Научная библиотека Нижнетагильского государственного социально-педагогического института

Главная

Упрощенный режим

Описание

Шлюз Z39.50

Базы данных

Картотека статей - результаты поиска

Вид поиска

Электронный каталог НТГСПИ

Картотека газет и журналов

Картотека статей

Полнотекстовая база изданий НТГСПИ

Полнотекстовая база ВКР

Область поиска

в найденном

Найдено в других БД:

Электронный каталог НТГСПИ (55)

Полнотекстовая база изданий НТГСПИ (1)

Полнотекстовая база ВКР (1)

Формат представления найденных документов:
полный	информационный	краткий

Отсортировать найденные документы по:
автору	заглавию	году издания	типу документа

Поисковый запрос: (<.>K=коммуникативность<.>)

Общее количество найденных документов : 39
Показаны документы с 1 по 10

1-10 11-20 21-30 31-39

Фомина, Татьяна Геннадьевна.
Регуляторно-коммуникативные основы построения типологии педагогического взаимодействия [Текст] : материалы VIII междунар. науч.-практ. конф. "Личностно-профессиональное развитие педагога: традиции и инновации" / Т. Г. Фомина, В. И. Моросанова // Психология и школа. - 2012. - № 2. - С. 53-56

УДК

^a371.3

ББК 74.202
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика обучения
Кл.слова (ненормированные):
международные конференции -- научно-практические конференции -- конференции по психологии -- психологические конференции -- конференции по образованию -- учителя -- педагоги -- педагогическое взаимодействие -- типология педагогического взаимодействия -- осознанная саморегуляция -- коммуникативность -- общительность
Аннотация: На примере педагогического взаимодействия учителя показана специфика взаимосвязи регуляторных процессов и свойств с общительностью учителя. Также представлена типология учителей, различающихся регуляторным профилем, выраженностью трудностей в общении и стремлением к взаимодействию.

Доп.точки доступа:
Моросанова, Варвара Ильинична; Личностно-профессиональное развитие педагога: традиции и инновации

Найти похожие

Данилова, М. А.
Лес - наш общий дом [Текст] : (классный час для детей младшего и среднего школьного возраста) / М. А. Данилова // Воспитание школьников. - 2012. - № 5. - С. 77-80. - Библиогр.: с. 80 (4 назв.) . - ISSN 0130-0776

УДК

^a371.4

ББК 74.200
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика воспитания
Кл.слова (ненормированные):
правила поведения -- природа -- поведение на природе -- летние каникулы -- классные часы -- методические материалы -- лес -- школьники -- ученики -- учащиеся -- младшие школьники -- экологическая культура -- общеобразовательные школы -- средние школы -- зеленый мир -- коммуникативность -- творческое воображение -- оздоровительные лагеря -- лагеря отдыха -- детские лагеря
Аннотация: Методическая разработка классного часа для детей младшего и среднего школьного возраста, которая может быть использована как в школе, так и в летнем оздоровительном лагере.

Найти похожие

Бирюкова, Т. (профессор, доктор педагогических наук).
Речевое развитие юношества [Текст] : социальные требования и потенциальные возможности / Т. Бирюкова // Alma Mater: Вестник высшей школы. - 2007. - № 11. - С. 32-35. - Библиогр.: с. 35 (5 назв.) . - ISSN 0321-0383

УДК

^a811.161.1

ББК 81.2Рус
Рубрики: Языкознание--Россия, 21 в. нач.
Русский язык
Кл.слова (ненормированные):
речевое развитие -- развитие речи -- юношество -- молодежь -- речевая культура -- культура речи -- речь -- коммуникативность -- школьники -- старшеклассники -- речевое мастерство -- психолингвистика
Аннотация: Мы привыкли соотносить культуру речи преимущественно с нормами произношения, словообразования, словоупотребления и др. Однако в современных концепциях этой области гуманитарного знания нормативный уровень понимают как элементарный, высшая же ступень владения речью связывается с речевым мастерством. Причем этот уровень рассматривается в коммуникативном, этическом и эстетическом аспектах.

