Поисковый запрос: (<.>K=игровые ситуации<.>) |
Общее количество найденных документов : 40
Показаны документы с 1 по 30 |
|
1. 
|
Наседкина, Г. А.
Опыт социокультурной деятельности подростков в системе дополнительного образования [Текст] / Г. А. Наседкина // Педагогика. - 2007. - N 4. - С. . 58-62
ББК 74.05
Рубрики: Образование. Педагогика--Непрерывное образование
Россия
Челябинская область
Чебаркуль
Кл.слова (ненормированные):
социокультурная деятельность -- дополнительное образование -- система дополнительного образования -- подростки -- социально-культурная деятельность -- санатории -- детские санатории -- социокультурная работа -- опыт работы -- направления социокультурной деятельности -- образовательно-познавательное направление -- культурно-творческое направление -- рекреативно-оздоровительное направление -- игровые ситуации -- программы (образование) -- проектирование -- социальное проектирование
Аннотация: Автор рассматривает основные направления и формы реализации социокультурной деятельности подростков.
Доп.точки доступа:
Дюмазедье, Жоффр Роже \ж. Р.\
Найти похожие
|
2.
|
Вучева, В. В.
Технология обучения игровой деятельности [Текст] / В. В. Вучева, О. Н. Мещерякова // Теория и практика физической культуры. - 2007. - N 6. - С. . 15-18. - Библиогр.: с. 18 (14 назв. )
ББК 74.58 + 75.1 + 74.57
Рубрики: Образование. Педагогика--Высшее профессиональное образование
Физическая культура и спорт--Теория и методика физического воспитания
Кл.слова (ненормированные):
специалисты по физической культуре -- физкультурно-спортивная деятельность -- технологии обучения -- игровые ситуации -- корректировочная демонстрация
Аннотация: Предложена новая педагогическая технология обучения по дисциплине "Спортивные игры", методологической основой которой явились теория поэтапного формирования умственных действий, теория развивающего обучения, проблемно-поисковый подход.
Доп.точки доступа:
Мещерякова, О. Н.; Ставропольский государственный университет
Найти похожие
|
3.
|
Наседкина, Г. А.
Опыт социокультурной деятельности подростков в системе дополнительного образования [Текст] / Г. А. Наседкина // Педагогика. - 2007. - N 4. - С. . 58-62
ББК 74.05
Рубрики: Образование. Педагогика--Непрерывное образование
Россия
Челябинская область
Чебаркуль
Кл.слова (ненормированные):
социокультурная деятельность -- дополнительное образование -- система дополнительного образования -- подростки -- социально-культурная деятельность -- санатории -- детские санатории -- социокультурная работа -- опыт работы -- направления социокультурной деятельности -- образовательно-познавательное направление -- культурно-творческое направление -- рекреативно-оздоровительное направление -- игровые ситуации -- программы (образование) -- проектирование -- социальное проектирование
Аннотация: Автор рассматривает основные направления и формы реализации социокультурной деятельности подростков.
Доп.точки доступа:
Дюмазедье, Жоффр Роже \ж. Р.\
Найти похожие
|
4.
| 159.923
Ш 24
Шапошникова, Т. (доц.).
Личностно-диалогический тренинг [Текст] / Т. Шапошникова // Педагогическая техника. - 2007. - N 5. - C. 41-46
ББК 88.37
Рубрики: Психология личности
Психология
Кл.слова (ненормированные):
игры -- личность -- подростки -- упражнения -- родители -- 8 класс -- занятия -- рефлексия -- игровые модели -- тренинги -- диалоги -- игровые ситуации -- личностно-диалогические тренинги -- психологические реальности -- личностно-диалогические игры
Аннотация: Личностно-диалогический тренинг проводится в виде упражнений, представляющий собой диалог между различными "Я" личности.
Найти похожие
|
5.
|
Калуцкая, Е. К. (канд. пед. наук).
Семинар по теме "Политическое развитие Российской Федерации в начале 1990-х гг. " [Текст] / Е. К. Калуцкая // Преподавание истории и обществознания в школе. - 2008. - N 5. - С. 31-36 : Ил.: 1 табл.
