Поисковый запрос: (<.>K=интерференция<.>) |
Общее количество найденных документов : 52
Показаны документы с 1 по 30 |
|
1. 
|
Пильщиков, И. А.
Из наблюдений над генезисом и поэтикой элегий Баратынского [Текст] / И. А. Пильщиков // Известия РАН. Серия литературы и языка. - 2007. - Т. 66, N 3. - С. . 57-64. - Библиогр.: с. 64 (34 назв. )
ББК 83.3(2Рос=Рус)
Рубрики: Литературоведение--Русская литература, 19 в.
Кл.слова (ненормированные):
межъязыковая интертекстуальность -- поэтический язык -- языковая интерференция -- инокультурный генезис -- поэтика -- элегия
Аннотация: Статья посвящена проявлениям межъязыковой интертекстуальности в поэтическом языке. В работе, построенной на материале элегий Баратынского 1820-1824 гг., рассмотрены примеры, когда языковая интерференция, связанная с инокультурным генезисом обсуждаемых стихотворений, приобретает телеологическое значение и оказывает прямое воздействие на их структуру и содержание.
Доп.точки доступа:
Баратынский, Евгений Абрамович (1800-1844) \е. А.\
Найти похожие
|
2.
|
Романова, Н. Н.
Обучение монологической (ораторской) речи в вузе [Текст] / Н. Н. Романова // Русский язык в школе. - 2006. - N 3. - С. . 106-110. - Библиогр. в подстроч. примеч.
ББК 74.58 + 83.7
Рубрики: Образование. Педагогика--Высшее профессиональное образование
Литературоведение--Ораторское искусство
Россия
Кл.слова (ненормированные):
преподавание риторики -- обучение риторике -- риторика -- вузы -- монологическая речь -- ораторская речь -- культура речи -- ораторская компетенция -- аргументационный компонент -- аргументация речи -- инвенция -- эстетический компонент -- элокуция -- лингвопраграматический компонент -- стилистическая интерференция
Аннотация: О современном обучении ораторскому мастерству в вузах России.
Найти похожие
|
3.
| 811.161.1
З-48
Зеленин, А. В.
Типология лексических заимствований в эмигрантской прессе (1919-1939) [Текст] / А. В. Зеленин // Вопросы языкознания. - 2008. - N 1. - С. 85-120. - Библиогр.: с. 116-119 (91 назв. )
. - ISSN 0373-658ХББК 81.2Рус
Рубрики: Языкознание, 20 в.
Русский язык
Кл.слова (ненормированные):
лексика -- заимствования -- лексические заимствования -- типология -- пресса -- эмигранты -- эмигрантская пресса -- классификация -- тематическая классификация -- идеографическая классификация -- варваризмы -- лексические варваризмы -- трансфер -- интерференция -- языковая практика -- контакты -- языковые контакты -- англо-русские контакты
Аннотация: Анализируются теоретические и практические вопросы лексических заимствований на обширном материале русской эмигрантской прессы первой "волны". Предлагается тематическая (идеографическая) классификация, обсуждаются способы ввода лексических заимствований, рассматриваются типы так называемых "ложных друзей" (faux-amis).
Найти похожие
|
4.
|
Исаева, Ж. А. (канд. пед. наук, ст. преподаватель каф. педагогики и методики нач. обучения).
Предупреждение лексико-семантической интерференции в русской речи учащихся начальных классов в условиях двуязычия [Текст] / Ж. А. Исаева, М. А. Исаева // Начальная школа. - 2007. - N 12. - С. 45-49. - Библиогр.: с. 49
. - ISSN 0027-7371ББК 74.202
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика обучения--Россия; Дагестан
Кл.слова (ненормированные):
начальная школа -- начальное обучение -- начальные классы -- дети -- школьники -- младшие школьники -- младший школьный возраст -- учащиеся -- обучение -- системы обучения -- языковое образование -- русский язык (образование) -- аварский язык (образование) -- двуязычие -- билингвалы -- интерференции (языкознание) -- лексико-семантическая интерференция -- русская речь -- национальные школы -- дагестанские школы -- контактирующие языки -- лексические системы
Аннотация: Описана система обучения русскому языку в национальной (дагестанской) школе, разработанная с учетом особенностей контактирующих языков (аварского и русского). Данная система обучения дает возможность учащимся-билингвам успешно овладеть лексической системой русского языка и способствует предупреждению и преодолению лексико-семантической интерференции в русской речи.
