Качнев, В. (д-р пед. наук, проф., действит. член АПСН и МПА, ректор). Научность высшего образования [Текст] / В. Качнев // Alma Mater: Вестник высшей школы. - 2007. - N 5. - С. . 54-60. - Примеч. в сносках
Рубрики: Образование. Педагогика--Высшее профессиональное образование--Организация образования, 21 в. нач. Россия Кл.слова (ненормированные): высшее образование -- научность обучения -- студенты -- вузы -- макроэкономика -- экономика -- лекции -- содержание лекций -- методы объяснений -- самостоятельная работа -- способности -- склонности Аннотация: Уровень высшего образования во многом определяется приемом студентов для обучения именно по специальностям, соответствующих их профессиональным намерениям, склонностям и способностям. |
Ситаров, В. (д-р пед. наук, проф.). Прямая обязанность научных руководителей [Текст] / В. Ситаров // Alma Mater: Вестник высшей школы. - 2007. - N 4. - С. . 13-15
Рубрики: Наука. Науковедение--Организация науки, 21 в. нач. Россия Кл.слова (ненормированные): руководители -- научные руководители -- консультанты -- обязанности -- диссертации -- авторефераты -- советы диссертационные -- диссертационные советы -- соискатели -- школы -- научные школы -- научность -- научная ценность -- ценности Аннотация: Сегодня на лицо процесс "разнаучивания" диссертационных работ, все больше представляющих собой не столько научную ценность, сколько, может быть, любопытный материал. |
Кушнир, А. М. Экспертиза средств и методов обучения в России пока отдыхает [Текст] / А. М. Кушнир // Педагогическая диагностика. - 2007. - N 6. - С. 6-13
Рубрики: Образование. Педагогика Теория и методика обучения--Россия Кл.слова (ненормированные): здоровье школьников -- качество методов обучения -- качество средств обучения -- критерии качества -- критерии научности -- методы обучения -- научность педагогических технологий -- образовательные технологии -- оценивание педагогических технологий -- педагогические технологии -- средства обучения -- учебники -- экспертиза методов обучения -- экспертиза средств обучения -- экспертиза учебников Аннотация: Автором высказывается точка зрения на организацию экспертизы учебников, средств и методов, образовательных технологий в российском образовании. Рассматриваются критерии оценки качества образовательных технологий. Доп.точки доступа: Федеральный экспертный совет |
Кустарев, Александр. Наука и политика [Текст] / А. Кустарев // Неприкосновенный запас: дебаты о политике и культуре. - 2008. - N 6 (ноябрь-декабрь). - С. 3-9 . - ISSN 1815-7912
Рубрики: Политика. Политология Государственная власть и управление Кл.слова (ненормированные): научность управления -- управление обществом -- научность власти -- наука и политика -- научное знание -- политика и наука -- власть -- идеальная власть Аннотация: Размышления о том, насколько необходимо проникновение элементов "научности" в управление обществом. |
Клинге, Матти (проф.; Ун-т Хельсинки). Преподаватели [Текст] / Матти Клинге // Alma Mater: Вестник высшей школы. - 2008. - N 3. - С. 51-56. - Примеч. в сносках. - Продолж. следует . - ISSN 0321-0383
Рубрики: Образование. Педагогика--Европа--Россия, 18 в. 2-я пол.; 19 в.; 20 в. 1-я пол. История образования Высшее профессиональное образование Кл.слова (ненормированные): вузы -- высшие учебные заведения -- университеты -- преподаватели -- церковь -- государство -- профессора -- женщины -- аристократия -- конфессии -- нонконформизм -- бюрократия -- политика -- научность -- развитие Аннотация: Роль и функции профессоров и преподавателей в период с 1800 по 1940 гг. следует анализировать с учетом усиления процессов бюрократизации жизни общества, частично - ее политизации. |
Вебер, Макс. Наука как призвание и профессия [Текст] / Макс Вебер ; [пер. с нем. П. П. Гайденко] // Alma Mater: Вестник высшей школы. - 2009. - N 2. - С. 61-64. - Окончание. Начало в N 1. - Примеч. в сносках . - ISSN 0321-0383
Рубрики: Наука. Науковедение--Германия--США, 20 в.; 1918 г. История науки Кл.слова (ненормированные): призвания -- профессии -- специализации -- смысл науки -- университеты -- дисциплины -- политика -- демагогия -- идейное содержание -- идейность -- научные достижения -- факты -- научность -- академичность -- преподаватели -- профессора Аннотация: "Сегодня наука - это профессия, осуществляемая как специальная дисциплина и служащая делу самосознания и познания фактических связей, а вовсе не милостивый дар провидцев и пророков, приносящий спасение и откровение, и не составная часть размышления мудрецов о смысле мира", - считал Макс Вебер. Доп.точки доступа: Гайденко, П. П. \.\ |
