Поисковый запрос: (<.>K=лекция<.>) |
Общее количество найденных документов : 30
Показаны документы с 1 по 30 |
1.
|
Роботова, А. (проф.). Современная лекция [Текст] : гуманитарный смысл / А. Роботова> // Высшее образование в России. - 2007. - N 4. - С. . 20-24. - Библиогр.: с. 24 (5 назв. )
ББК 74.58 Рубрики: Образование. Педагогика--Высшее профессиональное образование, 21 в. нач. Россия Кл.слова (ненормированные): высшие учебные заведения -- университетское образование -- образование студентов -- студенты -- гуманитарные лекции -- лекции -- лекторы Аннотация: Отмечается большое значение современных лекций в университетском образовании, акцентируется внимание на некоторых приемах усиления гуманитарного смысла лекций.
Найти похожие
|
2.
|
Агамбен, Джорджо (политолог, философ). [Лекция, прочитанная в Европейском университете] [Текст] / Джорджо Агамбен ; подгот. текста Артем Магун> // Новое литературное обозрение. - 2007. - N 3. - С. . 568-570
ББК 66.0 Рубрики: Политика--Теория политики. Политология Кл.слова (ненормированные): философия политики -- научные семинары -- власть -- государство и общество -- лекции -- общественное мнение -- общественные отношения -- политическая философия -- рефераты -- социальная философия Аннотация: В рамках междисциплинарного семинара факультета политических наук и социологии Европейского университета в Санкт-Петербурге профессор Университета Венеции представил свою новую книгу о роли государственного управления и общественного мнения в современном обществе.
Доп.точки доступа: Магун, Артем \.\
Найти похожие
|
3.
|
Красносельский, Сергей. Трудности образования [Текст] / С. Красносельский> // Знание-сила. - 2008. - N 9. - С. 44-49. - 1; Лекция четвертая. Как учиться. - 1; Лекция третья. Чему учиться. Я б в сапожники пошел, пусть меня научат.. - 1; Лекция вторая. Зачем учиться. - 1; Немного об авторе. Почему я считаю себя вправе об этом говорить. - 1; Лекция первая. Почему дети не хотят учиться
. - ISSN 0130-1640ББК 74.00 + 74.9 Рубрики: Образование. Педагогика Общая педагогика Семейное воспитание и образование Кл.слова (ненормированные): дети -- родители -- научить учиться -- ценность образования Аннотация: Лекции для родителей о том, как использовать с пользой существующую систему образования и научить ребенка учиться.
Найти похожие
|
4.
|
Кульневич, С. В. Уроки с измененными способами организации [Текст] / С. В. Кульневич> // Школьные технологии. - 2007. - N 6. - С. 109-111.
ББК 74.202.5 Рубрики: Образование. Педагогика Теория и методика обучения Кл.слова (ненормированные): уроки -- организация уроков -- обучение -- урок-лекция -- урок вдвоем -- лекция -- школы -- методы познания -- познание -- лекция парадокс -- парадокс лекция -- урок-встреча -- лекция-обзор -- обзор -- встреча урок Аннотация: Представлены уроки с измененными способами организации. а также методики их проведения.
Найти похожие
|
5.
|
Столяров, Ю. Н. (профессор, главный научный сотрудник РАН). Читаем сначала по-писанному, а потом по-неписанному [Текст] / Ю. Н. Столяров> // Школьная библиотека. - 2008. - N 6/7. - С. 188-189 : 2 фот.
. - ISSN 1680-2748ББК 82.3(2) Рубрики: Фольклор Фольклор России Кл.слова (ненормированные): сказки -- русские народные сказки -- чтение сказок -- герои сказок -- смысл сказок Аннотация: Лекция на форуме школьных библиотекарей о чтении сказок как методе изучения древнего быта и истории.
