Культурно-историческая системно-деятельностная парадигма проектирования стандартов школьного образования [Текст] / А. Г. Асмолов [и др. ] // Вопросы психологии. - 2007. - N 4. - С. . 16-23. - Библиогр.: с. 23 (23 назв. )
Рубрики: Психология--Другие виды отраслевой психологии Россия Кл.слова (ненормированные): культурно-исторический подход -- системно-деятельностный подход -- смысловая педагогика -- компетентность -- учебные действия -- универсальные учебные действия -- школьное образование -- стандарты школьного образования -- стандарты образования Аннотация: Обосновывается новая парадигма проектирования стандартов школьного образования с позиций культурно-исторического системно-деятельностного подхода. Формирование мотивации к обучению и обретению "компетентности к обновлению компетенций" раскрывается как цель образования. Показывается роль универсальных учебных действий в порождении содержания различных предметных областей знания. Доп.точки доступа: Асмолов, А. Г. \.\ |
Асмолов, А. Г. Историко-эволюционная парадигма конструирования разнообразия миров [Текст] : деятельность как существование / А. Г. Асмолов // Вопросы психологии. - 2008. - N 5. - С. 3-11. - Библиогр.: с. 11 (28 назв. ) . - ISSN 0042-8841
Рубрики: Психология--Россия Общая психология Кл.слова (ненормированные): разнообразие -- эволюция -- конструирование -- деятельность -- опосредствование -- существование -- дискурс -- коммуникация -- историко-революционная парадигма -- культурно-деятельностная психология Аннотация: Обсуждаются спорные проблемы и перспективы развития культурно-деятельностной психологии. В качестве одной из таких перспектив обозначается разработка неодеятельностного подхода к психологии как науке о конструировании разнообразия в различных биологических, социальных и психологических системах. Показывается ограниченность сведения представлений о деятельности к предметной деятельности и обосновывается взгляд на деятельность как существование, "превращенной формой" которого выступают психика, бессознательное, сознание, личность. |
О Федеральном государственном образовательном стандарте общего образования: доклад Российской академии образования [Текст] / А. Г. Асмолов [и др. ]. ; под ред. А. М. Кондакова, А. А. Кузнецова // Педагогика. - 2008. - N 10. - С. 9-28 . - ISSN 0869-561Х
Рубрики: Образование. Педагогика--Россия Теория и методика обучения Кл.слова (ненормированные): образовательные стандарты -- государственные образовательные стандарты -- федеральные образовательные стандарты -- общее образование -- доклады -- цели образовательного стандарта -- задачи образовательного стандарта -- инновационность стандарта -- функции стандарта -- качество образования -- образовательные результаты -- содержание образование -- фундаментальное ядро образования -- деятельностный подход -- воспитание -- социализация -- программы (образование) -- программы воспитания -- программы социализации -- духовно-нравственное развитие -- структура образовательного стандарта -- требования к результатам -- требования к структуре -- общеобразовательные программы -- аттестация -- итоговая аттестация -- государственная итоговая аттестация -- проектирование образовательного стандарта -- стратегии проектирования Аннотация: О структуре Федерального государственного образовательного стандарта общего образования. Доп.точки доступа: Асмолов, А. Г.; Богуславский, М. В.; Данилюк, А. Я. (д-р пед. наук, проф.); Дронов, В. П.; Илюшин, Л. С.; Никандров, Н. Д.; Феденко, Л. Н.; Козлов, В. В.; Кондаков, А. М. (д-р пед. наук, проф.); Кузнецов, А. А. (д-р пед. наук, проф.); Кучма, В. Р.; Рыжаков, М. В. |
