Толстопятова, О. А. Модель свободного развития одаренных детей [Текст] : из опыта работы ГОУ ДОД "Центр "Поиск", г. Ставрополь / О. А. Толстопятова // Детское творчество. - 2007. - N 5. - С. . 2-6
Рубрики: Образование. Педагогика--Общая педагогика Россия Ставрополь Кл.слова (ненормированные): дополнительное образование -- одаренность -- одаренные дети -- педагогические работы -- развитие одаренности -- самоопределение -- самореализация -- специализированные учреждения Аннотация: Основная цель образовательной деятельности центра - создание оптимальных условий для развития личности одаренного ребенка, формирование способности к самореализации и самоопределению. Доп.точки доступа: Поиск, Центр творческого развития и гуманитарного образования для одаренных детей (ГОУ ДОД) |
159.922.7 Щ 30 Щебланова, Е. И. 11-я международная конференция Европейского совета по высоким способностям [Текст] / Е. И. Щебланова // Вопросы психологии. - 2008. - N 6. - С. 166-169 . - ISSN 0042-8841
Рубрики: Психология--Россия, 2008 г. Детская психология Кл.слова (ненормированные): международные конфернеции -- способности -- высокие способности -- одаренность -- одаренность детей -- одаренные дети -- развитие одаренности Аннотация: Краткий обзор работы 11-й международной конференции Европейского Совета по высоким способностям. Состоялась 17-20 сент. 2008 г., в г. Прага (Чехия). |
Фахретдинова, Ф. Формы и методы видов диагностики одаренности детей в школе [Текст] / Ф. Фахретдинова // Педагогическая диагностика. - 2008. - N 3. - С. 57-68
Рубрики: Образование. Педагогика Теория и методика обучения Кл.слова (ненормированные): одаренные дети -- одаренность -- виды одаренности -- диагностика одаренности -- развитие личности школьника -- личность школьника -- школьники -- выявление одаренности -- система выявления одаренности -- развитие одаренности Аннотация: О диагностической системе выявления и развития одаренности. |
Шебеко, В. Дошкольный возраст: психомоторная одаренность [Текст] / В. Шебеко // Дошкольное воспитание. - 2008. - N 7. - С. 42-47. - 1; Психомоторная одаренность . - ISSN 0012-561X
Рубрики: Образование. Педагогика Дошкольная педагогика Психология Детская психология Кл.слова (ненормированные): дошкольники -- одаренность -- специальная одаренность -- одаренные дети -- психомоторная одаренность -- моторная одаренность -- развитие одаренности -- двигательная активность -- двигательно-игровая деятельность Аннотация: Психомоторная одаренность - один из видов специальной одаренности, в которой проявляется единство движений с психическими действиями (мышление, воображение, чувства). Включение в практику работы с детьми двигательно-игровых творческих ситуаций и заданий, формирующих эвристическую структуру личности, способствует развитию психомоторной одаренности. |
Трубайчук, Л. Одаренный ребенок дошкольного возраста как развивающий феномен [Текст] / Л. Трубайчук // Дошкольное воспитание. - 2009. - N 9. - С. 32-35. - Авторская идея заключается в следующем: развитие одаренности ребенка в дошкольном детстве должно рассматриваться в контексте дошкольного образования как фундаментальной основы для полноценной жизнедеятельности дошкольника и его дальнейшего образования. . - ISSN 0012-561X
Рубрики: Образование. Педагогика Дошкольная педагогика Психология Детская психология Кл.слова (ненормированные): дошкольники -- дети -- одаренность -- одаренные дети -- развитие одаренности -- детская одаренность -- дошкольное образование -- феноменологический подход |
