Поисковый запрос: (<.>K=модули<.>) |
Общее количество найденных документов : 244
Показаны документы с 1 по 30 |
|
1. 
|
Юхин, Сергей Иванович.
Как я оседлал мотоблок [Текст] / С. И. Юхин // Приусадебное хозяйство. - 2007. - N 4. - С. . 14-15
ББК 40.722
Рубрики: Сельское и лесное хозяйство--Почвообрабатывающие машины и орудия
Кл.слова (ненормированные):
сиденье-прицеп -- прицепы -- ездовой модуль -- модули -- мотоблоки
Аннотация: Автор сделал сиденье-прицеп для работы на серийном мотоблоке.
Найти похожие
|
2.
|
Томсон, Наталья Анатольевна (учитель).
Технология модульного обучения на уроках русского языка [Текст] / Н. А. Томсон // Русский язык в школе. - 2007. - N 3. - С. . 15-17. - Библиогр. в подстроч. примеч.
ББК 74.26 + 81.2Рус
Рубрики: Образование. Педагогика--Методика преподавания учебных предметов
Языкознание--Русский язык
Кл.слова (ненормированные):
образовательные технологии -- познавательная деятельность -- учебно-познавательная деятельность -- преподавание русского языка -- обучение русскому языку -- модульное обучение -- модули -- учащиеся -- уроки
Аннотация: При модульном обучении учащиеся включаются в активную, эффективную учебно-познавательную деятельность, работают с дифференцированной по содержанию и объему помощи программой.
Найти похожие
|
3.
|
Корниенко, Раиса Николаевна (учитель).
Работа по модулям в IX классе [Текст] / Р. Н. Корниенко // Русский язык в школе. - 2007. - N 3. - С. . 18-21. - Библиогр. в подстроч. примеч.
ББК 74.26 + 81.2Рус
Рубрики: Образование. Педагогика--Методика преподавания учебных предметов
Языкознание--Русский язык
Кл.слова (ненормированные):
общеобразовательная школа -- 9 классы -- образовательные технологии -- познавательная деятельность -- учащиеся -- преподавание русского языка -- обучение русскому языку -- модульное обучение -- модули -- модульные уроки -- технологические карты
Аннотация: Опыт применения технологии модульного обучения.
Найти похожие
|
4.
|
Якушева, Е. В.
Программная среда MATHCAD в преподавании математики [Текст] / Е. В. Якушева // Профессиональное образование. - 2007. - N 8. - С. . 29
ББК 74.56
Рубрики: Образование. Педагогика--Начальное профессиональное образование--Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
профессионально-техническое образование -- методы преподавания -- преподавание математики -- информационные технологии -- программные модули -- педагогические технологии -- модульное обучение
Аннотация: Опыт преподавания математики в лицее по программе для учреждений УНПО, не имеющим отраслевого профиля.
Найти похожие
|
5.
|
Новиков, Д. Е. (преподаватель).
Модульное структурирование учебного материала [Текст] / Д. Е. Новиков // Специалист. - 2007. - N 8. - С. . 16-18. - Ил.: 1 схем.
ББК 74.57
Рубрики: Образование. Педагогика--Среднее профессиональное образование
Россия
Воронежская область
Лиски (город)
Кл.слова (ненормированные):
техникумы -- модульные технологии -- модули -- модульное обучение -- рейтинги -- тестирование
Аннотация: Использование модульно-рейтинговой системы обучения в Лискинском техникуме железнодорожного транспорта.
Найти похожие
|
6.
| 371
П 78
Программа развития "Управление качеством образования в социально ориентированной школе" (на 2006-2010 годы) [Текст] // Завуч: управление современной школой. - 2007. - N 7. - С. 5-47
ББК 74.204
Рубрики: Образование. Педагогика
Школоведение--Москва--Россия, 2006-2010 гг.
