371.69:004.3 Б 18 Байков, А. (аспирант). Качество интерфейса ЭСОН [Текст] / А. Байков> // Высшее образование в России. - 2008. - N 2. - С. 158-160. - Библиогр.: с. 160 (3 назв. ) . - ISSN 0869-3617
Рубрики: Образование. Педагогика Применение вычислительной техники в педагогике--Россия, 21 в. нач. Кл.слова (ненормированные): высшие учебные заведения -- вузы -- образовательный процесс -- электронные средства образовательного назначения -- информатизация образовательного процесса -- человеко-компьютерное взаимодействие -- качество интерфейса электронных средств -- интерфейс электронных средств Аннотация: Рассматриваются вопросы создания качественного интерфейса электронных средств образовательного назначения. |
Богомолова, О. Б. Принципы адаптации учебных проектов "Microsoft" к профильному обучению школьников в области информационных технологий [Текст] / О. Б. Богомолова> // Педагогическая информатика. - 2007. - N 4. - С. 3-10. - Библиогр.: с. 9-10 (6 назв. )
Рубрики: Образование. Педагогика Применение вычислительной техники в педагогике--Россия, 21 в. нач. Кл.слова (ненормированные): учебные курсы -- элективные проекты -- адаптированные учебные проекты -- экспертные оценки -- информационные технологии -- учебный процесс Аннотация: Приведённые адаптированные учебные проекты "Microsoft" являются в значительной степени независимыми и могут использоваться в различных сочетаниях и последовательности в профильном учебном процессе 10 и 11 классов школы. |
Матлин, М. М. (проф.). Роль интенсивно-информационных технологий обучения в организации лекционного процесса [Текст] / М. М. Матлин, Н. Г. Дудкина> // Высшее образование в России. - 2009. - N 2. - С. 155-157. - Библиогр.: с. 157 (3 назв. ) . - ISSN 0869-3617
Рубрики: Образование. Педагогика Применение вычислительной техники в педагогике--Россия, 21 в. нач. Кл.слова (ненормированные): вузы -- технические вузы -- высшие учебные заведения -- лекционные курсы -- интенсивно-информационные технологии обучения -- информационные технологии обучения -- технологии обучения -- теория механизмов и машин -- электронные презентации -- презентации -- обучающие алгоритмы Аннотация: Посвящается разработке и внедрению в учебный процесс новых форм, принципов и приемов изложения лекционного курса по теории механизмов и машин с использованием информационных технологий обучения. Доп.точки доступа: Дудкина, Н. Г. (доц.) |
Андрюшина, Т. В. (доц.). Учебная компьютерная презентация [Текст] = Computer presentation as an effective training aid / Т. В. Андрюшина, О. Ф. Пиралова> // Высшее образование в России. - 2009. - N 10. - С. 154-156 . - ISSN 0869-3617
Рубрики: Образование. Педагогика Применение вычислительной техники в педагогике--Россия, 21 в. нач. Кл.слова (ненормированные): интерактивное обучение -- информационные технологии -- мультимедийность -- профессиональные компетенции -- компетенции -- учебные компьютерные презентации -- компьютерные презентации -- презентации -- учебные презентации -- вузы -- инженерно-технические вузы Аннотация: Рассматриваются вопросы формирования профессиональных компетенций студентов инженерно-технических вузов с помощью современных информационных и компьютерных технологий. Доп.точки доступа: Пиралова, О. Ф. (доц.) |
Андреев, А. А. (проф.). Роль и проблемы преподавателя в среде e-Learning [Текст] = The role and problems of the teacher in e-Learning environment / А. А. Андреев> // Высшее образование в России. - 2010. - N 8/9. - С. 41-45. - Библиогр.: с. 44 (4 назв. ) . - ISSN 0869-3617
Рубрики: Образование. Педагогика Применение вычислительной техники в педагогике--Россия, 21 в. нач. Кл.слова (ненормированные): вузы -- высшие учебные заведения -- преподаватели -- информационно-коммуникационные технологии -- икт -- e-Learning Аннотация: Обсуждаются роли и компетенции преподавателей вузов в образовательной среде, насыщенной средствами информационных и коммуникационных технологий. |
Воронов, М. В. (проф.). Интернет в современном образовании [Текст] = Internet in modern education: problems and perspectives : проблемы, перспективы (по материалам Интернет-конференции) / М. В. Воронов, В. А. Толкачев> // Высшее образование в России. - 2010. - N 8/9. - С. 50-55 . - ISSN 0869-3617
Рубрики: Образование. Педагогика Применение вычислительной техники в педагогике--Россия, 21 в. нач. Кл.слова (ненормированные): вузы -- высшие учебные заведения -- информационно-коммуникационные технологии -- икт -- Интернет-обучение -- Интернет-образование -- Интернет-конференции -- конференции Аннотация: Анализируются материалы Интернет-конференции "Интернет в образовании". Доп.точки доступа: Толкачев, В. А. (проф.); Интернет-конференция "Интернет в образовании"Интернет в образовании, Интернет-конференция; Современная гуманитарная академия; Московская финансово-промышленная академия |