Доп.точки доступа:
Исаева, М. А. (учитель)
Найти похожие
|
5.
|
Курохтина, Т. Н. (аспирант).
Об интерференции близкородственных языков [Текст] / Т. Н. Курохтина // Русский язык за рубежом. - 2008. - N 1. - С. 53-57. - Библиогр.: с. 57 (7 назв. )
. - ISSN 0131-615XББК 81.2Рус + 81.2
Рубрики: Языкознание
Русский язык
Славянские языки
Кл.слова (ненормированные):
билингвизм -- двуязычие -- украинский язык -- близкородственные языки -- интерференция близкородственных языков -- языковая интерференция -- классификации языковой интерференции -- типы интерференции -- критерии языковой интерференции
Аннотация: В статье дается краткий обзор существующих классификаций и подходов к явлению интерференции, рассматриваются критерии выделения разных ее видов. Особое внимание уделяется взаимодействию украинского и русского языков, результаты интерференции которых иллюстрируют наиболее распространенные интерференционные процессы, характерные для ситуации двуязычия.
Найти похожие
|
6.
|
Оршанская, Е. Г.
Современные научные подходы к изучению билингвизма [Текст] / Е. Г. Оршанская // Преподаватель XXI век. - 2009. - N 2, ч. 1. - С. 145-152. - Библиогр.: с. 151-152 (33 назв. ). - Сведения об авт.: N 2, ч. 2, с. 383
. - ISSN 2073-9613ББК 74.26 + 81.00
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Языкознание
Практическое владение языком
Кл.слова (ненормированные):
билингвизм -- интерференции -- механизм переключения -- иностранные языки -- учителя иностранных языков -- методика преподавания иностранных языков -- лингвистика -- фонетическая интерференция -- грамматическая интерференция -- лексико-семантическая интерференция -- социолингвистика -- изучение иностранных языков -- психолингвистика -- иноязычное мышление -- учитель-билингв
Аннотация: Проанализированы существующие подходы к рассмотрению билингвизма, приведена краткая характеристика содержания данных подходов. Выделены рекомендации, разработанные учеными, значимые для повышения эффективности профессиональной деятельности учителя иностранного языка.
Найти похожие
|
7.
|
Еремина, Е. И. (ст. преподаватель; аспирант).
Особенности работы с заимствованной лексикой на уроках РКИ [Текст] : (на материале французских заимствований) / Е. И. Еремина // Русский язык за рубежом. - 2010. - N 1. - С. 33-39. - Библиогр.: с. 39 (8 назв. )
. - ISSN 0131-615XББК 81.03 + 81.2Рус + 81.2 + 74.4 + 74.58
Рубрики: Языкознание
Лексикология
Русский язык
Романские языки
Образование. Педагогика
Педагогика взрослых
Высшее профессиональное образование
Кл.слова (ненормированные):
русский как иностранный -- обучение РКИ -- французский язык -- заимствования -- французские заимствования -- билингвальный компонент -- учителя РКИ -- подготовка учителей РКИ -- повышение квалификации учителей -- курсы повышения квалификации -- студенты-иностранцы -- франкоговорящие студенты -- языковые системы -- системы языков -- различия языковых систем -- интерференция -- межъязыковая интерференция -- упражнения
Аннотация: Статья посвящена необходимости введения билингвального компонента в курс подготовки учителя РКИ в вузах и на курсах повышения квалификации. Различие систем родного и русского языков представляет большую трудность для студентов-иностранцев. Имея билингвальную подготовку, учитель поможет иностранным учащимся преодолеть языковой барьер.
Найти похожие
|
8.
|
Рябухо, В. П.
О поляризации колебаний оптического поля и поляризации пучка света [Текст] / В. П. Рябухо // Физическое образование в вузах. - 2009. - Т. 15, N 4. - С. 57-65. - Библиогр.: с. 65 (7 назв. )
. - ISSN 1609-3143ББК 22.343
Рубрики: Физика
Физическая оптика
Кл.слова (ненормированные):
поляризация света -- свет -- интерференция поляризованного света -- поляризация оптических волн -- оптические волны -- волны -- колебания оптического поля -- оптическое поле -- оптика
Аннотация: Рассматривается поляризационная структура колебаний оптических полей.