Доп.точки доступа: Форум школьных библиотекарей "Михайловское 2008"; Михайловское 2008 Найти похожие
|
6.
|
Великобритания [Текст] / Наташа Инносент, Сьюзи Никлин> // Школьная библиотека. - 2007. - N 9/10. - С. 55-60 : 3 фот. - 1; Национальная поддержка программ чтения в Великобритании : лекция-презентация / Н. Инносент, Сьюзи Никлин
. - ISSN 1680-2748ББК 78.3 Рубрики: Библиотечное дело--Великобритания Библиотечная работа с детьми и подростками Кл.слова (ненормированные): чтение детей -- программы чтения -- библиотеки за рубежом Аннотация: Национальная программа поддержки чтения в Великобритании.
Доп.точки доступа: Инносент, Наташа \.\; Никлин, Сьюзи \.\ Найти похожие
|
7.
|
Биксель, П. Читатель. Повествование : истории, написанные жизнью : пятая Франкфуртская лекция [Текст] / П. Биксель ; пер. с нем. А. Егоршева> // Иностранная литература. - 2008. - N 5. - С. 163-173 : портр.
. - ISSN 0130-6545ББК 84(4) Рубрики: Художественная литература Литература Европы (произведения) Кл.слова (ненормированные): немецкая литература -- рассказы -- лекции
Доп.точки доступа: Егоршев, А. \.\ Найти похожие
|
8.
|
Майданский, А. Д. (д-р филос. наук, проф. каф. философии и социологии ; Таганрог. ин-т управления и экономики). Лекция в структуре неявного знания [Текст] / А. Д. Майданский> // Alma Mater: Вестник высшей школы. - 2009. - N 5. - С. 16-19. - Библиогр.: с. 19 (4 назв. ). - Примеч. в сносках
. - ISSN 0321-0383ББК 74.04 + 60.01 Рубрики: Образование. Педагогика--Россия, 21 в. Организация образования Социальная философия Социальное познание Кл.слова (ненормированные): лекции -- знание -- неявное знание -- организационное обучение -- образовательные технологии -- технологии образовательные -- передача знаний -- слушатели -- периферическое сознание -- живой звук -- интеллектуальная культура -- сознание -- НОЦ -- культура -- качество образования -- дистанционное образование -- личностное знание -- философия образования Аннотация: В передаче неявного или личностного знания заключается предназначение классической лекции и ее главное преимущество перед всеми прочими формами образования.
Найти похожие
|
9.
|
Гетманова, Е. Е. Интерактивная лекция по электростатике [Текст] / Е. Е. Гетманова> // Открытое образование. - 2009. - N 2. - С. 14-17. - Библиогр.: с. 17 (3 назв. )
. - ISSN 1818-4243ББК 74.58 Рубрики: Образование. Педагогика Высшее профессиональное образование Применение вычислительной техники в педагогике Кл.слова (ненормированные): flash-технологии -- физические процессоры -- компьютерное моделирование -- физика -- электростатика -- компьютерная лекция -- компьютерная технология -- интерактивное обучение -- лекции -- обучение -- высшее образование -- студенты -- вузы Аннотация: Представлена интерактивная компьютерная лекция по физике, созданная на основе Flash-технологий. Лекция позволяет освоить законы электростатики, проверить навыки в вычислении физических величин. Может использоваться на лекционных и практических занятиях, а также при самостоятельной работе.
Найти похожие
|
10.
|
Сорокин, Г. М. (д-р техн. наук, проф., чл. -кор. РИА, заслуж. деятель науки РФ ; Рос. гос. ун-т нефти и газа им. И. М. Губкина). Лекция в учебном процессе вуза [Текст] / Г. М. Сорокин> // Alma mater: Вестник высшей школы. - 2010. - N 1. - С. 36-39
. - ISSN 0321-0383ББК 74.58 Рубрики: Образование. Педагогика--Россия, 21 в. нач. Высшее профессиональное образование Кл.слова (ненормированные): лекции -- лекционная работа -- лекторская работа -- качество лекционной работы -- анализ качества -- мастерство лектора -- речевая культура -- консультации -- экзамены Аннотация: Кратко рассматриваются особенности лекционной, консультационной и экзаменационной деятельности педагога в высших учебных заведениях.
