Главная Упрощенный режим Описание Шлюз Z39.50
Авторизация
Фамилия
Пароль
 

Базы данных


Картотека статей - результаты поиска

Вид поиска
Электронный каталог НТГСПИ
Картотека газет и журналов
Картотека статей
Полнотекстовая база изданий НТГСПИ
Полнотекстовая база ВКР
Область поиска
в найденном
Формат представления найденных документов:
полныйинформационныйкраткий
Отсортировать найденные документы по:
авторузаглавиюгоду изданиятипу документа
Поисковый запрос: (<.>K=полихудожественное воспитание<.>)
Общее количество найденных документов : 7
Показаны документы с 1 по 7
1.


    Савенкова, Л. Г. (доктор педагогических наук).
    Интегрированное обучение и полихудожественное воспитание в педагогике искусства [Текст] / Л. Г. Савенкова // Изобразительное искусство в школе. - 2011. - N 3. - С. 44-51. - Библиогр.: с. 51 (5 назв. ) . - ISSN 2072-0424
УДК
^a372.8
ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
   Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
изобразительное искусство -- интегрированное обучение -- художественное образование -- педагогика искусства -- полихудожественное воспитание -- преподавание изобразительного искусства -- обучение изобразительному искусству
Аннотация: Рассматриваются направления полихудожественного воспитания и интегрированного обучения.


Найти похожие
2.


    Савенкова, Л. Г.
    Интегрированное обучение и полихудожественное воспитание в практике ДОУ [Текст] / Савенкова Л. Г. // Управление дошкольным образовательным учреждением. - 2011. - N 7. - С. 12-18. - Библиогр.: с. 18 (4 назв. )
УДК
^a373.2
ББК 74.102.11; 74.100.55 + 74.1
Рубрики: Образование. Педагогика
   Дошкольная педагогика
Кл.слова (ненормированные):
ДОУ -- дошкольные образовательные учреждения -- детские сады -- дошкольники -- интегрированное обучение -- межпредметные связи в обучении -- полихудожественное воспитание -- эстетическое воспитание -- обучающие игры -- игровые методы обучения
Аннотация: Интеграция в образовательном процессе ДОУ. Полихудожественный подход в обучении дошкольников. Использование игровой методики в процессе обучения.


Найти похожие
3.


    Савенкова, Л. Г.
    Хоровод искусств, или Когда все искусства вместе [Текст] : [психология детского творчества и художественной деятельности] / Л. Г. Савенкова // Управление дошкольным образовательным учреждением. - 2015. - № 5. - С. 40-49. - Библиогр.: с. 49 (7 назв. )
УДК
^a373.2
^a159.922.7
ББК 74.1 + 88.8 + 88.8
Рубрики: Образование. Педагогика
   Дошкольная педагогика
   Психология
   Детская психология
Кл.слова (ненормированные):
психология творчества -- творческая деятельность -- эстетическое воспитание -- художественная деятельность -- полихудожественное воспитание -- дошкольники -- развитие наблюдательности -- художественно-образное восприятие -- ознакомление с искусством -- развитие общения -- развитие воображения
Аннотация: Полихудожественный подход в эстетическом воспитании дошкольников.


Найти похожие
4.


    Лыкова, И. А.
    Детская иллюстрированная книга: первая встреча с искусством [Текст] / И. А. Лыкова // Управление дошкольным образовательным учреждением. - 2015. - № 9. - С. 71-79. - Библиогр.: с. 79 (7 назв. )
УДК
^a002.2(091)
^a002.2
^a76
ББК 76.10 + 76.10 + 85.15 + 85.15
Рубрики: Книжное дело
   История книги
   Печатная книга
   Изобразительное искусство и архитектура
   Графика в целом
Кл.слова (ненормированные):
детские книги -- иллюстрированные книги -- ознакомление с искусством -- искусство детской книги -- книги с картинками -- книжные иллюстрации -- художники-иллюстраторы -- классификация книг -- книжная графика -- художественно-эстетическое развитие -- дошкольники -- полихудожественное воспитание -- детская литература -- художественные книги -- рукотворные книги -- интерактивные альбомы -- творческие проекты
Аннотация: История и искусство детской книги с картинками. Значение иллюстрации и роль художника-иллюстратора. Классификация книг для детей. Произведения книжной графики для художественно-эстетического развития дошкольников.