Кл.слова (ненормированные):
дополнительное образование -- дошкольное образование -- социальные системы -- начальное образование -- педагогический персонал -- общеобразовательная школа -- качество управления -- центры образования -- образовательные услуги -- программы развития -- выпускники -- факторы влияния -- образовательные системы -- качество образования -- образовательные программы -- образовательный процесс -- основное образование -- управление качеством образования -- инновационные программы -- единый государственный экзамен -- ЕГЭ -- модули образования -- внутришкольное управление качеством -- модельные характеристики учащихся -- социальная ответственность школы -- социальная успешность -- социально ориентированные школы
Аннотация: Рассматриваются вопросы организации адекватной системы взаимодействия с семьями, учениками, местным сообществом, властью; вопросы социальной успешности ученика и выпускников, а также достаточные и необходимые образовательные условия для осуществления этих высоких целей.
Доп.точки доступа:
Центр образования "Царицыно" N 548; Центр образования N 548 "Царицыно"; "Царицыно", центр образования N 548
Найти похожие
|
7.
| 371
Е 80
Ершов, С. С. (методист по физ. воспитанию).
В Псковской области [Текст] / С. С. Ершов // Физическая культура в школе. - 2008. - N 2. - C. 11-14
. - ISSN 0130-5581ББК 74.204
Рубрики: Образование. Педагогика
Школоведение--Россия--Псков
Кл.слова (ненормированные):
физическое воспитание -- программы -- съезды -- курсы -- проекты -- гранты -- повышение квалификации -- конференции -- валеология -- совместная деятельность -- общеобразовательная школа -- образовательные учреждения -- спецкурсы -- модули -- здоровье детей -- профильное обучение -- педагогический опыт -- информационно-коммуникативные технологии
Аннотация: Опыт совместной деятельности Псковского областного института повышения квалификации работников образования с образовательными учреждениями области по совершенствованию процесса физического воспитания.
Доп.точки доступа:
Формирование, гуманистического сознания и положительной мотивации к здоровью как приоритетной жизненной ценности; Актуальные, проблемы теории и методики обучения детей с нарушениями развития в современных условиях; Физическая, культура в специальном образовании
Найти похожие
|
8.
|
Ищенко, Е. (проф.; проректор по учеб. работе).
Новые подходы к формированию университетской образовательной среды [Текст] / Е. Ищенко // Высшее образование в России. - 2008. - N 1. - С. 66-70
. - ISSN 0869-3617ББК 74.58
Рубрики: Образование. Педагогика
Высшее профессиональное образование--Россия--Воронеж, 21 в. нач.
Кл.слова (ненормированные):
высшие учебные заведения -- вузы -- модули системы образования -- довузовская подготовка -- образовательные программы -- дополнительные образовательные программы -- подготовка бакалавров -- бакалавры -- подготовка магистров -- магистры -- аспирантура -- докторантура -- международная деятельность
Аннотация: Рассматриваются основные модули системы образования Воронежского государственного университета.
Доп.точки доступа:
Воронежский государственный университет
Найти похожие
|
9.
|
Колиева, Ф. А. (ст. преподаватель).
Модуль "Традиционный костюм" в структуре современных САПР одежды [Текст] / Ф. А. Колиев, В. В. Гетманцева // Швейная промышленность. - 2008. - N 1. - С. 49-50
. - ISSN 0132-0955ББК 37.24 + 37.24
Рубрики: Производства легкой промышленности--Россия--Северный Кавказ
Швейное производство
Кл.слова (ненормированные):
легкая промышленность -- одежда -- проектирование одежды -- системы проектирования -- автоматизированные системы -- автоматизированные системы проектирования -- САПР одежды -- модули САПР -- Традиционный костюм (модуль) -- кавказские народы -- традиции народов -- национальные традиции -- национальная одежда
Аннотация: Проведены исследования процесса проектирования изделий с учетом национальных традиций народов Северного Кавказа. На основе полученной информации разработан модуль "Традиционный костюм", позволяющий проектировать одежду в автоматизированной системе.
