса в контексте гендерного подхода [Текст] / М. В. Чикурова // Завуч: управление современной школой. - 2008. - N 8. - С. 49-57. - Библиогр.: с. 57 (5 назв. )
ББК 74.200
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика воспитания
Кл.слова (ненормированные):
школьники -- учебный процесс -- девочки -- дифференциация -- учебно-воспитательный процесс -- возрастные особенности -- юноши -- гендерный подход -- мальчики -- психологические характеристики -- девушки -- гендерные характеристики
Аннотация: Гендерные характеристики детей на разных возрастных этапах развития. Особенности юношей и девушек в учебном процессе.
Найти похожие
|
5.
|
Колодницкий, Г. А.
Учет возрастных особенностей учащихся при планировании занятий по ОБЖ [Текст] / Г. А. Колодницкий, В. С. Кузнецов // ОБЖ. Основы безопасности жизни. - 2008. - N 11. - С. 44-47
ББК 51.28 + 74.200
Рубрики: Здравоохранение. Медицинские науки
Гигиена детей и подростков
Образование. Педагогика
Теория и методика воспитания
Кл.слова (ненормированные):
анатомо-физические особенности -- психологические особенности -- возрастные особенности -- школьники -- старший школьный возраст -- средний школьный возраст -- уроки ОБЖ
Аннотация: При проведении занятий по ОБЖ и прикладным видам спорта, спортивно-массовых мероприятий, учебных сборов, занятий на местности преподавателю необходимо учитывать возрастные особенности учащихся.
Доп.точки доступа:
Кузнецов, В. С.
Найти похожие
|
6.
|
Таран, А. А. (учитель физ. культуры).
Русские народные игры на уроках в младших классах [Текст] / А. А. Таран // Физическая культура в школе. - 2008. - N 3. - С. 22-25
. - ISSN 0130-5581ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
физическая культура -- народные игры -- программы -- младшие школьники -- уроки -- возрастные особенности -- учебные материалы -- вариативные программы -- русские народные игры -- учебные четверти -- русские игры -- базовые программы
Аннотация: Использование русских народных игр в учебной программе физического воспитания младших классов.
Найти похожие
|
7.
|
Жукова, Т. С.
Обучение школьников эвристикам на уроках математики (пропедевтический этап) [Текст] / Т. С. Жукова // Интеграция образования. - 2008. - N 4. - С. 67-69. - Библиогр.: c. 69 (2 назв. )
. - ISSN 1991-9468ББК 74.26 + 74.2
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Общеобразовательная школа
Кл.слова (ненормированные):
возрастные особенности -- обучение геометрии -- обучение математике -- принцип наглядности -- принцип прикладной направленности -- принципы обучения -- пропедевтические этапы обучения -- системы упражнений -- формирование учебных умений -- школьники -- эвристики
Аннотация: В статье рассматриваются возможности использования эвристик на уроках математики для отыскания решения задач, доказательства теорем. Доказывается, что некоторые навыки их применения можно формировать уже в 5-6 классах.
Найти похожие
|
8.
|
Змызгова, Т. В. (учитель физ. культуры).
Физическая культура и биология - единый урок [Текст] / Т. В. Змызгова, Л. А. Шевырталова // Физическая культура в школе. - 2008. - N 4. - С. 15-18. - Библиогр. в тексте
. - ISSN 0130-5581ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
физические упражнения -- труд -- ученые -- биология -- оборудование -- 9 класс -- нервная система -- уроки -- конспекты -- ходьба -- возрастные особенности -- здоровье школьников -- интегрированные уроки -- педагогический опыт -- бег -- физические тренировки -- разминки -- Физическая культура
Аннотация: Конспект интегрированного урока в IX классе, посвященный укреплению здоровья школьников.
Доп.точки доступа:
Шевырталова, Л. А. (учитель биологии)
Найти похожие
|
9.
|
Баранцев, С. А.
Совершенствование техники прыжков в длину с разбега способом "согнув ноги". XI класс [Текст] / С. А. Баранцев, Г. В. Береуцин, А. П. Сергеев // Физическая культура в школе. - 2008. - N 4. - С. 34-38. - Окончание. Начало: N 6, 2002; N 3, 6, 2003; N 3, 2004; N 4-5, 2005; N 4-5, 2006; N 4, 2007
. - ISSN 0130-5581ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
упражнения -- физическая культура -- 11 класс -- уроки -- прыжки в длину -- возрастные особенности -- юноши -- учебные задания -- контрольные упражнения -- динамические характеристики -- девушки -- техника прыжков -- прыжки с разбега -- кинематические особенности -- прыжки согнув ноги
Аннотация: Совершенствование техники прыжков в длину с разбега с учетом возрастных кинематических и динамических особенностей учащихся.
