Селезнева, Светлана Михайловна. Познавательная литература в воспитании любознательности у детей младшего школьного возраста [Текст] / Светлана Михайловна Селезнева> // Библиотековедение. - 2007. - N 5. - С. 67-70 : фото. - Библиогр.: с. 70 (8 назв. )
Рубрики: Образование. Педагогика Теория и методика воспитания--Россия, 20 в. - 21 в. нач. Кл.слова (ненормированные): младшие школьники -- любознательность (образование) -- воспитание любознательности -- познавательная литература -- чтение -- начальная школа -- книги -- функции книг Аннотация: Рассматриваются возможности познавательной литературы как важного средства воспитания любознательности у младших школьников посредством раскрытия ее функций. Дается определение и характеризуется видовое многообразие познавательной литературы. |
Улыбина, О. В. (кандидат психологических наук, доцент). Особенности взаимовосприятия педагога и дошкольников с задержкой психического развития в зависимости от стиля педагогического общения [Текст] / О. В. Улыбина> // Коррекционная педагогика. - 2007. - N 4 (22). - С. 62-64
Рубрики: Психология--Россия--Башкортостан--Бирск Отраслевая психология Кл.слова (ненормированные): специальная психология -- коррекционная психология -- дети -- дошкольники -- НУР -- ЗПР -- задержка психического развития -- взаимоотношения -- педагогическое общение -- стили общения -- демократический стиль общения -- авторитарный стиль общения -- ДОУ -- тревожность -- конфликтность -- любознательность -- исследования Аннотация: О результатах исследования, целью которого стало выявить особенности взаимного восприятия в диадах "Воспитатель-Ребенок", "Ребенок- Воспитатель" в зависимости от стиля педагогического общения. |
159.923 П 81 Пронина Е. В. (кандидат психологических наук). К проблеме психической регуляции творческой деятельности детей и учащейся молодежи [Текст] / Пронина Е. В.> // Прикладная психология и психоанализ. - 2007. - N 2. - С. 8-17. - Библиогр.: с. 17 (13 назв. ) . - ISSN 044-748X
Рубрики: Психология--Психология личности--Россия, 21 в. нач. Кл.слова (ненормированные): дети -- учащаяся молодежь -- творческие люди -- психическая регуляция -- творческая деятельность -- личности -- самостоятельность -- ининциативность -- любознательность -- интеллектуальная гибкость Аннотация: О психической регуляции творческой деятельности личности. Одной из доминирующих позиций в структуре психической регуляции будет занимать то или другое объективно-психологическое проявление интеллектуально-волевой сферы учащихся: любознательность, самостоятельность или инициативность, как системообразующие характеристики творческой направленности личности. |
Иванова, А. Взросление родителей [Текст] / Иванова А.> // Семья и школа. - 2007. - N 10. - С. 14-15
Рубрики: Образование. Педагогика Семейное воспитание и образование Кл.слова (ненормированные): родители -- воспитание детей -- активность -- любознательность -- формирование личности -- дети -- взросление родителей Аннотация: Взросление ребенка предполагает взросление родителей, постоянное изменение их отношений с ним. |
Мельникова, А. А. (кандидат философских наук). Национальное мировидение в языке: формы отражения [Текст] / А. А. Мельникова> // Человек. - 2010. - N 2. - С. 143-149 : портр. - Библиогр. в примеч. . - ISSN 0236-2007
Рубрики: Языкознание Теория и философия языка Кл.слова (ненормированные): любознательность -- любопытство -- мировидение -- национальная ментальность -- немецкие филологи -- познавательная активность -- словообразование Аннотация: Опираясь на идеи Вильгельма фон Гумбольдта, сделана попытка ответить на вопросы: как репрезентируются базовые смыслы национальной культуры, каким образом они кодируются и транслируются, какие могут быть процедуры вычленения этих смыслов, а также - что является базовым в объемном пространстве национальной культуры. Доп.точки доступа: Гумбольдт, Вильгельм (немецкий филолог ; 1767-1835) \в. фон\ |
Михайлова, Зинаида Алексеевна (кандидат педагогических наук; профессор). Диагностика личностных проявлений ребенка в логико-математической деятельности [Текст] / З. А. Михайлова, Е. Н. Носова> // Дошкольная педагогика. - 2011. - № 10. - С. 4-5 : 1 табл. . - ISSN 1726-0973
Рубрики: Образование. Педагогика Дошкольная педагогика Кл.слова (ненормированные): дошкольные учреждения -- дошкольники -- логико-математическое развитие -- любознательность детей -- познавательно-исследовательская деятельность -- методические рекомендации воспитателям -- нормативные карты развития -- правила пользования картами -- личностные проявления детей Аннотация: О познавательной инициативе ребенка - любознательности педагог может судить по степени его включенности в логико-математическую деятельность. Познавательная инициатива ребенка в процессе логико-математической деятельности, которая по своей сути является познавательно-исследовательской и продуктивной, проявляется на разных уровнях. О качественных сдвигах в познавательной инициативе детей педагогу предлагается нормативная карта развития. Использование нормативной карты развития позволяет воспитателю гибко проектировать образовательный процесс, интенсифицируя, расширяя или усложняя содержание логико-математической деятельности детей, способы ее осуществления. Доп.точки доступа: Носова, Елена Адамовна (кандидат педагогических наук; доцент) |