Кривовичева, Е. Е. Развитие интеллектуальной одаренности детей в условиях учреждения дополнительного образования Республики Мордовия [Текст] / Е. Е. Кривовичева // Интеграция образования. - 2009. - N 2. - С. 44-50 : Таблицы, рис. - Библиогр.: c. 50 (7 назв. ) . - ISSN 1991-9468
Рубрики: Образование. Педагогика Общеобразовательная школа Теория и методика обучения--Мордовия--Россия Кл.слова (ненормированные): интеллектуальная одаренность -- образовательные учреждения -- одаренные дети -- развитие одаренности -- реформирование образования -- учреждения дополнительного образования Аннотация: Автором раскрываются основные формы и виды работы с одаренными детьми в образовательных учреждениях Республики Мордовия, выявляются проблемы и определяются пути улучшения этой работы в условиях реформирования образования. |
Емельянова, И. Творческий потенциал дошкольника в аспекте актуализации детской одаренности [Текст] / И. Емельянова // Дошкольное воспитание . - 2009. - N 7. - С. 27-31. - Библиогр.: с. 31 (7 назв. ) . - ISSN 0012-561X
Рубрики: Образование. Педагогика Дошкольная педагогика Психология Детская психология Кл.слова (ненормированные): одаренность -- детская одаренность -- одаренные дети -- дошкольники -- творческий потенциал -- творческое развитие -- развитие одаренности Аннотация: Рассматривается сущность понятия "одаренность", а также каждая из составляющих этого понятия в связи с возрастными особенностями дошкольников. Определяются принципы развития духовно-творческого потенциала как основы развития одаренности детей. |
Галянт, И. О проблемах художественно-творческой одаренности дошкольников [Текст] / И. Галянт // Дошкольное воспитание . - 2009. - N 7. - С. 31-38. - Библиогр.: с. 38 (11 назв. ) . - ISSN 0012-561X
Рубрики: Образование. Педагогика Дошкольная педагогика Психология Детская психология Кл.слова (ненормированные): дошкольники -- одаренность -- одаренные дети -- детская одаренность -- художественно-творческая одаренность -- художественная одаренность -- художественно-творческое воспитание -- развитие одаренности -- творческие задания -- конспекты заданий Аннотация: Рассматриваются концепции и технологии художественно-творческой одаренности дошкольников, а также предлагаются творческие задания, способствующие успешному развитию детской одаренности в процессе художественно-творческой деятельности в ДОУ. |
Евтушенко, И. Детская одаренность и родители [Текст] / И. Евтушенко // Дошкольное воспитание . - 2009. - N 7. - С. 46-51. - Библиогр.: с. 51 (12 назв. ) . - ISSN 0012-561X
Рубрики: Образование. Педагогика Дошкольная педагогика Семейное воспитание и образование Кл.слова (ненормированные): дошкольники -- одаренность -- детская одаренность -- одаренные дети -- развитие одаренности -- детско-родительские отношения -- родители дошкольников -- работа с родителями -- взаимодействие семьи и ДОУ -- родители одаренных детей -- педагогическая поддержка -- стили воспитания Аннотация: Статья посвящена особенностям одаренного ребенка, влиянию стилей детско-родительских отношений на его развитие, роли понимания взрослыми одаренности. Приводятся рекомендации педагогам ДОУ, касающиеся организации работы с родителями одаренных детей. |
Трубайчук, Л. Формирование социальной компетентности как фактор развития детской одаренности [Текст] / Л. Трубайчук // Дошкольное воспитание. - 2010. - N 6. - С. 45-47 : 1 табл. - Библиогр.: с. 47 (1 назв. ) . - ISSN 0012-561X