Найти похожие
|
11.
|
Мессерер, Азарий. Прерванная лекция [Текст] / А. Мессерер> // Звезда. - 2010. - N 5. - С. 128-133
. - ISSN 0321-1878ББК 83.3(2Рос=Рус) Рубрики: Литературоведение Русская литература в целом Кл.слова (ненормированные): поэты -- русское зарубежье -- памяти поэтов Аннотация: Воспоминания об Иосифе Бродском.
Доп.точки доступа: Бродский, Иосиф \и.\ Найти похожие
|
12.
|
Быкова, Наталья. Может ли наша наука играть по европравилам? [Текст] / Наталья Быкова> // Ученый совет. - 2011. - N 2. - С. 67-73 : 3 фот.
. - ISSN 2074-9953ББК 72.4 + 60.561.8 Рубрики: Наука. Науковедение--Великобритания--Германия--Россия; США; Франция, 21 в. Организация науки--Великобритания--Германия--Россия; США; Франция, 21 в. Социология--Россия, 21 в. Социология науки--Россия, 21 в. Кл.слова (ненормированные): доктор Воф-ху -- доктор Стрейнджлав -- доктор Хаус -- интернет-порталы -- исследовательские университеты -- литературные персонажи -- материальное стимулирование -- моральная плотность -- нарративы ученых -- научная деятельность -- научная продуктивность -- научная эффективность -- научно-образовательные учреждения -- научные достижения -- научные организации -- научные публикации -- научные учреждения -- национальные академии наук -- показатели результативности научной деятельности -- премии ученым -- ПРНД -- проекты -- профессора -- публичные лекции -- рейтингование -- рынки труда -- системы рейтингования -- соискатели -- социологические исследования -- социологические лаборатории -- университеты -- управление наукой -- управление персоналом -- управленцы науки -- ученая репутация -- ученые -- ученые степени -- ученые-социологи -- философия спорта -- экономические школы -- экспертные комиссии Аннотация: Довести финансирование российской науки до американского или европейского уровня - мечта наших ученых. Добиться от отечественной науки результатов, сравнимых с западными, - цель наших управленцев науки. Пока ни те, ни другие не получают то, что хотят. При этом еще и обвиняют друг друга, подозревая то в коррупции, то в некомпетентности и злоупотреблении доверием. Почему так происходит, в чем сходство и отличие правил игры в России и на Западе, при каких условиях наша наука будет бороться на равных с самыми сильными соперниками? Эти вопросы обсуждались в публичной лекции "Как управляют научной продуктивностью" кандидата социологических наук, доцента факультета политических наук и социологии Европейского университета в Санкт-Петербурге, сотрудника Лаборатории социологии образования и науки Санкт-Петербургского филиала ГУ-ВШЭ Михаила Соколова, прочитанной 25 ноября 2010 года в Политехническом музее в рамках проекта "Публичные лекции Полит. ру".
Доп.точки доступа: Соколов, Михаил (социолог; кандидат социологических наук; старший научный сотрудник; доцент факультета политических наук и социологии) \м.\; Лаборатория социологии образования и науки Санкт-Петербургского филиала ГУ-ВШЭГосударственный Университет-Высшая экономическая школа; Высшая экономическая школа, государственный университет; ГУ-ВШЭ; Санкт-Петербургский филиал ГУ-ВШЭ; Как управляют научной продуктивностью, публичная лекция М. Соколова Найти похожие
|
13.
|
Сорокин, Г. М. (доктор технических наук, профессор Российского государственного университета нефти и газа им. И. М. Губкина). Духовный мир студентов и его истоки [Текст] / Г. М. Сорокин> // Alma mater: Вестник высшей школы. - 2011. - N 3. - С. 80-83
. - ISSN 0321-0383ББК 74.58 Рубрики: Образование. Педагогика--Россия, 2011г. Высшее профессиональное образование Кл.слова (ненормированные): студенчество -- студенты -- духовный мир -- воспитание личности -- формирование личности -- личность -- моральный облик -- психологический облик -- духовность -- мировоззрение -- молодежь -- лекция -- гуманитаризация обучения Аннотация: В статье исследуются проблемы формирования духовного мира современных студентов. Раскрываются факторы, влияющие на становление студента как личности, на мотивацию к обучению. Обозначена роль преподавателей в формировании мировоззрения молодежи.
