Майорова, Е. Оценить сотрудника сейчас или никогда [Текст] / Е. Майорова // Управление персоналом. - 2008. - N 10 (188). - С. 65-71 : цв. ил., табл., рис. - Примеч.: с. 69. - Примеч.: с. 70. - Примеч.: с. 71
Рубрики: Экономика--Россия, 21 в. Экономика труда Кл.слова (ненормированные): бизнесмены -- директора по персоналу -- оценка деятельности -- сотрудники -- оплата труда Аннотация: 26 марта 2008 г. состоялась конференция "KPI: этапы разработки, опыт использования и экономический эффект от внедрения". Доп.точки доступа: Смирнова, Людмила (Вице-Президент и корпоративный директор по финансам группы компаний Heachette Filipacci Shkculev и ИнтерМедиаГруп; докладчик) \л.\; Третьякова, Елена (заместитель начальника управления персонала Шестой генерирующей компании оптового рынка электроэнергии (РАО ЕЭС)) \е.\; Трофимова, Светлана (начальник по подбору персонала компании Билайн) \с.\; "KPI: этапы разработки, опыт использования и экономический эффект от внедрения", конференция; группа компаний Heachette Fillipacci Shkculev и ИнтерМедиаГруп; РАО ЕЭС \шестая генерирующая компания оптового рынка электроэнергии\компания Билайн |
Смирнова, Людмила Ордынка встретила гостей Форума хлебом-солью [Текст] / Людмила Смирнова // Социальная работа. - 2008. - N 5. - С. 25
Рубрики: Экономика--Новосибирская область Социальное страхование. Социальное обеспечение--Новосибирская область Кл.слова (ненормированные): международные форумы -- социальные работники -- пожилые люди -- сельские семьи Аннотация: О поездке участников Международного форума социальных работников Сибири и Дальнего Востока в Ордынский район Новосибирской области. Доп.точки доступа: Международный форум социальных работников Сибири и Дальнего Востока |
Лесневский, Юрий (директор). Судьба сама нас выбирает [Текст] / Юрий Лесневский, Людмила Смирнова // Социальная работа. - 2008. - N 5. - С. 49-50
Рубрики: Экономика Социальное страхование. Социальное обеспечение Библиотечное дело Библиотечное обслуживание читателей Кл.слова (ненормированные): международные форумы -- социальные работники -- незрячие люди -- слабовидящие люди -- специальные библиотеки -- аудиокниги Аннотация: Интервью с Ю. Лесневским, директором Новосибирсой областной специальной библиотеки для незрячих и слабовидящих. Доп.точки доступа: Смирнова, Людмила; Международный форум социальных работников Сибири и дальнего ВостокаОбластная специальная библиотека для незрячих и слабовидящих |
Кирикович, Татьяна (доцент, кандидат педагогических наук). Дидактическая модель профильного обучения [Текст] / Татьяна Кирикович, Татьяна Марчук, Людмила Смирнова // Народное образование. - 2009. - N 2. - С. 180-186 : 2 табл.
Рубрики: образование. Педагогика--Пермский край--Полазн, поселок Теория и методика обучения--Пермский край--Полазн, поселок Кл.слова (ненормированные): профильное обучение -- профильные пробы -- профессиональные пробы -- универсальные виды деятельности -- дидактические модели Аннотация: Представлена классификация универсальных видов деятельности и "Дидактическая модель профильного обучения школьника по индивидуальной образовательной траектории как самоорганизующейся системы обучения" в образовательных учреждениях поселка Полазна Пермского края в виде двухуровневой системы профильных и профессиональных проб. Доп.точки доступа: Марчук, Татьяна (заместитель директора); Смирнова, Людмила (заместитель директора) |
Смирнова, Людмила Георгиевна (кандидат филологических наук). К вопросу об использовании в школьных сочинениях слов с оценочной семантикой [Текст] / Л. Г. Смирнова // Русский язык в школе. - 2010. - N 12. - С. 9-14. - Библиогр.: с. 14. - Подстроч. примеч. . - ISSN 0131-6141
Рубрики: Образование. Педагогика Методика преподавания учебных предметов Кл.слова (ненормированные): задания С1 -- русский язык -- сочинения -- преподавание русского языка -- обучение русскому языку -- общеобразовательная школа -- коннотация -- авторская позиция -- лексические ошибки -- единый государственный экзамен -- ЕГЭ -- оценочный компонент Аннотация: Роль лексики с оценочным компонентом значения при формулировке авторской позиции и типичные ошибки учащихся в употреблении оценочно маркированных слов в сочинениях задания С1 ЕГЭ. |
Смирнова, Людмила Георгиевна (кандидат филологических наук). Слова с оценочным компонентом значения на уроках русского языка [Текст] / Л. Г. Смирнова // Русский язык в школе. - 2012. - № 6. - С. 28-34. - Библиогр.: с. 34. - Подстроч. примеч. . - ISSN 0131-6141
Рубрики: Образование. Педагогика Методика преподавания учебных предметов Кл.слова (ненормированные): оценочный компонент -- экспрессивная лексика -- национальное коммуникативное поведение -- общеобразовательная школа -- лексикология -- преподавание русского языка -- обучение русскому языку -- лексические ошибки -- коннотации Аннотация: Место слов с оценочным компонентом значения в русской лексической системе и возможность привлечения этого материала в процесс изучения лексики. |
Петров, Федор Александрович (доктор исторических наук). Размышления над новым изданием летописи исторического факультета МГУ [Текст] / Ф. А. Петров, Л. И. Смирнова // Новая и новейшая история. - 2015. - № 3. - С. 152-161. - Библиогр. в сносках. - Рец. на кн.: Летопись Московского университета. Исторический факультет / под общ. ред. С. П. Карпова. - 2-е изд., доп. - Москва : Изд-во Московского ун-та, 2014. - 528 с.
