378 С 16 Сальников, Н. (проф.; ректор). Реформирование высшей школы [Текст] : концепция новой образовательной модели / Н. Сальников, С. Бурухин> // Высшее образование в России. - 2008. - N 2. - С. 3-11. - Библиогр.: с. 11 (11 назв. ) . - ISSN 0869-3617
Рубрики: Образование. Педагогика Высшее профессиональное образование--Россия--Томск, 21 в. нач. Кл.слова (ненормированные): высшая школа -- реформирование высшей школы -- образовательные модели -- модели образования -- знаниевая модель образования -- квалификационный подход -- компетентностный подход -- контекстное обучение -- социальные стратегии развития -- адаптивные стратегии развития -- локомотивные стратегии развития -- стратегии развития -- профессиональная деятельность -- учебная деятельность -- проектное обучение Аннотация: Поднимается проблема совершенствования модели образования, сравниваются квалификационный и компетентностный подходы в образовании. Доп.точки доступа: Бурухин, С. (доц.; проректор); Томский государственный университет систем управления и электроники |
Можаева, Г. (доц.). Дополнительное образование в инновационной образовательной программе [Текст] / Г. Можаева> // Высшее образование в России. - 2008. - N 1. - С. 116-119. - Библиогр.: с. 119 (2 назв. ) . - ISSN 0869-3617
Рубрики: Образование. Педагогика Высшее профессиональное образование--Россия--Томск, 21 в. нач. Кл.слова (ненормированные): повышение квалификации преподавателей -- преподавательский состав -- дополнительное образование -- вузы -- высшие учебные заведения -- образовательные программы -- инновационные образовательные программы Аннотация: О дополнительном образовании в инновационной образовательной программе Томского государственного университета. Доп.точки доступа: Томский государственный университет |
Слесаренко, И. (доц.). Организация языковой подготовки инженера в университете инновационного типа [Текст] / И. Слесаренко> // Высшее образование в России. - 2008. - N 7. - С. 105-108. - Библиогр.: с. 108 (9 назв. ) . - ISSN 0869-3617
Рубрики: Образование. Педагогика Высшее профессиональное образование--Россия--Томск, 21 в. нач. Кл.слова (ненормированные): вузы -- высшие учебные заведения -- технические вузы -- инновации -- подготовка инженеров -- языковая подготовка инженеров Аннотация: Представлен опыт работы Томского политехнического университета по организации языковой подготовки инженеров. Доп.точки доступа: Томский политехнический университет |
Чучалин, А. (проректор). Актуальные вопросы подготовки преподавательских кадров технического университета [Текст] / А. Чучалин, М. Минин, И. Сафьянников> // Высшее образование в России. - 2008. - N 5. - С. 37-42. - Библиогр.: с. 42 (6 назв. ) . - ISSN 0869-3617
Рубрики: Образование. Педагогика Высшее профессиональное образование--Россия--Томск, 21 в. нач. Кл.слова (ненормированные): вузы -- высшие учебные заведения -- университеты -- технические университеты -- подготовка преподавательских кадров -- преподавательские кадры -- опережающая подготовка специалистов -- подготовка специалистов -- образовательные программы -- системы повышения квалификации -- повышение квалификации преподавателей Аннотация: Представлен опыт работы Томского политехнического университета по опережающей подготовке специалистов и команд профессионалов мирового уровня. Доп.точки доступа: Минин, М. (директор); Сафьянников, И. (зам. директора); Томский политехнический университет \институт инженерной педагогики\; Институт инженерной педагогики ТПУТПУ; Региональный центр инженерной педагогики IGIP |
Опыт проектно-организованного обучения на фундаментальной основе [Текст] / Г. Ерофеева [и др. ]> // Высшее образование в России. - 2008. - N 8. - С. 122-127. - Библиогр.: с. 127 (3 назв. ) . - ISSN 0869-3617
Рубрики: Образование. Педагогика Высшее профессиональное образование--Россия--Томск, 21 в. нач. Кл.слова (ненормированные): высшие учебные заведения -- вузы -- технические вузы -- инженерное образование -- обучение физике -- физическое образование -- новые информационные технологии -- новые информационные технологии -- информационные технологии -- проблемно-ориентированное обучение -- проектно-организованное обучение -- элитное техническое образование -- техническое образование -- элитное образование Аннотация: Представлен опыт Томского политехнического университета по проектно-организованному обучению элитных специалистов на фундаментальной основе. Доп.точки доступа: Ерофеева, Г. (проф.); Крючков, Ю. (проф.); Тюрин, Ю. (проф.); Чернов, И. (проф.); Томский политехнический университет \факультет естественных наук и математики; кафедра общей физики\; Кафедра общей физики факультета естественных наук и математики ТПУ; ТПУ; Факультет естественных наук и математики \кафедра общей физики тпу\ |
