Афракова, С. Социально значимые проекты в регионах [Текст] : акция помощи воспитанникам детского дома-интерната для инвалидов / С. Афракова // Вопросы социального обеспечения. - 2007. - N 16. - С. . 18. - Ил.
Рубрики: Экономика--Благотворительность Россия Российская Федерация Кл.слова (ненормированные): благотворительные акции -- инвалиды -- детские дома-интернаты -- дома-интернаты -- интернаты Аннотация: Об акции помощи детскому дому-интернату, проведенной Нижнетагильским металлургическим и Качканарским горно-обогатительным комбинатами. Доп.точки доступа: Нижнетагильский металлургический комбинат; Качканарский горно-обогатительный комбинат |
Андреева, С. В. (директор). Социальное развитие детей-инвалидов в детском доме-интернате [Текст] / С. В. Андреева, Л. М. Борнякова // Социальная работа. - 2010. - N 4. - С. 34-39
Рубрики: Социальная защита. Социальная работа Технология социальной помощи, социальной работы Кл.слова (ненормированные): социальное обслуживание -- социальная модель инвалидности -- социализация детей -- социальные услуги -- интеллектуальное развитие -- духовно-нравственное развитие -- трудовое развитие -- экономическое развитие -- правовое развитие -- социально-педагогический мониторинг -- социально-психическая адаптация -- психолого-педагогическая поддержка -- дети-инвалиды -- детские дома-интернаты Аннотация: Об основных направлениях социализации воспитанников детских домов-интернатов. Доп.точки доступа: Борнякова, Л. М. (зам. директора) |
Борнякова, Л. М. Мониторинг социализации воспитанников как средство повышения коррекционно-развивающей работы в детском доме-интернате [Текст] / Л. М. Борнякова, Б. М. Басангова // Социальное обслуживание. - 2010. - N 6. - С. 47-58. - Библиогр.: с. 53 (5 назв. ). - Прил.
Рубрики: Образование. Педагогика Дефектология. Специальные школы--Россия--Москва Кл.слова (ненормированные): детские дома-интернаты -- воспитанники детских домов -- подростки-инвалиды -- дети-инвалиды -- умственная отсталость -- социализация детей -- социальная компетентность -- воспитанность -- мониторинги -- социально-педагогический мониторинг -- реабилитация -- социально-трудовая реабилитация -- анкетирование -- коррекционно-развивающая работа Аннотация: Социально-педагогические особенности детей с умственной отсталостью. Мониторинг подготовки выпускников интерната разработан для воспитанников с умственной отсталостью умеренной степени. Доп.точки доступа: Басангова, Б. М.; Детский дом-интернат N 7 |
Галасюк, И. Н. Социально-трудовая реабилитация детей и взрослых с выраженными интеллектуальными нарушениями в учреждениях социальной защиты населения г. Москвы [Текст] / И. Н. Галасюк, Н. М. Беднова // Коррекционная педагогика. - 2010. - N 5 (41). - С. 17-22
Рубрики: Образование. Педагогика Дефектология. Специальные школы--Москва--Россия Кл.слова (ненормированные): дети -- взрослые -- интеллектуальные нарушения -- нарушения развития -- интеграция -- реабилитация -- социализация -- детские дома-интернаты -- ДДИ -- психоневрологические интернаты -- ПНИ -- лечебно-трудовая терапия -- лечебно-трудовые мастерские -- ЛТМ -- трудоустройство -- профориентация -- ограниченные возможности здоровья Аннотация: О результатах работы по социально-трудовой и профессиональной адаптации и реабилитации лиц с ограниченными возможностями здоровья в детских домах и психоневрологических интернатах г. Москвы. Доп.точки доступа: Беднова, Н. М. |
Шоркина, Т. Д. (учитель-дефектолог детского дома-интерната N 7 г. Москвы). Социальная направленность уроков чтения и письма при обучении детей с умеренной степенью интеллектуальной недостаточности [Текст] / Т. Д. Шоркина // Социальное обслуживание. - 2011. - N 1. - С. 73-77. - Библиогр.: с. 77 (4 назв. )
Рубрики: Образование. Педагогика Дефектология. Специальные школы--Россия--Москва, город Кл.слова (ненормированные): детские дома-интернаты -- дети-инвалиды -- интеллектуальная недостаточность -- умственно отсталые дети -- социализация детей-инвалидов -- социальная адаптация -- уроки чтения -- методики обучения чтению -- метод чтения целыми словами -- связная речь -- устная речь -- письменная речь -- обучение письму -- начальная школа -- старшие классы -- подростки -- интегрированные курсы -- социально-коммуникативные навыки -- социально-бытовая ориентировка Аннотация: Работа учителя по обучению чтению и письму детей с умеренной степенью интеллектуальной недостаточности. Интегрированный курс "Развитие устной и письменной речи" для подростков - продолжение работы по усвоению навыков чтения и письма воспитанниками, начатой в рамках школьной программы. Рассмотрен алгоритм работы воспитателя на занятиях развития устной и письменной речи. |