ББК 63.3(2)6 + 74.26
Рубрики: История
История России и СССР (октябрь 1917 - 1991 г.)--Российская Федерация--Россия, 1990-е гг.
Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
политическое развитие -- политико-правовые системы -- правовое государство -- тематические уроки -- уроки тематические -- методика преподавания истории -- нетрадиционные уроки -- игровые ситуации -- работа с документами -- политические системы -- демократия -- тоталитаризм -- семинары
Аннотация: Усвоение правового материала на уроках в 11 классе. При изучении данной темы наиболее эффективным представляется проведение не традиционного урока, а занятия, сочетающего в себе различные элементы: игровую ситуацию, работу с различными источниками, составление схем, таблиц.
Доп.точки доступа:
"Политическое развитие Российской Федерации в начале 1990-х гг. ", семинар; Политическое развитие Российской Федерации в начале 1990-х гг., семинар
Найти похожие
|
6.
|
Степанов, Павел (канд. пед. наук).
Методика воспитания межкультурной толерантности у подростков [Текст] / Павел Степанов // Педагогическая техника. - 2008. - N 1. - С. 21-37. - Примеч.: с. 21
ББК 74.200
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика воспитания
Кл.слова (ненормированные):
христианство -- подростки -- ислам -- кавказские войны -- дискриминация -- рефлексия -- толерантность -- социальные стереотипы -- религиозные традиции -- игровые занятия -- игровые ситуации -- религиозные конфликты -- педагогические приемы -- межкультурные диалоги -- культурные меньшинства -- межкультурная толерантность -- расистские высказывания
Аннотация: Описание методики воспитания межкультурной толерантности у подростков на примерах игровых ситуаций.
Найти похожие
|
7.
|
Белошистая, А.
Игровая ситуация на занятиях по математике [Текст] / А. Белошистая // Дошкольное воспитание. - 2007. - N 10. - С. 6-10
. - ISSN 0012-561XББК 74.1
Рубрики: Образование. Педагогика
Дошкольная педагогика
Кл.слова (ненормированные):
дошкольники -- обучение дошкольников -- математика в детском саду -- математические представления -- игровые занятия -- игровые ситуации -- конспекты занятий
Аннотация: Примеры занятий по математике, в ходе которых и педагог, и дети становятся совместными участниками игровой ситуации; при этом дети имеют возможность управлять развитием игровой ситуации в качестве действующего лица.
Найти похожие
|
8.
|
Глуховский, Дмитрий (писатель).
Теория игр [Текст] / Дмитрий Глуховский ; ил. Даши Авдеевой // Смена. - 2009. - N 4. - С. 6 : ил., фот.
ББК 88.36
Рубрики: Психология
Психология деятельности
Кл.слова (ненормированные):
игры -- теория игр -- стратегии -- выигрышные стратегии -- успешные стратегии -- игровые ситуации -- результаты игр
Аннотация: Успешные стратегии, необходимые для получения высокого результата в игровой ситуации.
Доп.точки доступа:
Авдеева, Даша \.\
Найти похожие
|
9.
|
Нехорошкова, В. В.
Игровые ситуации при изучении темы "Трудоустройство несовершеннолетних" [Текст] / Нехорошкова В. В. // Преподавание истории и обществознания в школе. - 2009. - N 4 : табл. - Библиогр.: с. 79 (6 назв. )
ББК 67.405.1 + 74.26
Рубрики: Право
Трудовое право
Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
трудовое законодательство -- игровые ситуации -- игровые формы уроков -- право (методика преподавания учебных предметов) -- трудоустройство несовершеннолетних -- несовершеннолетние -- правовая культура -- трудовые правоотношения -- планы (образование)
Аннотация: Цель урока: познакомить учащихся с особенностями трудоустройства, трудовой деятельности и увольнения несовершеннолетних.
Найти похожие
|
10.
|
Юматова, Дина Борисовна (зав. отд. психолого-педагогической помощи).
