Главная Упрощенный режим Описание Шлюз Z39.50
Авторизация
Фамилия
Пароль
 

Базы данных


Картотека статей - результаты поиска

Вид поиска

Область поиска
в найденном
 Найдено в других БД:Электронный каталог НТГСПИ (12)Полнотекстовая база изданий НТГСПИ (3)Полнотекстовая база ВКР (1)
Формат представления найденных документов:
полныйинформационныйкраткий
Отсортировать найденные документы по:
авторузаглавиюгоду изданиятипу документа
Поисковый запрос: (<.>K=музыкальное искусство<.>)
Общее количество найденных документов : 66
Показаны документы с 1 по 10
 1-10    11-20   21-30   31-40   41-50   51-60      
1.


   
    30 сюжетов [Текст] // Диалог искусств. - 2012. - № 5. - С. 10-13 : фот. цв. . - ISSN 1812-304X
УДК
ББК 85.10
Рубрики: Изобразительное искусство и архитектура
   Изобразительное искусство в целом--Россия--Москва, 21 в. нач.; 2012 г.

Кл.слова (ненормированные):
современное искусство -- российское искусство -- городская среда -- проекты -- искусство и наука -- киноискусство -- фестивали -- зарубежное искусство -- французское искусство -- художники -- перформансы -- галереи -- уличное искусство -- уличные театры -- научное искусство -- биеннале -- дома культуры -- анимации -- путеводители -- музейные путеводители -- центры современного искусства -- экскурсии -- арт-кластеры -- искусство и заключенные -- молодое искусство -- рок-группы -- недели искусств -- ярмарки искусства -- театральное искусство -- музеи современного искусства -- триумфальные арки -- музыкальное искусство -- американское искусство -- композиторы -- неофициальное искусство -- акварели -- выставки
Аннотация: Хроника событий культурной жизни Москвы, прошедших в 2012 году.


Найти похожие

2.


    Адашевская, Злата.
    Industrial. Рассерженное поколение постиндустриальной эпохи [Текст] / З. Адашевская // Диалог искусств. - 2012. - № 5. - С. 91-93. - Библиогр.: с. 93 (2 назв.) . - ISSN 1812-304X
УДК
ББК 85.311/313
Рубрики: Музыка и зрелищные искусства
   История музыки--Великобритания, 20 в. кон.

Кл.слова (ненормированные):
музыкальное искусство -- авангард -- индустриальная музыка -- industrial (жанр) -- музыкальные группы -- музыканты
Аннотация: Из истории индустриальной музыки, возникшей в середине 1970-х годов, когда выходцы из английской перформанс-группы "COUM Transmissions" сформировали музыкальный проект "Throbbing Gristle", а также лейбл "IndustrialRecords", предназначенный для записи индустриальной музыки. С этого события и принято вести летопись жанра industrial.


Доп.точки доступа:
Пи-Орридж, Дженезис (британский музыкант и перформанс-деятель ; 1950-) \д.\; COUM Transmissions, перформанс-группаThrobbing Gristle, музыкальный проект

Найти похожие

3.


    Грачев, В.
    Tintinnabuli А. Пярта: взгляд сквозь призму православного исона [Текст] / В. Грачев // Искусство в школе. - 2010. - N 1. - С. 76-79 : портр. - Библиогр.: с. 79 (4 назв. ) . - ISSN 0859-4956
УДК
ББК 85.311/313
Рубрики: Музыка и зрелищные искусства
   История музыки--Эстония--21 в., 20 в.

Кл.слова (ненормированные):
музыкальное искусство -- композиторы -- творчество композиторов -- стиль tintinnabuli -- tintinnabuli -- византийское пение -- исон -- музыкальные каноны -- стиль тинтинабулли -- тинтинабулли
Аннотация: Tintinnabuli - это индивидуальный стиль эстонского композитора Арво Пярта, созданный с учетом музыкального канона средневековья.


Доп.точки доступа:
Пярт, Арво (эстонский композитор; православный композитор ; 1938-) \а.\

Найти похожие

4.


