Главная Упрощенный режим Описание Шлюз Z39.50
Авторизация
Фамилия
Пароль
 

Базы данных


Картотека статей - результаты поиска

Вид поиска
Электронный каталог НТГСПИ
Картотека газет и журналов
Картотека статей
Полнотекстовая база изданий НТГСПИ
Полнотекстовая база ВКР
Область поиска
в найденном
Формат представления найденных документов:
полныйинформационныйкраткий
Отсортировать найденные документы по:
авторузаглавиюгоду изданиятипу документа
Поисковый запрос: (<.>K=дети раннего дошкольного возраста<.>)
Общее количество найденных документов : 4
Показаны документы с 1 по 4
1.


    Баринова, И. В. (педагог-психолог ГОУ д/с 2403, Москва).
    Простые игры с непростой юбкой [Текст] : [опыт работы дет. сада 2403, г. Москвы] / Баринова И. В. // Управление дошкольным образовательным учреждением. - 2011. - N 6. - С. 98-101
УДК
^a373.2
^a376
ББК 74.102.20; 74.33 + 74.1 + 74.3
Рубрики: Образование. Педагогика--Россия--Москва, город
   Дошкольная педагогика
   Дефектология. Специальные школы--Россия--Москва, город
Кл.слова (ненормированные):
опыт работы -- дошкольники -- дети раннего дошкольного возраста -- нарушение зрения -- слабовидящие дети -- детские сады -- дошкольные образовательные учреждения -- ДОУ -- адаптационный период -- окружающий мир -- игрушки-забавы -- дидактические юбки -- упражнения в игровой форме -- педагоги-психологи -- конспекты занятий -- сенсорное воспитание -- тифлопедагогика -- обучение слабовидящих
Аннотация: Адаптационный период для детей раннего дошкольного возраста с нарушением зрения. Создание комфортных условий для освоения окружающего мира. Изготовление родителями игрушки-забавы - дидактической юбки. Выполнение детьми упражнений в игровой форме. Занятия педагога-психолога с детьми 2-3 лет с нарушением зрения.


Доп.точки доступа:
Детский сад N 2403

Найти похожие
2.


    Пазухина, Ирина Александровна (педагог-психолог).
    Конспект совместного игрового занятия с родителями и детьми группы раннего возраста "В гостях у матрешки" [Текст] / И. А. Пазухина // Дошкольная педагогика. - 2015. - № 3. - С. 63-64 . - ISSN 1726-0973
УДК
^a373.2
ББК 74.1
Рубрики: Образование. Педагогика
   Дошкольная педагогика
Кл.слова (ненормированные):
дети раннего возраста -- дети раннего дошкольного возраста -- ДОО -- ДОУ -- дошкольники -- дошкольные образовательные организации -- дошкольные образовательные учреждения -- дошкольный возраст -- игровые занятия -- конспекты -- развитие речи -- развитие речи в детском саду -- развитие речи дошкольников -- родители и дети -- совместная деятельность -- совместная деятельность с детьми -- совместные занятия
Аннотация: В статье дан конспект совместного игрового занятия с родителями и детьми группы раннего дошкольного возраста "В гостях у матрешки".


Найти похожие
3.


    Соколова, Наталия Алексеевна (воспитатель).
    Организация предметно-пространственной развивающей среды в период адаптации к ДОУ детей раннего возраста [Текст] / Н. А. Соколова // Дошкольная педагогика. - 2015. - № 6. - С. 16-18 : рис. . - ISSN 1726-0973
УДК
^a373.2
ББК 74.1
Рубрики: Образование. Педагогика
   Дошкольная педагогика
Кл.слова (ненормированные):
адаптация к детскому саду -- адаптация к ДОУ -- дети дошкольного возраста -- дети раннего возраста -- дети раннего дошкольного возраста -- детские сады -- ДОО -- ДОУ -- дошкольники -- дошкольные организации -- дошкольный возраст -- предметно-пространственная развивающая среда -- работа с дошкольниками
Аннотация: Автор рассматривает проблему организации предметно-пространственной развивающей среды в период адаптации детей раннего возраста к дошкольным образовательным учреждениям.


Найти похожие
4.


    Быкова, А. О. (магистрант).
    Роль семьи в процессе коррекционно-развивающего обучения при задержке речевого развития у детей раннего возраста [Текст] / А. О. Быкова // Коррекционная педагогика. - 2019. - № 2 (апрель-июнь). - С. 67-71. - Библиогр.: с. 71 (10 назв.) . - ISSN 1996-3947
УДК
^a376
^a37.018.1
ББК 74.3 + 74.9
Рубрики: Образование. Педагогика
   Дефектология. Специальные школы
   Семейное воспитание и образование
Кл.слова (ненормированные):
ЗРР -- дети раннего дошкольного возраста -- дошкольники -- задержка речевого развития -- коррекционно-педагогический процесс -- коррекционно-развивающее обучение -- логопедия -- нарушения речи -- общение -- онтогенез -- особенности речевых дефектов
Аннотация: Рассматриваются причины задержки речевого развития (ЗРР) у детей раннего дошкольного возраста, показывается роль семьи как главного участника коррекционно-педагогического процесса.


Найти похожие
 
Стандартный
Расширенный
Профессиональный
По словарю
Статистика обращений
© Международная Ассоциация пользователей и разработчиков электронных библиотек и новых информационных технологий
(Ассоциация ЭБНИТ)