Власов, В. (проректор). Концепция системы НРУ-НИРС-НТИТМ [Текст] / В. Власов, Л. Зольникова, Б. Мойзес> // Высшее образование в России. - 2008. - N 8. - С. 153-156 . - ISSN 0869-3617
Рубрики: Образование. Педагогика Высшее профессиональное образование--Россия--Томск, 21 в. нач. Кл.слова (ненормированные): высшие учебные заведения -- вузы -- научная работа учащихся -- научно-исследовательская работа студентов -- научно-техническое инновационное творчество -- научно-техническое творчество -- творческая молодежь -- системы подготовки специалистов -- подготовка специалистов -- инновационное творчество Аннотация: Рассматривается комплексная система организации научной работы учащихся, научно-исследовательской работы студентов и научно-технического инновационного творчества молодежи, разработанная в Томском политехническом университете. Доп.точки доступа: Зольникова, Л. (зав. отд.); Мойзес, Б. (доц.); Томский политехнический университет |
Слесаренко, И. В. (доц.). Гуманитаризация профессиональной подготовки специалистов [Текст] / И. В. Слесаренко> // Высшее образование в России. - 2009. - N 1. - С. 173-176. - Библиогр.: с. 176 (4 назв. ) . - ISSN 0869-3617
Рубрики: Образование. Педагогика Высшее профессиональное образование--Россия--Томск, 21 в. нач. Кл.слова (ненормированные): вузы -- технические вузы -- высшие учебные заведения -- высшее техническое образование -- техническое образование -- гуманитаризация образование -- языковое образование -- инженерное образование Аннотация: Рассматриваются вопросы гуманитаризации высшего технического образования, предлагается опыт Томского политехнического университета в области языковой подготовки студентов элитного технического образования. Доп.точки доступа: Томский политехнический университет |
Чучалин, А. (проф.; проректор). Проектирование образовательных программ на основе кредитной оценки компетенций выпускников [Текст] / А. Чучалин> // Высшее образование в России. - 2008. - N 10. - С. 72-82. - Библиогр.: с. 81-82 (6 назв. ) . - ISSN 0869-3617
Рубрики: Образование. Педагогика Высшее профессиональное образование--Россия--Томск, 21 в. нач. Кл.слова (ненормированные): выпускники вузов -- компетенции выпускников -- проектирование образовательных программ -- образовательные программы -- федеральные государственные образовательные программы -- кредитные оценки -- зачетные единицы -- образовательные технологии Аннотация: Представлен алгоритм системного проектирования образовательных программ на основе кредитной оценки компетенций выпускников, апробированный в Томском политехническом университете. Доп.точки доступа: Томский политехнический университет; ТПУ |
Слесаренко, И. В. (доц.). Задачи языковой подготовки в современном техническом вузе [Текст] = Goals of language education in modern technical university / И. В. Слесаренко> // Высшее образование в России. - 2009. - N 11. - С. 151-155. - Библиогр.: с. 155 (5 назв. ) . - ISSN 0869-3617
Рубрики: Образование. Педагогика Высшее профессиональное образование--Россия--Томск, 21 в. нач. Кл.слова (ненормированные): вузы -- технические вузы -- профессионально-ориентированная языковая подготовка -- языковая подготовка -- иноязычная коммуникативная компетенция -- международная деятельность -- компетенции Аннотация: Рассматриваются направления и задачи профессионально-ориентированной языковой подготовки в современном техническом вузе. Доп.точки доступа: Томский политехнический университет; ТПУ |
Чучалин, А. И. (проф.). Модель подготовки преподавателя к проектированию образовательных программ [Текст] = The model of training teaching staff for engineering curriculum desing / А. И. Чучалин, А. А. Криушова, В. С. Кулюкина> // Высшее образование в России. - 2010. - N 4. - С. 36-43. - Библиогр.: с. 42-43 (7 назв. ) . - ISSN 0869-3617
Рубрики: Образование. Педагогика Высшее профессиональное образование--Россия--Томск, 21 в. нач. Кл.слова (ненормированные): вузы -- высшие учебные заведения -- подготовка преподавателей -- проектирование образовательных программ -- образовательные программы -- программы повышения квалификации -- повышение квалификации -- международные стандарты инженерного образования -- инженерное образование Аннотация: Представлена структурно-функциональная модель подготовки преподавателя к проектированию образовательных программ на основе международных критериев аккредитации. Доп.точки доступа: Криушова, А. А. (аспирант); Кулюкина, В. С. (аспирант); Томский политехнический университет; ТПУ |
Кашкан, Г. В. (доц.). Иностранные студенты в техническом вузе [Текст] = Overcoming a language barrier by international students in technical university : преодоление языкового барьера / Г. В. Кашкан, М. В. Горбенко, Н. Б. Шахова> // Высшее образование в России. - 2010. - N 8/9. - С. 117-121. - Библиогр.: с. 121 (3 назв. ) . - ISSN 0869-3617