Найти похожие
|
9.
|
Уточкин, И. С.
Эффекты дистрактора в перцептивных задачах [Текст] / И. С. Уточкин // Психологический журнал. - 2010. - Т. 31, N 3. - С. 25-32 : рис. - Библиогр.: с. 31-32 (36 назв. )
. - ISSN 0205-9592ББК 88.3
Рубрики: Психология
Общая психология
Кл.слова (ненормированные):
дистрактор -- внимание -- эффекты дистрактора -- перцептивные задачи -- интерференция -- эффект избыточности
Аннотация: Рассматривается влияние дистрактов на эффективность решения задач. Показано, что в зависимости от условий задачи и связи с целевым стимулом любой дистрактор может давать два противоположных эффекта: отрицательный - интерференцию и положительный - эффект избыточности.
Найти похожие
|
10.
|
Мирианашвили, М. М. (д-р филологии).
Вопросно-ответные единства в русском и грузинском языках в ортолингвистической интерпретации [Текст] / М. М. Мирианашвили // Русский язык за рубежом. - 2010. - N 3. - С. 30-38. - Библиогр.: с. 38 (9 назв. )
. - ISSN 0131-615XББК 81.2Рус + 81.2 + 74.58 + 74.2 + 74.202
Рубрики: Языкознание
Русский язык--Грузия
Кавказские языки
Образование. Педагогика--Грузия
Высшее профессиональное образование
Общеобразовательная школа
Теория и методика обучения
Кл.слова (ненормированные):
русский как иностранный -- обучение РКИ -- родные языки -- грузинский язык -- типологические различия -- сопоставительный анализ языков -- билингвизм -- студенты -- грузинские студенты -- школьники -- грузинские школьники -- речь -- устная речь -- письменная речь -- ошибки -- анализ ошибок -- страны ближнего зарубежья -- ортолингвистика -- интерпретация -- ортолингвистическая интерпретация -- интерференция -- межъязыковая интерференция -- единства -- вопросно-ответные единства
Аннотация: Статья содержит сопоставительный анализ русского и грузинского языков, которые относятся к разным языковым группам, не обнаруживают признаков исторического родства, различаются структурными особенностями и строем. Типологические различия данных языков являются причиной возникновения интерференции, проявляющейся на всех уровнях языковой системы: лексики, грамматики, синтаксиса и просодии. Классификация и унификация частотных ошибок в русской речи грузин, проиллюстрированных примерами, поможет преподавателю предупредить эти нарушения в процессе изучения языка и выработки речевых навыков.
Найти похожие
|
11.
|
Кузнецова, И. Н.
Лексическая интерференция как проявление асимметрии языкового знака [Текст] / И. Н. Кузнецова // Филологические науки. - 2010. - N 3. - С. 60-69. - Библиогр.: с. 69
. - ISSN 0130-9730ББК 81.03
Рубрики: Языкознание
Лексикология
Кл.слова (ненормированные):
асимметрии языкового знака -- диапаронимия -- лексическая интерференция -- паронимия -- парономазия
Аннотация: Лексическая интерференция, определяемая в данной статье как регулярное смешение или сближение сходных слов, включает три явления: паронимию, диапаронимию и парономазию.
Найти похожие
|
12.
|
Алексиева, Т. И. (канд. филол. наук; доцент).
Фонетический аспект в обучении болгарских студентов-русистов [Текст] / Т. И. Алексиева, Е. К. Раденкова // Русский язык за рубежом. - 2010. - N 4. - С. 24-30. - Библиогр.: с. 30 (6 назв. )
. - ISSN 0131-615XББК 81.2Рус + 81.2 + 81.01 + 74.58 + 74.202
Рубрики: Языкознание
Русский язык--Болгария
Славянские языки
Фонетика. Фонология
Образование. Педагогика
Высшее профессиональное образование--Болгария
Теория и методика обучения
Кл.слова (ненормированные):
русский как иностранный -- обучение РКИ -- страны -- зарубежные страны -- русисты -- студенты-русисты -- болгарские студенты -- фонетические системы языков -- системы языков -- болгарский язык -- интерференция -- просодия -- ударение -- анализ языкового материала -- сопоставительный анализ
Аннотация: Интерференция в сфере просодии славянских языков, в частности русского и болгарского, вызвана как общетипологическими, так и конкретно-языковыми чертами фонетических систем контактирующих языков. Межъязыковое сопоставление следует рассматривать как необходимую теоретическую основу, которая помогает лучше понять специфику формирования акцента в изучаемых языках, а следовательно, и просодическую специфику.