Найти похожие
|
14.
|
Арапова, Н. С. Ломоносовские, Виноградовские и другие чтения [Текст] / Н. С. Арапова> // Русский язык в школе и дома. - 2011. - N 11. - С. 24-25
ББК 81.2Рус Рубрики: Языкознание Русский язык Кл.слова (ненормированные): этимология -- происхождение слов -- значения слов -- чтения -- лекция -- лексикология Аннотация: О происхождении и значении существительных "чтения" и "лекция".
Найти похожие
|
15.
|
Роботова, А. С. (профессор). Университетская лекция [Текст] = University lecture: its` past, present and fufure : прошлое, настоящее, будущее / А. С. Роботова> // Высшее образование в России. - 2011. - N 4. - С. 127-133. - Библиогр.: с. 133 (12 назв. )
. - ISSN 0869-3617ББК 74.26 Рубрики: Образование. Педагогика Методика преподавания учебных предметов--Россия, 21 в. нач. Кл.слова (ненормированные): вузы -- высшие учебные заведения -- университетские лекции -- лекции -- научная коммуникация -- коммуникация -- аргументативный дискурс -- дискурс Аннотация: Исследуется значение университетской лекции в современном образовательном процессе.
Найти похожие
|
16.
|
Рыскулова, М. Н. (доцент). Университетская лекция [Текст] : традиции и инновации / М. Н. Рыскулова> // Высшее образование в России. - 2011. - № 12. - С. 143-146. - Библиогр.: с. 146 (5 назв. )
. - ISSN 0869-3617ББК 74.202 Рубрики: Образование. Педагогика--Россия, 20 в. Теория и методика обучения Кл.слова (ненормированные): высшее профессиональное образование -- университетские лекции -- реформирование образования -- инновационные образовательные технологии -- лекционные курсы -- образовательные технологии -- формирование компетенций -- компетенции Аннотация: Рассматриваются новые подходы к организации университетской лекции на этапе реформирования отечественного образования.
Найти похожие
|
17.
|
Сколько стоит лекция? [Текст] / подготовила Марина Рубанцева> // Университетская книга. - 2012. - № 7/8. - С. 32-33 : ил.
ББК 67.404.3 Рубрики: Право Правовая охрана интеллектуальной собственности Кл.слова (ненормированные): авторское право -- вузы -- высшее образование -- высшие учебные заведения -- инновации в образовании -- международные форумы -- научно-исследовательская работа -- образовательные программы Аннотация: На образовательной секции международного форума обсуждались проблемы интеллектуальной собственности в сфере науки и высшего образования.
Доп.точки доступа: Быкова, Ольга \.\; Асфандиаров, Булат \.\; Левицкий, Михаил \.\; Данилова, Татьяна \.\; Кравцова, Лилия \.\; Новоселов, Сергей \.\; Ткаченко, Евгений \.\; Болотова, Елена \.\; Рубанцева, Марина \.\; Интеллектуальная собственность - XXI век, международный форум Найти похожие
|
18.
|
Ракитская, Л. М. Лекция-тренинг - эффективная форма обучения пользователей поиску документов в справочно-правовых системах [Текст] : (опыт Центра правовой информации РГБ) / Л. М. Ракитская> // Научные и технические библиотеки. - 2012. - № 12. - С. 5-12. - Библиогр.: с. 12 (8 назв.)
