Лапшина, Н. Н. (учитель нач. классов). О курсе "Информационные технологии" [Текст] / Н. Н. Лапшина // Начальная школа. - 2007. - N 9. - С. . 90, 93
Рубрики: Образование. Педагогика--Теория и методика обучения--Применение вычислительной техники в педагогике РФ Российская Федерация Россия Астрахань (город) Кл.слова (ненормированные): начальная школа -- начальные классы -- начальное обучение -- школьники -- младшие школьники -- младший школьный возраст -- ученики -- учащиеся -- дети -- обучение -- опыт работы -- 2 классы -- региональный компонент (образование) -- информационные технологии (образование) -- курсы (образование) -- учебные курсы -- информатика (образование) -- информатизация образования Аннотация: Об изучении курса "Информационные технологии" в начальных классах гимназии N 3 г. Астрахани. Курс введен как региональный компонент, начиная со II класса. |
Разепина, Н. В. (учитель нач. классов). Информатика в начальной школе [Текст] : из опыта работы / Н. В. Разепина // Начальная школа. - 2007. - N 12. - С. 58-63 . - ISSN 0027-7371
Рубрики: Образование. Педагогика Методика преподавания учебных предметов Кл.слова (ненормированные): дети -- школьники -- младшие школьники -- младший школьный возраст -- обучение -- начальная школа -- начальное обучение -- начальные классы -- информатика (образование) -- математика (образование) -- уроки -- интегрированные уроки -- межпредметные связи -- опыт работы Аннотация: Учитель делится опытом преподавания информатики в начальных классах. Приводится пример интегрированного урока информатики и математики для 2-го класса. Тема урока: "Путешествие в мир чисел (основы логики, счет в пределах 100) ". |
Захарова, Н. И. (доц. каф. дошк. и нач. образования ИПКРО). Внедрение информационных технологий в учебный процесс [Текст] / Н. И. Захарова // Начальная школа. - 2008. - N 1. - С. 31-33. - Библиогр.: с. 33 (4 назв. ) . - ISSN 0027-7371
Рубрики: Образование. Педагогика Теория и методика обучения Применение вычислительной техники в педагогике Кл.слова (ненормированные): начальная школа -- начальное обучение -- начальные классы -- школьники -- младшие школьники -- младший школьный возраст -- дети -- обучение -- учебный процесс -- информационные технологии (образование) -- информатика (образование) -- компьютерные технологии (образование) -- информатизация образовательного процесса Аннотация: Использование информационных технологий в учебном процессе начальной школы позволяет не только модернизировать его, повысить эффективность, мотивировать учащихся, но и дифференцировать процесс с учетом индивидуальных особенностей каждого школьника. Учителю информатизация предоставляет возможность гибко управлять обучением и разнообразить способы предъявления учебной информации. |
Попов, Н. И. (канд. физ. -мат. наук, доц., декан физ. -мат. ф-та). Электронный курс для изучения информатики в начальной школе [Текст] / Н. И. Попов, А. В. Иванова // Начальная школа. - 2010. - N 2. - С. 39-43 : 6 рис. - Библиогр.: с. 43 (7 назв. ) . - ISSN 0027-7371
Рубрики: Образование. Педагогика Методика преподавания учебных предметов Применение вычислительной техники в педагогике Кл.слова (ненормированные): дети -- школьники -- младшие школьники -- начальная школа -- начальное обучение -- начальные классы -- информатика (образование) -- методика преподавания информатики -- электронные курсы -- электронные ресурсы (образование) -- информационные технологии (образование) Аннотация: Об электронном курсе для изучения информатики в начальной школе, разработанном при кафедре прикладной математики и информатики Марийского государственного университета. Доп.точки доступа: Иванова, А. В. (ст. преподаватель); Марийский государственный университет \кафедра прикладной математики и информатики\ |
Куклина, И. Д. (учитель информатики). Компьютер как средство активизации интеллектуального развития личности [Текст] / И. Д. Куклина // Начальная школа. - 2010. - N 12. - С. 32-37 : 13 рис. . - ISSN 0027-7371
Рубрики: Образование. Педагогика Методика преподавания учебных предметов Применение вычислительной техники в педагогике Кл.слова (ненормированные): дети -- младшие школьники -- школьники -- начальное обучение -- начальные классы -- 2 класс -- опыт работы -- информатика (образование) -- методика преподавания информатики -- компьютеры (образование) -- интеллектуальное развитие -- активизация интеллектуального развития -- задания по информатике -- графический редактор -- умственная деятельность -- навыки умственной деятельности Аннотация: Приводятся примеры заданий, выполняемых при изучении темы "Графический редактор" во II классе. Задания помогают сформировать общие навыки умственной деятельности. (Из опыта работы учителя информатики). |
