Поисковый запрос: (<.>K=социализация детей с ОВЗ<.>) |
Общее количество найденных документов : 7
Показаны документы с 1 по 7 |
1. 
|
Лютая, Н. (заместитель заведующего по учебно-воспитательной работе).
"Детский сад для всех" [Текст] : проект инклюзивной социализации / Н. Лютая // Дошкольное воспитание. - 2020. - № 6. - С. 79-82 : ил. - Библиогр.: с. 82 (4 назв.)
. - ISSN 0012-561XББК 74.1
Рубрики: Образование. Педагогика
Дошкольная педагогика
Кл.слова (ненормированные):
дети с ограниченными возможностями здоровья -- инклюзивные социальные проекты -- реализация проектов -- аутисты -- дети с задержкой психического развития -- социализация детей с ОВЗ -- социализация дошкольников -- доступное образование -- психолого-педагогическое сопровождение
Аннотация: В статье даются рекомендации, как правильно организовать работу с детьми с расстройствами аутистического спектра и с задержкой психического развития. Автор рассказывает о внедрении инклюзивного социального проекта "Детский сад для всех" для вовлечения ребенка с ограниченными возможностями здоровья в социум.
Найти похожие
|
2.
|
Чижова, Ольга Николаевна (педагог-психолог).
Как организовать коммуникацию в инклюзивной группе [Текст] / О. Н. Чижова // Дошкольная педагогика. - 2019. - № 9. - С. 41-43. - Библиогр.: с. 43 (11 назв. )
. - ISSN 1726-0973ББК 74.3
Рубрики: Образование. Педагогика
Дефектология. Специальные школы
Кл.слова (ненормированные):
дети с ОВЗ -- дошкольный возраст -- игровая деятельность дошкольников -- инклюзивные группы -- инклюзия -- интеграция детей с ОВЗ -- коммуникативные игры -- развитие коммуникативных навыков -- социализация детей с ОВЗ -- социально-коммуникативное развитие -- театрализованная деятельность
Аннотация: Рассматриваются включение детей с ОВЗ в систему социальных отношений посредством игры, сочетание разных форм и методов работы с детьми с учетом их особенностей и возможностей.
Найти похожие
|
3.
|
Жукова, Елена Ивановна (педагог-психолог).
Сценарии интерактивных спектаклей с участием детей с ОВЗ [Текст] / Е. И. Жукова // Дошкольная педагогика. - 2019. - № 9. - С. 47-49
. - ISSN 1726-0973ББК 74.3
Рубрики: Образование. Педагогика
Дефектология. Специальные школы
Кл.слова (ненормированные):
дети с ОВЗ -- дошкольный возраст -- интерактивные спектакли -- социализация детей с ОВЗ -- сценарии интерактивных занятий -- театрализованная деятельность
Аннотация: Выявлено, что через театрализованную деятельность происходит всестороннее развитие ребенка с ОВЗ, значительно облегчаются его социализация и адаптация к условиям жизни в обществе. Представлены сценарии интерактивных спектаклей с участием детей с ОВЗ.
Найти похожие
|
4.
|
Волковская, Т. Н. (профессор; доктор психологических наук).
Современные векторы развития коррекционного обучения детей с недостатками речи [Текст] / Волковская Т. Н. // Коррекционная педагогика. - 2020. - № 4 (октябрь-декабрь). - С. 5-10. - Библиогр.: с. 10 (9 назв.)
. - ISSN 1996-3947ББК 74.3
Рубрики: Образование. Педагогика
Дефектология. Специальные школы
Кл.слова (ненормированные):
дети с ОВЗ -- дети с недостатками речи -- дети с ограниченными возможностями здоровья -- коммуникативная дезадаптация -- коррекционное обучение -- личностно-ориентированная парадигма -- логопедия -- логопеды -- речевое общение -- речь -- социализация детей с ОВЗ -- специальное образование
Аннотация: Рассматриваются современные тенденции развития коррекционного обучения детей с недостатками речи в рамках реализации личностно-ориентированной парадигмы специального образования.
Доп.точки доступа:
Институт коррекционной педагогики РАО \лаборатория логопедии\; Лаборатория логопедии Института коррекционной педагогики РАО
Найти похожие
|
5.
|
Новикова, Ольга Васильевна (воспитатель).
Игры с песком как одно из средств успешной социализации детей дошкольного возраста с ОВЗ [Текст] / О. В. Новикова, С. Н. Солдатова // Дошкольная педагогика. - 2020. - № 5. - С. 62-65 : фот. - Библиогр.: с. 65 (8 назв. )
. - ISSN 1726-0973ББК 74.1
Рубрики: Образование. Педагогика
Дошкольная педагогика
Кл.слова (ненормированные):
дети с ОВЗ -- дошкольный возраст -- игра с песком -- песочная терапия -- песочные игры -- социализация детей с ОВЗ -- социализация дошкольников -- социальное взаимодействие
Аннотация: Рассматривается проблема социализации детей с ОВЗ. Описывается опыт вовлечения ребенка с ОВЗ в детский коллектив, в совместную деятельность с использованием песочных игр.
Доп.точки доступа:
Солдатова, Светлана Николаевна (учитель-логопед)
Найти похожие
|
6.
|
Сучкова, Валентина Викторовна (учитель-логопед).
Партнерство различных социальных институтов и сотрудничество всех участников процесса социализации лиц с ОВЗ с семьями, их воспитывающими [Текст] / В. В. Сучкова // Дошкольная педагогика. - 2020. - № 8. - С. 58-59. - Библиогр.: с. 59 (2 назв. )
. - ISSN 1726-0973ББК 74.1 + 74.3
Рубрики: Образование. Педагогика
Дошкольная педагогика
Дефектология. Специальные школы
Кл.слова (ненормированные):
взаимодействие с семьей -- дошкольный возраст -- коррекционно-развивающее пространство -- работа с родителями -- социализация детей с ОВЗ -- социальное партнерство -- социальные партнеры
Аннотация: Предлагается система организации комплексного, с непосредственным участием родителей, коррекционно-развивающего пространства и развития партнерских отношений с другими социальными институтами, направленные на преодоление трудностей детей с ОВЗ и их дальнейшую социализацию.
Найти похожие
|
7.
|
Исламова, Татьяна Александровна (учитель-дефектолог).
Группа компенсирующей направленности для детей с ЗПР как ресурсная группа для включения детей с ОВЗ в общеразвивающие группы [Текст] / Т. А. Исламова, И. Н. Сушицкая // Дошкольная педагогика. - 2021. - № 10. - С. 63-65 : 1 рис. - Библиогр.: с. 65 (5 назв. )
. - ISSN 1726-0973ББК 74.3
Рубрики: Образование. Педагогика
Дефектология. Специальные школы
Кл.слова (ненормированные):
группы компенсирующей направленности -- дети с ЗПР -- дети с ОВЗ -- дошкольный возраст -- инклюзивные группы -- инклюзия -- общеразвивающие группы -- социализация детей с ОВЗ
Аннотация: Показана реализация проекта по повышению эффективности процесса социализации детей с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) путем организации работы группы для детей с ЗПР как ресурсной группы для вариативного (частичного или полного) включения в общеразвивающие группы ДОУ.
Доп.точки доступа:
Сушицкая, Ирина Николаевна (воспитатель)
Найти похожие
|
|
|
Главная
Описание
Шлюз Z39.50
Электронный каталог НТГСПИ
Стандартный