Рубин, Ю. Б. (профессор; член-корреспондент РАО). Управление качеством электронного обучения на основе европейских стандартов [Текст] = E-learning quality management according to European standards / Ю. Б. Рубин, Э. Ю. Соболева> // Высшее образование в России. - 2010. - N 12. - С. 74-83. - Библиогр.: с. 83 (7 назв. ) . - ISSN 0869-3617
Рубрики: Образование. Педагогика Применение вычислительной техники в педагогике--Россия, 21 в. нач. Кл.слова (ненормированные): электронное обучение -- e-learning -- европейские стандарты -- стандарты -- гарантии качества -- качество обучения -- оценка качества -- ИКТ -- информационно-коммуникационные технологии -- ИКТ -- программа UNIQUe -- UNIQUe -- европейские проекты -- проект HEXTLEARN -- HEXTLEARN -- проект SEVAQ+ -- SEVAQ+ -- проект OPAL -- OPAL -- стандарты ISO -- ISO Аннотация: Рассматриваются некоторые стандартные качества электронного обучения и европейские проекты по оценке качества электронного обучения. Доп.точки доступа: Соболева, Э. Ю. (доцент) |
Щенников, С. А. (профессор; ректор). Дидактика электронного обучения [Текст] = Modern e-learning didactics / С. А. Щенников> // Высшее образование в России. - 2010. - N 12. - С. 83-90. - Библиогр.: с. 90 (1 назв. ) . - ISSN 0869-3617
Рубрики: Образование. Педагогика Применение вычислительной техники в педагогике--Россия, 21 в. нач. Кл.слова (ненормированные): электронное обучение -- e-learning -- икт -- дидактика -- образовательная парадигма -- образовательная модель -- образовательный контекст -- информационно-коммуникационные технологии Аннотация: Рассматриваются причины появления новой (постиндустриальной) образовательной парадигмы и влияние ИКТ на образовательные модели, даны основы дидактики современного образования. |
Якимов, И. Искусство слова и образовательный потенциал информационных технологий [Текст] / И. Якимов> // Искусство в школе. - 2011. - N 1. - С. 49-52 . - ISSN 0859-4956
Рубрики: Образование. Педагогика Теория и методика обучения--Россия, 21 в. нач. Применение вычислительной техники в педагогике--Россия, 21 в. нач. Кл.слова (ненормированные): информационные технологии -- литературное образование -- цифровые образовательные ресурсы -- сайты -- информационно- коммуникативные технологии -- Case-технологии -- ИКТ -- уроки литературы Аннотация: Рассмотрен образовательный потенциал информационных технологий, связанный с деятельностью учителя на уроках литературы в средней школе. |
Сергеева, Г. Информационные технологии в преподавании "Музыки" [Текст] / Г. Сергеева> // Искусство в школе. - 2011. - N 1. - С. 52-55 . - ISSN 0859-4956
Рубрики: Образование. Педагогика Применение вычислительной техники в педагогике--Россия, 21 в. нач. Теория и методика обучения--Россия, 21 в. нач. Кл.слова (ненормированные): информационные технологии -- музыкальное образование -- мультимедийные проекторы -- интерактивные доски -- интерактивные игровые программы -- цифровые образовательные ресурсы -- уроки музыки -- учебно-методические комплексы -- компьютерные программы -- музыкальные энциклопедии Аннотация: В последнее время значительно обновляется техническое оснащение процесса музыкального образования. |
Иванченко, Д. А. (кандидат социологических наук). Построение информационной инфраструктуры вуза с применением модели SaaS [Текст] = Construction of higher school information infrastructure applying the saas model / Д. А. Иванченко> // Высшее образование в России. - 2010. - N 10. - С. 121-126. - Библиогр.: с. 125-126 (4 назв. ) . - ISSN 0869-3617
Рубрики: Образование. Педагогика Применение вычислительной техники в педагогике--Россия, 21 в. нач. Кл.слова (ненормированные): вузы -- высшие учебные заведения -- построение информационной инфраструктуры -- информационная инфраструктура -- управление учебным процессом -- учебный процесс -- модель SaaS -- программное обеспечение Аннотация: Рассматриваются основные преимущества, проблемы и перспективы построения информационной системы управления учебной и научной деятельностью с распределенной, децентрализованной инфраструктурой. |
Буденкова, Е. А. (аспирант). "Обучение в сотрудничестве" средствами Веб 2.0 [Текст] = Cooperative learning by means of WEB 2.0 / Е. А. Буденкова, И. П. Цвелюх> // Высшее образование в России. - 2011. - № 11. - С. 117-124. - Библиогр.: с. 123 (5 назв. ) . - ISSN 0869-3617
Рубрики: Образование. Педагогика Применение вычислительной техники в педагогике--Россия, 21 в. нач. Кл.слова (ненормированные): высшее образование -- информационно-коммуникационные технологии -- информатизация образования -- икт -- сервисы Веб 2. 0 -- обучение в сотрудничестве Аннотация: Рассматривается методический алгоритм интеграции сервисов Веб 2. 0 в дидактический процесс, реализуемый по технологии "обучение в сотрудничестве". Доп.точки доступа: Цвелюх, И. П. (доцент) |