    Российская Федерация. Правительство.
    [О Концепции развития образования в сфере культуры и искусства в Российской Федерации на 2008-2015 годы] [Текст] : распоряжение от 25. 08. 2008, N 1244-р. 1244-р / Российская Федерация, Правительство // Официальные документы в образовании. - 2008. - N 25. - С. 9-19. - С приложением. - Окончание следует . - ISSN 0234-7512
УДК
ББК 74.5
Рубрики: Образование. Педагогика, 2008-2015 гг.
   Профессиональное образование

Кл.слова (ненормированные):
официальные материалы -- распоряжения -- концепции -- художественное образование -- образовательные программы -- программы -- многоуровневое образование -- музыкальное искусство -- изобразительное искусство -- хореографическое искусство -- театральное искусство


Найти похожие

5.


    Будникова, Лариса Владимировна (заместитель директора по научно-методической работе).
    Арт-терапия для детей, проживающих в условиях Крайнего Севера [Текст] : из практики проектирования образоват. пространства школы / Л. В. Будникова // Начальная школа плюс до и после. - 2010. - N 3. - С. 40-41 . - ISSN 2071-9515
УДК
ББК 74.200 + 74.1 + 88.49 + 88.8
Рубрики: Образование. Педагогика
   Теория и методика воспитания

   Дошкольная педагогика

   Психология--Россия, 21 в. нач.

   Другие виды отраслевой психологии

   Детская психология

Кл.слова (ненормированные):
обшеобразовательная школа -- дошкольные учреждения -- арт-терапия -- цветопись -- духовное развитие -- валеологическое развитие -- пленэр -- природотворчество -- эколого-художественное воспитание -- пластилин в анимации -- керамопластика в анимации -- оздоровительная хореография -- арт-акции -- театральное искусство -- музыкальное искусство -- проектная деятельность -- художественное пространство школы -- выставочная деятельность
Аннотация: О проекте, в котором решается проблема реабилитации детей, проживающих в неблагоприятных условиях Крайнего Севера.


Найти похожие

6.


    Алеев, В. В.
    Аспекты методологического взаимодействия музыковедения и массовой музыкальной педагогики [Текст] / В. В. Алеев // Искусство и образование. - 2008. - N 2 (52). - С. 40-44. - Библиогр.: с. 44 (6 назв. )
УДК
ББК 85.31р + 85.310
Рубрики: Музыка и зрелищные искусства
   Музыкальное образование

   Теория музыки

Кл.слова (ненормированные):
методология музыки -- методологическое взаимодействие -- музыковедение -- музыкальная педагогика -- массовая музыкальная педагогика -- музыкальное искусство -- теория музыки -- воздействие музыки -- эмоциональное воздействие -- душа человека -- духовное развитие -- музыкознание -- подготовка музыкантов -- музыкальное образование
Аннотация: О силе музыки, о ее эмоциональном воздействии на душу человека. О точках соприкосновения в области методологии музыковедения и массовой музыкальной педагогики.


Найти похожие

7.


    Адашевская, Злата.
    Аудиолаборатория Бликсы Баргельда [Текст] / З. Адашевская // Диалог искусств. - 2012. - № 3. - С. 118-120 : фот. цв. . - ISSN 1812-304X
УДК
ББК 85.318.5
Рубрики: Музыка и зрелищные искусства
   Легкая музыка--Германия, 21 в. нач.

