Гурьянова, М. П. (д-р пед. наук, проф.). Проблемы и перспективы развития сельской школы в России [Текст] / М. П. Гурьянова // Педагогика. - 2008. - N 4. - С. 17-22 . - ISSN 0869-561Х
Рубрики: Образование. Педагогика--Россия Общеобразовательная школа Кл.слова (ненормированные): сельские школы -- сельское образование -- молодежь -- трудовая подготовка -- сельскохозяйственный труд -- технология (образование) -- уроки труда -- профильное обучение -- модернизация образования -- трудовая деятельность Аннотация: О содержании сельского образования и путях его модернизации. |
Конышева, Н. М. (канд. пед. наук, проф., зав. кафедрой теории и методики дошк. и нач. образования). Когда наша школа научится учитывать уроки жизни? [Текст] : о неиспользуемых возможностях живой творческой деятельности / Н. М. Конышева // Начальная школа. - 2009. - N 1. - С. 15-19. - Библиогр.: с. 19-20 (9 назв. ) . - ISSN 0027-7371
Рубрики: Образование. Педагогика Методика преподавания учебных предметов Кл.слова (ненормированные): школьники -- дети -- учебные предметы -- школьные предметы -- трудовое обучение -- уроки труда -- практический труд (образование) -- технология (образование) -- живая творческая деятельность (образование) -- творческая деятельность (образование) Аннотация: Сегодня назрела необходимость пересмотра места уроков труда, основанных на живой творческой деятельности детей, в общеобразовательной школе. Такой учебный предмет, как "технология", с учетом его образовательного, воспитательного и здоровьесберегающего потенциала, отвечающий современным социально-педагогическим потребностям, заслуживает более широкого внедрения в систему общего образования. |
Назарова, С. П. (преподаватель трудового обучения). Изготовление панно из хризантем [Текст] : подарок к 8 Марта / С. П. Назарова // Начальная школа. - 2008. - N 2. - С. 47-48 : Ил.: 1 табл. - 1; Технологическая карта по изготовлению хризантемы . - ISSN 0027-7371
Рубрики: Образование. Педагогика Теория и методика обучения Кл.слова (ненормированные): начальная школа -- начальное обучение -- начальные классы -- обучение -- младшие школьники -- младший школьный возраст -- школьники -- дети -- опыт работы -- поделки -- трудовое обучение -- уроки труда -- цветы бумажные -- хризантемы бумажные -- технологические карты (образование) -- панно Аннотация: Ход урока труда по обучению детей изготовлению панно из бумажных хризантем. (Из опыта работы преподавателя трудового обучения). |
Уроки детского творчества [Текст] : по материалам сайтов / Пер. Е. Долматовой // Детское творчество. - 2008. - N 6. - С. 32-43 . - ISSN 1607-3991
Рубрики: Образование. Педагогика Теория и методика обучения Кл.слова (ненормированные): трудовое обучение -- уроки труда -- трудовое воспитание -- детское творчество -- детские поделки -- творчество детей -- новогодние украшения -- оригами Аннотация: Совершить маленькое чудо своими руками очень просто. Можно превратить обыкновенные стеклянные вазы в изящные рождественские. Используя методы оригами, легко сделать новогодние украшения. Несколько ангелочков послужат стильным украшением елки, а если в руки ему вложить открытку-сердечко, то подарок в день святого Валентина. Доп.точки доступа: Долматова, Е. \.\ |
Цымлякова, Светлана Федоровна. Оригами на уроках труда [Текст] / С. Ф. Цымлякова // Начальная школа плюс до и после. - 2007. - N 8. - С. 48-51 : фот., рис. - Прил.: с. 50 . - ISSN 978-5-859
Рубрики: Образование. Педагогика Методика преподавания учебных предметов Кл.слова (ненормированные): начальная школа -- оригами -- общеобразовательная школа -- сценарии уроков -- мелкая моторика -- уроки труда -- обучение труду -- преподавание труда Аннотация: Сценарий урока труда. Одним из эффективных способов развития руки является складывание фигурок из бумаги - оригами. |
Банщиков, А. В. (учитель нач. классов). Уголок леса [Текст] : уроки труда. II-III классы / А. В. Банщиков // Начальная школа. - 2010. - N 4. - С. 54-59 : рис. . - ISSN 0027-7371
Рубрики: Образование. Педагогика Методика преподавания учебных предметов Кл.слова (ненормированные): дети -- младшие школьники -- начальное обучение -- труд (образование) -- уроки труда -- опыт работы -- аппликация плоская -- плоская аппликация Аннотация: Описание урока труда, на котором дети учатся изготавливать "Уголок леса" при помощи пластилина, бумаги и картона в технике плоской аппликации. (Из опыта работы учителя начальных классов). |
Мишарева, Е. И. (канд. пед. наук, доц.). О структуре урока труда в начальных классах [Текст] / Е. И. Мишарева // Начальная школа. - 2010. - N 11. - С. 56-59. - Библиогр.: с. 59 (2 назв. ) . - ISSN 0027-7371
Рубрики: Образование. Педагогика Методика преподавания учебных предметов Кл.слова (ненормированные): начальная школа -- начальное обучение -- начальные классы -- дети -- школьники -- младшие школьники -- труд (образование) -- уроки труда -- структура урока труда -- типовые уроки -- методика преподавания труда Аннотация: Рассматриваются структурные части типового урока труда в начальной школе. |
Купов, Д. И. О проблемном методе обучения на уроках труда [Текст] / Д. И. Купов // Школа и производство. - 2012. - № 5. - С. 7-9. - Библиогр. в сносках . - ISSN 0037-4024
Рубрики: Образование. Педагогика Общеобразовательная школа Кл.слова (ненормированные): методы обучения -- уроки труда -- конструирование -- моделирование -- школьные мастерские Аннотация: Авторы делятся опытом использования проблемного метода как одного из наиболее эффективных при обучении учащихся конструированию и моделированию. |