Как проводить со старшими дошкольниками практические занятия по программе "В Царстве здоровья" [Текст] / Д. Б. Юматова, Л. Н. Лепехина, И. П. Канте // Дошкольная педагогика. - 2010. - N 6. - С. 19-24. - Продолж. следует
. - ISSN 1726-0973ББК 74.1
Рубрики: Образование. Педагогика
Дошкольная педагогика
Кл.слова (ненормированные):
дошкольные образовательные учреждения -- дошкольники -- старший дошкольный возраст -- практические занятия -- самосбережение здоровья -- психофизические упражнения -- самомассаж пальцев рук -- упражнения для ног -- дыхательные упражнения -- профилактика плоскостопия -- игровые ситуации -- игры-путешествия
Аннотация: Данный цикл занятий входит в первый блок программы по технологии самосбережения здоровья и жизненного оптимизма младших школьников. Все занятия построены в фоме игр-путешествий по сказке Г. Х. Андерсена "Дюймовочка".
Доп.точки доступа:
Лепехина, Любовь Николаевна (учитель-логопед); Канте, Ирина Павловна (препод. ИЗО); Андерсен, Ганс Христиан (датский сказочник ; 1805-1875) \г. Х.\
Найти похожие
|
11.
|
Плахотина, Наталья Алексеевна (канд. пед. наук ; доц.).
Как познакомить малыша с окружающим миром в процессе игры [Текст] / Н. А. Плахотина // Дошкольная педагогика. - 2010. - N 7. - С. 16-20. - Библиогр.: с. 20 (5 назв. )
. - ISSN 1726-0973ББК 74.1
Рубрики: Образование. Педагогика
Дошкольная педагогика
Кл.слова (ненормированные):
ранний дошкольный возраст -- игровые действия ребенка -- игровые ситуации -- предметы-заместители -- игры -- детские игры
Аннотация: Ребенку как воздух необходима развивающая среда - условия, в которых он сможет активно познавать мир, развивать изобразительные и иные способности, необходимы внимание и искренний интерес родителей. Представляются авторские игры, которые помогут насладиться общением с ребенком, а также процессом превращение малыша в гармонично развитую личность. Игры рассчитаны на детей 2-2. 5 лет.
Найти похожие
|
12.
|
Белошистая, Анна Витальевна (д-р пед. наук).
Игровая технология для обучения математике в дошкольном образовательном учреждении [Текст] / А. В. Белошистая // Педагогические технологии. - 2010. - N 3. - С. 24-48. - Библиогр. в примеч.: [3 назв. ]
ББК 74.1
Рубрики: Образование. Педагогика
Дошкольная педагогика
Кл.слова (ненормированные):
обучение математике -- математика -- игровые образовательные технологии -- образовательные технологии -- технологии обучения математике -- принцип соответствия -- игровые ситуации -- принцип адекватности -- принцип интерактивности -- обучение решению задач -- решение задач -- задачи -- учебно-игровые задания -- игровые задания -- интерактивные задания -- задания по математике
Аннотация: О построении игровой образовательной технологии на математическом материале в реальном обучающем процессе в детском саду. Приведены учебно-игровые задания интерактивного характера, построенные в соответствии со сформулированными в статье принципами построения игровой технологии в обучающем процессе и требованиями методико-математической адекватности.
Найти похожие
|
13.
|
Рындина, Анастасия Германовна (аспирант).
Игровые приемы в воспитании эстетического отношения старших дошкольников к окружающему миру [Текст] / А. Г. Рындина // Дошкольная педагогика. - 2011. - N 1. - С. 33-36
. - ISSN 1726-0973ББК 74.1
Рубрики: Образование. Педагогика
Дошкольная педагогика
Кл.слова (ненормированные):
детские дошкольные учреждения -- дошкольники -- старший дошкольный возраст -- эстетическое воспитание дошкольников -- эстетическое отношение -- игровые приемы -- игровые ситуации -- детские фантазии -- опыт работы воспитателей
Аннотация: Предлагаются описания игровых приемов, чтобы помочь детям старшего дошкольного возраста увидеть и оценить красоту окружающего мира. Если привлекший внимание предмет труднодосягаем или же тактильное взаимодействие с объектом нежелательно, всегда остается возможность обыграть ситуацию, используя стихи, песни, подражая движениям.
Найти похожие
|
14.
|
Куликовская, И. Э. (доктор педагогических наук ; профессор).