Рубрики: Образование. Педагогика Дошкольная педагогика Кл.слова (ненормированные): дошкольники -- одаренность дошкольников -- детская одаренность -- развитие одаренности -- социальная компетентность -- компетентность дошкольника Аннотация: Развитие одаренности дошкольника автор напрямую связывает с формированием его социальной компетентности, которая во многом определяет раскрытие потенциальных возможностей ребенка за счет его активного вхождения в социум, и выделяет 5 ключевых социальных компетенций дошкольника: личностную, познавательную, ценностно-смысловую, коммуникативную и общекультурную. |
Галянт, И. Проблемы развития детской одаренности [Текст] / И. Галянт // Дошкольное воспитание. - 2010. - N 6. - С. 48-55 : ил. - Библиогр.: с. 51 (5 назв. ). - Прил. . - ISSN 0012-561X
Рубрики: Образование. Педагогика Дошкольная педагогика Кл.слова (ненормированные): дети -- дошкольники -- младшие дошкольники -- ранний возраст -- одаренность -- детская одаренность -- развитие одаренности -- творческая деятельность -- музыкальное воспитание -- музыкальная педагогика -- формирование творчества -- креативная личность -- творческая личность -- речевые игры -- речевые упражнения -- звучащие жесты -- игры с палочками -- советы родителям -- чувство ритма -- ритм -- игры со звуками -- игры с музыкальными инструментами -- конспекты игровых занятий Аннотация: В статье рассматриваются проблемы адаптации системы традиционного музыкального воспитания к инновационным технологиям и принципам креативной музыкальной педагогики. Предлагаются следующие направления развития творческой одаренности детей: речевые игры и упражнения, звучащие жесты, игры с палочками. Даются советы родителям детей грудного возраста. Приводится методика проведения игр на развитие чувства ритма, а также конспекты игр со звуками и музыкальными инструментами. |
Емельянова, И. Роль исследовательской деятельности в развитии одаренных детей [Текст] / И. Емельянова // Дошкольное воспитание. - 2010. - N 7. - С. 25-27. - Библиогр.: с. 27 (4 назв. ) . - ISSN 0012-561X
Рубрики: Образование. Педагогика Дошкольная педагогика Психология Детская психология Кл.слова (ненормированные): дошкольники -- одаренность дошкольников -- одаренные дети -- детская одаренность -- развитие одаренности -- творческая одаренность -- исследовательская деятельность Аннотация: В статье рассматриваются особенности организации исследовательской деятельности одаренных детей дошкольного возраста. |
Гончарова, Елена Михайловна (методист). Развитие творческой одаренности младших школьников [Текст] / Е. М. Гончарова // Начальная школа плюс до и после. - 2009. - N 8. - С. 11-13 . - ISSN 2071-9515
Рубрики: Образование. Педагогика Теория и методика воспитания Кл.слова (ненормированные): начальная школа -- развитие речи -- младшие школьники -- одаренные дети -- младший школьный возраст -- общеобразовательная школа -- работа с текстом -- развитие одаренности -- творческая одаренность -- литературно-художественные объединения Аннотация: Развитие творческого потенциала школьников в литературно-художественном объединении "Солнечный круг" (г. Волгоград). Доп.точки доступа: Литературно-художественное объединение "Солнечный круг"; "Солнечный круг", литературно-художественное объединение |
Журавлева, Лада Евгеньевна. Современный урок литературы и развитие творческой активности учащихся [Текст] / Л. Е. Журавлева // Психология и школа. - 2011. - № 4. - С. 4-7. - Библиогр.: с. 7 (7 назв.)