Бабина, Н. Ф. Воспитывающая роль оценки на уроках труда [Текст] / Н. Ф. Бабина // Школа и производство. - 2012. - № 8. - С. 4-6 : 2 табл. . - ISSN 0037-4024
Рубрики: Образование. Педагогика Общеобразовательная школа Кл.слова (ненормированные): оценка знаний -- уроки труда -- технологии -- контроль знаний Аннотация: В статье говориться о том, как добиться того, чтобы оценка, выставляемая в журнал, была бы объективной и в то же время носила сопоставительный характер. |
Поселенов, А. В. Формирование учебных умений, обеспечивающих усвоение теоретического компонента программы трудового обучения умственно отсталыми детьми [Текст] / А. В. Поселенов // Коррекционная педагогика. - 2016. - № 3 (июль-сентябрь). - С. 73-79. - Библиогр.: с. 79 (6 назв.) . - ISSN 1996-3947
Рубрики: Образование. Педагогика Дефектология. Специальные школы Методика преподавания учебных предметов Кл.слова (ненормированные): коррекционная работа -- нарушение интеллекта -- практические действия -- теоретический компонент программы -- трудовое обучение -- умственно отсталые дети -- уроки труда -- устные ответы -- учебные умения Аннотация: Статья посвящена проблеме формирования учебных умений у школьников с нарушением интеллекта на уроках трудового обучения. Описана необходимость включения теоретического компонента в программу трудового обучения. Автором представлена технология составления алгоритмов устных ответов школьников с нарушением интеллекта на уроках труда. Приводится пример алгоритма практической работы. |
Аксенова, Э. А. (доктор педагогических наук; профессор; ведущий научный сотрудник). Педагогическая система обучения ручному труду Отто Соломона [Текст] / Э. А. Аксенова // Школьные технологии. - 2016. - № 4. - С. 70-78. - Библиогр. в сносках
Рубрики: Образование. Педагогика История образования--Швеция, 19 в.; 20 в. нач. Методика преподавания учебных предметов Кл.слова (ненормированные): педагоги -- системы обучения -- ручной труд -- обучение ручному труду -- система обучения -- кустарный промысел -- начальная школа -- уроки труда -- педагогический слейд -- система педагогического слейда -- слейд Наэса -- Наэса слейд -- преподавание ручного труда -- школьное обучение Аннотация: В статье описываются основные принципы педагогической системы Отто Соломона, направленной на обучение ручному труду. Доп.точки доступа: Соломон, Отто (шведский педагог ; 1849-1907) \о.\ |
Иванов, В. (кандидат педагогических наук; заслуженный учитель РСФСР; председатель). О планах, достижениях и трудностях [Текст] : из истории Намского педагогического колледжа имени И. Е. Винокурова / В. Иванов // Искусство в школе. - 2020. - № 2. - С. 42-43
Рубрики: Образование. Педагогика Организация образования--Россия--Республика Саха (Якутия)--Намцы, село, 20 в.; 21 в. нач. Изобразительное искусство и архитектура Изобразительное искусство в целом Кл.слова (ненормированные): подготовка учителей изобразительного искусства -- подготовка учителей ИЗО -- ИЗО -- изобразительное искусство -- уроки ИЗО -- трудовое обучение -- учителя трудового обучения -- уроки труда -- подготовка учителей -- технология и дизайн -- педагогические колледжи -- якутские колледжи Аннотация: Статья об истории Намского педагогического колледжа имени И. Е. Винокурова в Республике Саха (Якутия) и подготовке учителей изобразительного искусства. Доп.точки доступа: Николаев, Михаил Ефимович (первый Президент Республики Саха ; 1937-) \м. Е.\; Намский педагогический колледж имени И. Е. Винокурова |
Листвин, Александр Анатольевич (кандидат педагогических наук; доцент; учитель технологии). Технологическая подготовка в общеобразовательной школе в условиях региональной образовательной системы [Текст] = Technological training in a general education school in a regional educational system / А. А. Листвин, М. А. Гарт // Педагогика. - 2021. - №5. - С. 74-83. - Библиогр.: с. 81 (11 назв.). - Есть аннотация, ключевые слова, список литературы на английском языке. Параллельного текста статьи на английском языке нет . - ISSN 0869-561X
Рубрики: Образование. Педагогика Методика преподавания учебных предметов Кл.слова (ненормированные): образовательные программы -- общеобразовательные школы -- организационная культура -- предметные области -- профессиональное самоопределение -- развитие технологической подготовки -- региональные образовательные системы -- региональные системы образования -- технологическая подготовка -- технологическое образование -- технология (образование) -- трудовое обучение -- уроки технологии -- уроки труда -- учебные предметы -- школьники Аннотация: В статье рассматриваются роль и значение предметной области "Технология" как интеграционной основы содержания общего образования и технологической подготовки школьников в условиях региональной образовательной системы. Смена технологических укладов приводит к серьезным изменениям в структуре, организации и разделении труда в общественном производстве. Ответом на эти внешние вызовы является стремление преодолеть дисбаланс и отставание содержания общего образования от запросов современной экономики. Результат поиска выражается в принятии новой концепции технологического образования в основной общеобразовательной школе, предусматривающей кардинальные изменения в подходах и содержании технологической подготовки. Доп.точки доступа: Гарт, Марина Арисовна (кандидат педагогических наук; доцент; заведующая кафедрой) |