Доп.точки доступа:
Гетманцева, В. В. (канд техн. наук)
Найти похожие
|
10.
|
Ковалевич, А. И. (соискатель).
Пути реализации параметрических связей 2-D и 3-D модулей в САПР одежды [Текст] / А. И. Ковалевич, В. В. Гетманцева // Швейная промышленность. - 2007. - N 6. - С. 41-42. - Библиогр.: с. 42 (2 назв. )
. - ISSN 0132-0955ББК 37.24 + 37.24
Рубрики: Производства легкой промышленности
Швейное производство
Кл.слова (ненормированные):
легкая промышленность -- одежда -- проектирование одежды -- автоматизированное проектирование -- системы автоматизированного проектирования -- САПР -- промышленные САПР -- технические возможности САПР -- модули САПР -- 2D (модуль) -- 3D (модуль) -- работа модулей -- параллельная работа -- концепции работы -- параметрические связи -- модельеры-конструкторы
Аннотация: Проведён анализ промышленных САПР одежды, их технических возможностей, а также исследования специфики работы модельера-конструктора в автоматизированной среде, который позволил разработать концепцию параллельной работы 2D и 3D модулей в САПР.
Доп.точки доступа:
Гетманцева, В. В. (канд. техн. наук, ассистент)
Найти похожие
|
11.
|
Шелковникова, Ю. Н. (педагог школы "Поддержка").
Роль модульной технологии в экологическом образовании [Текст] / Ю. Н. Шелковникова // Начальная школа. - 2008. - N 4. - С. 43-45
. - ISSN 0027-7371ББК 74.202
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика обучения--Россия--Ямало-Ненецкий автономный округ
Кл.слова (ненормированные):
начальная школа -- начальные классы -- обучение -- начальное обучение -- школьники -- младшие школьники -- младший школьный возраст -- дети -- экологическое образование -- модульные технологии (образование) -- модули (образование) -- учебная деятельность -- краеведение -- опыт работы
Аннотация: Приводится примерный план организации учебной деятельности по изучению модуля "Флора и фауна ЯНАО (Ямало-Ненецкого автономного округа) " в начальных классах. (Из опыта работы педагога).
Найти похожие
|
12.
|
Титорова, Е. Г. (педагог доп. образования Гор. дворца творчества).
Проектирование образовательного модуля "Интонационные погружения" на занятиях по музыкальному развитию детей 6-7 лет [Текст] / Е. Г. Титорова // Дополнительное образование и воспитание. - 2007. - N 7. - С. 40-46 : Ил.: рис., фото, табл. - 1; Первый блок: актуализация. - 1; Второй блок: цели и задачи. - 1; Третий блок: содержание модуля. - 1; Четвертый блок: методическое обеспечение модуля. - 1; Пятый блок: основные результаты модуля и способы их проверки
ББК 74.200
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика воспитания--Железногорск, город--Красноярский край--Россия
Кл.слова (ненормированные):
опыт работы -- дополнительное образование детей -- учреждения дополнительного образования -- дворцы творчества -- школы раннего развития -- эстетические школы -- дети -- дошкольники -- дошкольный возраст -- 6 лет -- 7 лет -- музыкальное образование -- музыкальное развитие -- модули (образование) -- образовательные модули -- проектирование (образование)
Аннотация: Из опыта работы педагога эстетической школы раннего развития "Радость" Городского дворца творчества г. Железногорска Красноярского края. Педагог изучила методику В. П. Рева "Интонационные погружения на уроках музыки" и успешно стала применять ее на практике, адаптировав к задачам своей программы. Результатом стало появление нового элемента программы - сквозного образовательного модуля "Интонационные погружения". В статье рассматриваются структурные блоки этого модуля.