Найти похожие
5.


    Нафанец, Елена Александровна.
    Роль литературы в полихудожественном воспитании старшеклассников [Текст] / Нафанец Елена Александровна, Белоконь Светлана Александровна // Литература в школе. - 2016. - № 12. - С. 27-28. - Библиогр. в примеч. . - ISSN 0130-3414
УДК
^a371.4
ББК 74.200
Рубрики: Образование. Педагогика
   Теория и методика воспитания
Кл.слова (ненормированные):
анализ литературных произведений -- воспитание старшеклассников -- выполнение проектов -- литературное творчество -- литературные клубы -- организация чтения -- полихудожественное воспитание -- развитие творчества -- самостоятельное чтение -- системы воспитания -- творческие проекты -- традиции эстетического воспитания -- художественно-эстетическая деятельность -- эстетическое воспитание
Аннотация: Приемы полихудожественного воспитания старшеклассников.


Доп.точки доступа:
Белоконь, Светлана Александровна (кандидат филологических наук; доцент)

Найти похожие
6.


    Савенкова, Л. Г. (доктор педагогических наук; профессор; член-корреспондент; заместитель директора).
    Интеграционные возможности практики организации "художественного события" в школе [Текст] = Practice of the Organization "Art Events" in the School and Its Integration Capabilities / Л. Г. Савенкова, А. Б. Никитина, Т. А. Климова // Стандарты и мониторинг в образовании. - 2016. - № 6. - С. 3-12 : граф. - Библиогр.: с. 12 (13 назв.) . - ISSN 1998-1740
УДК
^a373
ББК 74.2
Рубрики: Образование. Педагогика
   Общеобразовательная школа
Кл.слова (ненормированные):
интеграция -- методы обучения -- образовательная среда -- образовательное пространство -- образовательное событие -- полихудожественное воспитание -- художественная деятельность -- художественное событие
Аннотация: Вводится представление о практике организации "художественного события" как стратегии интегрированного обучения, отвечающей современным социокультурным дефицитам. Раскрывается значение терминов "событие" и "событийность", анализируются педагогические условия, необходимые для моделирования образовательного пространства школы. Рассматриваются инновационные полихудожественные методы обучения.The article provides an overview of the concepts devoted to problems of integration in pedagogic, introduces the idea of the organization "artistic event" in secondary school as an integrated training strategy that meets modern sociocultural defi ciencies. The special attention is paid to the meanings of the terms "event", "fact" and "occasion". Pedagogical conditions appropriate for modeling school educational space are analyzed. The article considers polyarteducation as innovative methods of teaching.


Доп.точки доступа:
Никитина, А. Б. (кандидат искусствоведения; доцент кафедры); Климова, Т. А. (старший преподаватель)

Найти похожие
7.


    Кудашова, Т. В. (педагог-психолог).
    К 85-летию со дня рождения Б. П. Юсова [Текст] / Т. В. Кудашова // Начальная школа. - 2019. - № 3. - С. 74-78. - Библиогр.: с. 78 (9 назв.) . - ISSN 0027-7371
УДК
^a37.015
ББК 74.03
Рубрики: Образование. Педагогика
   История образования
Кл.слова (ненормированные):
изобразительное искусство -- культура -- педагоги -- полихудожественное воспитание -- ученые -- художественное образование -- школьники -- эстетическое восприятие
Аннотация: В статье обозначены основные достижения Бориса Петровича Юсова (1934-2003) как ученого, педагога-исследователя, крупнейшего теоретика отечественного художественного образования детей, основателя научной концепции взаимодействия и интеграции искусств в полихудожественном развитии детей школьного возраста.


Доп.точки доступа:
Юсов, Борис Петрович (доктор педагогических наук ; 1934-2003) \б. П.\

Найти похожие
 
Стандартный
Расширенный
Профессиональный
По словарю
Статистика обращений
© Международная Ассоциация пользователей и разработчиков электронных библиотек и новых информационных технологий
(Ассоциация ЭБНИТ)