Доп.точки доступа:
Береуцин, Г. В.; Сергеев, А. П.
Найти похожие
|
10.
|
Богпомочева, О. А.
Особенности образа мира у одаренных подростков [Текст] / О. А. Богпомочева // Психологическая наука и образование. - 2006. - N 4. - С. 5-22
. - ISSN 1814-2052ББК 88.8 + 88.37
Рубрики: Психология
Детская психология
Психология личности
Кл.слова (ненормированные):
образ мира -- самосознание -- одаренные подростки -- возрастные особенности -- формирование мировоззрения
Аннотация: Проблема представления подростков о мире, других людях и о себе, имеющая прямое отношение к рассмотрению вопросов становления самосознания личности.
Найти похожие
|
11.
|
Новикова, А.
В рекламе и в жизни [Текст] / А. Новикова // Семья и школа. - 2008. - N 11. - С. 16-17
ББК 74.9 + 88.8
Рубрики: Образование. Педагогика
Семейное воспитание и образование
Психология
Детская психология
Кл.слова (ненормированные):
реклама -- возрастные особенности -- внимание -- особенности внимания -- рекламные сюжеты -- детская аудитория
Аннотация: Что все-таки делать, если на наших детей обрушивается бесконечный поток рекламы? Ограничительный подход едва ли реалистичен.
Найти похожие
|
12.
|
Щетинина, С. Ю.
Мотивация посещений уроков физической культуры и физкультурно-спортивной активности школьников разных половозрастных групп в зависимости от среды проживания [Текст] / С. Ю. Щетинина // Физическая культура: воспитание, образование, тренировка. - 2009. - N 6. - С. 6-13. - Библиогр.: с. 12-13
ББК 75.1
Рубрики: Физическая культура и спорт
Теория и методика физического воспитания--Россия--Хабаровский край
Кл.слова (ненормированные):
мотивация -- мотивы -- динамика мотивации -- школьники -- уроки -- средовые условия -- среда обитания -- города -- села -- поселки -- интегральная физкультурно-спортивная среда -- физкультурно-спортивная активность -- анкетирование -- двигательная потребность -- возрастные особенности -- половозрастные группы -- исследования
Аннотация: В статье дан анализ физкультурной активности школьников Хабаровского края.
Найти похожие
|
13.
|
Безруких, М. М.
Почему в три года ребенок не читает [Текст] / М. М. Безруких // Химия и жизнь - XXI век. - 2009. - N 8. - С. 24-28
. - ISSN 1727-5903ББК 28.707.3
Рубрики: Биология
Физиология человека
Кл.слова (ненормированные):
возрастные особенности -- индивидуальные особенности -- учебная деятельность -- познавательная деятельность -- мозг -- функциональное развитие -- возрастная физиология
Аннотация: Рассказывается о том, как правильно организовать учебную деятельность и как сделать стандарты образования адекватными возрастным и индивидульным особенностям.
Найти похожие
|
14.
|
Гузь, С. М. (канд. пед. наук).
Силовая подготовка школьников [Текст] / С. М. Гузь // Физическая культура в школе. - 2009. - N 4. - С. 17-23
. - ISSN 0130-5581ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
программы -- школьники -- возрастные особенности -- уроки физической культуры -- тренировочные упражнения -- силовая подготовка -- вес отягощений -- интенсивная силовая подготовка
Аннотация: Предложена примерная программа силовой подготовки школьников с учетом возрастных особенностей.
Найти похожие
|
15.
|
Просянкин, В. В.
Обучение метанию малого мяча. III класс [Текст] / В. В. Просянкин, С. А. Баранцев // Физическая культура в школе. - 2009. - N 5. - С. 13-17 : 1 рис. - Продолж. Начало в N 4
. - ISSN 0130-5581ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
3 класс -- 4 класс -- девочки -- возрастные особенности -- мальчики -- учебные задания -- кинематические характеристики -- кинематическая структура -- метание малого мяча
Аннотация: Кинематические характеристики метания малого мяча на дальность у учащихся III-IV классов и методика обучения метанию малого мяча в III классе.
Доп.точки доступа:
Баранцев, С. А.
Найти похожие
|
16.
|
Шумакова, Н. Б.
