Поисковый запрос: (<.>K=музыкальная педагогика<.>) |
Общее количество найденных документов : 82
Показаны документы с 1 по 10 |
|
1. 
|
Аванесов, Ю. (доц.).
Реализация концепции межпредметных связей в музыкальной педагогике [Текст] / Ю. Аванесов // Высшее образование в России. - 2008. - N 10. - С. 151-153. - Библиогр.: с. 153 (6 назв. )
. - ISSN 0869-3617ББК 74.58
Рубрики: Образование. Педагогика
Высшее профессиональное образование--Россия, 21 в. нач.
Кл.слова (ненормированные):
музыкальное образование -- музыкальная педагогика -- межпредметные связи -- полиинструментальное обучение
Аннотация: Рассматриваются вопросы реализации концепции межпредметных связей в музыкальной педагогике, в частности, в процессе полиинструментального обучения.
Найти похожие
|
2.
| 371.69:004.3
А 36
Айдарова, И.
Уроки творчества за музыкальным компьютером [Текст] / И. Айдарова // Искусство в школе. - 2008. - N 1. - С. 60-62. - Библиогр. в сносках
. - ISSN 0859-4956ББК 74с + 74с
Рубрики: Образование. Педагогика
Применение вычислительной техники в педагогике
Кл.слова (ненормированные):
музыкальные программы -- компьютерная музыка -- квесты по музыке -- сценарии перфоманса -- музыкальная педагогика -- педагоги-исследователи -- музыкальные конструкторы
Аннотация: О своем решении проблемы приобщения учащихся к музыкальному творчеству с помощью использования электронного музыкального инструментария, и в частности музыкального компьютера, рассказывает учитель музыки и компьютерной музыки школы N 82, г. Пермь.
Найти похожие
|
3.
|
Актуганова, С.
Как вызвать интерес к развитию техники? [Текст] / С. Актуганова // Искусство в школе. - 2016. - № 2. - С. 35-36 : ил.
. - ISSN 0859-4956ББК 74.202 + 85.31р
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика обучения--Россия--Москва, 21 в. нач.
Музыка и зрелищные искусства
Музыкальное образование--Россия--Москва, 21 в. нач.
Кл.слова (ненормированные):
музыканты-исполнители -- музыкальная педагогика -- техника игры -- развитие техники -- игровые движения -- технические зачеты -- конкурсы инструменталистов -- этюды -- музыкальные номера -- педагоги-музыканты
Аннотация: Современные педагоги-музыканты акцентируют внимание на решении проблемы повышения технического и художественного уровня игры на музыкальных инструментах среди учащихся. Одним из способов решения данной проблемы является проведение музыкальных конкурсов.
Доп.точки доступа:
"Центр", Детская школа искусств \музыкально-инструментальное отделение\; Детская школа искусств "Центр" \музыкально-инструментальное отделение\; Музыкально-инструментальное отделение Детской школы искусств "Центр"; "Allegro", технический конкурс инструменталистов
Найти похожие
|
4.
|
Алеев, В. В.
Аспекты методологического взаимодействия музыковедения и массовой музыкальной педагогики [Текст] / В. В. Алеев // Искусство и образование. - 2008. - N 2 (52). - С. 40-44. - Библиогр.: с. 44 (6 назв. )
ББК 85.31р + 85.310
Рубрики: Музыка и зрелищные искусства
Музыкальное образование
Теория музыки
Кл.слова (ненормированные):
методология музыки -- методологическое взаимодействие -- музыковедение -- музыкальная педагогика -- массовая музыкальная педагогика -- музыкальное искусство -- теория музыки -- воздействие музыки -- эмоциональное воздействие -- душа человека -- духовное развитие -- музыкознание -- подготовка музыкантов -- музыкальное образование
Аннотация: О силе музыки, о ее эмоциональном воздействии на душу человека. О точках соприкосновения в области методологии музыковедения и массовой музыкальной педагогики.
Найти похожие
|
5.
|
Алексеева, Л.
Памяти Владимира Александровича Школяра [Текст] / Л. Алексеева // Искусство в школе. - 2016. - № 4. - С. 25 : ил.
. - ISSN 0859-4956ББК 85.311/313 + 74.03
Рубрики: Музыка и зрелищные искусства
История музыки--Россия, 21 в. нач.
Образование. Педагогика
История образования--Россия, 21 в. нач.
