Бабков, А. В. О постоянстве физико-химических констант металлов [Текст] : по материалам справочных изданий и учебной литературы / А. В. Бабков, В. А. Попков, А. А. Филиппова> // Химия в школе. - 2011. - № 8. - С. 5-8 : 2 табл. - Библиогр.: с. 8 (5 назв. ) . - ISSN 0368-5632
Рубрики: Химия Физическая химия в целом Кл.слова (ненормированные): химические константы -- химические постоянные -- учебная литература -- металлы -- температура плавления -- простые вещества -- справочные данные -- справочная литература -- тугоплавкие металлы -- температура кипения -- термическая стойкость -- физические постоянные -- физические константы Аннотация: Сравнительный анализ данных по температурам плавления и кипения металлов. Доп.точки доступа: Филиппова, А. А.; Попков, В. А. |
Мещерякова, Л. М. Урок по теме "Классификация простых веществ" [Текст] / Л. М. Мещерякова> // Химия в школе. - 2012. - № 3. - С. 9-12 : табл. - Библиогр.: с. 12 (2 назв.) . - ISSN 0368-5632
Рубрики: Образование. Педагогика Методика преподавания учебных предметов Кл.слова (ненормированные): металлы -- 8 класс -- неметаллы -- общеобразовательная школа -- преподавание химии -- обучение химии -- конспекты уроков -- простые вещества -- уроки химии Аннотация: Разработка урока химии в 8 классе. |
Четверин, В. Б. Проблемы классификации неорганических веществ [Текст] / В. Б. Четверин> // Химия в школе. - 2012. - № 3. - С. 49-55 : схема. - Библиогр.: с. 54-55 (14 назв.) . - ISSN 0368-5632
Рубрики: Химия Химические элементы и их соединения Кл.слова (ненормированные): кислотно-основной признак -- несолеобразующие оксиды -- соли -- химические вещества -- неорганические соединения -- оксиды -- гидроксиды -- неорганические вещества -- простые вещества -- бинарные соединения -- классификация веществ -- водородные соединения Аннотация: О сложностях и противоречиях, возникающих при классификации неорганических веществ. |
Дорофеев, М. В. Формирование исследовательских умений на начальном этапе изучения химии [Текст] / М. В. Дорофеев, П. И. Беспалов> // Химия в школе. - 2012. - № 9. - С. 51-59 : 3 рис., 5 табл. . - ISSN 0368-5632
Рубрики: Образование. Педагогика Методика преподавания учебных предметов Кл.слова (ненормированные): простые вещества -- сложные вещества -- учащиеся -- общеобразовательная школа -- экспериментальная деятельность -- преподавание химии -- 8 класс -- химические вещества -- демонстрационные опыты -- физические явления -- химические реакции -- химические опыты -- обучение химии -- свойства веществ -- лабораторные опыты -- химические явления -- исследовательские умения Аннотация: Методика проведения химических опытов при изучении темы «Первоначальные химические понятия» в 8-м классе. Доп.точки доступа: Беспалов, П. И. |
Демина, В. Ф. Урок по теме "Простые вещества - неметаллы" [Текст] / В. Ф. Демина> // Химия в школе. - 2015. - № 4. - С. 42-44 . - ISSN 0368-5632
Рубрики: Образование. Педагогика Методика преподавания учебных предметов Кл.слова (ненормированные): уроки химии -- преподавание химии -- обучение химии -- общеобразовательная школа -- неметаллы -- 8 класс -- методические рекомендации -- простые вещества -- самостоятельные работы -- групповая работа -- технологические подходы -- работа в парах -- работа в группе -- парная работа Аннотация: Разработка урока приобретения новых знаний (8-й класс), основанного на самостоятельной работе учащихся в парах с различными источниками информации. |
Неводчикова, М. П. Урок-исследование по теме "Алюминий" [Текст] / М. П. Неводчикова> // Химия в школе. - 2017. - № 6. - С. 22-26 : табл., 4 схемы . - ISSN 0368-5632
Рубрики: Образование. Педагогика Методика преподавания учебных предметов Кл.слова (ненормированные): преподавание химии -- обучение химии -- методические разработки -- общеобразовательная школа -- уроки химии -- алюминий -- уроки-исследования -- физические свойства -- простые вещества -- кристаллические решетки -- амфотерность -- применение алюминия -- 9 класс -- химические свойства -- химические элементы -- алюминий в природе -- листы самооценки Аннотация: Урок по исследованию свойств алюминия и области его применения. |
Масленикова, Л. В. О развитии интереса к предмету у семиклассников [Текст] / Л. В. Масленникова> // Химия в школе. - 2018. - № 3. - С. 25-28 : 3 табл. - Библиогр.: с. 28 (3 назв.) . - ISSN 0368-5632
Рубрики: Образование. Педагогика Методика преподавания учебных предметов Кл.слова (ненормированные): первоначальные химические понятия -- интерес к химии -- преподавание химии -- обучение химии -- пропедевтические курсы -- уроки химии -- простые вещества -- методические разработки -- общеобразовательная школа -- 7 класс -- сложные вещества -- исследовательская деятельность -- лабораторные опыты -- химические эксперименты -- металлы -- неметаллы -- химические понятия Аннотация: Изучение первоначальных химических понятий в 7-м классе. |
Шмелева, Л. Г. Из опыта изучения металлов [Текст] / Л. Г. Шмелева> // Химия в школе. - 2018. - № 3. - С. 31-34. - Библиогр.: с. 34 (4 назв.) . - ISSN 0368-5632