Доп.точки доступа:
Рева (педагог) \в. П.\; Городской дворец творчества \"радость", эстетическая школа раннего развития\Городской дворец творчества \радость, эстетическая школа раннего развития\
Найти похожие
|
13.
|
Быков, В. М. (кандидат исторических наук, доцент, директор филиала Ухтинского государственного технического университета в г. Усинске).
Применение компьютерных технологий при кадровом аудите [Текст] / В. М. Быков, М. Г. Дороженко // Управление персоналом. - 2009. - N 1 (203). - С. 53-56 : ил. - Библиогр.: с. 56 (3 назв. )
ББК 65.823.3 + 32.973-018.2
Рубрики: Социальное управление
Управление персоналом
Вычислительная техника
Прикладные информационные (компьютерные) технологии в целом
Кл.слова (ненормированные):
компьютерные технологии -- кадровый аудит -- программные модули -- сотрудники -- должности -- информационные базы
Аннотация: О программном модуле "Кадровый аудит".
Доп.точки доступа:
Дороженко, М. Г. (ведущий инженер отдела развития персонала управления кадровой политики ООО "РН-Северная нефть")
Найти похожие
|
14.
|
Матвеева, С. В.
Контроль качества как инновационная культура профессионального образования [Текст] / С. В. Матвеева // Стандарты и мониторинг в образовании. - 2008. - N 4. - С. 26-29. - Библиогр.: с. 29 (4 назв. )
ББК 74.58
Рубрики: Образование. Педагогика
Высшее профессиональное образование
Кл.слова (ненормированные):
высшее образование -- контроль качества -- студенты -- качество образования -- управление качеством -- вузы -- модульно-рейтинговая технология -- модульно-рейтинговая система -- модульная технология -- модули -- оценка знаний -- самостоятельная работа -- инновации -- контроль знаний
Аннотация: Приведены результаты эксперимента в рамках модульно-рейтинговой системы, заключающегося в делении курса "Концепция современного естествознания" на модули и разработке системы оценок внутри каждого из них с выделением самостоятельной работы. Применение данной технологии позволяет повысить инновационную культуру.
Найти похожие
|
15.
|
Веб 2. 0 под рукой [Текст] : CMS-системы адаптируют популярные Интернет-тренды // PR в России. - 2007. - N 11. - С. 5-6
ББК 32.973.202
Рубрики: Вычислительная техника
Интернет
Кл.слова (ненормированные):
CMS-системы -- сайты -- компании -- модули -- фотогалереи
Аннотация: Описание нового модуля "Фотогалерея 2. 0" на CMS-системе "1С-Битрикс: Управление сайтом", для размещения фотографий и работы с ними.
Доп.точки доступа:
1С-Битрикс, компания
Найти похожие
|
16.
|
Селиванова, О. Г. (канд. пед. наук).
Развитие субъективности педагогов и школьников в условиях профильного обучения [Текст] / О. Г. Селиванова // Профильная школа. - 2008. - N 2. - С. 8-13 : 1 табл., 1 рис. - Библиогр.: с. 13 ( 11 назв. )
ББК 74.202
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика обучения
Кл.слова (ненормированные):
профильное обучение -- моделирование профильного обучения -- научно-методическое сопровождение -- новое педагогическое мышление -- субъективность школьников -- субъективность учителей -- индивидуальные образовательные программы -- индивидуальные образовательные маршруты учеников -- образовательные модули
Аннотация: В настоящее время одно из главных противоречий образовательной практики заключается в том, что ученик уже мыслит и живет в контексте новой цивилизации, а школа требует от него безоговорочного усвоения всех учебных предметов, нормативно-заданного поведения, не предоставляя права выбора. Курс на профилизацию школы рассматривается как стремление государства привести российское образование в соответствие с потребностями постиндустриальной цивилизации.
Найти похожие
|
17.
|
Ильиченко, О. А.