Горюшкин, Е. И. Применение нейросетевых технологий для совершенствования адаптивных тестов по информатике [Текст] / Е. И. Горюшкин // Школьные технологии. - 2010. - N 5. - С. 168-175. - Библиогр. в сносках
Рубрики: Образование. Педагогика Методика преподавания учебных предметов Кл.слова (ненормированные): информатика (образование) -- контроль качества знаний -- тестовый метод -- тесты (образование) -- педагогические тесты -- ЕГЭ -- единый государственный экзамен -- итоговый контроль -- КИМ -- контрольно-измерительные материалы -- информационная функция -- адаптивное тестирование -- адаптивные тесты -- нейронные сети -- ИНС -- искусственные нейронные сети -- виды обучения -- модели нейронной сети -- персептрон Розенблатта -- нейросетевые технологии Аннотация: В статье рассматривается один из вариантов усовершенствования системы контроля учебных достижений по информатике путем применения адаптивных тестов вместе с нейросетями. |
Устинова, Н. Н. (канд. пед. наук, зав. кафедрой теории и методики информатики). Использование художественного пространства сказки в процессе изучения основ информатики в начальной школе [Текст] / Н. Н. Устинова // Начальная школа. - 2011. - N 1. - С. 79-82 : рис. . - ISSN 0027-7371
Рубрики: Образование. Педагогика Методика преподавания учебных предметов Кл.слова (ненормированные): начальная школа -- начальное обучение -- начальные классы -- младшие школьники -- школьники -- дети -- информатика (образование) -- уроки информатики -- художественное пространство сказки -- сказки Аннотация: Об использовании художественного пространства сказки в процессе изучения основ информатики в начальной школе. В качестве примера приводятся несколько сказочных сюжетов, используемых на уроках информатики. |
Летуновская, О. Н. (старший преподаватель). О подготовке учителей начальных классов к преподаванию пропедевтического курса информатики [Текст] / О. Н. Летуновская // Начальная школа. - 2011. - N 2 ; N 2. - С. 23-25. - (Библиотечка учителя. - 2011. - N 2. - С. 23-25) . - ISSN 0027-7371
Рубрики: Образование. Педагогика Педагогическое образование Методика преподавания учебных предметов Кл.слова (ненормированные): начальная школа -- начальное обучение -- начальные классы -- младшие школьники -- школьники -- дети -- студенты -- учителя начальной школы -- подготовка учителей -- опыт работы -- информатика (образование) -- пропедевтические курсы -- пропедевтика -- вузы -- педагогические институты Аннотация: О подготовке студентов - будущих учителей начальной школы по специализации "Обучение информатике в начальной школе". (Из опыта работы Борисоглебского государственного педагогического института). Доп.точки доступа: Борисоглебский государственный педагогический институт |
Голубцов, В. Н. (кандидат физико-математических наук, доцент, заведующий кафедрой информационных систем и технологий в обучении). Подготовка будущих учителей начальных классов по дополнительной специальности "Информатика" [Текст] / В. Н. Голубцов, М. В. Храмова // Начальная школа. - 2011. - N 4. - С. 90-93 . - ISSN 0027-7371
Рубрики: Образование. Педагогика Педагогическое образование Кл.слова (ненормированные): начальная школа -- начальные классы -- начальное обучение -- начальное образование -- учителя начальной школы -- подготовка учителей -- подготовка студентов -- студенты -- дополнительные специальности -- информатика (образование) -- учителя информатики -- опыт работы Аннотация: О системе подготовки студентов - будущих учителей начальных классов - по дополнительной специальности "Информатика". (Из опыта работы). Доп.точки доступа: Храмова, М. В. (кандидат педагогических наук, доцент кафедры информационных систем и технологий в обучении) |
Попов, Н. И. (кандидат физико-математических наук, декан физико-математического факультета). Использование электронного ресурса по информатике для формирования познавательного интереса учащихся [Текст] / Н. И. Попов, А. В. Иванова // Начальная школа. - 2011. - N 11. - С. 118-120. - Библиогр.: с. 120 (8 назв. ) . - ISSN 0027-7371
Рубрики: Образование. Педагогика Применение вычислительной техники в педагогике Кл.слова (ненормированные): начальная школа -- начальное обучение -- начальные классы -- дети -- младшие школьники -- электронные ресурсы (образование) -- электронные образовательные ресурсы -- информатика (образование) -- познавательный интерес -- компьютеризация обучения Аннотация: О результатах экспериментальной работы в школах г. Йошкар-Олы по формированию познавательного интереса младших школьников при обучении информатике с использованием электронного образовательного ресурса. Доп.точки доступа: Иванова, А. В. (старший преподаватель кафедры прикладной математики и информатики) |