Асмолов, А. Г. Непройденный путь: от культуры полезности - к культуре достоинства [Текст] / А. Г. Асмолов // Перемены. - 2008. - N 1. - С. 11-21
Рубрики: Психология Социальная психология Кл.слова (ненормированные): сознание -- образование -- общество -- педагогика -- социализация -- культура Аннотация: Взгляд автора статьи А. Г. Асмолова на социальные преобразования общества. |
Асмолов, А. Г. О предмете психологии личности [Текст] / А. Г. Асмолов // Перемены. - 2008. - N 1. - С. 38-54
Рубрики: Психология Психология личности Кл.слова (ненормированные): способности -- индивид -- деятельность -- детерминация развития личности -- социальная среда -- уровни психологии Аннотация: Об изучении и развитии личности. |
Асмолов, А. Г. (д-р психол. наук, проф.). Системно-деятельностный подход к разработке стандартов нового поколения [Текст] / А. Г. Асмолов // Педагогика. - 2009. - N 4. - С. 18-22 . - ISSN 0869-561Х
Рубрики: Образование. Педагогика--Россия Теория и методика обучения Психология Психология деятельности Кл.слова (ненормированные): стандарты образования -- образовательные стандарты -- разработка стандартов -- системно-деятельностный подход -- деятельность -- учебная деятельность -- анализ деятельности -- структурный план -- мотивационно-ценностный анализ -- операционально-технологический анализ -- ресурсный план анализа -- универсальные учебные действия Аннотация: Задача системы образования состоит не в передаче объема знаний, а в том, чтобы научить учиться. При этом становление учебной деятельности означает становление духовного развития личности. Кризис образования заключается в обнищании души при обогащении информацией. |
Асмолов, А. Г. От МЫ-медиа к Я-медиа: трансформация идентичности в виртуальном мире [Текст] / А. Г. Асмолов, Г. А. Асмолов // Вопросы психологии. - 2009. - N 3. - С. 3-15. - Библиогр.: с. 15 (27 назв. ) . - ISSN 0042-8841
Рубрики: Психология--Россия Психология личности Кл.слова (ненормированные): Интернет -- виртуальная личность -- культурно-историческая психология -- социальные сети -- личностная идентичность -- блоги -- интернет-журналистика -- журналистские блоги -- виртуальное Я -- дневниковая журналистика -- блогосфера Аннотация: С позиций культурно-исторической концепции Л. С. Выготского анализируется проблема трансформации идентичности личности в виртуальном мире. Раскрывается понятие мобильной идентичности. В качестве примера процессов формирования виртуального Я рассматриваются практики Интернет-журналистики. Обсуждаются мотивы обращения журналистов в созданию своих блогов, а также возникновение их на основе нового формата представления новостей - "дневниковой журналистики". Описывается влияние установок на поведение журналиста в блогосфере. Рассматривая блог как платформу для конструирования виртуальной личности, авторы утверждают, что возникновение стабильной Я-репрезентации в Интернете является необходимым условием изменения динамики развития социальных сетей. Виртуальная личность оказывается достаточно полноценной, чтобы послужить мотивом для создания новых социальных интеракций в пределах Интернета. В результате она превращается в сетеобразующий фактор, и Интернет теряет свою вторичность по отношению к физическому пространству. Авторы предлагают рассматривать данную интеракцию как дневниковый дискурс - "диалог внутренних голосов", превращающих виртуальную личность из продукта саморепрезентации в продукт социальной интеракции. Доп.точки доступа: Асмолов, Г. А.; Выготский (психолог) \л. С.\ |
Корнетов, Г. Б. (д-р пед. наук). Обоснование и сущность демократической педагогики [Текст] / Корнетов Г. Б. ; Фрумин И. Д. [и др. ] // Управление современной школой. Завуч. - 2009. - N 6. - С. 6-21 : фот. - Библиогр. в подстроч. примеч. - Подстроч. примеч. . - ISSN 1999-5814