Сухих, Игорь Николаевич (д-р филолог. наук ; 1952-). Толстой Эйхенбаума [Текст] : энергия постижения (1919-1959) / Игорь Сухих // Нева. - 2009. - N 4. - С. 194-216. - Примеч. в сносках . - ISSN 0130741-X
Рубрики: Литературоведение--Россия, 19 в. кон.; 20 в. Теория литературы Русская литература XIX в. Кл.слова (ненормированные): литературоведы -- биографии -- творчество -- писатели -- ученые -- филологи -- формальная школа -- методы анализа -- поэтика -- диалектика души -- стиль -- автор -- метафоры -- критика -- научность Аннотация: Неоконченная работа Б. М. Эйхенбаума, научная эпопея о Толстом, стала книгой его жизни. Ее можно прочесть как увлекательное, правда, оборванное на полуслове исследование о великом писателе. Но одновременно - как драматическую метафору судьбы замечательного ученого. Доп.точки доступа: Эйхенбаум, Борис Михайлович (1886-1959) \б. М.\; Толстой, Лев Николаевич \л. Н.\; Шкловский, Виктор \в.\; Общество изучения поэтического языка; ОПОЯЗ |
Жуков, В. Н. (д-р филос. наук, проф. каф. философии ; Гос. ун-т управления (Москва)). О прикладной и фундаментальной науке в образовании [Текст] / В. Н. Жуков // Alma Mater: Вестник высшей школы. - 2009. - N 5. - С. 19-22. - Библиогр. в сносках . - ISSN 0321-0383
Рубрики: Образование. Педагогика--Россия, 21 в.; 18 в. Наука. Науковедение Высшее профессиональное образование Организация науки Кл.слова (ненормированные): фундаментальная наука -- прикладная наука -- научное образование -- прикладное образование -- фундаментальное образование -- вузы -- университеты -- высшее образование -- научная культура -- культура -- единство знания -- тоталитаризм -- философия образования -- научность образования Аннотация: Сама попытка отнестись к фундаментальной науке как к чему-то вторичному указывает на кризис в образовании. Доп.точки доступа: Дашкова \е.\; Екатерина II (императрица российская) \е.\ |
Дождикова, Надежда Александровна. Чем был недоволен Берлиоз? [Текст] : о романе М. А. Булгакова "Мастер и Маргарита" и "проблеме Христа" / Надежда Дождикова // Нева. - 2009. - N 7. - С. 215-228. - Примеч. в сносках . - ISSN 0130741-X
Рубрики: Литературоведение--Россия, 20 в.; 1920-е гг. Русская литература XX в. Религия. Мистика. Свободомыслие--Россия--Германия--Франция, 19 в.; 20 в.; 1920-е гг. Религиоведение Христианство в целом Свободомыслие Кл.слова (ненормированные): проза -- романы -- персонажи -- литераторы -- Берлиоз -- Бездомный -- чиновники -- поэты -- пропаганда -- атеизм -- антирелигиозная борьба -- проблема Христа -- проблема Иисуса -- мировоззрение -- сатира -- кощунство -- тема безумия -- тема сумасшествия -- тема алкоголизма -- публицистика -- песни -- частушки -- пьесы -- журналы -- идеология -- научность -- личность Христа -- историческая школа -- мифологическая школа -- либеральное богословие -- революции -- безбожники -- богоборцы -- богоборчество Аннотация: В современных прочтениях романа "Мастер и Маргарита" крупный литературный чиновник Берлиоз, как правило, предстает выразителем общих мест официальной атеистической пропаганды 1920-1930-х годов, утверждавшей мифологическую теорию происхождения христианства. Между тем, в беседе Берлиоза с поэтом Бездомным отражена уже забытая сейчас, но совершенно очевидная для современников, особенно таких пристрастных современников, как М. Булгаков, драматургия антирелигиозной борьбы 1920-х годов, завершившейся в основном к концу десятилетия. Доп.точки доступа: Булгаков, Михаил Афанасьевич \м. А.\; Иисус, Христос; Бине-Сангле \а.\; Шпицберг \и. А.\; Иркутов \а.\; Чевкин \с.\; Бедный \д.\; Костеловская \м. М.\; Ярославский \е.\; Штраус \д. Ф.\; Кушу \п.\; Ленин \в. И.\; Каутский \к.\; Общество друзей газеты "Безбожник"; Союз безбожников; Союз воинствующих безбожников; Всесоюзный съезд Союза воинствующих безбожников; Съезд безбожников |
Смирнягин, Л. В. (докт. геогр. наук). Рецензия на учебно-методический комплекс [Текст] / Л. В. Смирнягин // География в школе. - 2010. - N 4. - С. 62-64. - Рец. на кн.: Холина В. Н. География. Профильный уровень. 10 кл.: учебник для общеобразовательных учреждений.: В 2 кн. Кн. 1. / В. Н. Холина. - М.: Дрофа, 2008. - 319 с. . - ISSN 0016-7207
