159.923 И 73 Интересно. Планета "взрослых" детей [Текст] // Вопросы социального обеспечения. - 2007. - N 22. - С. 43 . - ISSN 0132-1609
Рубрики: Психология Психология личности Кл.слова (ненормированные): инфантилизм -- акселерация -- личностное становление -- развитие личности Аннотация: Ученые установили, что личностное становление современного человека отстает от его быстрого физического развития. Доп.точки доступа: Демина, О. \сост.\ |
159.923 Н 31 Насиновская, Е. Е. Автопортрет как средство овладения миром личностных переживаний [Текст] / Е. Е. Насиновская, О. С. Шалина // Вопросы психологии. - 2008. - N 1. - С. 77-88. - Библиогр.: с. 88 (14 назв. ) . - ISSN 0042-8841
Рубрики: Психология--Россия Психология личности Кл.слова (ненормированные): автопортрет -- искусство -- кризис -- культурное средство -- переживание -- символизация -- личностные переживания -- личностное становление Аннотация: Предлагается анализ следующих функций автопортрета в личностном становлении: катартической, коммуникативной, автобиографической, стабилизации образа Я, а также функции поиска себя и построения нового образа Я. Особое значение придается такой интегративной функции автопортрета, как воплощение и преодоление сложной кризисной ситуации в символическом плане творчества. Предлагается понимать этот вид изобразительного творчества как особое культурное средство осуществления деятельности переживания. Обсуждаются психокоррекционные и психотерапевтические возможности работы со своим "зеркальным двойником", приведен краткий анализ различного "значения для себя" автопортретных работ, анализируются серии автопортретов таких художников, как Ф. Кало и Э. Шиле. Доп.точки доступа: Шалина, О. С.; Кало, Фрида; Шиле, Эгон |
Пищулина, Т. В. Мониторинг как фактор гуманизации профессионального образования [Текст] / Т. В. Пищулина // Педагогика. - 2009. - N 2. - С. 123-126 . - ISSN 0869-561Х
Рубрики: Образование. Педагогика Высшее профессиональное образование Кл.слова (ненормированные): качество образования -- будущие специалисты -- профессиональное становление -- личностное становление -- мониторинг -- университеты -- гуманистическая модель -- гуманистический образовательный процесс -- студенты -- модель специалиста -- гуманизация образования -- функции мониторинга -- принципы (образование) -- критерии эффективности Аннотация: О содержании и функциях мониторинга профессионального и личностного становления будущих специалистов. |
Васильева, Н. Особенности социальной адаптации детей дошкольного возраста из неполных семей [Текст] / Н. Васильева, А. Кравченко // Дошкольное воспитание. - 2010. - N 12. - С. 26-31 : 5 табл. - Библиогр.: с. 31 (21 назв. ) . - ISSN 0012-561X
Рубрики: Образование. Педагогика Дошкольная педагогика Психология Детская психология Кл.слова (ненормированные): дошкольники -- неполные семьи -- личностное становление -- социальная адаптация -- исследования дошкольников -- социально-психологические исследования Аннотация: В статье представлены результаты эмпирического исследования детей дошкольного возраста из неполных семей. Изучение особенностей их социальной адаптации показало: в характеристиках социальной адаптации дошкольников из полных и неполных семей существуют различия. Результаты исследования свидетельствуют: несмотря на то что мальчики и девочки из неполных семей по-разному реагируют на ситуацию воспитания только матерью, показатели адаптации (как поведения, так и эмоционального состояния) у них значимо ниже, чем у детей из полных семей. Доп.точки доступа: Кравченко, А. |
Шутенко, Е. Н. (кандидат психологических наук, доцент кафедры управления персоналом Белгородского государственного университета). Проблема самореализации в вузовском обучении [Текст] / Е. Н. Шутенко // Alma mater: Вестник высшей школы. - 2011. - N 7. - С. 33-36. - Библиогр.: с. 36 (9 назв. ) . - ISSN 0321-0383
Рубрики: Образование. Педагогика--Россия, 21 в. нач. Высшее профессиональное образование Кл.слова (ненормированные): социализация -- самореализация личности -- становление личности -- личностное становление -- личностное развитие -- личность -- человекоцентрированный подход -- личностные функции -- самоопределение -- высшие учебные заведения -- образовательный процесс Аннотация: Рассматривается проблема развития высшей школы как сферы самореализации личности. Показана роль вуза в процессе самоопределения молодежи. Раскрываются условия самореализации личности в процессе обучения. |
Пиче-оол, Т. С. (кандидат педагогических наук, доцент). Современные дети и условия их личностного становления [Текст] / Т. С. Пиче-оол // Начальная школа. - 2013. - № 11. - С. 36-38 . - ISSN 0027-7371
Рубрики: Образование. Педагогика Теория и методика воспитания Кл.слова (ненормированные): начальная школа -- начальное обучение -- начальные классы -- дети -- младшие школьники -- чтение -- книги -- художественная литература -- современные дети -- личностное становление -- нравственное воспитание Аннотация: Чтобы ребенок вырос хорошим человеком, нужны добрые и умные книги, герои которых являются для него образцом для подражания. |
Донских, Олег Альбертович (доктор философских наук; профессор). Учитель и ученик: счастье человеческого общения [Текст] = Teacher and Pupil: Happiness of Interaction / Олег Альбертович Донских, Лариса Юрьевна Логунова // Высшее образование в России. - 2019. - № 4. - С. 60-71. - Библиогр.: с. 69 (19 назв.). - Библиогр. в сносках . - ISSN 2071-3762
Рубрики: Образование. Педагогика Высшее профессиональное образование Кл.слова (ненормированные): обретение знаний -- общение -- социология счастья -- процессы обучения -- учителя -- ученики -- социология культуры -- теоретические позиции философии -- аксиология -- гражданское становление -- личностное становление Аннотация: Получение образования, обретение знаний есть важный процесс личностного и гражданского становления. Рассмотрен поиск возможностей обретения счастья в процессе образования с теоретических позиций философии, аксиологии, социологии культуры. Доп.точки доступа: Логунова, Лариса Юрьевна (доктор философских наук; доцент) |