Султанова, Нина Семеновна (учитель рус. яз. и лит.). Уроки словесности в V-IX классах [Текст] / Н. С. Султанова // Русская словесность. - 2006. - N 5. - С. . 63-71
Рубрики: Образование. Педагогика--Методика преподавания учебных предметов Кл.слова (ненормированные): преподавание русского языка -- обучение русскому языку -- преподавание словесности -- уроки словесности -- словесность -- русский язык -- общеобразовательная школа -- учащиеся -- 5-9 классы -- русские писатели -- писатели -- рассказы -- работа с текстом -- дидактические материалы Аннотация: Способ введения уроков словесности в систему обучения русскому языку. Доп.точки доступа: Тургенев, Иван Сергеевич (русский писатель) \и. С.\ |
Гацко, О. М. Подготовка текстов для экзаменационных билетов [Текст] / О. М. Гацко // Физика в школе. - 2007. - N 2. - С. . 20-37
Рубрики: Образование. Педагогика--Методика преподавания учебных предметов Кл.слова (ненормированные): физика -- преподавание физики -- обучение физике -- экзаменационные билеты -- тексты по физике -- общеобразовательная школа -- 11 классы -- работа с текстом -- экзамены -- молния -- гидравлический удар -- СНЧ-металлодетекторы -- квантовые ямы -- электромагнитные явления -- шумы -- шумовые загрязнения -- тепловые двигатели -- ультразвуковые стиральные устройства -- приливы -- пузырьковая камера Аннотация: Подборка текстов к экзаменационным билетам базового уровня для 11 класса. |
Мишатина, Н. Л. Работа с художественным концептом как средство речевого развития школьника [Текст] / Н. Л. Мишатина // Русский язык в школе. - 2006. - N 3. - С. . 23-27. - Библиогр. в подстроч. примеч. - 0; Свеча над Енисеем / В. П. Астафьев
Рубрики: Литературоведение--Русская литература, 20 в. Языкознание--Русский язык Кл.слова (ненормированные): общеобразовательная школа -- русский язык -- преподавание русского языка -- обучение русскому языку -- учащиеся -- развитие речи -- речевое развитие -- художественный концепт -- языковые средства -- художественные тексты -- концептуальный анализ -- работа с текстом -- береза -- писатели -- русские писатели -- миниатюры Аннотация: Концептная методика предполагает целенаправленное продвижение ученика от фрагментарного знания к знанию целостному. Доп.точки доступа: Астафьев, Виктор Петрович (русский писатель) \.\ |
Левдина, Т. И. Русский язык как неотъемлемая часть национальной культуры русского народа [Текст] : (XI класс) / Т. И. Левдина // Русский язык в школе. - 2006. - N 3. - С. . 39-41. - Библиогр. в подстроч. примеч.
Рубрики: Образование. Педагогика--Методика преподавания учебных предметов Языкознание--Русский язык Кл.слова (ненормированные): русский язык -- стихотворения -- анализ стихотворения -- работа с текстом -- 11 классы -- преподавание русского языка -- обучение русскому языку -- общеобразовательная школа -- конспекты уроков -- русские поэтессы -- поэты Аннотация: Конспект урока по теме "Русский язык как... часть национальной культуры русского народа" на примере изучения стихотворения Анны Ахматовой "Ржавеет золото, истлевает сталь... ". Доп.точки доступа: Ахматова, Анна Андреевна (русская поэтесса) \а. А.\ |
Кулебякина, М. Ю. Изобразительно-выразительные средства языка [Текст] : (V класс) / М. Ю. Кулебякина // Русский язык в школе. - 2006. - N 3. - С. . 41-45
Рубрики: Образование. Педагогика--Методика преподавания учебных предметов Языкознание--Русский язык Кл.слова (ненормированные): языковые средства -- 5 классы -- работа с текстом -- стихотворения -- миниатюры -- метафоры -- изобразительные средства -- изобразительно-выразительные средства -- преподавание русского языка -- обучение русскому языку -- общеобразовательная школа -- конспекты уроков -- загадки -- уроки русского языка -- писатели -- русские писатели -- советские писатели Аннотация: Конспект урока дает представление о формах и методах работы в 5 классе над образной и изобразительно-выразительной функциями слов с переносным значением. Доп.точки доступа: Токмакова, Ирина Петровна (русская писательница) \и. П.\; Клокова-Лапина, Мария Петровна (русская писательница); Зуев, Денис Сергеевич (русский писатель) \д. С.\ |
Матвеева, Н. (канд. пед. наук). Мультимедийные презентации: методика подготовки [Текст] / Н. Матвеева // Учитель. - 2008. - N 3. - С. 75-77
Рубрики: Образование. Педагогика Методика преподавания учебных предметов Кл.слова (ненормированные): иностранные языки -- иноязычные тексты -- кейс-методы -- мультимедийные презентации -- презентация проектов -- преподавание иностранных языков -- работа с текстом Аннотация: Опыт подготовки мультимедийных презентаций для работы с иноязычным профессионально-ориентированным текстом. |
Зубкова, Т. Коммуникативные задания по развитию речи [Текст] / Т. Зубкова // Учитель. - 2008. - N 2. - С. 86-88
Рубрики: Образование. Педагогика Теория и методика обучения Кл.слова (ненормированные): изучение русского языка -- коммуникативные задания -- культурно-языковая адаптация -- работа с текстом -- развитие речи -- языковая адаптация Аннотация: Процесс культурно-языковой адаптации детей школьного возраста, вынужденных проходить обучение в общеобразовательных школах. |
Карсонов, В. А. Алгоритмизация познавательно-поисковой деятельности учащихся [Текст] / В. А. Карсонов // Школьные технологии. - 2007. - N 5. - С. 125-126.