Личностно-ориентированное обучение в распределенных образовательных системах [Текст] / О. А. Ильиченко, Ю. И. Лобанов // Прикладная информатика. - 2007. - N 1 (7). - С. 41-56 : 2 табл. - Библиогр.: c. 56 (8 назв. )
ББК 74с
Рубрики: Образование. Педагогика
Применение вычислительной техники в педагогике
Кл.слова (ненормированные):
образовательные системы -- образовательные технологические процессы -- дидактические технологические модули -- индексы качества -- личностно-ориентированное обучение -- типовые дидактические процессы
Аннотация: Рассматривается обеспечение учащихся адаптивными личностно-ориентированными методиками обучения. Представлены действия преподавателя и действия учащегося как структурная модель целенаправленной системы.
Доп.точки доступа:
Лобанов, Ю. И.
Найти похожие
|
18.
|
Боровских, Т. А. (канд. пед. наук).
Методическая подготовка учителя в педвузе [Текст] / Т. А. Боровских // Педагогика. - 2008. - N 7. - С. 59-65. - Библиогр.: с. 65 (11 назв. )
. - ISSN 0869-561ХББК 74р
Рубрики: Образование. Педагогика, 20 в.; 21 в.
Педагогическое образование
Кл.слова (ненормированные):
вузы -- высшие учебные заведения -- педвузы -- педагогические вузы -- профессиональная подготовка -- будущие учителя -- методика обучения -- умения -- методика обучения предмету -- профессиональное образование -- учителя химии -- подготовка учителей -- программы -- практикумы -- организация практикума -- модульные технологии -- модули (образование) -- педагогическая практика
Аннотация: Об эксперименте по созданию практикоориентированной технологии для профессионально-методической подготовки будущих учителей химии.
Найти похожие
|
19.
|
Хотунцев, Ю. Л. (д-р физ.-мат. наук, проф.).
Пути совершенствования концепции и программ образовательной области "Технология" [Текст] / Ю. Л. Хотунцев // Педагогика. - 2008. - N 1. - С. 57-61. - Библиогр.: с. 61 (7 назв. )
ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
общеобразовательные школы -- технология (образование) -- предметы (образование) -- образовательные предметы -- образовательные области -- направления -- технологическое образование -- цели образования -- задачи образования -- содержание обучения -- модули обучения -- технология в школе
Аннотация: О трудностях модернизации технологической подготовки школьников.
Найти похожие
|
20.
|
Смирнов, А. Т.
Новая информационно-методическая поддержка курса ОБЖ [Текст] / А. Т. Смирнов // ОБЖ. Основы безопасности жизни. - 2008. - N 5. - С. 3-5
ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
ОБЖ -- основы безопасности жизнедеятельности -- курсы ОБЖ -- педагогические принципы -- безопасность -- учебные модули -- общеобразовательные учреждения
Аннотация: Информационно-методическая поддержка по ОБЖ для общеобразовательных школ.
Найти похожие
|
21.
|
Учебно-воспитательная практика будущих педагогов [Текст] / Т. Д. Барышева [и др. ] // ОБЖ. Основы безопасности жизни. - 2008. - N 4. - С. 22-30. - Окончание. Начало: N 12, 2007; N 1-3, 2008
ББК 74.58
Рубрики: Образование. Педагогика
Высшее профессиональное образование
Кл.слова (ненормированные):
учебно-воспитательная практика -- УВП -- модули УВП -- вузы -- студенты -- студенты-практиканты -- педагогическая практика -- портфолио -- технология портфолио -- отчеты -- студенческий портфолио
Аннотация: Аналитико-синтетический (отчетный) модуль учебно-воспитательной практики.
Доп.точки доступа:
Васюкевич, В. В.; Барышева, Т. Д.; Коган, Н. П.; Витковский, А. Д.
Найти похожие
|
22.
|
Барышева, Т. Д.