Интерактивные игровые технологии в предшкольном образовании [Текст] / И. Э. Куликовская, А. Е. Куликовский // Педагогика. - 2010. - N 10. - С. 32-38. - Библиогр.: с. 38 (4 назв. )
. - ISSN 0869-561ХББК 74.1
Рубрики: Образование. Педагогика
Дошкольная педагогика
Кл.слова (ненормированные):
предшкольное образование -- дошкольники -- игры -- игровые технологии -- интерактивные игровые технологии -- мировоззрение дошкольников -- игровые ситуации -- творчество детей -- творческий потенциал -- игровая деятельность -- единицы игры -- интеллектуально-познавательные впечатления -- духовно-нравственные впечатления -- когнитивные компетенции -- разминки -- кейс-метод -- компьютерные игры
Аннотация: В статье рассматриваются возможности игры для духовно-нравственного, социального и интеллектуального развития ребенка-дошкольника. Предлагается интерактивная игровая технология, включающая "разминку", кейс-метод и компьютерные игры.
Доп.точки доступа:
Куликовский, А. Е.
Найти похожие
|
15.
|
Барышникова, Светлана Михайловна (учитель-логопед).
Нетрадиционные приемы в работе учителя-логопеда: игры с песком [Текст] / С. М. Барышникова // Дошкольная педагогика. - 2011. - N 4. - С. 45-49. - Библиогр.: с. 49 (6 назв. )
. - ISSN 1726-0973ББК 74.1
Рубрики: Образование. Педагогика
Дошкольная педагогика
Кл.слова (ненормированные):
дошкольные образовательные учреждения -- логопедическая деятельность -- логопедические коррекционные работы -- игровые ситуации -- нетрадиционные приемы -- песочная терапия -- песочная игротерапия -- пескотерапия -- игры с песком -- индивидуальные занятия -- дидактические игры
Аннотация: Превратить занятия коррекционно-развивающей направленности в желаемые и долгожданные. Пескотерапия как раз и явилась тем мотивирующим фактом. Строя картины из песка, разыгрывая ситуации, придумывая различные истории, мы в ограничной для ребенка форме передаем ему свой жизненный опыт.
Найти похожие
|
16.
|
Кондаурова, О. С.
Практические занятия в форме игры [Текст] / О. С. Кондаурова // Химия в школе. - 2009. - N 8. - С. 49-50
. - ISSN 0368-5632ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
9 класс -- электролиты -- растворы -- химические реакции -- общеобразовательная школа -- преподавание химии -- обучение химии -- задания по химии -- игровые ситуации -- химические задания
Аннотация: Задания позволяют проверить знания по теме "Реакции в растворах электролитов".
Найти похожие
|
17.
|
Кириченко, Г. В.
"Карта не лошадь - к утру повезет... " [Текст] / Г. В. Кириченко // Живая старина. - 2011. - N 3. - С. 47-48
. - ISSN 0204-3432ББК 82.3(2)
Рубрики: Фольклор
Фольклор России
Кл.слова (ненормированные):
преферанс -- карточные игры -- поле для преферанса -- азартные игры -- атрибуты игры -- игровые ситуации
Аннотация: В статье представлена копия поля для преферанса из личного архива автора с пометками.
Найти похожие
|
18.
|
Михайлова, Зинаида Алексеевна (кандидат педагогических наук ; профессор).
Логико-математическое развитие дошкольников: от прошлого к настоящему [Текст] / З. А. Михайлова, Е. А. Носова // Дошкольная педагогика. - 2011. - N 8. - С. 10-13. - Библиогр.: с. 13 (5 назв. )
. - ISSN 1726-0973ББК 74.1
Рубрики: Образование. Педагогика
Дошкольная педагогика
Кл.слова (ненормированные):
дошкольные учреждения -- дошкольники -- модернизация дошкольного образования -- игровые мотивации -- развивающие игры -- обучающие игры -- игровые ситуации -- логико-математическое развитие -- логико-математическое игры
Аннотация: Современные логико-математические игры стимулируют настойчивое стремление ребенка получить результат (собрать, соединить, измерить), проявив при этом познавательную инициативу и творчество. Они способствуют развитию внимания, памяти, речи, воображения и мышления, создают положительную эмоциональную атмосферу, побуждают детей к общению, коллективному поиску, проявлению активности в преобразовании игровой ситуации.
