Научная библиотека Нижнетагильского государственного социально-педагогического института

Главная

Упрощенный режим

Описание

Шлюз Z39.50

Базы данных

Картотека статей - результаты поиска

Вид поиска

Электронный каталог НТГСПИ

Картотека газет и журналов

Картотека статей

Полнотекстовая база изданий НТГСПИ

Полнотекстовая база ВКР

Область поиска

в найденном

Формат представления найденных документов:
полный	информационный	краткий

Отсортировать найденные документы по:
автору	заглавию	году издания	типу документа

Поисковый запрос: (<.>A=Яковлева, И. М.$<.>)

Общее количество найденных документов : 7
Показаны документы с 1 по 7

Перова, Маргарита Николаевна (доктор педагогических наук; профессор).
Современная система подготовки специалистов для работы с детьми, имеющими нарушения развития [Текст] / М. Н. Перова, И. М. Яковлева // Преподаватель XXI век. - 2013. - № 2, ч. 1. - С. 76-81. - Библиогр.: с. 81 (8 назв.) . - ISSN 2073-9613

УДК

^a376

ББК 74.3
Рубрики: Образование. Педагогика
Дефектология. Специальные школы
Кл.слова (ненормированные):
педагогическое образование -- высшее педагогическое образование -- коррекционная педагогика -- коррекционное обучение -- коррекционное образование -- дефектологическое образование -- дети с нарушениями речевого развития -- дети с ограниченными возможностями -- специальное образование -- дефектологи -- профессиональное образование -- повышение квалификации педагогических кадров
Аннотация: О современной системе дефектологического образования, о тенденциях и перспективах подготовки специалистов для работы с детьми, имеющими нарушения развития.

Доп.точки доступа:
Яковлева, И. М. (доктор педагогических наук; доцент)

Найти похожие

Яковлева, И. М. (доктор педагогических наук, профессор).
Этапы разработки и реализации индивидуального образовательного маршрута для школьника с ограниченными возможностями жизнедеятельности [Текст] / И. М. Яковлева // Начальная школа. - 2016. - № 8. - С. 12-17. - Библиогр.: с. 17 (4 назв.) . - ISSN 0027-7371

УДК

^a371.3

ББК 74.202
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика обучения
Кл.слова (ненормированные):
дети с ОВЗ -- дети с ограниченными возможностями здоровья -- индивидуальные образовательные маршруты -- инклюзивное образование -- младшие школьники -- начальная школа
Аннотация: В статье представлено современное понимание термина "индивидуальный образовательный маршрут", а также раскрыт алгоритм его подготовки и реализации в условиях обучения школьника с ограниченными возможностями здоровья в общеобразовательном учреждении.

Найти похожие

Яковлева, И. М. (доктор педагогических наук; профессор).
Проблемы реализации ФГОС образования обучающихся с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями) [Текст] / И. М. Яковлева // Коррекционная педагогика. - 2016. - № 3 (июль-сентябрь). - С. 8-12. - Библиогр.: с. 12 . - ISSN 1996-3947

УДК

^a376

ББК 74.3
Рубрики: Образование. Педагогика
Дефектология. Специальные школы
Кл.слова (ненормированные):
ФГОС -- адаптированные образовательные программы -- базовые учебные действия -- нарушение интеллекта -- умственно отсталые дети -- федеральные государственные образовательные стандарты -- школьники
Аннотация: Автор рассматривает содержание нового "Федерального государственного образовательного стандарта обучающихся с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями) ".

Найти похожие

Методические рекомендации к проведению тьюторского сопровождения детей с ограниченными возможностями здоровья [Текст] / И. М. Яковлева [и др.] // Коррекционная педагогика. - 2019. - № 3 (июль-сентябрь). - С. 4-14. - Библиогр.: с. 13-14 . - ISSN 1996-3947

УДК

^a376

ББК 74.3
Рубрики: Образование. Педагогика
Дефектология. Специальные школы
Кл.слова (ненормированные):
ОВЗ -- РАС -- ТМНР -- адаптивное поведение -- дети с ОВЗ -- дети с РАС -- дети с ограниченными возможностями здоровья -- дети с особыми образовательными потребностями -- инклюзивное обучение -- методические рекомендации -- нозологические группы -- ограниченные возможности здоровья -- психофизические особенности -- развитие положительных личностных качеств -- расстройство аутистического спектра -- тьюторское сопровождение -- тьюторство -- тьюторы -- тяжелые множественные нарушения развития -- учебные навыки -- учебные умения
Аннотация: Раскрывается специфика тьюторского сопровождения с учетом психофизических особенностей детей разных нозологических групп в условиях инклюзивного обучения.