Калмыкова, А. А. (учитель). Урок окружающего мира и информатики [Текст] : II класс / А. А. Калмыкова // Начальная школа. - 2011. - N 12. - С. 75-78 . - ISSN 0027-7371
Рубрики: Образование. Педагогика Методика преподавания учебных предметов Кл.слова (ненормированные): начальная школа -- начальные классы -- начальное обучение -- младшие школьники -- дети -- уроки -- интегрированные уроки -- 2 класс -- межпредметные связи -- окружающий мир (образование) -- информатика (образование) -- организм человека Аннотация: Разработка интегрированного урока по окружающему миру и информатике для учеников 2-го класса. На уроке рассматривается организм человека. (Из опыта работы учителя). |
Сафонцев, С. А. (доктор педагогических наук; профессор). Модель компетенций учебной дисциплины [Текст] / С. А. Сафонцев, О. В. Черных // Школьные технологии. - 2012. - № 1. - С. 48-58. - Библиогр. в сносках
Рубрики: Образование. Педагогика Теория и методика обучения Кл.слова (ненормированные): компетентности -- свойства компетентности -- кластерный метод -- учебные программы -- учебные дисциплины -- ключевые компетенции -- экспертные методы -- информатика (образование) -- информационные технологии (образование) -- экспертные бланки дисциплин -- кластерный анализ -- учебные модули -- проблемный кластер Аннотация: В статье представлен кластерный анализ программы учебной дисциплины "Информатика и информационные технологии". Доп.точки доступа: Черных, О. В. |
Батршина, Г. С. (старший преподаватель). Способы и средства развития логического мышления младших школьников [Текст] / Г. С. Батршина // Начальная школа. - 2012. - № 4. - С. 91-93 : рис. - Библиогр.: с. 93 (3 назв.) . - ISSN 0027-7371
Рубрики: Образование. Педагогика Методика преподавания учебных предметов Кл.слова (ненормированные): начальная школа -- начальное обучение -- начальные классы -- дети -- младшие школьники -- информатика (образование) -- уроки информатики -- логическое мышление -- графические редакторы -- рисунки -- компьютеризация обучения Аннотация: Об эффективном развитии познавательных процессов при обучении информатике в начальной школе. В качестве примера приводится разработка урока информатики по созданию рисунков в графическом редакторе. |
Куклина, И. Д. (учитель информатики). Технологические карты для учащихся на уроках информатики [Текст] / И. Д. Куклина // Начальная школа. - 2012. - № 5. - С. 35-40 : 13 рис. - 0; Создание презентаций в программе Microsoft Power Point 2007 . - ISSN 0027-7371
Рубрики: Образование. Педагогика Методика преподавания учебных предметов Кл.слова (ненормированные): дети -- школьники -- младшие школьники -- начальная школа -- начальные классы -- начальное обучение -- опыт работы -- 4 класс -- компьютерные презентации (образование) -- информационные технологии (образование) -- информатика (образование) -- методика преподавания информатики -- уроки информатики -- технологические карты (образование) -- практические работы -- презентации (компьютерные программы) Аннотация: Учитель информатики делится опытом использования технологических карт на уроках. Приводится пример выполнения обучающей практической работы "Создание презентаций в программе Microsoft Power Point 2007" в 4-м классе. |
Диков, А. В. (кандидат педагогических наук). Школьная информатика: этапы развития и осмысление новой роли [Текст] / А. В. Диков // Школьные технологии. - 2012. - № 4. - С. 26-29. - Библиогр. в сносках
Рубрики: Образование. Педагогика Методика преподавания учебных предметов Кл.слова (ненормированные): информатика (образование) -- школьная информатика -- учебные предметы -- история школьной информатики -- курс информатики -- учебные пособия -- информационные технологии -- ИКТ -- информационно-коммуникационные технологии Аннотация: Проанализировав основные этапы истории развития школьной информатики в России, автор пришел к выводу, что предмет "информатика" в нашей стране начал проходить новый виток своего диалектического развития и необходимо новое осмысление роли и места информатики как фундаментальной дисциплины в образовании. |
Клепинина, З. А. (кандидат педагогических наук, профессор). Формирование информационной грамотности у младших школьников средствами УМК "Окружающий мир" [Текст] / З. А. Клепинина // Начальная школа. - 2013. - № 1. - С. 72-76. - Библиогр. в сносках . - ISSN 0027-7371
