Шамов, А. Н. Лексические навыки устной речи и чтения - основа семантической компетенции обучаемых. [Текст] / А. Н. Шамов // Иностранные языки в школе. - 2007. - N 4. - С. . 19-25
Рубрики: Образование. Педагогика--Методика преподавания учебных предметов Кл.слова (ненормированные): иностранные языки -- обучение -- средняя школа -- умения и навыки -- навыки лексические -- лексические навыки -- устная речь -- речь устная -- чтение -- компетенция семантическая -- семантическая компетенция Аннотация: Лексические навыки включают не только совокупность сведений о иноязычном слове, но и умение обращаться с этим словом. |
Суходимцева, А. П. (учитель немецкого языка). К оценке профессиональной деятельности учителя иностранного языка [Текст] / А. П. Суходимцева // Иностранные языки в школе. - 2011. - N 5. - С. 36-38 . - ISSN 0130-6073
Рубрики: Образование. Педагогика Организация образования Кл.слова (ненормированные): грамматические навыки -- иностранные языки -- лексические навыки -- профессиональная деятельность учителя -- самодиагностика -- самооценка учителя Аннотация: В статье предложены материалы для самодиагностики, которая позволяет учителю провести рефлексию своих теоретических знаний по методике преподавания иностранного языка. |
Тихонова, Е. Значение рифмовок для формирования лексико-грамматической системы языка [Текст] : для работы с детьми с общим недоразвитием речи / Е. Тихонова // Дошкольное воспитание. - 2011. - N 9. - С. 34-43 : ил. - Библиогр.: с. 43 (10 назв. ) . - ISSN 0012-561X
Рубрики: Образование. Педагогика Дошкольная педагогика Дефектология. Специальные школы Кл.слова (ненормированные): дошкольники -- ОНР -- общее недоразвитие речи -- речь дошкольников -- грамматические навыки -- лексические навыки -- коррекционная педагогика -- коррекционно-логопедическая работа -- логопедическая коррекция -- коррекция речи -- логопедическая помощь -- рифмовки -- логопедические занятия -- конспекты занятий Аннотация: Статья имеет коррекционную направленность для детей с общим недоразвитием речи. Предлагается методика использования рифмовок для формирования лексического и грамматического компонентов речи дошкольников. Приводятся примеры занятий на основе рифмовок для работы логопеда с детьми с общим недоразвитием речи. |
Шамов, А. Н. (доктор педагогических наук; профессор). Познавательная деятельность школьников и формирование лексических навыков разных видов речевой деятельности [Текст] / А. Н. Шамов // Иностранные языки в школе. - 2011. - N 9. - С. 10-17. - Библиогр.: с. 16-17 (16 назв. ) . - ISSN 0130-6073
Рубрики: Образование. Педагогика Методика преподавания учебных предметов Кл.слова (ненормированные): вербальный интеллект -- виды речевой деятельности -- иностранные языки -- интеллектуальное действие -- информационные навыки -- лексика -- лексическая компетенция -- лексические навыки -- лексические умения -- лексическое действие -- познавательная деятельность школьников -- речевая деятельность -- школьники Аннотация: Качественно организованная интеллектуальная деятельность оказывает серьезное влияние на речевые навыки и умения. Вместе с ростом мыслительных возможностей школьников совершенствуются речевые навыки и умения, являющиеся главным объектом всех учебных действий на уроках иностранного языка. |
Пестова, Е. А. Обучение самоконтролю речевых навыков с учетом индивидуальных языковых способностей [Текст] : (на материале немецкого языка) / Е. А. Пестова // Интеграция образования. - 2011. - N 2. - С. 105-110. - Библиогр.: c. 110 (1 назв. ) . - ISSN 1991-9468
Рубрики: Языкознание Общее языкознание Образование. Педагогика Высшее профессиональное образование Методика преподавания учебных предметов Кл.слова (ненормированные): аудиалы -- визуалы -- грамматические навыки -- индивидуаизация обучения -- индивидуальные языковые способности -- кинестетики -- лексические навыки -- немецкий язык -- обучение немецкому языку -- обучение самоконтролю -- обучение студентов -- речевые навыки -- самоконтроль иноязычных речевых навыков -- фонетические навыки -- языковые способности Аннотация: Поставлена проблема обучения студентов самоконтролю иноязычных речевых навыков с учетом индивидуальных различий в языковых способностях. Выявлены и проанализированы группы упражнений, способствующих формированию стратегии самоконтроля грамматических, лексических и фонетических навыков. Сделан вывод о необходимости дальнейшей разработки методики обучения самоконтролю продуктивных и рецептивных видов речевой деятельности. |
Лебедева, Ольга Владимировна (доктор педагогических наук). Использование информационных и коммуникационных средств при программированном обучении для совершенствования лексических навыков [Текст] = Information and communication technologies in programmed learning as a means of developing lexical skills / О. В. Лебедева, Л. С. Масловец // Иностранные языки в школе. - 2015. - № 9. - С. 33-38 : ил., табл. - Библиогр.: с. 38 (5 назв.). - Об авт. в конце ст. - Текст рус., англ. - Рез. также на англ.