Рубрики: История Историография Кл.слова (ненормированные): рецензии -- высшие учебные заведения -- исторические факультеты -- летописи учебных заведений Аннотация: Рецензия на новое дополненное издание Летописи исторического факультета МГУ, выявлены его достоинства и недостатки. Доп.точки доступа: Смирнова, Людмила Ивановна; Карпов (академик) \с. П.\; Московский государственный университет \исторический факультет\ |
"Современное высшее гуманитарное образование в регионе: проблемы и перспективы". Круглый стол научно-теоретического журнала Российской академии образования "Педагогика" в Вологодском государственном университете [Текст] = The round-table discussion at Vologda State University "The Humanities Higher Education in the region today: problems and prospects" / Л. О. Володина [и др.] // Педагогика. - 2019. - № 10. - С. 50-91. - Библиогр.: с. 84-86 (54 назв.). - Есть аннотация, ключевые слова, список литературы на английском языке. Параллельного текста статьи на английском языке нет . - ISSN 0869-561X
Рубрики: Образование. Педагогика Теория и методика обучения Педагогическое образование Высшее профессиональное образование--Россия--Вологда Кл.слова (ненормированные): ФГОС -- всеобщая история (образование) -- высшее образование -- высшее образование -- государственные образовательные стандарты -- гуманизация образования -- гуманитарное образование -- единый речевой режим -- иностранные языки (образование) -- историко-культурные стандарты -- историческое образование -- история (образование) -- круглые столы -- литература (образование) -- литературное образование -- национальные традиции -- образовательные программы -- образовательные стандарты -- образовательные технологии -- общеучебные универсальные действия -- патриотизм -- подготовка педагогов -- подготовка учителей -- поликультурная языковая личность -- преподавание истории -- профессиональные компетенции -- профессиональный стандарт педагога -- профстандарты -- региональное образование -- региональные стандарты -- региональный компонент -- речевая культура -- русский язык (образование) -- система высшего образования -- содержание образования -- стандарты высшего образования -- стандарты образования -- стандарты третьего поколения -- учителя иностранных языков -- учителя истории -- федеральные образовательные стандарты -- формирование читательской компетентности -- формирование языковой личности -- цели изучения литературы -- цифровое поколение -- цифровые компетенции -- читательская компетентность -- школьники -- школьное образование Аннотация: В материалах круглого стола обосновывается актуальность высшего гуманитарного образования в регионе и направлений его реализации, система которых позволяет идентифицировать его в качестве культурного императива региона. Рассматриваются особенности стандартов третьего поколения и изменения, внесенные в ФГОС ВО 3++. Уделяется внимание проблемам проектирования образовательных программ высшего педагогического образования, обозначены вопросы, которые возникают у вуза при разработке новых учебных планов по направлению подготовки "Педагогическое образование". Доп.точки доступа: Володина, Лариса Олеговна (доктор педагогических наук; доцент; заместитель директора) \.\; Берсенева, Лидия Анатольевна (кандидат филологических наук; доцент; заведующая кафедрой) \.\; Максаева, Анна Эдуардовна (кандидат педагогических наук; редактор) \.\; Овсянникова, Татьяна Галактионовна (кандидат педагогических наук; доцент) \.\; Шишигина, Татьяна Леонидовна (кандидат педагогических наук; доцент) \.\; Судаков, Гурий Васильевич (доктор филологических наук; профессор) \.\; Баранов, Сергей Юрьевич (кандидат филологических наук; доцент; заведующий кафедрой) \.\; Саблин, Василий Анатольевич (доктор исторических наук; доцент; директор) \.\; Киселева, Ольга Анатольевна (кандидат исторических наук; доцент) \.\; Подоляк, Жанна Иосифовна (кандидат филологических наук; доцент; заведующая кафедрой) \.\; Смирнова, Людмила Николаевна (кандидат педагогических наук; доцент) \.\; Бозиев, Руслан Сахитович (доктор педагогических наук; профессор; гладвный редактор) \.\; Современное высшее гуманитарное образование в регионе: проблемы и перспективы, круглый стол; Вологодский государственный университет; ВоГУ |