Рубрики: Образование. Педагогика Теория и методика обучения Кл.слова (ненормированные): алгоритмизация -- познавательно-поисковая деятельность -- познавательная деятельность -- поисковая деятельность -- конспекты -- учебная литература -- самостоятельная работа -- текст -- работа с текстом -- усвоение знаний -- знания -- алгоритмические предписания Аннотация: О разработке алгоритмических предписаний, используемых в целях поиска нужной информации. |
Иванова, Н. Б. От анализа текста к сочинению [Текст] : (XI класс) / Н. Б. Иванова // Русский язык в школе. - 2008. - N 8. - С. 31-33 . - ISSN 0131-6141
Рубрики: Образование. Педагогика Методика преподавания учебных предметов Кл.слова (ненормированные): русский язык -- 11 класс -- сочинения -- сочинение -- преподавание русского языка -- обучение русскому языку -- общеобразовательная школа -- анализ текста -- работа с текстом -- конспекты уроков -- уроки русского языка Аннотация: Урок по закреплению умений и навыков работы с текстом. Доп.точки доступа: Лихачев, Дмитрий Сергеевич (русский ученый) \д. С.\ |
Сокольницкая, Татьяна Николаевна (канд. пед. наук). Текстовые ошибки и их классификация [Текст] / Т. Н. Сокольницкая // Русский язык в школе. - 2007. - N 7. - С. 13-18 . - ISSN 0131-6141
Рубрики: Образование. Педагогика Методика преподавания учебных предметов Кл.слова (ненормированные): преподавание русского языка -- обучение русскому языку -- общеобразовательная школа -- работа с текстом -- единый государственный экзамен -- ЕГЭ -- текстовые ошибки -- задания части C -- часть C Аннотация: Приведена классификация текстовых ошибок для обеспечения более эффективной подготовки учащихся к ЕГЭ по русскому языку. |
Соколова, Галина Павловна (учитель). О подготовке к ЕГЭ, или "Только бы закипело, слова придут" [Текст] / Г. П. Соколова // Русский язык в школе. - 2007. - N 7. - С. 8-12. - Библиогр. в подстроч. примеч. - Продолж. следует. - Подстроч. примеч. . - ISSN 0131-6141
Рубрики: Образование. Педагогика Методика преподавания учебных предметов Кл.слова (ненормированные): русский язык -- задания -- преподавание русского языка -- обучение русскому языку -- общеобразовательная школа -- работа с текстом -- сценарии уроков -- ЕГЭ -- часть С -- единый государcтвенный экзамен Аннотация: Опыт подготовки учащихся к выполнению части C ЕГЭ. Доп.точки доступа: Короленко, Владимир Галактионович \в. Г.\ |
Игнатова, Т. Б. Учебный текст и формирование культуры речи школьников [Текст] / Т. Б. Игнатова, А. В. Черных // Русская словесность. - 2008. - N 3. - С. 49-51. - Библиогр. в сносках . - ISSN 0868-9539
Рубрики: Образование. Педагогика Методика преподавания учебных предметов Кл.слова (ненормированные): русский язык -- учащиеся -- развитие речи -- лексика -- культура речи -- письменная речь -- преподавание русского языка -- обучение русскому языку -- ненормативная лексика -- работа с текстом -- учебные тексты -- речевая культура Аннотация: О формировании речевой культуры учащихся. Доп.точки доступа: Черных, А. В. |
Добротина, И. Н. Работа с основными текстовыми единицами на уроке [Текст] / И. Н. Добротина // Русская словесность. - 2008. - N 2. - С. 55-58. - Библиогр. в примеч. - Примеч. в конце ст. . - ISSN 0868-9539
Рубрики: Образование. Педагогика Методика преподавания учебных предметов Кл.слова (ненормированные): русский язык -- преподавание русского языка -- обучение русскому языку -- языковые единицы -- работа с текстом -- абзацы -- художественная речь -- стили речи -- уроки русского языка -- школьные учебники -- текстовые единицы Аннотация: Об изучении абзаца в школьном курсе русского языка, организации работы по совершенствованию умений учащихся работать с основными текстовыми единицами на материале художественного и учебно-научного стиля речи. |
Хлытина, О. М. Задание ЕГЭ по истории России на анализ исторических версий и оценок [Текст] / О. М. Хлытина // Преподавание истории в школе. - 2009. - N 1. - С. 62-67. - Библиогр. в примеч. . - ISSN 0132-0696
Рубрики: Образование. Педагогика Методика преподавания учебных предметов--Россия Кл.слова (ненормированные): ЕГЭ -- государственные экзамены -- единый государственный экзамен -- история -- работа с текстом -- экзаменационные задания -- анализ исторических версий Аннотация: Проблемы, возникающие у учителей и экспертов при проверке и оценивании задания на анализ исторических версий и оценок (С 5). Возможные векторы эволюции структуры и содержательной основы задания С5. Его место и смысл в комплексе заданий ЕГЭ на проверку умений. |