Гендерные особенности в развитии исследовательской позиции одаренных школьников [Текст] / Н. Б. Шумакова // Вопросы психологии. - 2010. - N 2. - С. 56-64. - Библиогр.: с. 64 (13 назв. )
. - ISSN 0042-8841ББК 88.8
Рубрики: Психология
Детская психология
Кл.слова (ненормированные):
возрастные особенности -- гендерные различия -- исследовательская позиция -- исследовательские отношения -- одаренные дети
Аннотация: Представлена авторская методика изучения направленности исследовательской позиции по отношению к разным сторонам или объектам познаваемого мира - природе, структуре (устройству), людям и компьютеру. Показано, что в подростковом периоде детства (между 10-11 и 14-15 гг. ) происходит гендерная дифференциация исследовательского отношения одаренных школьников к различным сторонам окружающей действительности. Изменение направленности исследовательской позиции от внешнего окружающего мира к другим людям и внутреннему миру обнаруживается у одаренных девочек-подростков. Для одаренных мальчиков-подростков характерно более выраженное исследовательское отношение к компьютеру и его новым возможностям.
Найти похожие
|
17.
|
Прилепина, Оксана.
В поисках внутреннего времени [Текст] / Оксана Прилепина ; ил. Сергея Первушина // Смена. - 2010. - N 5. - С. 58-60
ББК 88.37
Рубрики: Психология
Психология личности
Кл.слова (ненормированные):
заторможенные люди -- медлительные люди -- психологические особенности -- ритмы жизни -- возрастные особенности -- скорость восприятия реакции -- возрастные изменения людей -- биологический механизм человека
Аннотация: Оксана Прилепина ищет рецепт спасения от "тормозов".
Доп.точки доступа:
Первушин, Сергей \.\
Найти похожие
|
18.
|
Зубкова, А. Ю.
Особенности сочетания элементов восточных и западных систем в оздоровлении и физической подготовке студентов вузов [Текст] / А. Ю. Зубкова // Теория и практика физической культуры. - 2006. - N 5. - С. 31
. - ISSN 0040-3601ББК 75.1
Рубрики: Физическая культура и спорт
Теория и методика физического воспитания
Кл.слова (ненормированные):
студенты вузов -- оздоровительные системы -- восточные системы оздоровления -- западные системы оздоровления -- физическая подготовка -- оздоровление организма -- возрастные особенности
Аннотация: Определение необходимого для студентов вузов сочетания западных и восточных методик, соответствующих их возрастным особенностям и подходящих для их оздоровления и физической подготовки.
Найти похожие
|
19.
|
Гриценко, З.
Читательское развитие ребенка дошкольного возраста [Текст] : (к постановке проблемы) / З. Гриценко // Дошкольное воспитание. - 2010. - N 8. - С. 19-27
. - ISSN 0012-561XББК 74.1
Рубрики: Образование. Педагогика
Дошкольная педагогика
Кл.слова (ненормированные):
дошкольники -- читательское развитие -- чтение дошкольников -- воспитание читателя -- читательское становление личности -- педагогические условия -- возрастные особенности -- слуховое восприятие текста -- читательская деятельность -- типы читателей
Аннотация: Автор статьи обращает внимание на исследовательские проблемы изучения читательского развития ребенка в дошкольном детстве и говорит о том, что в современном мире читатель превращается в слушателя. Автор предлагает определение понятия "читательское развитие дошкольника" и приводит перечень педагогических условий для воспитания в ребенке компетентного читателя.
Найти похожие
|
20.
|
Мельникова, О. Т.
Проективные методики в качественном исследовании отношения подростков к телевидению и Интернету [Текст] / О. Т. Мельникова, Е. А. Фетисова // Вопросы психологии. - 2010. - N 5. - С. 130-137. - Библиогр.: с. 137 (21 назв. )
. - ISSN 0042-8841ББК 88.8
Рубрики: Психология
Детская психология
Кл.слова (ненормированные):
Интернет -- телевидение -- Интернет и подростки -- телеведение и подростки -- методология качественного исследования -- проективные методики -- возрастные особенности -- подростки
Аннотация: Изложены результаты эмпирического исследования отношения подростков к телевидению и Интернету. Рассматривается специфика использования вербальных и графических проективных методик в качественном исследовании. На основе триангуляции результатов делаются выводы об инструментальной валидности графической методики "Дом" и вербальных методик "Персонификация" и "Планета". Рассматриваются возрастные особенности проведения качественных исследований с подростками.
Доп.точки доступа:
Фетисова, Е. А.
Найти похожие
|
21.
|
Карпушин, Б. А. (канд. пед. наук).
Принципы воспитания [Текст] / Б. А. Карпушин // Физическая культура в школе. - 2010. - N 7. - С. 45-48. - Окончание. Начало в N 6
. - ISSN 0130-5581ББК 74.200
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика воспитания
Кл.слова (ненормированные):
преемственность -- индивидуальные особенности -- возрастные особенности -- воспитательный процесс -- комплексный подход -- принципы воспитания -- воспитание в коллективе -- педагогическое руководство -- методические требования
Аннотация: Рассматриваются условия, в которых должен проходить воспитательный процесс и требования к организации и проведению воспитательного процесса.