Доп.точки доступа:
Раденкова, Е. К. (ст. преподаватель)
Найти похожие
|
13.
|
Буржунов, Гарун Гаджикурбанович (д-р пед. наук).
Восприятие и воспроизведение твердых и мягких согласных русского языка через призму звуковых систем дагестанских (родных) языков [Текст] / Г. Г. Буржунов, Л. Э. Сагидова // Русская словесность. - 2010. - N 2. - С. 65-70 : табл. - Библиогр. в примеч. - Примеч. в конце ст.
. - ISSN 0868-9539ББК 74.26 + 81.01
Рубрики: Языкознание
Методика преподавания учебных предметов
Фонетика. Фонология
Образование. Педагогика--Россия--Дагестан
Кл.слова (ненормированные):
билингвизм -- дагестанские языки -- двуязычие -- звуковая интерференция -- мягкие согласные -- национально-русское двуязычие -- национальные школы -- нормированное произношение -- обучение русскому языку -- преподавание русского языка -- русский язык -- твердые согласные -- фонетическая позиция -- фонологическое значение
Аннотация: О формировании русского произношения в дагестанской национальной школе.
Доп.точки доступа:
Сагидова, Лариса Эслафиловна (аспирант)
Найти похожие
|
14.
|
Абрамова, И. Е. (доц.; зав. каф. иностран. яз.).
Модернизация системы преподавания языков в вузе [Текст] = Reshaping the system of foreign languages teaching in higher educational institutions / И. Е. Абрамова, А. В. Ананьина // Высшее образование в России. - 2010. - N 8/9. - С. 93-98. - Библиогр.: с. 98 (8 назв. )
. - ISSN 0869-3617ББК 74.58
Рубрики: Образование. Педагогика
Высшее профессиональное образование--Россия--Петрозаводск, 21 в. нач.
Кл.слова (ненормированные):
вузы -- высшие учебные заведения -- преподавание иностранных языков -- информационно-коммуникационные технологии -- икт -- искусственный билингвизм -- билингвизм -- иностранные языки -- личностно-ориентированный подход -- интерференция -- кафедры иностранных языков
Аннотация: Проводится детальный анализ причин, почему в условиях искусственного билингвизма большинству российских студентов сложно обеспечить уровень владения иностранным языком, достаточный для успешного продолжения образования за рубежом.
Доп.точки доступа:
Ананьина, А. В. (ст. преподаватель); Петрозаводский государственный университет \кафедра иностранных языков гуманитарных факультетов\ПетрГУ; Кафедра иностранных языков гуманитарных факультетов ПетрГУ
Найти похожие
|
15.
|
Шаулов, Алексей Валерьевич (кандидат педагогических наук).
Обучение русской орфографии в национальной школе [Текст] / А. В. Шаулов // Начальная школа плюс до и после. - 2009. - N 2. - С. 80-83. - Библиогр.: с. 83 (7 назв. ). - Подстроч. примеч.
. - ISSN 2071-9515ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
национальная школа -- начальная школа -- русский язык -- коммуникативность -- преподавание русского языка -- обучение русскому языку -- общеобразовательная школа -- развитие памяти -- дагестанский язык -- мыслительная деятельность -- развитие внимания -- национальная начальная школа -- русская орфография -- развитие мыслительной деятельности -- обучение русской орфографии -- фонетическая интерференция
Аннотация: Об использовании развивающего потенциала методов обучения русскому языку в национальной школе как основы формирования орфографической компетентности учащихся начальной школы.
Найти похожие
|
16.
|
Сюй Лайди (доктор филологии).
Типичные ошибки китайских учащихся в русском речевом ударении и методы их исправления [Текст] / Сюй Лайди // Русский язык за рубежом. - 2011. - N 1. - С. 47-50 : цв. фот. - Библиогр.: с. 50
. - ISSN 0131-615ХББК 81.01 + 81.2Рус
Рубрики: Языкознание
Фонетика. Фонология
Русский язык--Китай
Кл.слова (ненормированные):
русский как иностранный -- РКИ -- русское речевое ударение -- ритмическое ударение -- синтагматическое ударение -- фразовое ударение -- логическое ударение -- интерференционные факторы -- фонетическая интерференция -- проклитики -- энклитики -- иностранные студенты -- китайские студенты -- русское словесное ударение -- типичные ошибки
Аннотация: Автор предлагает пути исправления типичных ошибок и делает выводы об особенностях методики обучения русскому произношению, в частности русскому речевому ударению. Все ошибки снабжены примерами-иллюстрациями и комментариями.