Доп.точки доступа:
Носова, Елена Адамовна (кандидат педагогических наук; доцент)
Найти похожие
|
19.
|
Кашинцева, Светлана Владимировна (учитель-логопед).
Стимуляция речевой активности детей раннего возраста [Текст] / С. В. Кашинцева // Дошкольная педагогика. - 2012. - № 7. - С. 16-18. - Библиогр.: с. 18 (3 назв. )
. - ISSN 1726-0973ББК 74.1
Рубрики: Образование. Педагогика
Дошкольная педагогика
Кл.слова (ненормированные):
дошкольные образовательные учреждения -- ранний дошкольный возраст -- логопедическое сопровождение -- коррекционно-развивающие задачи -- индивидуальные занятия -- игровые ситуации -- речевые игры -- речевые упражнения -- речевая активность детей -- артикуляционная гимнастика
Аннотация: Занятия с маленькими детьми отличаются не только объемом и содержанием материала, но и специфическими приемами проведения (подражание действиям взрослого, использование разнообразных звукоподражаний и речи с движениями, работа на предметном материале). Предлагаются две игровые ситуации, которые можно использовать при индивидуальной работе с детьми раннего возраста.
Найти похожие
|
20.
|
Мирзаханова, М. М.
Игровое обучение английскому языку детей младшего школьного возраста [Текст] / М. М. Мирзаханова // Иностранные языки в школе. - 2012. - № 10. - С. 70-74. - Библиогр.: с. 74 (11 назв. )
. - ISSN 0130-6073ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
иностранные языки -- обучение иностранным языкам -- младшие школьники -- школьники -- игровое обучение -- групповые игры -- конкурсные игры -- повышение интереса к обучению -- игровые ситуации
Аннотация: В статье говорится о групповых и конкурсных играх, которые повышают у младших школьников интерес к обучению иностранным языкам.
Найти похожие
|
21.
|
Губанов, Михаил Валентинович.
Игра как средство социокультурного развития детей [Текст] / М. В. Губанов // Среднее профессиональное образование. - 2013. - № 11. - С. 42-44. - Библиогр.: с. 44 (5 назв.)
. - ISSN 1990-679XББК 74.1
Рубрики: Образование. Педагогика
Дошкольная педагогика
Кл.слова (ненормированные):
игры -- дошкольники -- социокультурное развитие детей -- игровые ситуации -- аксиологические подходы -- обучение иностранным языкам
Аннотация: Рассматриваются вопросы социокультурного развития дошкольников средствами игровых ситуаций при обучении иностранному языку. Выделен аксиологический подход к социокультурному воспитанию детей в рамках игровой деятельности, определены принципы социокультурного развития дошкольников, представлен комплекс игровых ситуаций.
Найти похожие
|
22.
|
Кошелева, Л. А. (кандидат педагогических наук).
Использование игровых динамических пособий на уроках изобразительного искусства [Текст] / Л. А. Кошелева // Начальная школа. - 2015. - № 1. - С. 39-43. - Библиогр.: с. 43 (6 назв.)
. - ISSN 0027-7371ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
игровые динамические пособия -- игровые ситуации -- изобразительная деятельность -- изобразительное искусство -- младшие школьники -- начальная школа -- уроки изобразительного искусства -- цвета -- цветоведение
Аннотация: В статье освещается вопрос повышения эффективности методики обучения основам цветоведения в начальной школе за счет создания игровых ситуаций. Представлены методики проведения игровых ситуаций на основе использования игровых динамических пособий.
Найти похожие
|
23.
|
Рослик, Н. Н.
Игровые технологии на уроках физической культуры [Текст] / Н. Н. Рослик // Начальная школа. - 2015. - № 1. - С. 46-48. - Библиогр.: с. 48 (3 назв.)
. - ISSN 0027-7371ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
игровые ситуации -- игровые технологии -- младшие школьники -- начальная школа -- уроки физической культуры -- физическая культура (образование)
Аннотация: Автором приводится несколько игровых ситуаций, которые могут быть созданы на уроках физической культуры для решения отдельных учебных и воспитательных задач.
