Гузеев, В. В. (д-р пед. наук, проф.). Программа развития школы на 2005-2010 гг. "От школы полного дня - к образовательному центру муниципального района" [Текст] / Гузеев В. В., Алексеев М. В., Курчаткина И. Е.> // Завуч: управление современной школой. - 2006. - N 8. - С. . 73-96. - 0; От школы полного дня - к образовательному центру муниципального района
Рубрики: Образование. Педагогика--Общеобразовательная школа, 2000-2005 гг. Россия Москва Кл.слова (ненормированные): образовательные учреждения -- программы развития -- школы полного дня -- образовательные центры -- учебно-воспитательный процесс -- анализ состояния школы -- стратегический императив -- центры образования -- мероприятия -- бизнес-планы Аннотация: Программа развития средней школы N 134 города Москвы на 2005-2010 годы. Анализ состояния школы и ее внешней среды. Мероприятия программы до 2010 года. Доп.точки доступа: Алексеев, М. В. (канд. пед. наук); Курчаткина, И. Е.; Средняя общеобразовательная школа N 134; Муниципальный центр образования |
Остапенко, А. А. Чем отличается усвоение знаний от освоения умений [Текст] / А. А. Остапенко, В. В. Гузеев> // Школьные технологии. - 2009. - N 1. - С. 47-54. - Библиогр. в сносках
Рубрики: Образование. Педагогика Теория и методика обучения Кл.слова (ненормированные): усвоение знаний -- знания -- освоение умений -- умения -- предметы -- знаниевые предметы -- умениевые предметы -- учебные предметы -- интенсификация Аннотация: Об отличиях знаний и умений и в соответствии с этим о различиях процессов усвоения знаний и освоения умений. Доп.точки доступа: Гузеев, В. В. |
Гузеев, В. В. (доктор педагогических наук; профессор). Исследовательская работа школьников: суть, типы и методы [Текст] / В. В. Гузеев, И. Б. Курчаткина> // Школьные технологии. - 2010. - N 5. - С. 49-52. - Библиогр. в сносках
Рубрики: Образование. Педагогика Теория и методика обучения Кл.слова (ненормированные): обучение -- исследовательская деятельность -- исследовательский подход -- научные исследования -- учебные исследования -- типы исследовательских работ -- проектная деятельность -- проекты (образование) -- методы исследовательской деятельности -- школьники Аннотация: Интерес практиков к организации исследовательской работы школьников - не праздный отклик на модное течение в педагогике, он вполне прагматичен, потому что в первые годы жизни мозг ребенка создает около половины основных соединений между клетками мозга - тех самых путей, на которых в дальнейшем и будет основываться процесс обучения. Исследование, даже самое маленькое, но самостоятельное, значительно ускоряет процесс создания этих связей. Доп.точки доступа: Курчаткина, И. Б. (кандидат педагогических наук) |
Гузеев, В. В. (доктор педагогических наук; профессор). Как оценить индивидуальный прогресс ученика [Текст] / В. В. Гузеев, И. Б. Курчаткина> // Школьные технологии. - 2011. - № 6. - С. 154-162
Рубрики: Образование. Педагогика Теория и методика обучения Кл.слова (ненормированные): мониторинг успешности -- мониторинг образовательного процесса -- педагогический мониторинг -- рейтинговая система -- оценочные шкалы -- рейтинговая шкала -- школьные достижения -- принципы рейтинговой системы -- рейтинги учеников -- технологическое обеспечение -- внутришкольный мониторинг -- ранговые шкалы -- построение ранговых шкал -- управленческий мониторинг Аннотация: В статье рассматривается система педагогического мониторинга образовательного процесса, учитывающего индивидуальный прогресс каждого ученика. Доп.точки доступа: Курчаткина, И. Б. (кандидат педагогических наук) |
Гузеев, В. В. Общественно-государственная интегрированная система управления качеством образования в школе [Текст] / В. В. Гузеев, И. Е. Курчаткина> // Стандарты и мониторинг в образовании. - 2012. - № 6. - С. 7-11 : табл. - Библиогр.: с. 11 (1 назв.) . - ISSN 1998-1740
Рубрики: Образование. Педагогика Школоведение Кл.слова (ненормированные): школы -- результаты образования -- качество образования -- управление качеством образования -- мониторинг успешности -- образовательный мониторинг -- мониторинг образования -- экзамены -- публичные экзамены Аннотация: В статье поднимаются проблемы объективного оценивания качества образования в школе, описана система управления качеством образования. Доп.точки доступа: Курчаткина, И. Е. |