Найти похожие
|
17.
|
Королев, Ю. А.
Технологические предсказания Роберта Бойля [Текст] / Ю. А. Королев // Физика в школе. - 2011. - N 2. - С. 3-8. - Библиогр.: с. 8 (8 назв. )
. - ISSN 0130-5522ББК 22.3г
Рубрики: Физика
История физики
Кл.слова (ненормированные):
ученые -- физики -- естествоиспытатели -- экспериментальные исследования -- английские ученые -- закон Бойля-Мариотта -- естественнонаучные исследования -- научные биографии -- интерференция света -- вес воздуха -- Бойля-Мариотта закон
Аннотация: Об английском ученом, превратившем химию в науку, опирающуюся на результаты опытов.
Доп.точки доступа:
Бойль, Роберт (ученый) \р.\
Найти похожие
|
18.
|
Баранов, А. В.
Метод виртуальных проектов при изучении основ квантовой механики в техническом университете [Текст] / А. В. Баранов // Физическое образование в вузах. - 2010. - Т. 16, N 4. - С. 26-34 : ил. - Библиогр.: с. 34 (8 назв. )
. - ISSN 1609-3143ББК 22.314 + 74.58
Рубрики: Физика
Квантовая механика
Образование. Педагогика
Высшее профессиональное образование
Кл.слова (ненормированные):
виртуальные проекты -- проекты -- интерференция электронов -- вузы -- технические вузы -- изучение физики -- электроны -- волновые функции
Аннотация: Обсуждается применение метода виртуальных проектов как дополнительного способа организации учебной деятельности при изучении основ квантовой механики в техническом университете.
Найти похожие
|
19.
|
Старшов, М. А. (доцент).
Баланс энергии [Текст] / М. А. Старшов // Физика в школе. - 2010. - N 5. - С. 63
. - ISSN 0130-5522ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
сложение волн -- самодельные игрушки -- межпредметные связи -- общеобразовательная школа -- исследовательская деятельность -- демонстрационные опыты -- преподавание физики -- элективные курсы -- обучение физике -- предпрофильная подготовка -- интерференция волн
Аннотация: Самодельная игрушка как тема исследования для любознательных школьников.
Найти похожие
|
20.
|
Стрельцов, Алексей Александрович (кандидат педагогических наук).
Русинглиш: дань моде или язык XXI века? [Текст] / А. А. Стрельцов // Русская словесность. - 2010. - N 5. - С. 5-9. - Библиогр. в примеч. - Примеч.: с. 9
. - ISSN 0868-9539ББК 81.2Рус
Рубрики: Языкознание
Русский язык
Кл.слова (ненормированные):
англицизмы -- заимствованные слова -- засорение языка -- иноязычные слова -- интерференция -- переводческие ошибки -- русинглиш
Аннотация: Анализ избыточных заимствований и переводческих ошибок в русском языке.
Найти похожие
|
21.
|
Любимова, Н. А. (доктор филологических наук).
Сопоставительное изучение фонетики русского языка: лингвистический и методологический аспекты [Текст] / Н. А. Любимова // Русский язык за рубежом. - 2012. - № 2. - С. 14-19 : цв. фот. - Библиогр.: с. 19 (15 назв.)
. - ISSN 0131-615XББК 81.01 + 81.2Рус
Рубрики: Языкознание
Фонетика. Фонология
Русский язык
Кл.слова (ненормированные):
интерференция -- межъязыковая интерференция -- интерферентные зоны -- лингвистические аспекты -- методические аспекты -- сопоставительное изучение -- сопоставление фонетических систем -- фонетика русского языка -- сопоставительный анализ
Аннотация: Статья посвящена лингвистическому и методическому аспектам сопоставления фонетических систем языков разного звукового строя.
Найти похожие
|
22.
|
Цавкаева, А. Ш.