Найти похожие
|
24.
|
Рослик, Наталья Николаевна (учитель физической культуры высшей категории).
Игровые технологии на уроках физической культуры [Текст] / Н. Н. Рослик // Физическая культура в школе. - 2015. - № 3. - С. 13-15
. - ISSN 0130-5581ББК 74.2 + 74.202
Рубрики: Образование. Педагогика
Общеобразовательная школа
Теория и методика обучения
Кл.слова (ненормированные):
физическая культура -- обучение физической культуре -- уроки физической культуры -- начальная школа -- начальные классы -- воспитание школьников -- младшие школьники -- физическое воспитание -- школьники -- 2 класс -- технологии обучения -- игровые технологии -- игровые ситуации -- игры -- сказки -- путешествия -- уроки-путешествия -- уроки-сказки
Аннотация: Представлен краткий обзор использования некоторых элементов игровых технологий на занятиях физической культурой.
Найти похожие
|
25.
|
Мещеряков, Алексей Викторович (кандидат биологических наук; доцент; заведующий).
Активность регуляторных систем при управлении сложными игровыми ситуациями [Текст] / А. В. Мещеряков, М. А. Новоселов // Физическая культура: воспитание, образование, тренировка. - 2015. - № 2. - С. 18. - Библиогр.: с. 18 (1 назв. )
. - ISSN 1817-4779ББК 74.58 + 75.729 + 75.0
Рубрики: Образование. Педагогика--Москва--Россия, 21 в.
Высшее профессиональное образование--Москва--Россия, 21 в.
Физическая культура и спорт
Другие виды спорта
Медико-биологические основы физического воспитания
Кл.слова (ненормированные):
ВСР -- активность регуляторных систем -- аппаратно-программные комплексы -- вариабельность сердечного ритма -- вузы -- высшие учебные заведения -- геймеры -- игровые ситуации -- исследования -- киберспорт -- киберспортивные соревнования -- киберспортсмены -- компьютерные игры -- компьютерный спорт -- московские вузы -- московские студенты -- педагогические эксперименты -- регуляторные системы организма -- сложные игровые ситуации -- студенты вузов -- студенты-киберспортсмены -- университеты -- управление игровыми ситуациями
Аннотация: Цель исследования - определение ответной реакции регуляторных систем организма киберспортсмена на ситуацию, сложившуюся в процессе соревновательной деятельности. Педагогический эксперимент проводился среди студентов Российского государственного университета физической культуры, спорта, молодежи и туризма.
Доп.точки доступа:
Новоселов, Михаил Алексеевич (кандидат педагогических наук; доцент; заведующий); Российский государственный университет физической культуры, спорта, молодежи и туризмаРГУФКСМиТ
Найти похожие
|
26.
|
Кудинова, Юлия Викторовна (старший преподаватель).
Системно-структурный подход к анализу типовых игровых ситуаций в современном волейболе [Текст] / Ю. В. Кудинова // Физическая культура: воспитание, образование, тренировка. - 2016. - № 3. - С. 22. - Библиогр.: с. 22 (4 назв.)
. - ISSN 1817-4779ББК 75.5
Рубрики: Физическая культура и спорт
Спортивные игры
Кл.слова (ненормированные):
волейбол -- игровые ситуации -- анализ игровых ситуаций -- исследования -- типовые игровые ситуации -- юные волейболисты -- волейболисты -- высококвалифицированные волейболисты -- подготовка волейболистов -- учебно-тренировочный процесс
Аннотация: Цель исследования - изучить характер и видовые особенности игровых ситуаций в современном волейболе.
Найти похожие
|
27.
|
Демина, Т.
Лучики для солнышка [Текст] : математическое развитие детей 3-4 лет / Т. Демина // Дошкольное воспитание. - 2016. - № 6. - С. 30-32 : ил.