Учебно-воспитательная практика будущих педагогов [Текст] / Т. Д. Барышева, В. В. Васюкевич, Н. П. Коган // ОБЖ. Основы безопасности жизни. - 2008. - N 3. - С. 23-32. - Окончание следует. Начало: N 12, 2007; N 1, 2, 2008
ББК 74.58 + 74р
Рубрики: Образование. Педагогика
Высшее профессиональное образование
Педагогическое образование
Кл.слова (ненормированные):
психологические модули -- учебно-воспитательная практика -- педагоги -- студенты -- методические рекомендации (педагогика) -- психологические характеристики -- классы -- социально-психологический анализ -- социометрические эксперименты
Аннотация: Психологический модуль учебно-воспитательной практики.
Доп.точки доступа:
Васюкевич, В. В.; Коган, Н. П.
Найти похожие
|
23.
|
Пироговская, О. Н.
Из опыта применения модульной технологии обучения [Текст] / О. Н. Пироговская // Математика в школе. - 2008. - N 6. - С. 38-41
. - ISSN 0130-9358ББК 74.26 + 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
учебные модули -- учебные технологии -- модульное обучение -- КСО -- коллективные способы обучения -- личностно ориентированный подход -- преподавание математики -- индивидуальные особенности -- формы обучения -- формы контроля
Аннотация: В настоящее время в школе большое внимание уделяется личностно ориентированному подходу в обучении математике. В реализации задач саморазвития и самовыражения учащегося педагогу поможет технология модульного обучения.
Найти похожие
|
24.
|
Бочаров, Б. П. (рук. группы компьютеризации библ. процессов журн. "Библиотеки учебных заведений").
Базы данных картотеки книгообеспеченности учебного процесса [Текст] / Б. П. Бочаров // Библиотеки учебных заведений. - 2008. - N 27. - С. 38-57
ББК 78с
Рубрики: Библиотечное дело
Автоматизация библиотечных процессов
Кл.слова (ненормированные):
программирование -- базы данных -- модули (информатика) -- книгообеспеченность -- картотеки -- структура информации
Аннотация: Представлена структура базы данных, описание всех таблиц и модуль данных главной программы картотеки.
Найти похожие
|
25.
|
Бочаров, Б. П. (рук. группы компьютеризации библ. процессов журн. "Библиотеки учебных заведений").
Алгоритмы расчета книгообеспеченности [Текст] / Б. П. Бочаров // Библиотеки учебных заведений. - 2008. - N 27. - С. 58-64. - Окончание следует
ББК 78с
Рубрики: Библиотечное дело
Автоматизация библиотечных процессов
Кл.слова (ненормированные):
программирование -- модули (информатика) -- классы (информатика) -- книгообеспеченность
Аннотация: Рассматриваются классы, реализующие расчет и анализ книгообеспеченности.
Найти похожие
|
26.
|
Бочаров, Б. П. (рук. группы компьютеризации библ. процессов журн. "Библиотеки учебных заведений").
Сервисные функции общего назначения в картотеке книгообеспеченности учебного процесса [Текст] / Б. П. Бочаров // Библиотеки учебных заведений. - 2008. - N 26. - С. 37-67
ББК 78с
Рубрики: Библиотечное дело
Автоматизация библиотечных процессов
Кл.слова (ненормированные):
программирование -- книгообеспеченность -- обработка данных -- картотеки -- модули (информатика)
Аннотация: Рассматриваются структура базы данных, алгоритмы расчета и анализа книгообеспеченности. Приводятся тексты программ.
Найти похожие
|
27.
|
Гончаров, С. А.
Стратегия современного университета - гуманитарные технологии в образовании и социальной сфере [Текст] / С. А. Гончаров // География и экология в школе XXI века. - 2008. - N 8. - С. 4-11
ББК 74.58
Рубрики: Образование. Педагогика
Высшее профессиональное образование
Кл.слова (ненормированные):
гуманитарное образование -- гуманитарные технологии -- гуманитарная компетентность -- подготовка специалистов -- научно-образовательный фундамент -- инновационные программы -- модульное построение -- инвариантный модуль -- вариативные модули
Аннотация: О гуманитарных технологиях активно заговорили в постперестроечную эпоху ученые и практики. Гуманитарные коммуникативные технологии становятся особенно востребованы в связи с необходимостью решения актуальных проблем развития современного полиэтнического и поликультурного общества, которое находится в ситуации сложных изменений. Инновационная образовательная программа по подготовке специалистов по гуманитарным технологиям в социальной сфере ориентирована на решение вопросов качества профессионального образования на принципиально новой методолого-технологической основе, которая формирует профессиональные компетентности и новое качество профессиональной личности.