Интерференция родного и русского языков при изучении английского языка в условиях национально-русского двуязычия [Текст] / А. Ш. Цавкаева // Иностранные языки в школе. - 2012. - № 3. - С. 86-90. - Библиогр.: с. 90 (6 назв. )
. - ISSN 0130-6073ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
английский язык -- билингвизм -- иностранные языки -- интерференция -- национально-русский билингвизм -- национально-русское двуязычие -- отрицательный перенос -- положительный перенос -- русский язык -- трилингвизм
Аннотация: Эффективное взаимосвязанное обучение иностранному языку в условиях национально-русского билингвизма актуализирует проблему установления структурно-типологических сходств и расхождений между первым, вторым и третьим языками и учета транспозиции и интерференции при овладении английским языком.
Найти похожие
|
23.
|
Николаева, Е. И. (доктор биологических наук; профессор).
Критические [сенситивные] периоды развития и обучение в школе [Текст] / Е. И. Николаева // Школьные технологии. - 2012. - № 2. - С. 22-34
ББК 88.8
Рубрики: Психология
Детская психология
Кл.слова (ненормированные):
критические периоды -- дети -- психофизиологические особенности -- головной мозг -- развитие мозга -- физиологическое развитие мозга -- принципы развития мозга -- дошкольники -- интерференция -- мышление -- детское мышление -- развитие мышления -- ассимиляция -- аккомодация -- раннее развитие -- методики раннего развития -- привязанность -- формирование привязанности -- типы привязанности -- метакогнитивное осознание -- развитие метакогнитивного сознания -- начальная школа -- начальные классы -- младшие школьники
Аннотация: Современной наукой доказано, что сенситивный и критический периоды имеют в своей основе процессы созревания мозга, а потому многими эти термины используются как синонимы. Критический период - это ограниченный период времени, когда у ребенка формируется то или иное свойство или функция при обязательном воздействии специфических внешних факторов.
Найти похожие
|
24.
|
Мурашов, Александр Александрович (доктор педагогических наук).
Интерференция в эгоцентрической речи ребенка [Текст] / А. А. Мурашов // Русский язык в школе. - 2012. - № 3. - С. 39-44. - Библиогр.: с. 44
. - ISSN 0131-6141ББК 81.002.3
Рубрики: Языкознание
Психолингвистика
Кл.слова (ненормированные):
моноцентрическая речь -- орфографические модели -- речевые ассоциации -- языковое поведение -- интерференция -- контаминация -- детская речь
Аннотация: О специфических особенностях детского языка.
Найти похожие
|
25.
|
Унарова, В. Я. (научный сотрудник).
О взаимосвязанности учебников по обучению грамоте родного и русского (неродного) языков [Текст] / В. Я. Унарова // Начальная школа. - 2012. - № 7. - С. 113-118. - Библиогр.: с. 118 (5 назв.)
. - ISSN 0027-7371ББК 74.202
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика обучения
Кл.слова (ненормированные):
начальная школа -- младшие школьники -- буквари -- государственные языки -- двуязычие -- обучение грамоте родного языка -- обучение грамоте русского языка -- идентичность звуковых моделей слов -- интерференция -- транспозиция -- знаково-символические учебные действия
Аннотация: В статье рассматриваются вопросы взаимосвязанного обучения детей грамоте государственных языков в условиях двуязычия. На основе анализа букварей по родному и русскому (неродному) языкам выявлена особенность разработки учебников по обучению грамоте обоих языков с учетом введения в учебный процесс метапредметных универсальных учебных действий ФГОС второго поколения, которая заключается в подаче идентичных (полностью или частично) материализованных слогозвуковых схем-моделей слов в обоих учебниках.
Найти похожие
|
26.
|
Терехович, В. Э.
Интерференция возможностей, или как "интегралы по траекториям" объясняют вероятностную причинность [Текст] / В. Э. Терехович // Философия науки. - 2012. - № 2. - С. 108-120. - Библиогр.: с. 118-120 (55 назв. )
. - ISSN 1560-7488ББК 87.25 + 22.31
Рубрики: Философия
Философия науки
Физика
Теоретическая физика
Кл.слова (ненормированные):
принцип наименьшего действия -- интерпретация квантовой механики -- интегралы -- траектории Фейнмана -- Фейнмана траектории -- вероятностная причинность
Аннотация: Описана модель "интерференции возможностей", которая снимает противоречие между вероятностной причинностью квантовой механики и однозначной причинностью обычных объектов, при этом первая при определенных условиях переходит во вторую. Для этого объединяются идеи нескольких интерпретаций квантовой механики, концепция возможного и действительного модусов существования и метод "интегралов по траекториям" Р. Фейнмана, в классическом пределе переходящий в принцип наименьшего действия. Предлагаемый подход решает проблему измерения квантовых объектов, не требуя особой роли сознания и общую теорию относительности. Философским и физическим смыслом волновой функции становится описание одной из возможностей объекта.