. - ISSN 0130-9765ББК 78с Рубрики: Библиотечное дело Автоматизация библиотечных процессов Кл.слова (ненормированные): лекции-тренинги -- формы обучения пользователей -- информационное обслуживание -- анкетирование пользователей -- справочно-правовые системы Аннотация: Освещен современный подход к поиску законодательной информации - использованию электронных справочно-правовых систем. В качестве примера рассмотрена СПС "Консультант Плюс" как наиболее удобная и простая в освоении. За основу процесса обучения взят тренинг - метод получения знаний практическим путем.
Доп.точки доступа: Центр правовой информации РГБ; РГБ \центр правовой информации\; Российская государственная библиотека \центр правовой информации\ Найти похожие
|
19.
|
Толмачева, Г. А. (кандидат педагогических наук; доцент). Микроинновации в образовательном процессе вуза: лекция-диалог как средство формирования профессионально-личностной готовности студентов к коррекционной деятельности [Текст] / Г. А. Толмачева> // Коррекционная педагогика. - 2012. - № 5 (сентябрь-октябрь). - С. 71-74. - Библиогр.: с. 74 (5 назв.)
ББК 74.58 + 74.3 Рубрики: Образование. Педагогика Высшее профессиональное образование Дефектология. Специальные школы Кл.слова (ненормированные): образовательный процесс -- образовательные инновации -- микроинновации -- лекции-диалоги -- студенты-логопеды -- профессиональные компетенции Аннотация: Совершенствование образовательного процесса в высшей школе требует активного применения инноваций, в числе которых не только системные и улучшающие инновации, но и так называемые микроинновации. Примером микроинноваций, используемых в процессе профессиональной подготовки будущих учителей-логопедов, являются лекции-диалоги. Предлагается краткий план лекции-диалога.
Найти похожие
|
20.
|
Лихачев, Иван. Лекция об Антонио Вивальди [Текст] / И. Лихачев ; вступ. заметка и прим. П. Л. Вахтиной и Б. А. Каца> // Звезда. - 2012. - № 9. - С. 155-166
. - ISSN 0321-1878ББК 85.31 Рубрики: Музыка и зрелищные искусства Музыка в целом Кл.слова (ненормированные): композиторы -- итальянские композиторы -- итальянская музыка -- биографии -- биографии композиторов -- музыкальные произведения -- классика -- музыкальная классика -- классическая музыка -- лекции -- музыканты Аннотация: О жизни и творчестве итальянского композитора Антонио Вивальди.
Доп.точки доступа: Вахтина, П. Л. \.\; Кац, Б. А. \.\; Вивальди, Антонио \а.\ Найти похожие
|
21.
|
Эрштейн, Леонид Борисович (кандидат педагогических наук, доцент). Активная лекция как способ повышения качества образования в вузе и аспирантуре [Текст] / Л. Б. Эрштейн> // Alma mater. - 2013. - № 10. - С. 114-116. - Библиогр.: с. 116 (3 назв.)
. - ISSN 0321-0383ББК 74.58 Рубрики: Образование. Педагогика--Россия, 21 в. нач. Высшее профессиональное образование Кл.слова (ненормированные): студенты -- аспиранты -- вузы -- лекции -- активные лекции -- руководители -- образование взрослых -- повышение качества образования -- процесс обучения Аннотация: Доказано, что в настоящее время в процессе обучения студентов целесообразно использовать специальную форму лекций, названную активной. Представлена методика проведения такой лекции, показаны ее достоинства и недостатки. Определены границы использования данной формы лекции и способы преодоления этих границ. Показано, что в процессе обучения в аспирантуре и контакта аспирантов с научными руководителями также необходимо использовать форму активной лекции.