Найти похожие

Руднев, Дмитрий Владимирович (кандидат филологических наук).
Особенности построения диалога в современной детской литературе [Текст] : (на материале рассказов Н. Н. Носова и В. Ю. Драгунского) / Д. В. Руднев, А. А. Брыкова // Русский язык в школе. - 2012. - № 7. - С. 58-64. - Библиогр.: с. 64 . - ISSN 0131-6141

УДК

^a821.161.1.09"1917/1991"

ББК 83.3(2Рос=Рус)6
Рубрики: Литературоведение
Русская литература XX в.
Кл.слова (ненормированные):
композиционно-речевая структура -- диалоги детей -- детские диалоги -- особенности детской речи -- детская коммуникативность -- язык детской литературы -- литературные особенности речи -- рассказы -- детские писатели -- разговорная речь -- лексический анализ -- стилистический анализ -- феномен детства -- авторский стиль -- анализ текстов
Аннотация: Разное понимание писателями феномена детства и детской литературы, представленное в рассказах через язык детских диалогов.

Доп.точки доступа:
Брыкова, Александра Андреевна; Носов, Николай Николаевич (детский писатель) \н. Н.\; Драгунский, Виктор Юзефович (детский писатель) \в. Ю.\

Найти похожие

Титова, Н. И.
Учебно-педагогическая коммуникация - средство построения сообщества дошкольников [Текст] / Титова Н. И. // Управление дошкольным образовательным учреждением. - 2012. - № 3. - С. 12-18. - Библиогр.: с. 18 (4 назв. )

УДК

^a373.2

ББК 74.102.41 + 74.1
Рубрики: Образование. Педагогика
Дошкольная педагогика
Кл.слова (ненормированные):
дошкольное образование -- умственное воспитание -- коммуникативность -- дошкольники -- дети дошкольного возраста -- коммуникация -- социализация -- взрослые -- взаимодействие в группе -- культура коммуникации -- общение -- учебно-педагогическая коммуникация -- детский коллектив -- образовательные области -- конструктивные способы взаимодействия
Аннотация: Определение термина "коммуникации". Взаимосвязь образовательных областей "Социализация" и "Коммуникация". Приобщение детей к культуре коммуникации. Овладение конструктивными способами взаимодействия детей с детьми и взрослыми.

Найти похожие

Томилова, Н. В. (соискательница).
Исследование организационных условий усовершенствованной модели практики студентов гуманитарной направленности физкультурно-спортивного вуза [Текст] / Н. В. Томилова, Е. В. Кузьмичева // Физическая культура: воспитание, образование, тренировка. - 2011. - N 6. - С. 52-57 : 1 фот., 3 табл. - Библиогр.: с. 57 (11 назв. ) . - ISSN 1817-4779

УДК

^a378

ББК 74.58
Рубрики: Образование. Педагогика--Москва--Россия, 21 в.
Высшее профессиональное образование--Москва--Россия, 21 в.
Кл.слова (ненормированные):
вузы -- высшие учебные заведения -- ГОС ВПО -- государственные образовательные стандарты высшего профессионального образования -- квалификационные требования -- молодые специалисты -- педагогические исследования -- потенциальные работодатели -- программы -- производственные стажировки -- профессиональная коммуникативность студентов -- профессиональные компетенции студентов -- студент-вуз-работодатель -- студенты -- трудоустройство выпускников вузов -- университеты -- физкультурные вузы
Аннотация: Цель исследования - разработка технологии взаимодействия студентов физкультурно-спортивного вуза и потенциальных работодателей, направленной на повышение уровня профессиональных компетенций студентов и их дальнейшее профессионально ориентированное трудоустройство. Исследование проводилось на базе Российского государственного университета физической культуры, спорта и туризма.