Епимахова, Н. Ю. (заместитель директора по коррекционно-воспитательной работе). Детский дом-интернат помогает ребенку остаться в семье [Текст] / Н. Ю. Епимахова // Социальная работа. - 2011. - N 2. - С. 30-31
Рубрики: Социальная защита. Социальная работа--Россия--Вологодская область--Сокольский район Социальная помощь отдельным категориям населения Кл.слова (ненормированные): дети-инвалиды -- детские дома-интернаты -- умственно отсталые дети -- группы дневного пребывания Аннотация: О группе дневного пребывания детей с недостатками умственного развития, проживающих в семьях. Эта группа была организована в государственном учреждении "Сокольский детский дом-интернат для умственно отсталых детей". Доп.точки доступа: Сокольский детский дом-интернат для умственно отсталых детей, ГУ |
Бамбасова, Е. А. (директор). Бюро консультативной помощи [Текст] / Е. А. Бамбасова // Социальная работа. - 2011. - N 2. - С. 31-32
Рубрики: Социальная защита. Социальная работа--Россия--Вологодская область--Кадников, город Технология социальной помощи, социальной работы Кл.слова (ненормированные): умственно отсталые дети -- детские дома-интернаты -- консультативная помощь -- инновации Аннотация: О работе "Бюро консультативной помощи" - одной из инновационных форм работы государственного учреждения Вологодской области "Кадниковский детский дом-интернат для умственно отсталых детей". Доп.точки доступа: Кадниковский детский дом-интернат для умственно отсталых детей, ГУ |
Нагайцева, О. В. (учитель-дефектолог детского дома-интерната N 7 г. Москвы). Социализация подростков с интеллектуальной недостаточностью на прогулке в условиях детского дома-интерната [Текст] / О. В. Нагайцева // Социальное обслуживание. - 2011. - N 3. - С. 95-100. - Библиогр.: с. 98 (5 назв. ). - Прил.
Рубрики: Образование. Педагогика Дефектология. Специальные школы--Россия--Москва, город Кл.слова (ненормированные): детские дома-интернаты -- подростки -- воспитанники детских домов -- интеллектуальная недостаточность -- социальная адаптация -- социальная реабилитация -- коррекционная педагогика -- прогулки -- наблюдения на прогулках -- трудовая деятельность -- игровая деятельность -- свободное время -- речевая деятельность -- мониторинги деятельности Аннотация: Система коррекционных, обучающих и воспитывающих мероприятий, направленных на социализацию подростков с интеллектуальной недостаточностью в условиях детского дома-интерната. |
Львова, О. В. (врач-психиатр). Аутизм. Методы реабилитации детей-инвалидов с психической патологией [Текст] / О. В. Львова, Е. В. Ермолаева // Социальная работа. - 2011. - N 5. - С. 46-48
Рубрики: Социальная защита. Социальная работа Технология социальной помощи, социальной работы--Россия--Ярославская область Кл.слова (ненормированные): умственно отсталые дети -- дети-аутисты -- аутизм -- дети-инвалиды -- детские дома-интернаты -- ранний детский аутизм -- РДА -- медико-психолого-педагогическое сопровождение -- психолого-педагогическая коррекция -- холдинг-терапия -- арт-терапия -- медикаментозная терапия Аннотация: Об опыте работы специалистов Гаврилов-Ямского детского дома-интерната для умственно отсталых детей и методах реабилитации детей-инвалидов с психической патологией. Доп.точки доступа: Ермолаева, Е. В. (заведующая отделением психолого-педагогической помощи); Гаврилов-Ямский детский дом-интернат для умственно отсталых детей |
Котляр, В. В. (педагог дополнительного образования детского дома-интерната N 7, г. Москва). Коррекционная работа с детьми с нарушением интеллекта в процессе досуговой деятельности [Текст] / В. В. Котляр // Социальное обслуживание. - 2011. - N 6. - С. 81-86. - Библиогр.: с. 86 (8 назв. )
Рубрики: Образование. Педагогика Дефектология. Специальные школы--Россия--Москва, город Кл.слова (ненормированные): дети с нарушением интеллекта -- умственно отсталые дети -- дети с нарушениями в развитии -- дети с ограниченными возможностями -- ребенок-инвалид -- детские дома-интернаты -- коррекционная работа -- досуговая деятельность -- творческое развитие -- художественно-эстетическая среда -- проведение праздников -- изобразительная деятельность -- рисование -- мелкая моторика рук -- речевые расстройства -- логопедическая ритмика -- музыкальное воспитание Аннотация: Творческое развитие детей с ограниченными возможностями. Подготовка и проведение праздников. Музыкально-образовательная работа с детьми в детском доме-интернате. Доп.точки доступа: Детский дом-интернат N 7 |
