Дрозд, В. Н. Развитие интеллекта и проекты учащихся, информатизация учебного процесса [Текст] / В. Н. Дрозд // Физика в школе. - 2008. - N 2. - С. 23-27 : 5 табл. . - ISSN 0130-5522
Рубрики: Образование. Педагогика Методика преподавания учебных предметов Кл.слова (ненормированные): гимназии -- учащиеся -- интеллектуальное развитие -- педагогические технологии -- мотивация обучения -- учебные проекты -- образовательный процесс -- проектная деятельность -- преподавание физики -- обучение физике -- информатизация обучения -- виды учебной деятельности Аннотация: Технология обучения на основе организации проектной деятельности учащихся. |
Бабенко, Н. Г. (канд. филол. наук; зав. каф.). Теория и практика лингвостилистического анализа [Текст] / Н. Г. Бабенко // Русский язык за рубежом. - 2008. - N 2. - С. 30-35. - Библиогр.: с. 35 (16 назв. ) . - ISSN 0131-615X
Рубрики: Языкознание Русский язык Лингвистика текста Образование. Педагогика Высшее профессиональное образование Методика преподавания учебных предметов Литературоведение Русская литература XX в. Кл.слова (ненормированные): преподавание иностранных языков -- русский как иностранный -- обучение РКИ -- тексты -- художественные тексты -- анализ художественных текстов -- анализ текстов -- лингвостилистический анализ текстов -- учебная деятельность -- виды учебной деятельности -- работа с текстом -- предтекстовая работа -- притекстовая работа -- послетекстовая работа -- проза -- русская проза -- постмодернистская литература Аннотация: В статье представлены материалы занятий по лингвостилистическому анализу художественных текстов постмодернистской литературы, включаемых в систему обучения иностранных филологов-русистов. Доп.точки доступа: Битов, Андрей (русский писатель ; 1937) |
Волкова, Л. А. Учебное исследование в школе: виды, алгоритмы, принципы [Текст] / Л. А. Волкова // Школьные технологии. - 2009. - N 4. - С. 94-96. - Библиогр. в сносках
Рубрики: Образование. Педагогика Теория и методика обучения Кл.слова (ненормированные): учебные исследования -- исследования -- виды учебной деятельности -- исследовательская деятельность -- принципы обучения -- алгоритмы обучения Аннотация: Рассмотрена актуальность обучения школьной исследовательской деятельности, а также виды учебной деятельности. |
Бушман, Елена Анатольевна. Календарно-тематическое планирование по литературе в условиях ИОСО (10 класс, базовый уровень) [Текст] / Е. А. Бушман // Педагогические технологии. - 2010. - N 1. - С. 77-79
Рубрики: Образование. Педагогика Методика преподавания учебных предметов Кл.слова (ненормированные): календарно-тематические планы -- календарно-тематическое планирование -- тематические планы -- планы -- литература -- ИОСО -- индивидуально-ориентированный способ обучения -- 10 класс -- формы учебных занятий -- учебные занятия -- виды учебной деятельности -- учебная деятельность Аннотация: Даются советы по составлению календарно-тематического плана. |
Андреева, И. Г. (доктор медицинских наук). Здоровье человека и содержание образования [Текст] / И. Г. Андреева // Педагогика. - 2011. - N 10. - С. 26-33. - Библиогр.: с. 33 (7 назв. ) . - ISSN 0869-561X
Рубрики: Образование. Педагогика Теория и методика обучения Кл.слова (ненормированные): учащиеся -- здоровье школьников -- проблемы здоровья -- здоровый образ жизни -- школы (образование) -- школьная среда -- вредные привычки -- содержание образования -- знания о здоровье -- естественнонаучная грамотность -- естественнонаучное образование -- профилактические знания -- научная грамотность -- учебная деятельность -- виды учебной деятельности -- предметные компетентности Аннотация: В рамках фундаментальных исследований Российской академии образования определены пути формирования ценностного отношения учащихся к здоровью посредством создания системы знаний о здоровье в содержании образования, а также посредством повышения научной грамотности школьников на основе научного метода познания и системы познавательных упражнений. |
Кузнецов, А. А. (доктор педагогических наук; профессор; академик РАО; вице-президент РАО). Кризис классно-урочной системы при переходе школы на ФГОС нового поколения [Текст] / А. А. Кузнецов, Е. В. Чернобай // Педагогика. - 2015. - № 2. - С. 19-26. - Библиогр.: с. 26 (6 назв.) . - ISSN 0869-561X
Рубрики: Образование. Педагогика Теория и методика обучения Кл.слова (ненормированные): система обучения -- традиционная система обучения -- классно-урочная система -- школьное образование -- ФГОС -- образовательные стандарты -- стандарты образования -- федеральные образовательные стандарты -- государственные образовательные стандарты -- стандарты нового поколения -- уроки (образование) -- учебные занятия -- нелинейное динамическое расписание -- метапредметные результаты -- образовательные результаты -- виды учебной деятельности -- учебная деятельность -- средства обучения -- характеристики учебного занятия Аннотация: В статье рассматриваются концептуальные основы построения современного учебного занятия в русле идеологии ФГОС общего образования. Доп.точки доступа: Чернобай, Е. В. (доктор педагогических наук; директор) |
Хоботова, Э. Б. (доктор химических наук; профессор). Изучение дисциплины "экология человека" [Текст] / Э. Б. Хоботова // Педагогика. - 2015. - № 5. - С. 101-106. - Библиогр.: с. 106 (7 назв.) . - ISSN 0869-561X
Рубрики: Образование. Педагогика Высшее профессиональное образование Кл.слова (ненормированные): вузы -- высшие учебные заведения -- учебные дисциплины -- студенты -- активизация учебного процесса -- активизация мыслительной деятельности -- методы обучения -- проблемное обучение -- профессионально-ориентированные дисциплины -- бакалавриат -- бакалавры -- учебная деятельность -- виды учебной деятельности -- контроль знаний Аннотация: Показана необходимость активизации всех видов учебной работы при изучении специальных дисциплин. |
Каждый гениален по-своему [Текст] : применение теории множественности интеллекта в школе // ОБЖ. Все для учителя!. - 2017. - № 11. - [Вкладка]. . - Вкладка между с. 20-21
Рубрики: Образование. Педагогика Теория и методика обучения Кл.слова (ненормированные): интеллект -- типы интеллекта -- развитие интеллекта -- учебная деятельность -- виды учебной деятельности -- теория множественности интеллекта Аннотация: Типы интеллекта и виды учебной деятельности для их развития. |
Дробышев, Е. Ю. Об организации учебно-исследовательской деятельности [Текст] = About organizing educational research activities / Е. Ю. Дробышев, Д. А. Чернышев // Химия в школе. - 2019. - № 1. - С. 33-37 : табл. - Библиогр.: с. 36-37 (7 назв.). - Рез. англ. . - ISSN 0368-5632
Рубрики: Образование. Педагогика Теория и методика обучения Кл.слова (ненормированные): общеобразовательная школа -- дидактические аспекты -- образовательные результаты -- виды учебной деятельности -- учебно-исследовательская деятельность -- проектная деятельность -- проектно-исследовательская деятельность -- исследовательская деятельность -- химия -- обучение химии -- учебная деятельность Аннотация: Описаны дидактические аспекты организации учебно-исследовательской деятельности по таким видам, как проектная, проектно-исследовательская, исследовательская. Доп.точки доступа: Чернышев, Д. А. (профессор) |