Рубрики: Образование. Педагогика Методика преподавания учебных предметов Кл.слова (ненормированные): информационные средства обучения -- коммуникационные средства обучения -- иностранные языки (педагогика) -- английский язык (педагогика) -- программированное обучение -- лексические навыки -- уроки -- схемы уроков -- фрагменты уроков -- 10 класс -- 11 класс Аннотация: Представлены схема и фрагмент урока английского языка в старших классах, целью которого является совершенствование лексических навыков с использованием информационных и коммуникационных средств в условиях программированного обучения. Доп.точки доступа: Масловец, Любовь Сергеевна |
Павлова, Елена Александровна (доцент). Ребусы на уроках английского языка [Текст] / Е. А. Павлова // Иностранные языки в школе. - 2017. - № 2. - С. 29-35 ; № 2. - С. 29-35. - (Методическая мозаика. - 2017. - № 1. - С. 29-35) . - ISSN 0130-6073
Рубрики: Образование. Педагогика Методика преподавания учебных предметов Кл.слова (ненормированные): ребусы -- английский язык -- приемы работы -- лексические навыки Аннотация: Предлагаются ребусы на развитие лексических навыков, которые можно использовать на уроках английского языка. |
Величко, Ася Альбертовна (учитель английского языка). Урок английского языка для II класса по теме "Цвета предметов" [Текст] = Plan a summary of the english lesson on the theme "Colours" for primary school / А. А. Величко // Иностранные языки в школе. - 2018. - № 6. - С. 14-17. - Рез. также на англ. . - ISSN 0130-6073
Рубрики: Образование. Педагогика Методика преподавания учебных предметов Кл.слова (ненормированные): английский язык -- изучение английского языка -- уроки английского языка -- формирование лексических навыков -- лексические навыки -- младшие школьники -- цвета предметов -- информационно-коммуникационные технологии Аннотация: Данный урок иллюстрирует некоторые методы и приемы, которые может использовать учитель в своей работе, применяя современные информационно-коммуникационные технологии. |
Шамов, Александр Николаевич (доктор педагогических наук). Иноязычная лексическая компетенция в структуре компетентностной парадигмы обучения языку [Текст] = Lexical competence in a foreign language under the framework of a complex language teaching paradigm / А. Н. Шамов // Иностранные языки в школе. - 2019. - № 4. - С. 2-10. - Библиогр.: с. 10 (16 назв.). - Рез. также на англ. . - ISSN 0130-6073
Рубрики: Образование. Педагогика Методика преподавания учебных предметов Кл.слова (ненормированные): лексика -- лексические аспекты -- лексические навыки -- лексическая компетенция -- лексические упражнения -- лексические стратегии Аннотация: В статье рассматривается вопрос о формировании лексической компетенции в составе других компетенций, входящих в иноязычную компетенцию. |
Фурманова, София Львовна (кандидат филологических наук). Ein Aufgabenset zum Thema "Handynutzung" [Текст] / С. Л. Фурманова // Иностранные языки в школе. - 2019. - № 6 ; № 6. - С. 9-15. - Библиогр.: с. 15 (5 назв.). - (Методическая мозаика. - 2019. - № 6. - С. 9-15) . - ISSN 0130-6073
Рубрики: Образование. Педагогика Методика преподавания учебных предметов Кл.слова (ненормированные): немецкий язык -- изучение немецкого языка -- упражнения по немецкому языку -- лексические навыки -- грамматические навыки -- умения устной речи -- устная речь -- умения письменной речи -- письменная речь -- методическое обеспечение -- самостоятельная работа -- использование мобильных телефонов -- мобильные телефоны Аннотация: Представленные материалы нацелены на проверку лексических и грамматических навыков, а также умений устной и письменной речи и чтения. |