Найти похожие
|
22.
|
Чаброва, И. А. (зам. директора по опытно-эксперимент. работе ДДТ "Юность").
Решение задач формирования и развития позитивных начал личности подростка [Текст] / Чаброва И. А. // Дополнительное образование и воспитание. - 2010. - N 12. - С. 15-19 : ч/б фот.
ББК 74.200
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика воспитания
Кл.слова (ненормированные):
дополнительное образование детей -- внешкольная работа -- внешкольные учреждения -- дети -- школьники -- учреждения дополнительного образования -- опыт работы -- подростки -- подростковый возраст -- личность подростка -- формирование личности -- возрастные особенности -- социальное сопровождение -- детские творческие объединения -- дома детского творчества -- клубы авторской песни
Аннотация: О роли социальных и психологических факторов в формировании личности подростка. О социальном сопровождении в работе детского творческого объединения "Клуб авторской песни "Роза ветров" Солнечногорского Дома детского творчества "Юность".
Доп.точки доступа:
Юность, дом детского творчества \роза ветров, клуб авторской песни\
Найти похожие
|
23.
|
Маховская, О.
Проблемы психологического обоснования и экспертизы содержания телепрограмм для дошкольников [Текст] / О. Маховская // Дошкольное воспитание. - 2010. - N 12. - С. 83-91. - Библиогр.: с. 91 (18 назв. )
. - ISSN 0012-561XББК 74.1 + 76.032 + 88.8
Рубрики: Образование. Педагогика
Дошкольная педагогика
Средства массовой информации
Телевидение. Тележурналистика
Психология
Детская психология
Кл.слова (ненормированные):
детское телевидение -- телепрограммы для детей -- дети и телевидение -- дошкольники -- развитие дошкольников -- влияние телевидения -- сценарии телепрограмм -- психологическая экспертиза -- возрастные особенности -- личностные последствия -- социализация детей -- задержка эмоционального развития -- юмор дошкольников -- образовательные телепрограммы -- познавательные телепрограммы -- детские телеканалы -- качество телепрограмм -- психологический контроль -- образовательный контроль
Аннотация: Статья посвящена проблемам повышения качества телевизионных программ для детей за счет введения психологических критериев оценки их содержания на стадии написания сценариев. Отсутствие кадров и технологий образовательного производства, устойчивая традиция советского телевидения быть дидактичным мешают развитию новых подходов к интерактивному образованию средствами телевидения. В качестве удачного примера психологического обоснования и контроля содержания телепрограмм рассматривается международный образовательный проект "Улица Сезам", рассчитанный сегодня на детей занятых родителей. Сценарий детской телевизионной программы может стать инструментом формирования сложных социальных понятий, в том числе о солидарности между детьми из различных социальных групп.
Найти похожие
|
24.
|
Васильева, Т. М. (воспитатель).
Планирование раздела "Коммуникация" в основной общеобразовательной программе дошкольного образования [Текст] / Т. М. Васильева // Дошкольная педагогика. - 2011. - N 4. - С. 12-16
. - ISSN 1726-0973ББК 74.1
Рубрики: Образование. Педагогика
Дошкольная педагогика
Кл.слова (ненормированные):
дошкольные образовательные учреждения -- программы дошкольного образования -- возрастные особенности -- психическое развитие ребенка -- умственное развитие -- речевые коммуникации -- развитие речи -- развивающая речевая среда -- формирование словаря -- физическое воспитание -- игровая деятельность
Аннотация: Одной из важных образовательных областей познавательно-речевого развития является "коммуникация", помогающая в обеспечении равных стартовых возможностей для обучения детей.
Найти похожие
|
25.
|
Михеева, Т. М. (кандидат педагогических наук).
Воспитание "чувства мяча" в баскетболе у младших школьников [Текст] / Т. М. Михеева // Физическая культура в школе. - 2011. - N 2. - С. 28-31
. - ISSN 0130-5581ББК 74.202
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика обучения
Кл.слова (ненормированные):
техника владения мячом -- упражнения -- младшие школьники -- чувствительность -- баскетбол -- возрастные особенности -- пальцы рук -- нервные окончания -- чувство мяча -- обучение баскетболу -- метод показа
Аннотация: Обучение юных баскетболистов технике владения мячом. Предлагаются упражнения для повышения чувствительности нервных окончаний пальцев рук.
Найти похожие
|
26.
|
Гончаров, В. А.