Рубрики: Образование. Педагогика Методика преподавания учебных предметов Кл.слова (ненормированные): авторы учебников -- учебники по географии -- 10 классы -- учебно-методические комплексы -- уроки географии -- УМК -- общественная география -- современные средства обучения -- научность -- методические инновации -- преподавание географии -- рецензии Доп.точки доступа: Холина (канд. геогр. наук) \в. Н.\ |
Шепетяк, Олег Михайлович (кандидат философских наук (Черновицкий национальный университет им. Ю. Федьковича), доктор философии (Иннсбрукский университет Леопольда-Франца), преподаватель Дрогобичского государственного педагогического университета им. И. Франко). Философское наследие Людвига Флека [Текст] / О. М. Шепетяк // Свободная мысль. - 2010. - N 9 (1616). - С. 179-190. - Библиогр. в сносках . - ISSN 0869-4443
Рубрики: Философия Философия зарубежных стран--Польша Кл.слова (ненормированные): философы -- медики -- бактериологи -- ученые -- биографические данные -- познание (философия) -- мышление -- стиль мышления -- коллектив мышления -- мировоззрение -- знания -- наука -- язык -- познавательный процесс -- теория познания -- позитивизм -- истинность -- научность -- критерий истинности Аннотация: Излагается научная концепция теории познания польского философа, медика, бактериолога Людвига Флека. Доп.точки доступа: Флек, Людвиг (философ, медик, бактериолог ; 1897-1961) \л.\ |
Черникова, И. В. Типология науки в контексте современной философии науки [Текст] / И. В. Черникова // Вопросы философии. - 2011. - N 11. - С. 71-78. - Библиогр.: с. 78 . - ISSN 0042-8744
Рубрики: Философия Философия науки Наука. Науковедение Общие вопросы науки Кл.слова (ненормированные): эпистемология -- типология науки -- научность -- науковедение -- эволюционный конструктивизм -- научная рациональность -- конструктивизм Аннотация: В статье сравниваются типологии научности, предложенные разными авторами, ставится задача выявить общность, подтверждающую соответствие типологии реальному процессу эволюции науки. |
Антонов, К. М. Теология как научная специальность [Текст] / К. М. Антонов // Вопросы философии. - 2012. - № 6. - С. 73-84. - Библиогр.: с. 83. - Примеч.: с. 83-84 . - ISSN 0042-8744
Рубрики: Философия Философия науки Религия. Мистика. Свободомыслие Религиоведение Кл.слова (ненормированные): теология -- богословие -- научность -- философия и религия -- религия и философия -- религиозное сознание Аннотация: В статье представлен критический анализ аргументации против признания теологии научной специальностью. На основе сравнения с философией в ней выявляется уровень, вполне соответствующий всем основным критериям научности. |
Розенова, М. И. (доктор психологических наук; профессор). Психологическое просвещение как источник безопасности образования и жизни [Текст] / М. И. Розенова, С. Е. Жучкова // Alma mater. - 2014. - № 5. - С. 50-54. - Библиогр.: с. 54 (13 назв.) . - ISSN 0321-0383
Рубрики: Психология--Россия, 21 в. Общая психология Кл.слова (ненормированные): психологическое просвещение -- здоровье -- информация -- адекватность -- научность -- обоснованность -- компетентность -- образование -- молодежь -- общество Аннотация: Уточнены и систематизированы основные категории и понятия, употребляющиеся для характеристики различных форм и уровней реакций индивида на стрессовые факторы, ситуации и обстоятельства в контексте проблемы психологических ресурсов личности. Доп.точки доступа: Жучкова, С. В. (кандидат психологических наук; доцент) |
Чистяков, Ф. Е. (учитель биологии). Виртуальная реальность при обучении биологии [Текст] / Ф. Е. Чистяков, С. В. Суматохин // Биология в школе. - 2018. - № 8. - С. 12-17 : 3 рис. - Библиогр.: с. 17 (9 назв.)
Рубрики: Образование. Педагогика Методика преподавания учебных предметов Кл.слова (ненормированные): преподавание биологии -- уроки биологии -- виртуальная реальность -- интерактивные уроки -- учебные проблемы -- кейсы -- наглядность -- научность -- систематичность -- последовательность -- безопасность Аннотация: Рассмотрены перспективы использования технологий виртуальной реальности на уроках дисциплин естественно-научного цикла как средство повышения мотивации учащихся и обеспечения высокого уровня наглядности материала, интерактивности, игровых технологий и вовлеченности учащихся в учебный процесс. Доп.точки доступа: Суматохин, С. В. (доктор педагогических наук; профессор; заведующий кафедрой) |