. - ISSN 0012-561XББК 74.1
Рубрики: Образование. Педагогика
Дошкольная педагогика
Кл.слова (ненормированные):
дошкольники -- младшие дошкольники -- младший дошкольный возраст -- математика в детском саду -- математические представления -- математическое развитие -- занятия по математике -- конспекты занятий -- игровые занятия -- времена года -- игровые ситуации
Аннотация: Предлагаемое занятие состоит из четырех частей - игровых ситуаций, объединенных общей темой "Весну провожаем - лето встречаем". Каждая ситуация предполагает постановку образовательно-игровых задач, обеспечивается игровым материалом, у нее есть название, сюжет, его развитие и развязка.
Найти похожие
|
28.
|
Щугорева, Т.
"Путешествие в зоопарк" [Текст] : игровая обучающая ситуация / Т. Щугорева // Дошкольное воспитание. - 2016. - № 7. - С. 34-38 : ил. - Библиогр.: с. 38 (4 назв.)
. - ISSN 0012-561XББК 74.1
Рубрики: Образование. Педагогика
Дошкольная педагогика
Кл.слова (ненормированные):
дошкольники -- познавательное развитие -- игровые ситуации -- игровые обучающие ситуации -- экологическая культура -- экологическое воспитание -- зоопарки -- животные в зоопарках -- любовь к животным -- занятия-путешествия -- занятия-экскурсии
Аннотация: Приведено описание игровой обучающей ситуации, направленной на расширение знаний детей об обитателях зоопарка; о правилах поведения при наблюдении за животными, формировании чувства заботы о них и любви к ним, стремлении помогать братьям нашим меньшим.
Найти похожие
|
29.
|
Сагитова, Альфира Фанисовна (учитель-логопед).
Логопедический проект для старших дошкольников "Весело играем - звук [р] закрепляем" [Текст] / А. Ф. Сагитова // Дошкольная педагогика. - 2017. - № 8. - С. 53-58 : рис., табл. - Библиогр.: с. 58 (7 назв. )
. - ISSN 1726-0973ББК 74.3 + 74.3
Рубрики: Образование. Педагогика
Дефектология. Специальные школы
Кл.слова (ненормированные):
дети с общим недоразвитием речи -- дидактические игры -- игровые ситуации -- нарушение речи -- подготовка к школе
Аннотация: Одним из важнейших направлений коррекционной работы с дошкольниками является ранняя диагностика, исправление нарушений речи, подготовка детей к школьному обучению. Успех коррекционного обучения во многом определяется тем, насколько четко организуется преемственность в работе логопеда и родителей. Рост количества детей с речевыми нарушениями, необходимость участия родителей в коррекционно-логопедическом процессе объясняют актуальность и важность проекта, представленного в статье.
Найти похожие
|
30.
|
Кремнева, Е. (научный сотрудник).
Коммуникативные умения у детей с умственной отсталостью [Текст] = Communicative skills in children with mental retardation: the impact of correctional education : влияние коррекционного обучения / Е. Кремнева // Дошкольное воспитание. - 2017. - № 10. - С. 86-91. - Библиогр.: с. 91 (6 назв.)
. - ISSN 0012-561XББК 74.1 + 74.3
Рубрики: Образование. Педагогика
Дошкольная педагогика
Дефектология. Специальные школы
Кл.слова (ненормированные):
дошкольники -- старшие дошкольники -- старший дошкольный возраст -- умственная отсталость -- умственно отсталые дети -- коммуникативные навыки -- коммуникативные умения -- особенности коммуникации -- коррекционно-педагогическая работа -- умеренная умственная отсталость -- нарушения интеллекта -- средства общения -- игровые ситуации -- предметно-игровые действия
Аннотация: Представлены результаты экспериментального исследования с описанием диапазона коммуникативных проявлений у детей в ответ на инициативное обращение к ним взрослого: от элементарных реакций до общения со сверстниками в предметно-игровых действиях. Выявленные особенности коммуникации определяют стратегию коррекционно-педагогической работы с детьми с умеренной умственной отсталостью. Раскрываются педагогические условия, задачи, содержание и приемы работы. Показано влияние педагогического воздействия на становление коммуникативных умений у детей старшего дошкольного возраста с умеренной умственной отсталостью.
Найти похожие
|
|
|
|
Главная
Описание
Шлюз Z39.50
Электронный каталог НТГСПИ
Стандартный