Рубрики: Образование. Педагогика Общая педагогика Кл.слова (ненормированные): общеобразовательная школа -- демократизация образования -- демократическая педагогика Аннотация: Различные подходы к пониманию демократического образования. Доп.точки доступа: Фрумин, И. Д. \.\; Днепров, Э. Д. \.\; Левит, М. В. \.\; Асмолов, А. Г. \.\; Дьюи, Дж. \.\ |
Асмолов, А. Г. (доктор психологических наук, академик). Дети и государственная политика: грезы во сне и наяву [Текст] / А. Г. Асмолов // Экология и жизнь. - 2011. - N 1. - С. 38-39
Рубрики: Социальная философия Общество как социальная реальность Кл.слова (ненормированные): детство -- детоцентризм -- политика детоцентризма -- детоцентристская политика -- детствоведение -- индустрия детства -- права ребенка -- защита прав ребенка Аннотация: О политике детоцентризма как неотъемлемому условию гуманистического и инновационного развития общества. |
Асмолов, А. Г. Рецензия на книгу [Текст] / А. Г. Асмолов, М. С. Гусельцева // Вопросы психологии. - 2015. - № 2. - С. 161-163. - Библиогр.: с. 163 (6 назв.). - Рец. на кн.: Донцов А. И. Феномен зависти: Homo invidens? - Москва : Эксмо, 2014. - 512 с. . - ISSN 0042-8841
Рубрики: Психология Психология личности Кл.слова (ненормированные): зависть человека -- зависть -- психология зависти -- феномен зависти -- рецензии Доп.точки доступа: Гусельцева, М. С.; Донцов (психолог) \а. И.\ |
Круглый стол, посвященный 60-летию журнала "Вопросы психологии" [Текст] / Е. В. Щедрина [и др.] // Вопросы психологии. - 2016. - № 1. - С. 3-28. - 1; К 60-летию журнала "Вопросы психологии" / Е. В. Щедрина. - 1; Задача журнала - не потерять фундаментальность публикуемых статей / В. Д. Шадриков. - 1; Уровень журнальных статей отражает состояние науки / С. Б. Малых. - 1; Институт рецензирования статей в журнале - важнейший инструмент оценки качества научной работы / Ю. П. Зинченко. - 1; Ждать умных статей можно только от умных авторов / А. И. Донцов. - 1; Вопросы психологии: традиции и инновации / В. В. Рубцов. - 1; Психология должна развиваться не по отраслям, а по проблемам / А. Г. Асмолов. - 1; О работе с авторами в журнале "Вопросы психологии" и его текущих проблемах / М. С. Егорова. - 1; Голос простого читателя / Н. А. Борисенко. - 1; "Вопросам психологии" - лирическо-критическое посвящение / Т. Д. Марцинковская. - 1; Прочные традиции в научной психологической периодике / А. Н. Ждан. - 1; Когда журналу столько лет / М. А. Степанова. - 1; Журнал - это прежде всего место для научных дискуссий / Е. О. Смирнова. - 1; Трудно переоценить значение журнала "Вопросы психологии" для научной работы / Н. П. Локалова . - ISSN 0042-8841
Рубрики: Психология Общая психология Кл.слова (ненормированные): круглые столы -- психологические журналы -- редколлегии журналов -- рецензирование научных статей -- научная периодика -- конкурентоспособность журналов -- юбилеи журналов Аннотация: Представлена подборка выступлений на заседании круглого стола, организованного по случаю 60-летнего юбилея журнала "Вопросы психологии". Участники говорили о роли журнала в становлении отечественной психологии, в развитии отечественного образования. Доп.точки доступа: Щедрина, Е. В. \.\; Шадриков, В. Д. \.\; Малых, С. Б. \.\; Зинченко, Ю. П. \.\; Донцов, А. И. \.\; Рубцов, В. В. \.\; Асмолов, А. Г. \.\; Егорова, М. С. \.\; Собкин, В. С. \.\; Борисенко, Н. А. \.\; Марцинковская, Т. Д. \.\; Ждан, А. Н. \.\; Степанова, М. А. \.\; Смирнова, Е. О. \.\; Локалова, Н. П. \.\; Круглый стол, посвященный 60-летию журнала "Вопросы психологии" |