Кл.слова (ненормированные):
педагоги -- биографии педагогов -- педагогическая деятельность -- музыкальная педагогика
Аннотация: Посвящение профессиональному педагогу, мыслителю, музыкальному исполнителю - Владимиру Школяру, отдавшему пятьдесят лет педагогической деятельности многочисленным ученикам.
Доп.точки доступа:
Школяр, Владимир Александрович (педагог; музыкант) \в. А.\
Найти похожие
|
6.
|
Алешина, Ксения Юрьевна.
Интерпретация вокально-хорового произведения в классе дирижирования ДМШ (опыт герменевтического анализа) [Текст] / К. Ю. Алешина // Искусство и образование. - 2011. - № 6. - С. 94-99. - Библиогр.: с. 99 (17 назв.)
. - ISSN 2072-0432ББК 85.31р
Рубрики: Музыка и зрелищные искусства
Музыкальное образование
Кл.слова (ненормированные):
музыкальные школы -- герменевтика -- методы герменевтики -- вокально-хоровые произведения -- музыкально-художественные образы -- музыкальная педагогика -- дирижирование -- обучение музыке
Аннотация: О работе над вокально-хоровым произведением в дирижерском классе музыкальной школы.
Найти похожие
|
7.
|
Андрианова, О. (ст. преподаватель).
Принцип интонационности [Текст] / О. Андрианова // Высшее образование в России. - 2007. - N 7. - С. . 150-151. - Библиогр.: с. 151 (5 назв. )
ББК 85.31
Рубрики: Искусство--Музыка, 21 в. нач.
Россия
Кл.слова (ненормированные):
высшие учебные заведения -- музыкальная педагогика -- педагогика фортепианного исполнительства -- фортепианное исполнительство -- интонационность -- фразировка -- пластика игры -- пианисты
Аннотация: Об одном из принципов, используемых в музыкальной педагогике - принципе интонационности.
Найти похожие
|
8.
|
Ахмадулина, Анастасия Александровна.
Методология изучения музыкального кластера [Текст] / А. А. Ахмадулина // Искусство и образование. - 2007. - N 2. - С. . 112-118. - Библиогр.: с. 118 (9 назв. )
ББК 74.58 + 85.31
Рубрики: Образование. Педагогика--Высшее профессиональное образование
Искусство--Музыка
Кл.слова (ненормированные):
музыкальная педагогика -- подготовка музыкантов -- преподавание музыки -- кластеры музыкальные -- музыкальные кластеры -- музыкознание -- музыковедение -- методология музыки -- теория музыки
Аннотация: Оценка семантических функций музыкального кластера с позиций символического языка.
Найти похожие
|
9.
|
Борисевич, В.
Принципы и методы развития исполнительской культуры учащихся в классе гитары [Текст] / В. Борисевич // Искусство в школе. - 2008. - N 2. - С. 78-80. - Библиогр. в сносках
. - ISSN 0859-4956ББК 85.31р + 85.31р
Рубрики: Музыка и зрелищные искусства
Музыкальное образование
Кл.слова (ненормированные):
технологии обучения -- технологические принципы обучения -- принципы обучения -- композиторы -- учебный репертуар -- принцип приоритета правой руки -- принцип логики движений -- учащиеся-гитаристы -- исполнители -- музыкальные инструменты -- педагоги -- психологи -- ученые -- музыкальная педагогика -- педагогика искусства
Аннотация: Предлагаемая система технологических принципов и методов развития исполнительской культуры учащихся-гитаристов зиждется на достижениях отечественной музыкальной педагогики, в частности на принципах развивающего обучения, теории поэтапного формирования умственных действий, обучению в опоре на природу инструмента, а также на многолетнем педагогическом опыте автора.
Найти похожие
|
10.
|
Ботвина, О. В.
Музыкально-ритмическое воспитание на начальном этапе обучения [Текст] / О. В. Ботвина // Искусство и образование. - 2012. - № 4. - С. 99-104. - Библиогр.: с. 103-104 (12 назв.)
. - ISSN 2072-0432ББК 74.202 + 85.31р
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика обучения
Музыка и зрелищные искусства
Музыкальное образование
Кл.слова (ненормированные):
ритм -- обучение ритму -- музыкальная педагогика -- музыкальный ритм -- ритмические упражнения -- ритмические навыки -- чувство ритма
Аннотация: Воспитание чувства ритма у детей. Методы обучения музыкальному ритму.
Найти похожие
|
|
|
|
Главная
Описание
Шлюз Z39.50
Электронный каталог НТГСПИ
Стандартный