Найти похожие
|
22.
|
Мандель, Б. Р. (кандидат педагогических наук; профессор; заведующий). Лекция: психология, магия, наука, искусство [Текст] / Б. Р. Мандель> // Alma mater. - 2015. - № 1. - С. 52-57. - Примеч. в сносках
. - ISSN 0321-0383ББК 74.58 Рубрики: Образование. Педагогика--Россия, 21 в. нач. Высшее профессиональное образование Кл.слова (ненормированные): высшее образование -- лекции -- педагогическое мастерство -- структуры -- критерии -- информативность -- наглядные средства обучения -- аудитории Аннотация: Рассмотрены проблемы чтения и подготовки лекций в высших учебных заведениях, принципах их подготовки и оценивания. Поставлены и разрешены основные вопросы совершенствования педагогического мастерства преподавателей.
Найти похожие
|
23.
|
Рожков, К. Л. (доктор экономических наук; доцент). Интерактивная лекция в обучении маркетологов [Текст] / К. Л. Рожков> // Alma mater. - 2014. - № 11. - С. 59-62. - Библиогр. с. 62 (12 назв.)
. - ISSN 0321-0383ББК 74.58 Рубрики: Образование. Педагогика--Россия, 21 в. нач. Высшее профессиональное образование Кл.слова (ненормированные): высшее образование -- лекции -- преподаватели -- студенты -- интерактивные лекции -- активные формы обучения -- маркетологи -- управленческие дисциплины Аннотация: Показана значимость лекций по управленческим дисциплинам, цель которых — передать систематические знания преподавателя как ведущего эксперта в своей области для вовлечения студентов в процесс создания знаний. Представлена методика интерактивной лекции, позволяющая решить соответствующие, относительно противоречивые задачи.
Найти похожие
|
24.
|
Кашкаров, Андрей (библиотековед-методист). Лекция для всех желающих и... секция писательского союза [Текст] : перемены запланированы / Андрей Кашкаров> // Библиотека. - 2015. - № 3. - С. 29-31 : 8 фот.
. - ISSN 0869-4915ББК 78.34 Рубрики: Библиотечное дело--Россия--Санкт-Петербург Организация библиотечного дела Кл.слова (ненормированные): библиотеки -- информационные ресурсы -- культурные центры -- библиотечные клубы -- литературные гостиные -- творческие вечера -- библиотечное обслуживание Аннотация: Автор статьи рассуждает о том, какой должна быть современная библиотека, и основывается на работу библиотек Санкт-Петербурга как общедоступных культурных центров.
Найти похожие
|
25.
|
Рындин, Д. Г. (аспирант философского факультета, научный редактор Фонда Мераба Мамардашвили). Лекция как событие мысли (к юбилею М. Мамардашвили) [Текст] / Д. Г. Рындин> // Высшее образование в России. - 2015. - № 11. - С. 136-143. - Библиогр.: с. 142 (10 назв.)
. - ISSN 0869-3617ББК 74.58 Рубрики: Образование. Педагогика Высшее профессиональное образование--Россия, 21 в. Кл.слова (ненормированные): вузы -- высшие учебные заведения -- лекции -- устная философская речь -- устная речь -- внутренняя речь -- философия Аннотация: Автор обращается к философии М. К. Мамардашвили, взятой в аспекте одного из ее центральных понятий, а именно понятия «событие».
Доп.точки доступа: Мамардашвили (философ) \м. К.\ Найти похожие
|
26.
|
Шестак, Надежда Владимировна (доктор педагогических наук, декан). Лекция в вузе в контексте компетентностного подхода [Текст] / Н. В. Шестак> // Высшее образование в России. - 2018. - № 8/9. - С. 43-53
. - ISSN 0869-3617ББК 74.58 Рубрики: Образование. Педагогика Высшее профессиональное образование--Россия, 21 в. Кл.слова (ненормированные): вузы -- высшие учебные заведения -- лекции -- компетентностный подход -- подготовка высококвалифицированных кадров -- высококвалифицированные кадры -- формирование компетенций -- компетенции Аннотация: Рассматривается противоречие между современными требованиями к подготовке высококвалифицированных кадров и целями и возможностями лекции как основной формы проведения занятия в вузе.