Рубрики: Образование. Педагогика Высшее профессиональное образование--Россия--Томск, 21 в. нач. Кл.слова (ненормированные): вузы -- высшие учебные заведения -- иностранные студенты -- владение русским языком -- русский язык -- коммуникативная компетентность -- компетентность -- предметная грамотность -- грамотность -- образовательные технологии Аннотация: Рассматриваются проблемы овладения профессиональной компетентностью иностранными студентами на фоне недостаточного владения ими русским языком. Доп.точки доступа: Горбенко, М. В. (доц.); Шахова, Н. Б. (доц.); Институт международного образования и языковой коммуникации ТПУ \междисциплинарная кафедра\; Междисциплинарная кафедра ИМОЯК ТПУ |
Захарова, А. А. (заведующая лабораторией). Проектно-организованное обучение студентов с использованием 3D-моделирования [Текст] = Project-oriented training with the use of 3D modeling / А. А. Захарова, М. Г. Минин> // Высшее образование в России. - 2011. - N 1. - С. 96-101. - Библиогр.: с. 101 (7 назв. ) . - ISSN 0869-3617
Рубрики: Образование. Педагогика Высшее профессиональное образование--Россия--Томск, 21 в. нач. Кл.слова (ненормированные): проектно-организованное обучение -- 3D-моделирование -- междисциплинарный подход -- интеграция Аннотация: Описан опыт внедрения проектно-организованного обучения студентов в Томском политехническом университете. Доп.точки доступа: Минин, М. Г. (заведующий кафедрой); Национальный исследовательский Томский политехнический университетТПУ |
Чубик, П. С. (ректор). Путь длиною в 115 лет... [Текст] / П. С. Чубик> // Высшее образование в России. - 2011. - N 4. - С. 62-69 . - ISSN 0869-3617
Рубрики: Образование. Педагогика Высшее профессиональное образование--Россия--Томск, 21 в. нач. Кл.слова (ненормированные): вузы -- высшие учебные заведения -- исследовательские университеты -- университеты -- международные связи -- интервью -- беседы Аннотация: Беседа с ректором Национального исследовательского Томского политехнического университета П. С. Чубиком о современном состоянии вуза. Доп.точки доступа: Национальный исследовательский Томский политехнический университет; ТПУ |
Чубик, П. С. (профессор; ректор). Комплексная программа развития национального исследовательского университета [Текст] = TPU development strategy / П. С. Чубик, С. Б. Могильницкий> // Высшее образование в России. - 2011. - N 4. - С. 70-74 . - ISSN 0869-3617
Рубрики: Образование. Педагогика Высшее профессиональное образование--Россия--Томск, 21 в. нач. Кл.слова (ненормированные): вузы -- высшие учебные заведения -- комплексные программы -- программы развития университетов -- национальные исследовательские университеты -- национальные университеты -- исследовательские университеты -- университеты Аннотация: Отражена стратегия развития Национального исследовательского Томского политехнического университета - лидера технического образования в России. Доп.точки доступа: Могильницкий, С. Б. (доцент; начальник информационно-аналитического управления); Национальный исследовательский Томский политехнический университетТПУ |
Чучалин, А. И. (профессор; проректор по образовательной и международной деятельности). Образовательная деятельность ТПУ [Текст] = TPU academic activity / А. И. Чучалин, Е. Г. Язиков, М. А. Соловьев> // Высшее образование в России. - 2011. - N 4. - С. 74-80 !origp454_H.pft: FILE NOT FOUND! . - ISSN 0869-3617
Рубрики: Образование. Педагогика Высшее профессиональное образование--Россия--Томск, 21 в. нач. Кл.слова (ненормированные): вузы -- высшие учебные заведения -- государственные образовательные стандарты -- национальные исследовательские университеты -- национальные университеты -- исследовательские университеты -- университеты -- образовательные стандарты -- ФГОС -- непрерывное образование -- элитное техническое образование -- техническое образование -- элитное образование -- дополнительное образование -- довузовская подготовка -- магистерская подготовка -- трудоустройство выпускников Аннотация: Освещаются основные направления образовательной деятельности Национального исследовательского Томского политехнического университета согласно реализуемой в вузе концепции непрерывного образования. Доп.точки доступа: Язиков, Е. Г. (профессор; заместитель проректора); Соловьев, М. А. (начальник учебно-методического управления); Национальный исследовательский Томский политехнический университет; ТПУ |
Власов, В. А. (профессор; проректор по научной работе и инновациям). Наука и инновации томских политехников [Текст] = Research and innovations at Tomsk Polytechnic University / В. А. Власов> // Высшее образование в России. - 2011. - N 4. - С. 81-86 . - ISSN 0869-3617