Рубрики: Образование. Педагогика Теория и методика обучения Кл.слова (ненормированные): одаренные дети -- развитие одаренности -- школьное обучение -- развитие творческой активности -- уроки литературы -- современные уроки литературы -- мотивация поведения личности -- мотивирование учеников Аннотация: Как поддержать и развить познавательную активность ученика, как учесть его познавательную мотивацию при построении процесса обучения на уроках литературы. |
Шумакова, Наталья Борисовна. Возможности обогащения программ школьного курса на основе творческого междисциплинарного обучения [Текст] / Н. Б. Шумакова // Психология и школа. - 2011. - № 4. - С. 7-10. - Библиогр. в сносках
Рубрики: Образование. Педагогика Теория и методика обучения Кл.слова (ненормированные): одаренные дети -- развитие одаренности -- школьное обучение -- творческое обучение -- акселерация (педагогика) -- обогащение (педагогика) -- междисциплинарное обучение -- МДО -- программы обучения Аннотация: Для обеспечения необходимых условий для развития интеллектуально одаренных школьников, сохранения их высокой мотивации к учению в процессе прохождения базисных программ школьного курса существует несколько подходов к изменению программ обучения. Это акселерация (ускорения) и обогащение. |
Тимофеева, Ирина Юрьевна. Урок истории. Тема "Римская религия, обычаи, нравы" [Текст] : [5 класс] / И. Ю. Тимофеева // Психология и школа. - 2011. - № 4. - С. 11-14
Рубрики: Образование. Педагогика Теория и методика обучения Кл.слова (ненормированные): одаренные дети -- развитие одаренности -- школьное обучение -- 5 класс -- уроки истории -- римская религия -- римские обычаи -- римские нравы -- разработка уроков -- планирование уроков -- уроки-исследования -- программы обучения Аннотация: Предлагаемый урок-исследование по истории предназначен для учащихся 5-х классов, владеющих первичными навыками анализа исторического текста и включен в систему междисциплинарных занятий по программе "Одаренный ребенок". |
Жуковская, Лада Евгеньевна. Урок литературы. Тема "Знакомство с понятием "литературная сказка" на примере сказки В. А. Жуковского "Спящая царевна"" [Текст] : [5 класс] / Л. Е. Жуковская // Психология и школа. - 2011. - № 4. - С. 15-20
Рубрики: Образование. Педагогика Теория и методика обучения Кл.слова (ненормированные): одаренные дети -- развитие одаренности -- школьное обучение -- 5 класс -- уроки литературы -- русские поэты -- русские писатели -- литературные сказки -- обработанные сказки -- разработка уроков -- уроки-исследования Аннотация: Разработка урока литературы для 5 класса по теме "Знакомство с понятием "литературная сказка" на примере сказки В. А. Жуковского "Спящая царевна". Доп.точки доступа: Жуковский, Василий Андреевич (русский поэт) \в. А.\ |
Журавлева, Лада Евгеньвена. Внеклассное чтение. Тема "Сказки Г. Х. Андерсена" [Текст] : [5 класс] / Л. Е. Журавлева // Психология и школа. - 2011. - № 4. - С. 20-24
Рубрики: Образование. Педагогика Теория и методика обучения Кл.слова (ненормированные): одаренные дети -- развитие одаренности -- школьное обучение -- 5 класс -- внеклассное чтение -- уроки по литературе -- уроки-исследования -- разработка уроков -- датские писатели -- детские писатели Аннотация: Разработка урока по внеклассному чтению для 5 класса по творчеству датского писателя Г. Х. Андерсена. Доп.точки доступа: Андерсен, Ганс Христиан (датский писатель) \г. Х.\ |
Журавлева, Лада Евгеньевна. Русский язык. Тема "Ударение в русском языке" [Текст] : [5 класс] / Л. Е. Журавлева // Психология и школа. - 2011. - № 4. - С. 24-31
Рубрики: Образование. Педагогика Теория и методика обучения Кл.слова (ненормированные): одаренные дети -- развитие одаренности -- школьное обучение -- 5 класс -- уроки русского языка -- разработка уроков -- уроки-исследования -- ударение в русском языке -- орфоэпия русского языка -- приложения Аннотация: Разработка урока русского языка для 5 класса по теме "Ударение". |
Либерова, Лариса Алексеевна. Русский язык. Тема "Роль и значение синонимов в русском языке" [Текст] : [5 класс] / Л. А. Либерова // Психология и школа. - 2011. - № 4. - С. 32-40
Рубрики: Образование. Педагогика Теория и методика обучения Кл.слова (ненормированные): одаренные дети -- развитие одаренности -- школьное обучение -- 5 класс -- уроки-исследования -- уроки русского языка -- лексикология русского языка -- синонимы в русском языке -- разработка уроков Аннотация: Разработка урока русского языка для 5 класса по теме "Синонимы". |