Вассаева, Т. А. Развитие новых информационных технологий и внедрение их в обучение умственно отсталых детей [Текст] / Т. А. Вассаева, Н. М. Казачинская // Социальное обслуживание. - 2011. - N 11. - С. 44-46
Рубрики: Образование. Педагогика Дефектология. Специальные школы--Россия--Приморский край Социальная защита. Социальная работа Социальная помощь отдельным категориям населения--Россия--Приморский край Кл.слова (ненормированные): учреждения социального обслуживания -- опыт работы -- детские дома-интернаты -- умственно отсталые дети -- умеренная умственная отсталость -- дети с ограниченными возможностями здоровья -- дети-инвалиды -- обучение детей-инвалидов -- информационные технологии -- коррекционные классы -- компьютерные классы -- интернет-классы -- сайты Аннотация: Внедрение в обучение умственно отсталых детей новых информационных технологий. Какие задачи помогают решать компьютерные занятия. Доп.точки доступа: Казачинская, Н. М.; Екатериновский детский дом-интернат для умственно отсталых детей |
Зубрицкая, Наталья. Парадиз по-сибирски для особых детей [Текст] / Наталья Зубрицкая // Социальная работа. - 2011. - N 6. - С. 62-63
Рубрики: Социальная защита. Социальная работа Технология социальной помощи, социальной работы Кл.слова (ненормированные): детские дома-интернаты -- воспитанники домов-интернатов -- выпускники домов-интернатов -- социальные гостиницы -- дети-инвалиды -- умственно отсталые дети -- социальные деревни -- реабилитация воспитанников домов-интернатов -- социальные инновации Аннотация: О работе Ояшинского детского дома-интерната для умственно отсталых детей. Доп.точки доступа: Ояшинский детский дом-интернат для умственно отсталых детей |
Ионкина, Т. В. (исполняющий обязанности заместителя директора). Организация социально-педагогической среды, способствующей реализации потенциальных возможностей умственно отсталых детей [Текст] / Т. В. Ионкина // Социальное обслуживание. - 2011. - N 9. - С. 74-78. - Материалы Форума социальных работников Москвы "Социальная сплоченность на новом рубеже социальной работы", посвященном 20-летию профессиональной социальной работы в России
Рубрики: Социальная защита. Социальная работа Организация социальной помощи, социальной работы--Россия--Москва, город Образование. Педагогика Дефектология. Специальные школы--Россия--Москва, город Кл.слова (ненормированные): детские дома-интернаты -- умственно отсталые дети -- дети с ограниченными возможностями здоровья -- ребенок-инвалид -- воспитанники -- социально-педагогическая среда -- обучение детей-инвалидов -- социально-трудовая реабилитация -- физическая культура -- досуговая деятельность -- опыт работы Аннотация: Обучение и развитие умственно отсталых детей. Доп.точки доступа: "Южное Бутово", детский дом-интернат; Детский дом-интернат "Южное Бутово" |
Петрова, С. В. (врач лечебной физической культуры). Адаптивная физкультура как направление реабилитационной работы [Текст] / С. В. Петрова // Социальное обслуживание. - 2011. - N 9. - С. 43-45. - Материалы Форума социальных работников Москвы "Социальная сплоченность на новом рубеже социальной работы", посвященном 20-летию профессиональной социальной работы в России
Рубрики: Образование. Педагогика Дефектология. Специальные школы--Россия--Москва, город Физическая культура и спорт Медико-биологические основы физического воспитания--Россия--Москва, город Кл.слова (ненормированные): детские дома-интернаты -- воспитанники -- дети с ограниченными возможностями -- умственная отсталость -- задержка психического развития -- ЗПР -- дети-инвалиды -- адаптивная физкультура -- реабилитационная работа -- физическая реабилитация -- лечебная физкультура -- лечебная физическая культура -- ЛФК -- лечебная гимнастика -- фитбол-гимнастика -- гимнастика на мячах -- оздоровительное плавание -- дельфинотерапия Аннотация: Реабилитация детей с ограниченными возможностями на занятиях ЛФК. Доп.точки доступа: Детский дом-интернат для умственно отсталых детей N 15 |