Найти похожие
|
27.
|
Островская, Наталья. Адмирал Макаров. Лекция о своей смерти [Текст] : за десять лет до гибели "Петропавловска" великий моряк предсказал подробности будующей трагедии / Наталья Островская> // Родина. - 2019. - № 7. - С. 18-22 : 8 фото
. - ISSN 0235-7089ББК 63.3(2)5 Рубрики: История--Российская империя, 1904 г. Россия в XVIII в. - 1917 г. Кл.слова (ненормированные): Русско-японская война -- адмиралы -- Петропавловск -- броненосцы -- военные моряки Аннотация: О гибели броненосца "Петропавловск" 31 марта 1904 года.
Доп.точки доступа: Макаров, Степан Осипович (вице-адмирал ; 1849-1904 гг.) \с. О.\ Найти похожие
|
28.
|
Губанов, Николай Николаевич (доктор философских наук; доцент). Отмирает ли лекция в качестве ведущей формы обучения? [Текст] = Is Lecture as a Dominant Form of Teaching Dying? / Губанов Николай Николаевич, Губанов Николай Иванович> // Высшее образование в России. - 2020. - № 12. - С. 72-85. - Библиогр.: с. 81-82 (25 назв.). - Библиогр. в сносках
. - ISSN 2071-3762ББК 74.58 Рубрики: Образование. Педагогика Высшее профессиональное образование Кл.слова (ненормированные): вузы -- высшие учебные заведения -- лекции -- формы обучения -- преподаватели -- интерактивные ритуалы Аннотация: Поднимается проблема – оправданности сохранения за лекцией статуса ведущей формы обучения. Демонстрируются примеры уникальности и незаменимости лекции, как формы обучения.
Доп.точки доступа: Губанов, Николай Иванович (доктор философских наук; профессор) Найти похожие
|
29.
|
Навалихина, О. В. Дистанционное обучение: лекция для девятиклассников [Текст] = Distance Learning: Lecture for Ninth Graders / О. В. Навалихина> // Химия в школе. - 2021. - № 5. - С. 18-23, 2-я с. обл. - Библиогр.: с. 23. - Рез. рус., англ.
. - ISSN 0368-5632ББК 74.26 Рубрики: Образование. Педагогика Методика преподавания учебных предметов Кл.слова (ненормированные): обучение химии -- уроки химии -- химия -- преподавание химии -- химические вещества -- соединения кремния -- кремний -- силаны -- кремниевые кислоты -- оксид кремния -- силикаты -- 9 класс -- учебные лекции -- тексты лекций -- химико-биологические классы -- дистанционное обучение -- видеоролики Аннотация: Текст лекции для 9 химико-биологического класса по теме "Кремний и его соединения" в период дистанционного обучения.
Найти похожие
|
30.
|
Остроглазова, Наталия Александровна (преподаватель кафедры английского языка). Лекция-презентация как инструмент внедрения инноваций в вузе [Текст] = Presentations in Lectures to Prompt Innovations in Higher Education / Остроглазова Наталия Александровна, Старостина Наталья Викторовна> // Высшее образование в России. - 2021. - № 6. - С. 97-107. - Библиогр.: с. 104-105 (27 назв.)
. - ISSN 2071-3762ББК 74.58 Рубрики: Образование. Педагогика Высшее профессиональное образование Кл.слова (ненормированные): вузы -- высшие учебные заведения -- мультимедийные презентации -- университеты -- визуальное сопровождение -- лекции-презентации -- инновации -- мультимедийное обучение -- онлайн-курсы -- студенты Аннотация: Выявлены перспективы и возможности преобразования привычных лекций и учебной среды в целом с учётом существующего опыта проведения презентаций в вузе. Предложены пути решения возникающих проблем с восприятием и усвоением материала студентами.
Доп.точки доступа: Старостина, Наталья Викторовна (старший преподаватель кафедры английского языка) Найти похожие
|
|