Бажанов, Александр Евгеньевич (заместитель директора). Проверяем лексические и грамматические навыки и навыки чтения: контрольно-измерительные материалы по немецкому языку для обучающихся V-VII классов [Текст] / А. Е. Бажанов, Ю. В. Красовицкая, С. Л. Фурманова // Иностранные языки в школе. - 2019. - № 8 ; № 8. - С. 9-13. - Библиогр.: с. 13 (5 назв.). - (Методическая мозаика. - 2019. - № 8. - С. 9-13) . - ISSN 0130-6073
Рубрики: Образование. Педагогика Методика преподавания учебных предметов Кл.слова (ненормированные): немецкий язык -- изучение немецкого языка -- олимпиады по немецкому языку -- лексические навыки -- грамматические навыки -- навыки чтения -- контрольно-измерительные материалы -- школьники -- упражнения по немецкому языку -- тренировочные работы -- контрольные работы Аннотация: Представлены упражнения по немецкому языку для подготовки к олимпиаде "Учитель школы будущего". Доп.точки доступа: Красовицкая, Юлия Владимировна (кандидат филологических наук); Фурманова, София Львовна (кандидат филологических наук); Учитель школы будущего, олимпиада по немецкому языку |
Бажанов, Александр Евгеньевич (заместитель директора). Тренируем лексические и грамматические навыки и навыки чтения: диагностические материалы по немецкому языку для обучающихся VIII-IX классов. [Text] / А. Е. Бажанов, С. Л. Фурманова // Иностранные языки в школе. - 2019. - № 9 ; № 9. - С. 10-14. - Библиогр.: с. 14 (6 назв. - (Методическая мозаика. - 2019. - № 9. - С. 10-14) . - ISSN 0130-6073
Рубрики: Образование. Педагогика Методика преподавания учебных предметов Кл.слова (ненормированные): немецкий язык -- изучение немецкого языка -- упражнения по немецкому языку -- коммуникативная компетенция -- навыки чтения -- лексические навыки -- грамматические навыки -- лексико-грамматические навыки -- школьники -- VII класс -- IX класс Аннотация: Представлены упражнения, предназначенные для организации тренировочных работ на уроках в VIII - IX классах и направленные на проверку уровня сформированности лексико-грамматических навыков и навыков чтения школьников. Доп.точки доступа: Фурманова, София Львовна (кандидат филологических наук) |
Воеводина, Лесанна Владимировна (педагог дополнительного образования). Коммуникативные задания на формирование лексических навыков у младших школьников [Текст] = Communicative tasks on the formation of lexical skills of younger students / Л. В. Воеводина // Иностранные языки в школе. - 2019. - № 10. - С. 2-7 : 6 рис. - Библиогр.: с. 7 ( 11 назв.). - Рез. также на англ. . - ISSN 0130-6073
Рубрики: Образование. Педагогика Методика преподавания учебных предметов Кл.слова (ненормированные): коммуникативные задания -- игровые задания -- лексика английского языка -- авторские рабочие тетради -- английский язык -- изучение английского языка -- система дополнительного образования -- обучение лексике -- лексические единицы -- младшие школьники -- лексические навыки Аннотация: Статья содержит описание педагогического опыта работы с авторской рабочей тетрадью по изучению лексики английского языка в системе дополнительного образования. Приводятся примеры форм и методов работы с пособием, применяемых на занятиях по английскому языку с учащимися младшего школьного возраста. |
Васильева, Екатерина Геннадьевна (кандидат филологических наук). Des gouts et des couleurs, discutons-en! [Текст] = Tastes and preferences: let`s discuss / Е. Г. Васильева // Иностранные языки в школе. - 2019. - № 10. - С. 17-22. - Библиогр.: с. 22 (10 назв.). - Рез. также на англ. . - ISSN 0130-6073
Рубрики: Образование. Педагогика Методика преподавания учебных предметов Кл.слова (ненормированные): французский язык -- изучение французского языка -- упражнения по французскому языку -- лексические навыки -- грамматические навыки -- обучение говорению -- французский для начинающих -- иноязычная коммуникативная компетенция -- учебные темы Аннотация: В статье описывается работа над учебной темой "Вкусы и предпочтения" с учащимися, изучающими французский язык в качестве второго иностранного. Приводятся упражнения и примеры, формирующие лексические и грамматические навыки по изучаемой теме. |
