Поисковый запрос: (<.>K=тьюторское сопровождение<.>) |
Общее количество найденных документов : 33
Показаны документы с 1 по 20 |
|
1. 
|
Ковалева, Т. М. (д-р пед. наук, проф.).
Организация профильного обучения в старшей школе: основы тьюторского сопровождения [Текст] / Ковалева Т. М. // Завуч: управление современной школой. - 2006. - N 8. - С. . 111-121
ББК 74.204
Рубрики: Образование. Педагогика--Школоведение
Кл.слова (ненормированные):
общеобразовательная школа -- старшая школа -- профильное обучение -- предпрофильная подготовка -- тьюторское сопровождение -- тьюторы -- тьюторство -- история тьюторства -- тьюторские функции -- старшеклассники
Аннотация: Тьюторское сопровождение в предпрофильной подготовке и профильном обучении старшеклассников.
Найти похожие
|
2.
|
Слукина, Т. Л.
Профильное обучение. Тьютор или классный руководитель? [Текст] / Слукина Т. Л. // Завуч: управление современной школой. - 2006. - N 8. - С. . 122-125. - 0; Тьютор или классный руководитель?
ББК 74.204
Рубрики: Образование. Педагогика--Школоведение
Россия
Пермь (город)
Кл.слова (ненормированные):
общеобразовательная школа -- профильное обучение -- старшая школа -- старшие классы -- старшеклассники -- кураторы -- тьюторы -- классные руководители -- тьюторское сопровождение -- профильные потоки -- сопровождение профильных потоков
Аннотация: Основные направления деятельности куратора профильного обучения.
Доп.точки доступа:
Средняя школа N 32
Найти похожие
|
3.
|
Дудчик, С. В.
Тьюторское сопровождение: история, технология, опыт [Текст] / С. В. Дудчик // Школьные технологии. - 2007. - N 1. - С. . 82-88
ББК 74.204
Рубрики: Образование. Педагогика--Школоведение
Кл.слова (ненормированные):
тьюторы -- тьюторское сопровождение -- педагогическое сопровождение -- ученики -- учителя -- педагоги-наставники -- наставники -- педагогические технологии -- технологии в педагогике
Аннотация: Рассмотрены проблемы педагогического сопровождения.
Найти похожие
|
4.
|
Буданова, Г. П. (канд. пед. наук, проф.).
Тьютору о тьюторстве [Текст] / Буданова Г. П., Буйлова Л. Н. // Завуч: управление современной школой. - 2007. - N 4. - С. . 30-56. - Библиогр.: с. 55-56
ББК 74.204
Рубрики: Образование. Педагогика--Школоведение
Кл.слова (ненормированные):
тьюторы -- тьюторство -- модели деятельности -- дополнительное профессиональное образование -- повышение квалификации -- функции тьютора -- компетенции тьютора -- тьюторское сопровождение -- история тьюторства -- тьюторские функции -- тьюторская система -- дистанционное обучение -- преподаватели-тьюторы -- тьюторская деятельность -- педагогическая деятельность
Аннотация: Разработка теоретической концепции и модели сетевого взаимодействия тьюторов по сопровождению процесса повышения квалификации педагогических работников, выполняющих функции классного руководителя.
Доп.точки доступа:
Буйлова, Л. Н. (канд. пед. наук)
Найти похожие
|
5.
|
Роль тьютора в составлении индивидуальной образовательной программы учащегося [Текст] // Справочник руководителя образовательного учреждения. - 2009. - N 1. - С. 58-61
ББК 74.04
Рубрики: Образование. Педагогика
Организация образования
Кл.слова (ненормированные):
индивидуальная образовательная программа -- индивидуальная программа -- образовательные проекты -- проекты -- тьютор -- тьюторское сопровождение -- учащиеся
Аннотация: Организация работы тьютора в школе. Образовательный проект как форма тьюторского сопровождения. Этапы разработки и реализации проекта.
Найти похожие
|
6.
|
Грачева, Н. Ю.
Разработка тьюторской модели подготовки студентов педагогических вузов в условиях перехода на кредитно-модульную систему [Текст] : введение специализации "Тьюторство" / Н. Ю. Грачева // Преподаватель XXI век. - 2008. - N 2. - С. 3-10. - Библиогр.: с. 10 (12 назв. )
ББК 74р
Рубрики: Образование. Педагогика
Педагогическое образование
Кл.слова (ненормированные):
модернизация высшего образования -- кредитно-модульные системы -- индивидуализация обучения -- тьюторство -- специализация тьюторство -- программа специализации "Тюторство" -- разработка моделей -- подготовка учителя -- студенты -- тьюторское сопровождение -- открытое образование -- компоненты тьюторской модели
Аннотация: Рассматривается разработка тьюторской модели подготовки студентов педагогических вузов в условиях перехода на кредитно-модульную систему по программе специализации "Тьюторство".