Рубрики: Образование. Педагогика Методика преподавания учебных предметов Кл.слова (ненормированные): начальная школа -- начальное обучение -- начальные классы -- дети -- младшие школьники -- окружающий мир (образование) -- учебно-методические комплекты -- УМК (образование) -- информационная грамотность -- информатика (образование) -- формирование информационной грамотности Аннотация: О формировании некоторых понятий информатики на примере учебно-методического комплекта "Окружающий мир" авторов З. А. Клепининой и Н. И. Ворожейкиной. Доп.точки доступа: Клепинина \з. А.\; Ворожейкина \н. И.\ |
Блинова, С. С. (учитель начальных классов). Работа в программе ПервоЛого на уроках информатики [Текст] / С. С. Блинова // Начальная школа. - 2013. - № 6. - С. 75-81 : 3 рис. - Библиогр.: с. 81 . - ISSN 0027-7371
Рубрики: Образование. Педагогика Методика преподавания учебных предметов Кл.слова (ненормированные): начальная школа -- начальное обучение -- начальные классы -- дети -- младшие школьники -- опыт работы -- информатика (образование) -- макбуки -- уроки информатики Аннотация: Представлены уроки работы на макбуках в программе ПервоЛого. (Из опыта работы учителя начальных классов). |
Софронова, Н. В. (доктор педагогических наук, профессор). Система пропедевтического обучения информатике [Текст] / Н. В. Софронова // Начальная школа. - 2016. - № 3. - С. 43-47 : рис. - Библиогр.: с. 47 (3 назв.) . - ISSN 0027-7371
Рубрики: Образование. Педагогика Методика преподавания учебных предметов Кл.слова (ненормированные): задачи (информатика) -- информатика (образование) -- методика преподавания информатики -- младшие школьники -- начальная школа -- обучение информатике -- пропедевтическое обучение Аннотация: Современная система обучения информатике на общеобразовательном уровне предполагает знакомство с информационными технологиями уже в начальной школе. Автором выделены основные понятия, которые являются необходимым "фундаментом" для освоения общего образования по информатике и в то же время являются доступными для младших школьников. Условно они названы "Система", "Алгоритм", "Информация", "Компьютер и устройства", "Модель", "Программные продукты", "Социальная информатика", "Интернет". Приведены примеры заданий по всем перечисленным образовательным линиям. |
Писарева, С. А. (доктор педагогических наук; профессор; член-корреспондент РАО; директор). Ученый, опережающий время [Текст] / С. А. Писарева, А. П. Тряпицына // Педагогика. - 2018. - № 11. - С. 116-124. - Библиогр.: с. 123-124 (11 назв.) . - ISSN 0869-561X
Рубрики: Образование. Педагогика Общая педагогика Кл.слова (ненормированные): ученые -- педагогические исследования -- физика (образование) -- информатика (образование) -- политехническое образование -- информатизация образования -- информационно-технологическое образование -- педагогическое образование -- непрерывное образование -- научные школы -- научно-педагогические школы -- подготовка учителей -- подготовка научных кадров -- научно-методические советы -- кадры высшей квалификации -- диссертационные советы -- педагогические университеты -- региональные научные центры -- научная деятельность -- педагогическая деятельность Аннотация: Статья подготовлена к 70-летию со дня рождения Заслуженного деятеля науки РФ, академика РАО, доктора педагогических наук, профессора В. В. Лаптева. В ней представлен авторский взгляд на развитие научных идей в научно-педагогической деятельности известного ученого и руководителя. Доп.точки доступа: Тряпицына, А. П. (доктор педагогических наук; профессор; академик РАО); Лаптев, Владимир Валентинович (доктор педагогических наук; кандидат физико-математических наук; профессор; заслуженный деятель науки РФ; академик РАО; вице-президент РАО ; 1948-) \в. В.\; РГПУ им. А. И. Герцена; Российский государственный педагогический университет им. А. И. Герцена |
Немкина, Т. А. (магистрант). Использование моделей на уроках информатики в начальной школе [Текст] / Т. А. Немкина // Начальная школа. - 2019. - № 2. - С. 57-61. - Библиогр.: с. 61 (5 назв.) . - ISSN 0027-7371
Рубрики: Образование. Педагогика Методика преподавания учебных предметов Кл.слова (ненормированные): информатика (образование) -- информационные модели -- методические рекомендации -- младшие школьники -- модели -- моделирование -- начальная школа -- уроки информатики -- учебные пособия Аннотация: В статье рассматриваются понятие "модели", виды моделей и выполняемые ими задачи. Предложены методические рекомендации по использованию моделей в ходе изучения информатики в начальной школе. |