Кл.слова (ненормированные):
современное искусство -- зарубежное искусство -- немецкое искусство -- музыкальное искусство -- электронная музыка -- экспериментальная музыка -- индустриальная музыка -- spoken word -- речевые представления -- аудиолаборатории -- звукорежиссеры -- звуковое восприятие -- музыканты -- музыкальные группы -- музыкальные альбомы -- концерты
Аннотация: О творчестве немецкого музыканта Бликсы Бергольда, который известен, в частности, как лидер, основатель и автор текстов группы Einsturzende Neubauten, давно признанной культурным достоянием Германии. В своих сольных концертах в жанре spoken word - т. н. Rede/Speech Performances (дословно: речевые представления), обычно при поддержке звукоинженера, Баргельд использует микрофоны, звуковые эффекты, наложения звука с помощью семплеров и говорит на английском или немецком языках. В марте 2012 года в московском клубе "Milkl" состоялся его концерт в составе музыкальной группы из Германии ANBB. На нем был презентован альбом "Mimikry" - первая совместная работа Бергельда и звукового художника Альва Ното, представляющий собой хитрейший симбиоз органики и механики. Публика на их концерте попадает в своеобразную аудиолабораторию, где музыканты исследуют природу искусства и звукового восприятия.


Доп.точки доступа:
Баргельд, Бликса (немецкий музыкант ; 1959-) \б.\; Ното, Альва (звуковой художник) \а.\; ANBB, музыкальная группа

Найти похожие

8.


    Соколов, В. А.
    Афроамериканская музыка в США и ее отзвуки в России [Текст] / В. А. Соколов // США. Канада. Экономика - политика - культура. - 2009. - N 5. - С. 71-80 : фот. . - ISSN 0321-2068
УДК
ББК 85.318.5
Рубрики: Музыка и зрелищные искусства
   Легкая музыка--США

Кл.слова (ненормированные):
джаз -- джазовые музыканты -- джазмены -- национальная музыка -- музыкальное искусство
Аннотация: О "музыке чернокожих", ставшей воплощением Америки и американцев, - джазе. Размышления и воспоминания автора о джазовой музыке, о встречах с джазовыми музыкантами и коллективами в США и СССР; о соприкосновении двух музыкальных культур. Роль джаза в гармонизации отношений русского и американского народов.


Найти похожие

9.


    Решетникова, Ирина.
    Вызов противоречий [Текст] : заметки о фестивале / И. Решетникова // Диалог искусств. - 2012. - № 1. - С. 24-28 : фот. цв. . - ISSN 1812-304X
УДК
ББК 85.10
Рубрики: Изобразительное искусство и архитектура
   Изобразительное искусство в целом--Россия, 21 в. нач.

Кл.слова (ненормированные):
современное искусство -- фестивали искусств -- мультижанровые фестивали -- искусство и повседневность -- повседневность -- будничная жизнь -- визуальное искусство -- художники -- объекты изобразительного искусства -- музыкальное искусство -- танцевальное искусство
Аннотация: О мультижанровом фестивале современной культуры No Translations "Повседневный героизм" #2, прошедшем в конце октября 2011 года на знаменитой театральной площадке на Поварской. Здесь под одной крышей были представлены разные жанры визуального искусства, посвященные повседневному героизму.


Доп.точки доступа:
No Translations «Повседневный героизм» #2, мультижанровый фестиваль

Найти похожие

10.


    Никиточкина, Марина Анатольевна.
    "Где слово немеет, там царствуют звуки... " [Текст] : музыка на уроках литературы. V-X классы / Никиточкина Марина Анатольевна // Литература в школе. - 2010. - N 5. - С. 35-38 : ил. . - ISSN 0130-3414
УДК
ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
   Методика преподавания учебных предметов

Кл.слова (ненормированные):
5 класс -- 6 класс -- 7 класс -- 8 класс -- 9 класс -- 10 класс -- уроки литературы -- преподавание литературы -- школьный курс -- музыка -- музыкальное искусство -- художественные произведения -- художественные образы -- методические рекомендации
Аннотация: На конкретных примерах изучения программных произведений педагог показывает, как музыка помогает создать эмоциональный настрой учащихся, постичь настроения и чувства литературных героев, пафос и идею произведения, глубже понять художественное слово.


Найти похожие

 1-10    11-20   21-30   31-40   41-50   51-60      
 
© Международная Ассоциация пользователей и разработчиков электронных библиотек и новых информационных технологий
(Ассоциация ЭБНИТ)