Рубрики: Образование. Педагогика Высшее профессиональное образование--Россия--Томск, 21 в. нач. Кл.слова (ненормированные): вузы -- высшие учебные заведения -- научная интеграция -- интеграция -- научная продукция -- научная деятельность -- инновационная инфраструктура -- малые инновационные предприятия -- инновационные предприятия -- предприятия -- материально-техническая база Аннотация: Отражены основные достижения Национального исследовательского Томского политехнического университета на российском и мировом уровнях, представлена инновационная инфраструктура университета, изложены ключевые направления сотрудничества в сфере научной деятельности. Доп.точки доступа: Национальный исследовательский Томский политехнический университет; ТПУ |
Чубик, П. С. (профессор; ректор). Система международной сертификации и регистрации профессиональных инженеров [Текст] = The system of international certification and registration of professional engineers / П. С. Чубик, А. И. Чучалин, А. В. Замятин> // Высшее образование в России. - 2011. - N 4. - С. 86-90 . - ISSN 0869-3617
Рубрики: Образование. Педагогика Высшее профессиональное образование--Россия--Томск, 21 в. нач. Кл.слова (ненормированные): вузы -- высшие учебные заведения -- инженеры -- компетенции -- регистры -- сертификация -- стандарты Аннотация: Рассматривается российский опыт построения системы регулирования инженерной профессии на основе международного стандарта APEC Engineer Register, а также первые результаты ее функционирования. Доп.точки доступа: Чучалин, А. И. (профессор); Замятин, А. В. (доцент); Национальный исследовательский Томский политехнический университет \центр сертификации и регистрации профессиональных инженеров атэс\; ТПУЦентр сертификации и регистрации профессиональных инженеров АТЭСТПУ |
Слесаренко, И. В. (доцент; заведующий кафедрой). Подготовка по иностранным языкам в техническом университете [Текст] = Foreign language training in technical university: from student to teacher : от студента к преподавателю / И. В. Слесаренко> // Высшее образование в России. - 2011. - N 4. - С. 90-94. - Библиогр.: с. 94 (4 назв. ) . - ISSN 0869-3617
Рубрики: Образование. Педагогика Высшее профессиональное образование--Россия--Томск, 21 в. нач. Кл.слова (ненормированные): вузы -- высшие учебные заведения -- технические вузы -- технические университеты -- университеты -- языковая среда -- иноязычная компетенция -- иностранные языки -- международное сотрудничество Аннотация: Рассматриваются направления и задачи профессионально ориентированной языковой подготовки студентов и преподавателей, сотрудников современного технического вуза. Доп.точки доступа: Национальный исследовательский Томский политехнический университет; ТПУ |
Замятин, А. В. (начальник управления международной образовательной деятельности). Международная образовательная деятельность [Текст] = International academic activity / А. В. Замятин, И. В. Кокарева, Г. Ф. Бенсон> // Высшее образование в России. - 2011. - N 4. - С. 95-98 . - ISSN 0869-3617
Рубрики: Образование. Педагогика Высшее профессиональное образование--Россия--Томск, 21 в. нач. Кл.слова (ненормированные): вузы -- высшие учебные заведения -- интеграция -- международное сотрудничество -- консорциумы -- образовательные программы Аннотация: Представлен опыт международного сотрудничества Национального исследовательского Томского политехнического университета в научно-образовательной среде. Доп.точки доступа: Кокарева, И. В. (начальник отдела); Бенсон, Г. Ф. (заместитель начальника отдела); Национальный исследовательский Томский политехнический университет; ТПУ |
Ларионов, В. В. (профессор). Непрерывный образовательный процесс на основе проектно-ориентированного обучения [Текст] = Continuous learning process in project-oriented learning / В. В. Ларионов, А. М. Лидер, Е. В. Лисичко> // Высшее образование в России. - 2011. - N 4. - С. 99-103. - Библиогр.: с. 103 (2 назв. ) . - ISSN 0869-3617
Рубрики: Образование. Педагогика Высшее профессиональное образование--Россия--Томск, 21 в. нач. Кл.слова (ненормированные): вузы -- высшие учебные заведения -- непрерывный образовательный процесс -- проектно-ориентированное обучение -- личностно-ориентированное обучение -- инновационные научно-образовательные центры -- научно-образовательные центры Аннотация: Рассматриваются вопросы подготовки школьников и студентов Национального исследовательского Томского политехнического университета к научно-исследовательской деятельности основе проектно-ориентированного обучения в связи с созданием при вузах инновационных предприятий. Доп.точки доступа: Лидер, А. М. (доцент); Лисичко, Е. В. (доцент); Национальный исследовательский Томский политехнический университет; ТПУ |