Найти похожие
|
28.
|
Кононова, Г. А. (канд. пед. наук).
О реализации инновационного образовательного модуля "Технологии социального ориентирования человека в глобальном информационном пространстве" на факультете географии Герценского университета [Текст] / Г. А. Кононова // География и экология в школе XXI века. - 2008. - N 8. - С. 48-50
ББК 74.58
Рубрики: Образование. Педагогика
Высшее профессиональное образование--Россия--Санкт-Петербург
Кл.слова (ненормированные):
высшее географическое образование -- подготовка специалистов -- инновационные образовательные модули -- вариативные образовательные модули -- образовательные модули -- инновационные образовательные программы -- учебно-методический комплекс -- УМК -- интеграция знаний -- географическая компетентность -- информационные технологии -- коммуникативные технологии
Аннотация: Новизна данного образовательного модуля состоит, прежде всего, в попытке использовать принципы междисциплинарной интеграции различных учебных курсов для раскрытия идей социального ориентирования человека. Может рассматриваться как базовый для разработки новых магистерских программ и соединяться с другими модулями, встаиватся в систему подготовки специалиста, а также в систему программ дополнительного образования и повышения квалификации.
Доп.точки доступа:
Российский государственный педагогический университет им. А. И. Герцена (РГПУ)
Найти похожие
|
29.
|
Близнякова, Т.
Мягкие модули в физкультурно-оздоровительной работе [Текст] : ранний возраст / Т. Близнякова // Дошкольное воспитание. - 2007. - N 10. - С. 20-21
. - ISSN 0012-561XББК 74.1 + 51.28
Рубрики: Образование. Педагогика
Дошкольная педагогика
Здравоохранение. Медицинские науки
Гигиена детей и подростков
Кл.слова (ненормированные):
дошкольники -- ранний возраст -- младшие дошкольники -- туберкулезная интоксикация -- физкультурно-оздоровительная работа -- оздоровительная работа -- оздоровление дошкольников -- мягкие игрушки -- мягкие модули -- предметная среда -- предметно-игровая деятельность
Аннотация: Мягкие модули используются во всех видах детской деятельности - как в организованной (физкультурные и музыкальные занятия, утренняя гимнастика), так и в самостоятельной (отдых, творческие занятия, индивидуальные игры). В результате интенсифицируется вентиляция легких, что благоприятно сказывается на оздоровлении детей с туберкулезной интоксикацией.
Найти похожие
|
30.
| 316.33
А 46
Александрова Г. (д-р социол. наук, профессор).
[Рецензия] [Текст] / Александрова Г. // Социологические исследования. - 2007. - N 10. - С. 147-149. - Рец. на кн.: Тощенко Ж. Т. Социология труда : опыт нового прочтения / Ж. Т. Тощенко. М.: Мысль, 2005. 333 с.; Тощенко Ж. Т. Социология труда : учебн.-метод. модуль / Ж. Т. Тощенко, Г. А. Цветкова. М.: Каллиграф, 2006. 126 с.
. - ISSN 0132-1625ББК 60.56
Рубрики: Социология--Социология сферы общественной жизни
Кл.слова (ненормированные):
рецензии -- социология труда -- труд (социология) -- социальные резервы труда -- учебные модули
Найти похожие
|
|
|
|
Главная
Описание
Шлюз Z39.50
Электронный каталог НТГСПИ
Стандартный