Найти похожие
|
7.
|
Ефимова, Елена (учитель химии и физики).
Педагогическая поддержка старшеклассников при выборе профильного обучения [Текст] / Елена Ефимова // Народное образование. - 2008. - N 5. - С. 181-185
ББК 74.202
Рубрики: Образование. Педагогика--Россия
Теория и методика обучения--Россия
Кл.слова (ненормированные):
старшеклассники -- профильное обучение -- профконсультации -- профилизация -- тьюторское сопровождение
Аннотация: О выборе профиля обучения, профконсультациях и тьюторском сопровождении старшеклассников.
Найти похожие
|
8.
|
Зоткин, Андрей (доцент, начальник отдела, кандидат философских наук).
Индивидуализированное обучение в Великобритании и России [Текст] / Андрей Зоткин, Надежда Муха // Народное образование. - 2008. - N 5. - С. 186-192
ББК 74.202
Рубрики: Образование. Педагогика--Россия--Великобритания
Теория и методика обучения--Россия--Великобритания
Кл.слова (ненормированные):
индивидуализированное обучение -- образовательная практика -- зарубежный опыт -- тьюторство -- тьюторское сопровождение -- английское образование -- персонификация образования -- старшеклассники
Аннотация: О сущностных аспектах тьюторства как образовательной практики английской школы и вариант воплощения этой идеи на российской почве. Рассмотрены средства реализации индивидуально-образовательных программ старшеклассников.
Доп.точки доступа:
Муха Н. заместитель директора, методист, Надежда
Найти похожие
|
9.
|
Верзунова, Л. В.
Подготовка специалистов муниципальной методической службы к тьюторскому сопровождению развития профессионализма педагогических кадров [Текст] / Л. В. Верзунова, Е. В. Посохина // Интеграция образования. - 2008. - N 3. - С. 61-64
. - ISSN 1991-9468ББК 74р
Рубрики: Образование. Педагогика
Педагогическое образование
Кл.слова (ненормированные):
муниципальная методическая служба -- педагогические кадры -- подготовка педагога -- подготовка специалистов муниципальной методической службы -- подготовка тьюторов -- тьюторское сопровождение -- тьюторы
Аннотация: В статье описаны условия и содержание подготовки тьюторов из числа специалистов муниципальной методической службы. Дается обоснование основных характеристик функционирования тьютора. Рассмотрена примерная программа подготовки специалистов муниципальной методической службы к тьюторскому сопровождению развития профессиональных педагогических кадров.
Доп.точки доступа:
Посохина, Е. В.
Найти похожие
|
10.
|
Зоткин, А.
Индивидуализированное обучение в Англии и России [Текст] / А. Зоткин, Н. Муха // Школьные технологии. - 2008. - N 2. - С. 42-47.
ББК 74.202.5
Рубрики: Образование. Педагогика--Великобритания--Россия
Теория и методика обучения
Кл.слова (ненормированные):
индивидуализированное обучение -- обучение -- тьюторство -- школы -- классное руководство -- школьники -- подростки -- персонализированное образование -- старшие школьники -- профильное обучение -- виды обучения -- образовательные программы -- тьюторское сопровождение -- программы образования
Аннотация: Раскрываются сущностные аспекты тьюторства как образовательной практики английской школы и вариант воплощения этой идеи на российской почве.
Доп.точки доступа:
Муха, Н.
Найти похожие
|
11.
|
Корсакова, Т. В. (канд. пед. наук).
Профессиональная позиция учителя в условиях реализации Федерального государственного стандарта общего образования второго поколения [Текст] / Т. В. Корсакова // Педагогика. - 2009. - N 10. - С. 46-50
. - ISSN 0869-561ХББК 74.204
Рубрики: Образование. Педагогика
Школоведение
Кл.слова (ненормированные):
начальное образование -- начальное общее образование -- педагоги -- учителя начальных классов -- начальная школа -- педагогическое взаимодействие -- воспитательные отношения -- педагогическая позиция учителя -- компоненты педагогической позиции -- тьюторы -- педагоги-тьюторы -- тьюторское сопровождение -- требования к тьютору
Аннотация: В статье раскрывается система требований к личностным и профессиональным качествам учителя начальной школы в условиях перехода к образовательным стандартам общего образования второго поколения.