Осаволюк, Таисия (ведущий библиотекарь). Оригинальность + любознательность = креативность [Текст] / Таисия Осаволюк> // Библиотека. - 2012. - № 11. - С. 11-13 : 4 фот. . - ISSN 0869-4915
Рубрики: Библиотечное дело Организация библиотечного дела Кл.слова (ненормированные): библиотеки -- творческие способности -- креативность -- оригинальность -- любознательность -- централизованные библиотечные системы -- библиотечные сотрудники -- библиотечные кадры -- исследования Аннотация: Полярная централизованная библиотечная система (Мурманская область) провела исследование, целью которого стало изучение уровня креативности сотрудников библиотек. Доп.точки доступа: Полярная централизованная библиотечная система |
Васюкова, Н. Е. Организация познавательно-исследовательской деятельности дошкольников [Текст] / Васюкова Н. Е.> // Управление дошкольным образовательным учреждением. - 2013. - № 2. - С. 110-116
Рубрики: Образование. Педагогика Дошкольная педагогика Кл.слова (ненормированные): дошкольная дидактика -- обучение дошкольников -- методы обучения -- учебный процесс в ДОУ -- познавательно-исследовательская деятельность -- дошкольники -- дети дошкольного возраста -- исследовательские умения -- формирование навыков -- любознательность -- познавательный интерес Аннотация: Развитие познавательного интереса детей. Формирование таких качеств как любознательность и пытливость ума в процессе обучения. Создание условий для переноса детьми полученных исследовательских умений в знания и навыки. |
Губайдуллина, Э. Р. Создание современной развивающей среды в дошкольном учреждении [Текст] / Э. Р. Губайдуллина> // Управление дошкольным образовательным учреждением. - 2013. - № 4. - С. 91-99. - Библиогр.: с. 99 (4 назв. )
Рубрики: Образование. Педагогика Дошкольная педагогика Кл.слова (ненормированные): предметно-пространственная среда -- развивающая среда -- полноценное развитие -- своевременное развитие -- любознательность -- творчество -- самостоятельность -- активность -- игры -- игровой материал -- конструктивный материал -- справочная литература -- сенсорный материал -- карты -- схемы-маршруты -- наглядно-дидактический материал -- сотрудничество с родителями -- дошкольники -- дошкольные образовательные учреждения -- ДОУ -- детские сады Аннотация: Предметно-пространственная развивающая среда детского сада обеспечивает полноценное и своевременное развитие ребенка, создает условия для развития любознательности, стремления к творческому отображению познанного, стимулирует самостоятельность и активность. |
Рыдзе, О. А. (кандидат педагогических наук; ведущий научный сотрудник). Любопытство и любознательность как фактор развития познавательных интересов школьников [Текст] / О. А. Рыдзе> // Биология в школе. - 2015. - № 6. - С. 33-37 : рис. - Библиогр.: с. 33-37 (13 назв.)
Рубрики: Образование. Педагогика Общая педагогика Кл.слова (ненормированные): любопытство -- любознательность -- учебная деятельность -- интеллектуальная активность -- самостоятельность -- обучение Аннотация: Автор статьи рассказывает о том, как любопытство и любознательность активизируют учение школьников. На примерах показано, каким образом любознательность способствует развитию самостоятельности и интереса к учебному труду. |
Соискатель [Текст]> // Управление персоналом. - 2015. - № 16 (332). - С. 60
Рубрики: Экономика--Россия, 21 в. Персонал. Кадры организации Кл.слова (ненормированные): компании -- соискатели -- резюме -- подбор персонала -- журналисты -- информация -- творчество -- любознательность -- работодатели -- компьютеры -- Интернет Аннотация: Представлено резюме соискателя. |
Козачек, Ольга Валерьевна (преподаватель; кандидат психологических наук). Консультации [Текст] / Ольга Валерьевна Козачек> // Народное образование. - 2016. - № 6. - С. 135-138
Рубрики: Образование. Педагогика Школоведение Кл.слова (ненормированные): невнимательность -- внимательность -- утомляемость -- тренировка внимания -- дивергентное мышление -- конвергентное мышление -- психологические советы -- любопытство -- любознательность -- детское соперничество -- взаимоотношения в семье -- конфликты в семье -- детские ссоры -- оценивание учеников -- подростки -- побеги из дома -- подростковые гадания Аннотация: Советы психолога родителям, педагогам и ученикам по преодолению эмоциональных и семейных проблем. |
Клопотова, Екатерина Евгеньевна (кандидат психологических наук). Контрольная 15. Познавательная активность [Текст] / Е. Е. Клопотова, И. А. Самкова> // Дошкольное воспитание. - 2021. - № 9. - С. 86-90. - Библиогр.: с. 90 (7 назв.) . - ISSN 0012-561X
Рубрики: Образование. Педагогика Дошкольная педагогика Психология Детская психология Кл.слова (ненормированные): всероссийские контрольные работы -- контрольные работы по психологии -- контрольные работы для воспитателей -- дошкольники -- развитие дошкольников -- конкурсы для воспитателей -- познавательная активность -- любознательность -- роль взрослого Аннотация: Статья представляет собой контрольную работу № 15 в рамках конкурса "Всероссийская контрольная по психологии для воспитателей". Тема контрольной работы - познавательная активность. Доп.точки доступа: Самкова, Ирина Анатольевна (старший преподаватель); Всероссийская контрольная по психологии для воспитателей, конкурс |