Доп.точки доступа:
Фейнман, Ричард Филлипс (американский учёный ; 1918-1988) \р.\
Найти похожие
|
27.
|
Мансуров, А. Н. (доктор физико-математических наук).
Опыты с жидкокристаллическим дисплеем [Текст] / А. Н. Мансуров, Н. А. Мансуров // Физика в школе. - 2012. - № 3. - С. 41-44 : 7 рис.
. - ISSN 0130-5522ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
интерференция излучения -- общеобразовательная школа -- экспериментальная деятельность -- физические опыты -- персональные компьютеры -- оптика -- обучение физике -- жидкокристаллические дисплеи -- преподавание физики -- опыты по физике
Аннотация: Несколько доступных опытов, в которых в качестве источника поляризованного излучения используется персональный компьютер.
Доп.точки доступа:
Мансуров, Н. А. (кандидат педагогических наук)
Найти похожие
|
28.
|
Тью Фыонг Ань (преподаватель).
О природе орфографических ошибок [Текст] / Тью Фыонг Ань // Русский язык за рубежом. - 2012. - № 5. - С. 34-37 : цв. фот. - Библиогр.: с. 37 (13 назв.)
. - ISSN 0131-615XББК 81.08 + 81.2Рус + 74.58
Рубрики: Языкознание
Орфография
Русский язык
Образование. Педагогика
Высшее профессиональное образование
Кл.слова (ненормированные):
РКИ -- русский как иностранный -- преподавание РКИ -- обучение РКИ -- орфографические ошибки -- письмо -- обучение письму -- письменная речь -- вьетнамские студенты -- вьетнамский язык -- фонетика -- интерференция
Аннотация: В статье рассматривается вопрос о соотношении орфографии, стиля письма, фонетики, грамматики. Обозначены некоторые типичные орфографические ошибки, которые совершают вьетнамские студенты при изучении русского языка.
Найти похожие
|
29.
|
Шумарова, Н. П.
Социолингвистика Украины: постсоветский период [Текст] / Н. П. Шумарова // Вопросы языкознания. - 2012. - № 6. - С. 123-138. - Библиогр.: с. 134-138 (134 назв.)
. - ISSN 0373-658XББК 81.001.2
Рубрики: Социолингвистика--Украина--Европа
Языкознание
Кл.слова (ненормированные):
постсоветский период -- языковая политика -- билингвизм -- языковая ситуация -- украинский язык -- суржик -- русский язык -- опросы населения -- просветительская социолингвистика -- статистическая социолингвистика -- смешение языков -- интерференция
Аннотация: Рассмотрены направления развития украинской социолингвистики в постсоветский период, очерчены основные проблемы, вызывающие споры современных исследователей.
Найти похожие
|
30.
|
Позднякова, Алина Александровна (кандидат педагогических наук; доцент).
Лингводидактические методы преодоления интерференции в речи студентов-билингвов [Текст] / А. А. Позднякова // Преподаватель XXI век. - 2012. - № 3, ч. 1. - С. 161-165. - Библиогр.: с. 165 (6 назв.)
. - ISSN 2073-9613ББК 81.00
Рубрики: Языкознание
Практическое владение языком
Кл.слова (ненормированные):
билингвизм -- студенты-билингвы -- двуязычные студенты -- языковая интерференция -- интерференция в речи -- интерференция в языке -- преодоление интерференции -- метод анализа ошибок -- анализа ошибок метод -- русский язык -- обучение русскому языку как иностранному
Аннотация: Рассматриваются проблемы, связанные с обучение русскому языку студентов-билингвов. В качестве основного фактора, влияющего на процесс формирования речевых навыков, выделяется интерференция. Дается развернутая классификация ошибок, возникающих под влиянием интерференции, анализируются методы преодоления интерференции в речи двуязычных студентов.
Найти похожие
|
|
|
|
Главная
Описание
Шлюз Z39.50
Электронный каталог НТГСПИ
Стандартный