Рубрики: Образование. Педагогика Методика преподавания учебных предметов Кл.слова (ненормированные): металлы -- углубленное изучение -- преподавание химии -- обучение химии -- общеобразовательная школа -- изучение металлов -- характеристика металлов -- самостоятельные работы -- получение металлов -- 10 класс -- уроки химии -- изучение химии -- 11 класс -- атомы элементов -- простые вещества Аннотация: Урок по теме "Общая характеристика и способы получения металлов" (10 или 11 класс, углубленный уровень). |
Нелюбина, Е. Г. О методических приемах формирующего оценивания [Текст] = On methods of formative assessment / Е. Г. Нелюбина, Л. В. Панфилова> // Химия в школе. - 2019. - № 2. - С. 12-16 : рис. - Библиогр.: с. 16 (7 назв.) . - ISSN 0368-5632
Рубрики: Образование. Педагогика Методика преподавания учебных предметов Кл.слова (ненормированные): обучение химии -- уроки химии -- методические приемы -- формирующее оценивание -- критериальное самооценивание -- карты понятий -- критериальное взаимооценивание -- одноминутные эссе -- цепочки заметок -- простые вещества -- 8 класс -- оценивание результатов -- приемы оценивания -- индексы карточек -- условные сигналы рукой -- цветовые индексы -- учебные темы -- результаты обучения -- универсальные учебные действия -- оценивание учебных достижений -- преподавание химии Аннотация: Современные подходы к оцениванию учебных достижений учащихся по химии. Приводится характеристика и особенности использования методических приемов на уроках химии при изучении темы "Простые вещества" в 8 классе. Доп.точки доступа: Панфилова, Л. В. (профессор) |
Стельмах, Е. В. К методике изучения водорода [Текст] = On studying hydrogen / Е. В. Стельмах> // Химия в школе. - 2020. - № 3. - С. 36-39 : рис., 3 табл. - Рез. рус., англ. . - ISSN 0368-5632
Рубрики: Образование. Педагогика Методика преподавания учебных предметов Кл.слова (ненормированные): обучение химии -- уроки химии -- химия -- педагогические методики -- химические элементы -- простые вещества -- химические кроссворды -- кроссворды по химии -- водород -- листы самооценки -- карты-путеводители -- преподавание химии -- физические свойства водорода -- конспекты уроков -- кислород Аннотация: Конспект урока химии, целью которого является формирование у школьников начальных представлений о водороде как о химическом элементе и простом веществе. |
Гнутова, О. А. Новый формат задания № 3 [Текст] = A New Format of Task 3 / О. А. Гнутова> // Химия в школе. - 2020. - № 10. - С. 46-49 : табл. - Рез. рус., англ. . - ISSN 0368-5632
Рубрики: Образование. Педагогика Методика преподавания учебных предметов, 2020 г.; 2021 г. Кл.слова (ненормированные): обучение химии -- преподавание химии -- основной государственный экзамен -- ОГЭ по химии -- задания по химии -- 9 класс -- подготовка к экзаменам -- экзамены по химии -- контрольные измерительные материалы -- химические элементы -- периодические системы -- свойства элементов -- простые вещества Аннотация: Приведены вопросы для отработки задания № 3 Основного государственного экзамена по химии в 2021 г. |
Кузнецова, Л. М. Материальные и знаковые модели в обучении химии [Текст] = Material and Symbolic Models in Teaching Chemistry / Л. М. Кузнецова> // Химия в школе. - 2021. - № 3. - С. 4-11 : схема, ил., 2 рис. - Библиогр.: с. 10-11 (9 назв.). - Рез. рус., англ. . - ISSN 0368-5632
Рубрики: Образование. Педагогика Методика преподавания учебных предметов Кл.слова (ненормированные): обучение химии -- преподавание химии -- химия -- учебные темы -- химические формулы -- материальные модели обучения -- знаковые модели обучения -- учебное познание -- простые вещества -- сложные вещества -- химические реакции -- уравнения химических реакций -- учебные материалы -- лабораторные опыты -- предметные модели обучения Аннотация: Основная трудность в изучении химии у школьников вызвана переходом от видимого к невидимому, от конкретного к абстрактному. Такой переход является центральным звеном в формировании понятий о веществе и химической реакции. С применением материальных (предметных) и знаковых моделей в обучении усвоение учебного материала происходит более осознанно и легче. |
Дежина, Л. В. Реализация деятельностного подхода при изучении железа [Текст] = Implementation of the Activity Approach in Studying Iron / Л. В. Дежина> // Химия в школе. - 2021. - № 8. - С. 34-39 : 2 табл. - Библиогр.: с. 39. - Подстроч. примеч. - Рез. рус., англ. . - ISSN 0368-5632
Рубрики: Образование. Педагогика Методика преподавания учебных предметов Кл.слова (ненормированные): обучение химии -- уроки химии -- учебные темы -- химия -- 9 класс -- преподавание химии -- универсальные учебные действия -- учебные задания -- конспекты уроков -- УУД -- учебно-познавательная деятельность -- проблемные ситуации -- химические эксперименты -- деятельностный подход -- железо -- изучение железа -- химические элементы -- предметные результаты -- учебная деятельность -- металлы -- простые вещества -- метапредметные результаты Аннотация: Конспект урока открытия новых знаний по теме "Железо" для учащихся 9 класса. На уроке созданы условия для активизации учебно-познавательной деятельности обучающихся. Деятельностный подход дает возможность максимально реализоваться каждому ученику. |