Найти похожие
|
12.
|
Попенкова, Ольга (канд. пед. наук).
Ожидаемые результаты и неожиданные эффекты национального проекта [Текст] / Ольга Попенкова // Российское образование. - 2009. - N 5. - С. 63-68
ББК 74.04
Рубрики: Образование. Педагогика
Организация образования--Ивантеевка, город--Московская область--Россия
Кл.слова (ненормированные):
муниципальные методические службы -- инновации -- тьюторское сопровождение -- открытое образование -- повышение квалификации -- система образования -- национальные проекты -- реализация проектов -- методическая поддержка школ -- оценка качества образования
Аннотация: За последние годы школы города Ивантеевки сумели создать мотивационную среду, в чем им помог опыт системной инновационной деятельности, разработали муниципальную систему оценки качества образования, критерии и показатели мониторинга эффективности управления, в том числе - участия общественности в управлении образовательными учреждениями. При реализации приоритетного национального проекта "Образование" школам города и района не пришлось разрабатывать программы, создавать управляющие советы и другие общественные объединения, искать общественных экспертов.
Найти похожие
|
13.
|
Ворожцова, И. Б. (д-р пед. наук, проф.).
Педагогический смысл тьюторского сопровождения образовательной деятельности [Текст] / И. Б. Ворожцова // Начальная школа. - 2010. - N 5. - С. 27-31. - Библиогр.: с. 31 (5 назв. )
. - ISSN 0027-7371ББК 74.202
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика обучения
Кл.слова (ненормированные):
дети -- младшие школьники -- младший школьный возраст -- школьники -- педагогический смысл -- тьюторское сопровождение -- образовательная деятельность -- тьюторы -- педагогические действия -- опыт работы
Аннотация: О взаимодействии учащихся и тьютора, о системе педагогических действий тьютора. Об опыте работы по программе тьюторского сопровождения младших школьников.
Найти похожие
|
14.
|
Коврякова, Е. В. (юрист).
Изменен госстандарт начального образования [Текст] / Е. В. Коврякова // Учет в сфере образования. - 2011. - N 4. - С. 68-70 : табл.
. - ISSN 1561-8765ББК 74.04 + 74.2
Рубрики: Образование. Педагогика
Организация образования
Общеобразовательная школа
Кл.слова (ненормированные):
начальное образование -- государственные образовательные стандарты -- внеурочная деятельность -- основные образовательные программы -- индивидуальные особенности учащихся -- индивидуальные учебные планы -- тьюторское сопровождение -- обязательные предметы -- стандарты
Аннотация: В статье рассказывается о новациях в Федеральном государственном образовательном стандарте начального общего образования.
Найти похожие
|
15.
| 371
К 560
Ковалева, Т. М. (доктор педагогических наук).
Современное качество образования и принцип индивидуализации [Текст] / Т. М. Ковалева // Управление современной школой. Завуч. - № 1. - Библиогр. в подстроч. примеч. - Подстроч. примеч.
. - ISSN 1999-5814ББК 74.04
Рубрики: Образование. Педагогика
Организация образования
Кл.слова (ненормированные):
современное качество образования -- образовательные учреждения -- качество образования -- индивидуализация -- индивидуальный подход -- образовательный процесс -- российское образование -- тьюторство -- модернизация российского образования -- принцип индивидуализации -- тьюторское сопровождение -- тьюторская деятельность
Аннотация: В качестве нормативно заданных результатов современного образования сегодня обсуждаются четыре группы результатов: определенный уровень достижения академических знаний; уровень понятийного и интегративного мышления; формирование определенных "ключевых" компетентностей; социальный (успешный) опыт.
Найти похожие
|
16.
|
Адольф, В. А. (профессор).
Тьюторское сопровождение студентов [Текст] = Tutor support of students: practical experience : практический опыт / В. А, Адольф, Н. В. Пилипчевская // Высшее образование в России. - 2011. - N 4. - С. 143-147. - Библиогр.: с. 147 (8 назв. )
. - ISSN 0869-3617ББК 74.58
Рубрики: Образование. Педагогика
Высшее профессиональное образование--Россия--Красноярск, 21 в. нач.