Бажанов, Александр Евгеньевич (старший преподаватель кафедры германистики и лингводидактики). Диагностические материалы по немецкому языку как второму иностранному [Текст] = Diagnostic materials for the teacher`s book for german as a second foreign language / А. Е. Бажанов, С. Л. Фурманова // Иностранные языки в школе. - 2019. - № 11. - С. 10-17. - Библиогр.: с. 16-17 (13 назв.). - Рез. также на англ. . - ISSN 0130-6073
Рубрики: Образование. Педагогика Методика преподавания учебных предметов Кл.слова (ненормированные): немецкий язык -- изучение немецкого языка -- второй иностранный язык -- диагностические материалы -- коммуникативная компетенция -- игровой подход -- деятельностный подход -- навыки чтения -- лексические навыки -- грамматические навыки -- повышение мотивации -- 5 классы Аннотация: В статье представлен опыт создания диагностических материалов, которые в игровой форме позволяют проверить лексические и грамматические навыки и навыки чтения учеников V классов и одновременно способствуют повышению мотивации в изучении немецкого языка. Доп.точки доступа: Фурманова, София Львовна (кандидат филологических наук) |
Красовицкая, кандидат филологических наук. Тренируем лексические навыки: развивающие материалы по немецкому языку для обучающихся V-IX классов [Текст] / Ю. В. Красовицкая // Иностранные языки в школе. - 2020. - № 2 ; № 2. - С. 19-23. - Библиогр.: с. 23 (7 назв.). - (Методическая мозаика. - 2020. - № 2. - С. 19-23) . - ISSN 0130-6073
Рубрики: Образование. Педагогика Методика преподавания учебных предметов Кл.слова (ненормированные): немецкий язык -- изучение немецкого языка -- упражнения по немецкому языку -- лексика немецкого языка -- 5-9 классы -- лексические навыки -- развивающие материалы -- учащиеся Аннотация: Представлены материалы для тренировки и расширения лексики учащихся V-IX классов. |
Фурманова, София Львовна (кандидат филологических наук). Проверка лексических и грамматических навыков обучающихся X-XI классов [Text] / С. Л. Фурманова // Иностранные языки в школе. - 2020. - № 3 ; № 3. - С. 7-11. - Библиогр.: с. 11 (4 назв.). - (Методическая мозаика. - 2020. - № 3. - С. 7-11) . - ISSN 0130-6073
Рубрики: Образование. Педагогика--США--Соединенные Штаты Америки Методика преподавания учебных предметов Кл.слова (ненормированные): немецкий язык -- изучение немецкого языка -- лексические навыки -- грамматические навыки -- лексика немецкого языка -- грамматика немецкого языка -- 10 классы -- 11 классы -- учащиеся -- упражнения по немецкому языку -- диагностические материалы Аннотация: Представлены диагностические материалы, которые могут быть использованы для проверки уровня сформированности грамматических и лексических навыков обучающихся X-XI классов. |
Васильева, Екатерина Геннадьевна (кандидат филологических наук). Отработка лексики по теме "Времена года. Погода" на уроке французского языка [Text] / Е. Г. Васильева // Иностранные языки в школе. - 2020. - № 7 ; № 7. - С. 19-28. - Библиогр.: с. 28 (10 назв.). - (Методическая мозаика. - 2020. - № 7. - С. 19-28) . - ISSN 0130-6073
Рубрики: Образование. Педагогика Методика преподавания учебных предметов Кл.слова (ненормированные): активация познавательной деятельности -- анализ -- времена года -- изучение французского языка -- лексические навыки -- обобщение -- погода -- тексты на французском языке -- упражнения по французскому языку -- французский язык Аннотация: Представлены задания и упражнения по французскому языку, направленные на развитие лексических навыков, способности к обобщению, анализу, активизации познавательной деятельности учащихся в рамках темы "Времена года. Погода". |