Организационно-методические основы мониторинга спортивных результатов школьников и совершенствование процесса спортивного отбора [Текст] / В. А. Гончаров // Физическая культура: воспитание, образование, тренировка. - 2010. - N 3. - С. 47-48 : 1 фот. - Библиогр.: с. 48 (5 назв. )
ББК 75.0 + 74.200
Рубрики: Физическая культура и спорт--Россия--Тольятти, 21 в.
Медико-биологические основы физического воспитания--Россия--Тольятти, 21 в.
Образование. Педагогика--Россия--Тольятти, 21 в.
Теория и методика воспитания--Россия--Тольятти, 21 в.
Кл.слова (ненормированные):
возрастные особенности -- детско-юношеский спорт -- мониторинги -- педагогические исследования -- спортивные результаты школьников -- спортивный отбор -- физические упражнения -- физическое воспитание -- школьники -- школьники -- юные спортсмены
Аннотация: Методические подходы к организации мониторинга двигательных способностей школьников.
Найти похожие
|
27.
|
Баранцев, С. А. (доктор педагогических наук).
Обучение метанию малого мяча. V класс [Текст] / С. А. Баранцев, В. П. Чичерин, В. В. Просянкин // Физическая культура в школе. - 2011. - N 4. - С. 6-12. - Подстроч. примеч.
. - ISSN 0130-5581ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
кинематика метания снарядов -- виды метаний -- метание набивного мяча -- техника метания малого мяча -- обучение метанию мяча -- 5 класс -- возрастные особенности -- уроки физической культуры -- учебные задания -- пятиклассники -- метание малого мяча -- метательные движения
Аннотация: Обучение технике метания малого мяча в пятом классе с учетом возрастных особенностей учащихся.
Доп.точки доступа:
Чичерин, В. П. (кандидат педагогических наук); Просянкин, В. В. (кандидат педагогических наук)
Найти похожие
|
28.
|
Васильева, Татьяна Васильевна (воспитатель).
Планирование раздела "Коммуникация" в основной общеобразовательной программе дошкольного образования [Текст] / Т. М. Васильева // Дошкольная педагогика. - 2011. - N 5. - С. 19-26
. - ISSN 1726-0973ББК 74.1
Рубрики: Образование. Педагогика
Дошкольная педагогика
Кл.слова (ненормированные):
дошкольные образовательные учреждения -- программы дошкольного образования -- возрастные особенности -- звуковая культура речи -- развитие речи -- речевые коммуникации -- грамматический срой речи -- связная речь -- нравственное воспитание -- трудовое воспитание -- художественная литература
Аннотация: Одной из важных образовательных областей познавательно-речевого развития является "коммуникация", помогающая в обеспечении равных стартовых возможностей для обучения детей.
Найти похожие
|
29.
|
Быстрицкая, Е. В. (кандидат педагогических наук).
Конфликты школьников и семейного физического воспитания в начальной школе [Текст] / Е. В. Быстрицкая, В. О. Шумилова // Физическая культура в школе. - 2011. - N 5. - С. 23-26
. - ISSN 0130-5581ББК 74.200 + 88.4
Рубрики: Психология
Образование. Педагогика
Теория и методика воспитания
Отраслевая психология
Кл.слова (ненормированные):
начальная школа -- физическое воспитание -- родители -- младшие школьники -- конфликтные ситуации -- возрастные особенности -- школьные конфликты -- учителя физической культуры
Аннотация: Схема анализа конфликтных ситуаций в начальной школе. Примеры подобных ситуаций и пути их решения.
Доп.точки доступа:
Шумилова, В. О. (учитель физической культуры)
Найти похожие
|
30.
|
Ульянова, И. В.
Роль воспитательной программы "Здравствуй, мир! " в формировании смысложизненных ориентаций учащихся [Текст] / И. В. Ульянова // Воспитание школьников. - 2011. - N 8. - С. 11-16. - Библиогр.: с. 16 (7 назв. )
. - ISSN 0130-0776ББК 74.200
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика воспитания
Кл.слова (ненормированные):
смысложизненные ориентации -- воспитание детей -- воспитательные программы -- возрастные особенности -- средние школы -- общеобразовательные школы -- ступени обучения -- педагогическая деятельность -- школьники -- ученики -- учащиеся -- программы
Аннотация: В статье представлены содержательные блоки воспитательной программы "Здравствуй, мир! ", направленной на формирование смысложизненных ориентаций школьников с учетом их ведущей деятельности.
Найти похожие
|
|
|
|
Главная
Описание
Шлюз Z39.50
Электронный каталог НТГСПИ
Стандартный