Мясникова, Е. Ю. Постановка и развитие понимания учащихся на уроках обществоведения [Текст] / Е. Ю. Мясникова // Преподавание истории в школе. - 2008. - N 8. - С. 40-46. - Библиогр.: с. 45 (5 назв. ). - Прил. . - ISSN 0132-0696
Рубрики: Образование. Педагогика Методика преподавания учебных предметов Кл.слова (ненормированные): высказывания -- учащиеся -- 9 класс -- интерпретация текста -- уроки обществоведения -- развитие мышления -- работа с текстом -- школьные уроки -- афоризмы -- понимание Аннотация: Мышление, способы его постановки и развития на уроках обществоведения через интерпретацию текста. Представлены способы и процедуры работы с текстом. На его основе дан пример разбора высказывания Лао Цзы "Мягкое и слабое побеждает твердое и сильное". Доп.точки доступа: Лао, Цзы (китайский философ, мыслитель) |
Середа, Т. К. Teaching English trough Literature [Text] / Т. К. Середа // Иностранные языки в школе. - 2008. - N 3. - С. 42-46. . - ISSN 0130-6073
Рубрики: Образование. Педагогика Методика преподавания учебных предметов Кл.слова (ненормированные): английский язык -- обучение -- тексты -- работа с текстом Аннотация: Приводятся тексты на английском языке и задания к ним. |
Алексеева, М. Подготовка домашнего задания по истории России [Текст] / М. Алексеева, Н. Медников // История и обществознание для школьников. - 2007. - N 4. - С. 43-50 : Фот.
Рубрики: Образование. Педагогика Методика преподавания учебных предметов Кл.слова (ненормированные): история России -- уроки истории -- работа с текстом -- домашние задания -- хронологические таблицы -- пересказ текста -- модульное обучение Аннотация: О приемах, сокращающих время подготовки домашнего задания по истории. Доп.точки доступа: Медников, Н. |
Ярошенко, В. Учимся работать самостоятельно [Текст] / В. Ярошенко // История и обществознание для школьников. - 2007. - N 1. - С. 35-40 : Фот.
Рубрики: Образование. Педагогика Теория и методика обучения Кл.слова (ненормированные): рефераты -- семинары -- доклады -- учащиеся -- информационная культура -- планы -- общеобразовательная школа -- самостоятельная работа -- записи -- учебная деятельность -- конспекты -- исторические источники -- работа с текстом -- конспектирование Аннотация: Рекомендации учащимся, как правильно вести записи, составлять конспекты и работать с текстами исторических источников. |
Бабенко, Н. Г. (канд. филол. наук; зав. каф.). Теория и практика лингвостилистического анализа [Текст] / Н. Г. Бабенко // Русский язык за рубежом. - 2008. - N 2. - С. 30-35. - Библиогр.: с. 35 (16 назв. ) . - ISSN 0131-615X
Рубрики: Языкознание Русский язык Лингвистика текста Образование. Педагогика Высшее профессиональное образование Методика преподавания учебных предметов Литературоведение Русская литература XX в. Кл.слова (ненормированные): преподавание иностранных языков -- русский как иностранный -- обучение РКИ -- тексты -- художественные тексты -- анализ художественных текстов -- анализ текстов -- лингвостилистический анализ текстов -- учебная деятельность -- виды учебной деятельности -- работа с текстом -- предтекстовая работа -- притекстовая работа -- послетекстовая работа -- проза -- русская проза -- постмодернистская литература Аннотация: В статье представлены материалы занятий по лингвостилистическому анализу художественных текстов постмодернистской литературы, включаемых в систему обучения иностранных филологов-русистов. Доп.точки доступа: Битов, Андрей (русский писатель ; 1937) |
Купирова, Елена Анатольевна. Обучение пятиклассников приемам работы с текстом учебно-научного стиля [Текст] / Е. А. Купирова // Русская словесность. - 2007. - N 3. - С. 63-68 : табл. - Библиогр. в примеч. - Примеч. в конце ст. . - ISSN 0868-9539
Рубрики: Образование. Педагогика Методика преподавания учебных предметов Кл.слова (ненормированные): 5 класс -- стили -- преподавание русского языка -- обучение русскому языку -- общеобразовательная школа -- работа с текстом -- учебно-научный текст -- интеллектуально-речевые умения -- коммуникативно-познавательная деятельность -- учебно-научный стиль Аннотация: О формировании интеллектуально-речевых умений учащихся через обучение приемам работы с учебно-научным текстом. |