Ермакова, М. А. Образовательная среда школы как фактор формирования мотивации к здоровому образу жизни у обучающихся [Текст] / М. А. Ермакова, Т. И. Меерзон // Стандарты и мониторинг в образовании. - 2010. - N 2. - С. 15-20 : табл. - Библиогр.: с. 20 (6 назв. ) . - ISSN 1998-1740
Рубрики: Образование. Педагогика Теория и методика воспитания Кл.слова (ненормированные): здоровье -- здоровый образ жизни -- здоровый стиль жизни -- здоровьесбережение -- компетентность -- образовательная среда -- психодидактические компоненты -- витагенное образование -- игровые технологии -- проектирование -- проекты -- проектное образование -- школы -- программы -- ученики -- родители -- валеология Аннотация: Статья посвящена проблеме формирования мотивации учащихся к здоровому образу жизни. Авторы видят ее решение в обогащении потенциала образовательной среды школы, который обеспечивает реализацию возможностей пространственно-предметного, социального и психодидактического компонентов в формировании здоровьесберегающей компетентности учащихся. Доп.точки доступа: Меерзон, Т. И. |
Лазарев, Г. И. (доктор экономических наук; профессор; ректор). Предпринимательский университет: инновационный образовательный менеджмент [Текст] / Г. И. Лазарев // Педагогика. - 2013. - № 8. - С. 82-89. - Библиогр.: с. 89 (4 назв.) . - ISSN 0869-561X
Рубрики: Образование. Педагогика Высшее профессиональное образование Кл.слова (ненормированные): высшее образование -- высшая школа -- стратегии развития вузов -- научно-педагогические кадры -- ППС -- профессорско-преподавательский состав -- преподаватели вузов -- университеты -- предпринимательские университеты -- содержание образования -- образовательные парадигмы -- проектное образование -- учебная практика -- профессиональные компетенции -- практико-ориентированные площадки -- бакалавриат -- бакалавры -- модели обучения -- инновационные модели обучения Аннотация: В статье анализируются проблемы организации вузовского образовательного процесса с точки зрения его практико- и наукоориентированности. Доп.точки доступа: Владивостокский государственный университет экономики и сервиса; ВГУЭС |
Иванов, Василий Григорьевич (доктор педагогических наук, профессор, первый проректор по учебной работе, заведующая кафедрой инженерной педагогики и психологии). Междисциплинарность как вектор развития инженерного образования (обзор сетевой конференции) [Текст] / В. Г. Иванов, А. А. Кайбияйнен, М. Ф. Галиханов // Высшее образование в России. - 2016. - № 8/9. - С. 149-160 . - ISSN 0869-3617
Рубрики: Образование. Педагогика Высшее профессиональное образование--Россия--Казахстан, 21 в. Кл.слова (ненормированные): инженерное образование -- междисциплинарность -- сетевые конференции -- конференции -- проектное образование -- подготовка инженерных кадров -- инженерные кадры Аннотация: Описывается опыт подготовки и проведения международной сетевой научно-практической конференции «Междисциплинарность в инженерном образовании: глобальные тренды и концепции управления – СИНЕРГИЯ», состоявшейся в шести городах России и Казахстана. Доп.точки доступа: Кайбияйнен, Алла Адольфовна (кандидат филологических наук, доцент, начальник пресс-центра); Галиханов, М. Ф. (доктор технических наук, профессор, первый заместитель директора Института дополнительного профессионального образования) |