Доп.точки доступа:
Кузьмичева, Елена Вячеславовна (доктор педагогических наук; профессор); Российский государственный университет физической культуры, спорта и туризма

Найти похожие

Иванченко, В. А.
Развитие коммуникативных навыков школьников из неполных семей и воспитанников детского дома через совместный досуг [Текст] / В. А. Иванченко // Воспитание школьников. - 2011. - N 8. - С. 49-51. - Библиогр.: с. 51 (2 назв. ) . - ISSN 0130-0776

УДК

^a371.4

ББК 74.200
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика воспитания
Кл.слова (ненормированные):
семейное неблагополучие -- социальное сиротство -- профилактика -- семьи -- родительская дисфункция -- подростки -- семейная жизнь -- неполные семьи -- монородительские семьи -- девиантное поведение -- профилактика девиантного поведения -- коммуникативные навыки -- коммуникативность -- общение -- системы ценностей -- ценности -- детские дома -- воспитанники детских домов -- совместный досуг -- досуг -- школьники -- ученики -- учащиеся -- мероприятия -- совместные мероприятия
Аннотация: Профилактика девиантного поведения подростков из неполных семей и воспитанников детского дома через совместные мероприятия.

Найти похожие

Бережная, М. С.
Имидж руководителя ДОУ [Текст] / Бережная М. С. // Управление дошкольным образовательным учреждением. - 2011. - N 5. - С. 45-50

УДК

^a373.2

^a159.9:316.6

ББК 74.104; 88.59 + 74.1 + 88.5
Рубрики: Образование. Педагогика
   Дошкольная педагогика
   Психология
   Социальная психология
Кл.слова (ненормированные):
ДОУ -- дошкольные образовательные учреждения -- детские сады -- руководители -- управление ДОУ -- психология управления -- имидж руководителя -- профессиональная компетентность -- управленческая компетентность -- взаимодействие с подчиненными -- организационная культура -- социальная коммуникативность -- креативность мышления -- здоровьесберегающие технологии
Аннотация: Профессиональные составляющие имиджа руководителя ДОУ. Управленческая компетентность. Умение взаимодействовать с подчиненными. Знание современного делопроизводства. Владение информационными технологиями. Поддержание организационной культуры. Социальная коммуникативность. Креативность мышления. Здоровьесберегающая составляющая.

Найти похожие

Шляхов, В. И. (доктор педагогических наук).
Когнитивно-коммуникативная парадигма и высшие коммуникативные компетенции [Текст] / В. И. Шляхов // Русский язык за рубежом. - 2011. - № 6. - С. 35-44 : цв. фот. - Библиогр.: с. 44 . - ISSN 0131-615X

УДК

^a81'1

ББК 81
Рубрики: Языкознание
Общее языкознание
Кл.слова (ненормированные):
парадигмы -- когнитивно-коммуникативная парадигма -- компетенции -- коммуникативные компетенции -- высшие коммуникативные компетенции -- когнитивность -- коммуникативность -- речевое взаимодействие -- сценарии речевого взаимодействия -- перформативность -- речевые эпизоды -- сворачивание речевого эпизода -- РКИ -- русский как иностранный -- методика преподавания РКИ -- когнитивистика -- психолингвистика
Аннотация: Представляется, что постулаты современной когнитивно-коммуникативной парадигмы могут служить "компасом", указывающим на пути дальнейшего развития методики преподавания РКИ. Последние исследования в лингвистике, когнитивистике, психолингвистике, которые составили когнитивно-коммуникативное направление, необходимы для того, чтобы разработать методический инструментарий, нацеленный на формирование высших коммуникативных компетенций.

Найти похожие

10.

Шнырик, Е. А.
По большому счету [Текст] / Е. А. Шнырик // Русская речь. - 2013. - № 2. - С. 71-77. - Библиогр.: с. 77 . - ISSN 0131-6117

УДК

^a811.161.1

ББК 81.2Рус
Рубрики: Языкознание
Русский язык
Кл.слова (ненормированные):
культура речи -- выражения -- языковые выражения -- речевые выражения -- информативность -- коммуникативность -- речевые явления -- стилистика -- дискурс -- картина мира -- языковая картина мира
Аннотация: Об использовании оборота "по большому счету" в коммуникативно-прагматических целях.

Найти похожие

1-10 11-20 21-30 31-39

© Международная Ассоциация пользователей и разработчиков электронных библиотек и новых информационных технологий
(Ассоциация ЭБНИТ)