Доп.точки доступа:
Яковлева, И. М. (заведующая кафедрой; профессор; доктор педагогических наук); Браткова, М. В. (доцент; кандидат педагогических наук); Караневская, О. В. (доцент; кандидат педагогических наук); Шаргородская, Л. В. (кандидат педагогических наук)

Найти похожие

Яковлева, И. М. (доктор педагогических наук; профессор).
Педагогические технологии инклюзивного образования младших школьников с ограниченными возможностями здоровья [Текст] / И. М. Яковлева // Начальная школа. - 2019. - № 7. - С. 61-64. - Библиогр.: с. 64 (6 назв.) . - ISSN 0027-7371

УДК

^a371.3

ББК 74.202
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика обучения
Кл.слова (ненормированные):
дети с ограниченными возможностями здоровья -- инклюзивное образование -- младшие школьники -- начальная школа -- педагогические технологии
Аннотация: В статье представлены педагогические технологии совместного обучения детей с ограниченными возможностями здоровья со сверстниками, которые важно знать учителю инклюзивного класса.

Найти похожие

Парфенова, В. В. (аспирант).
Театр как феномен жизненного мира ребенка с выраженными нарушениями интеллекта [Текст] / В. В. Парфенова // Коррекционная педагогика. - 2022. - № 1 (январь-март). - С. 87-94 : рис. - Библиогр.: с. 94 (11 назв.) . - ISSN 1996-3947

УДК

^a376

ББК 74.3
Рубрики: Образование. Педагогика
Дефектология. Специальные школы
Кл.слова (ненормированные):
внеурочная деятельность -- выраженные нарушения интеллекта -- глубокие интервью -- дети -- жизненный мир -- модель внеурочной деятельности -- социально-эмоциональное развитие -- театр -- театральные представления -- школьный театр
Аннотация: На основе исследований сделаны выводы, что театр обладает значительным потенциалом для социально-эмоционального развития детей с выраженными интеллектуальными нарушениями.

Доп.точки доступа:
Яковлева, И. М. (доктор педагогических наук; профессор) \.\

Найти похожие

Яковлева, И. М. (доктор педагогических наук; профессор).
Адаптация учеников с ограниченными возможностями здоровья в инклюзивном классе [Текст] / И. М. Яковлева, Ю. А. Афанасьева // Начальная школа. - 2022. - № 12. - С. 58-63. - Библиогр.: с. 63 (5 назв.) . - ISSN 0027-7371

УДК

^a371.3

ББК 74.202
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика обучения
Кл.слова (ненормированные):
1 класс -- адаптация к школе -- дети с ОВЗ -- дети с ограниченными возможностями здоровья -- инклюзивное образование -- инклюзивные классы -- коррекционно-развивающая работа -- младшие школьники -- начальная школа -- первоклассники -- школьная адаптация
Аннотация: Рассматривается проблема адаптации первоклассников с ограниченными возможностями здоровья к инклюзивной образовательной организации; представлены результаты исследования, направленного на анализ значимых ее факторов для учеников с нарушениями развития, а также на изучение уровня школьной адаптации первоклассников с ОВЗ. Приведен сопоставительный анализ оценки педагогами и родителями состояния готовности детей к школьному обучению, определены пути повышения эффективности сопровождения учащихся и их родителей в начальный период обучения.

Доп.точки доступа:
Афанасьева, Ю. А. (кандидат педагогических наук; доцент)

Найти похожие

© Международная Ассоциация пользователей и разработчиков электронных библиотек и новых информационных технологий
(Ассоциация ЭБНИТ)