Кл.слова (ненормированные):
вузы -- высшие учебные заведения -- тьюторское сопровождение -- индивидуальные образовательные программы -- образовательные программы
Аннотация: Анализируются особенности тьюторского сопровождения студентов в европейских университетах, выделяются функции сопровождения, представлен практический опыт введения тьюторского сопровождения на факультете начальных классов Красноярского государственного педагогического университета им. В. П. Астафьева.
Доп.точки доступа:
Пилипчевская, Н. В. (директор учебно-методического центра); Красноярский государственный педагогический университет им. В. П. Астафьева \факультет начальных классов\Факультет начальных классов КГПУ им. В. П. Астафьева; КГПУ им. В. П. Астафьева
Найти похожие
|
17.
|
Казанцева, А. А. (доцент Московского автомобильно-дорожного государственного технического университета).
Тьюторское сопровождение процесса адаптации иностранных студентов в вузе [Текст] / А. А. Казанцева // Высшее образование в России. - 2012. - № 10. - С. 157-161. - Библиогр.: с. 161 (9 назв.)
. - ISSN 0869-3617ББК 74.58
Рубрики: Образование. Педагогика
Высшее профессиональное образование--Россия, 21 в. нач.
Кл.слова (ненормированные):
иностранные студенты -- адаптация -- тьюторское сопровождение -- тьюторы -- кураторы -- адаптация студентов -- вузы
Аннотация: В статье рассматриваются особенности и виды адаптации иностранных студентов в системе высшего профессионального образования. Раскрываются возможности тьюторского сопровождения как механизма, повышающего эффективность адаптации иностранных студентов.
Найти похожие
|
18.
|
Кобыща, Е. И.
Вызовы современности и необходимость реализации идеи тьюторского сопровождения [Текст] / Е. И. Кобыща // Школьные технологии. - 2012. - № 6. - С. 132-139. - Библиогр. в сносках
ББК 74.202
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика обучения
Кл.слова (ненормированные):
тьюторы -- тьюторство -- история тьюторства -- индивидуализация -- тьюторское сопровождение -- образовательное пространство -- тьюторская деятельность -- профессиональные стандарты -- индивидуализация образовательного процесса -- ИОП -- индивидуальные образовательные программы
Аннотация: В статье речь идет об особом виде психолого-педагогического сопровождения процесса индивидуализации в образовании - тьюторстве.
Найти похожие
|
19.
|
Ковалева, Т. М. (доктор педагогических наук).
Антропологический взгляд на современную дидактику: принцип индивидуализации и проблема субъективности [Текст] / Т. М. Ковалева // Педагогика. - 2013. - № 5. - С. 51-56. - Библиогр.: с. 56 (5 назв.)
. - ISSN 0869-561XББК 74.202
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика обучения
Кл.слова (ненормированные):
дидактика -- дидактические принципы -- принципы дидактики -- индивидуальный подход -- принцип индивидуального подхода -- принцип индивидуализации -- цели образования -- антропологический подход -- субъективность -- идея опосредования -- дидактические средства -- карты (образование) -- картирование -- тьюторы -- тьюторское сопровождение -- индивидуальные образовательные программы
Аннотация: В статье обосновывается связь антропологического подхода с дидактическим принципом индивидуализации и показывается, что применительно к образованию человека это задает особые требования к содержанию его обучения, связанные с индивидуальным опытом "построения себя нового", то есть развитием субъективности.
Найти похожие
|
20.
|
Дудчик, Светлана Викторовна.
Тьюторская позиция экскурсовода при реализации образовательной деятельности учащегося в музее [Текст] / С. В. Дудчик // Преподавание истории в школе. - 2015. - № 5. - С. 26-30 : табл. - Библиогр.: с. 30 (8 назв.)
. - ISSN 0132-0696ББК 79.103
Рубрики: Музейное дело. Музееведение
Работа музеев с посетителями
Кл.слова (ненормированные):
тьюторы -- тьюторское сопровождение -- тьюторская позиция -- экскурсоводы -- музеи -- учащиеся -- образовательная деятельность учащихся -- профессиональная деятельность -- музейная педагогика -- термины -- понятия
Аннотация: Профессиональная деятельность экскурсовода отличается реализацией на практике тьюторской позиции при сопровождении образовательной деятельности учащегося в музее.
Найти похожие
|
|
|
|
Главная
Описание
Шлюз Z39.50
Электронный каталог НТГСПИ
Стандартный