Федорова, В. В. (педагог-психолог). Программа эмоционального развития детей младшего школьного возраста со сниженным интеллектом в условиях специального учреждения [Текст] / В. В. Федорова // Социальное обслуживание. - 2011. - N 9. - С. 40-42. - Материалы Форума социальных работников Москвы "Социальная сплоченность на новом рубеже социальной работы", посвященном 20-летию профессиональной социальной работы в России
Рубрики: Образование. Педагогика Дефектология. Специальные школы--Россия--Москва, город Кл.слова (ненормированные): специализированные учреждения -- детские дома-интернаты -- дети с ограниченными возможностями -- воспитанники -- умственно отсталые дети -- сниженный интеллект -- дети -- младший школьный возраст -- эмоциональное развитие -- программы -- психолого-педагогические методы -- коррекционно-развивающие занятия Аннотация: Эмоциональное развитие ребенка. Программа коррекционно-развивающих занятий с воспитанниками детского дома-интерната для умственно отсталых детей. Доп.точки доступа: Детский дом-интернат для умственно отсталых детей N 15 |
Климина, Н. В. (Министр социальной защиты населения и труда Республики Марий Эл). О практике работы учреждений социального обслуживания населения в Республике Марий Эл [Текст] / Н. В. Климина // Социальное обслуживание. - 2011. - N 4. - С. 34-39 : табл.
Рубрики: Социальная защита. Социальная работа Организация социальной помощи, социальной работы--Россия--Марий Эл Кл.слова (ненормированные): практика социального обслуживания -- льготные категории граждан -- многодетные семьи -- профилактика социального сиротства -- дети-инвалиды -- детские дома-интернаты -- медико-социальное обслуживание -- иппотерапия -- социальная помощь семье -- семьи групп риска -- социальные гостиницы -- психологическое консультирование -- телефоны доверия -- инновационные технологии -- ветераны войны -- социальные квартиры -- пожилые люди Аннотация: Основные направления деятельности учреждений социального обслуживания населения в Республике Марий Эл. |
Буланова, Н. А. Реабилитация детей со сложными психофизическими нарушениями в условиях дома-интерната [Текст] / Н. А. Буланова // Социальное обслуживание. - 2011. - N 5. - С. 55-61
Рубрики: Образование. Педагогика Дефектология. Специальные школы--Россия--Калужская область Кл.слова (ненормированные): дети со сложными психофизическими нарушениями -- умственно отсталые дети -- дети-инвалиды -- детские дома-интернаты -- реабилитационные отделения -- медико-педагогическая реабилитация -- психолого-педагогическая коррекция -- коррекционная деятельность -- адаптивная образовательная среда -- информатизация -- компьютерная грамотность -- психолого-коррекционные проекты -- социально-культурная деятельность -- духовно-нравственное воспитание -- общественно-полезный труд Аннотация: Развитие личности ребенка-инвалида в условиях дома-интерната для детей со сложными психофизическими нарушениями. Создание адаптивной образовательной среды. Психолого-коррекционные проекты. Доп.точки доступа: Полотняно-Заводской детский дом-интернат для умственно отсталых детей |
Прокопенко, Е. Н. Детский дом-интернат: система организации и содержание деятельности [Текст] / Е. Н. Прокопенко // Социальное обслуживание. - 2012. - № 7. - С. 46-56
Рубрики: Социальная защита. Социальная работа Социальная помощь отдельным категориям населения--Россия--Красноярский край--Березовка, поселок Кл.слова (ненормированные): дома-интернаты -- детские дома-интернаты -- дети-инвалиды -- умственно отсталые дети -- реабилитация -- социализация -- коррекционная работа Аннотация: Проблемы воспитания и обучения умственно отсталых детей в учреждении закрытого типа. Доп.точки доступа: ГБУСО "Детский дом-интернат для умственно отсталых детей "Березовский"; Детский дом-интернат для умственно отсталых детей "Березовский", ГБУСО; "Березовский", Детский дом-интернат для умственно отсталых детей |
Российская Федерация. Министерство образования и науки. Об организациях для детей-сирот [Текст] : письмо от 21.08.2013, № ВК-316/07 / Российская Федерация, Министерство образования и науки // Официальные документы в образовании. - 2013. - № 28. - С. 47-49 . - ISSN 0234-7512
Рубрики: Образование. Педагогика Общеобразовательная школа Кл.слова (ненормированные): официальные материалы -- письма -- дети-сироты -- образовательные организации -- детские дома-школы -- детские дома -- школы-интернаты -- детские дома-интернаты -- дома-интернаты |