Степанова, Л. А. (канд. пед. наук). С. Т. Шацкий в зеркале духовных исканий XX века [Текст] / Л. А. Степанова> // Педагогика. - 2009. - N 1. - С. 115-121. - Библиогр.: с. 121 (7 назв. ) . - ISSN 0869-561Х
Рубрики: Образование. Педагогика--Россия, 20 в. История образования Кл.слова (ненормированные): педагоги -- гуманисты -- творческое наследие -- педагогическая деятельность -- общественная деятельность -- педагоги-новаторы -- детские клубы -- сетлементы -- трудовые школы -- воспитание трудом -- формы воспитания трудом -- опытные станции -- подготовка педагогических кадров -- непрерывное педагогическое образование -- система подготовки учителей -- подготовка учителей Аннотация: О педагогических воззрениях и творческом наследии известного отечественного педагога-гуманиста - Станислава Теофиловича Шацкого. Доп.точки доступа: Шацкий, Станислав Теофилович (1878-1934) \с. Т.\ |
Степанова, Л. А. (канд. пед. наук). Рубинштейн М. М.: своевременные мысли о педагогическом образовании [Текст] / Л. А. Степанова> // Педагогика. - 2008. - N 6. - С. 100-106. - Библиогр.: с. 106 (6 назв. ) . - ISSN 0869-561Х
Рубрики: Образование. Педагогика--Россия История образования Педагогическое образование Кл.слова (ненормированные): ученые -- педагоги -- подготовка учителей -- педагогические взгляды -- профессионально-педагогическая подготовка -- профессиональная подготовка -- трудовые школы -- педагогическая культура -- речевая культура -- антрополого-гуманистическое направление -- профессиональный облик учителя -- индивидуальность учителя -- профессиональная пригодность учителя -- содержание педагогического образования -- антропологический подход -- методологическая культура учителя -- будущие учителя -- исследовательская культура Аннотация: О педагогических взглядах М. М. Рубинштейна на вопросы подготовки учителя, его профессиональному становлению и развитию. Доп.точки доступа: Рубиншетейн, Моисей Матвеевич (1878-1953) \м. М.\ |
Степанова, Л. А. М. И. Демков: вопросы содержания подготовки учителей в России [Текст] / Л. А. Степанова> // Педагогика. - 2009. - N 10. - С. 75-81. - Библиогр.: с. 81 (10 назв. ) . - ISSN 0869-561Х
Рубрики: Образование. Педагогика--Россия, 19 в.; 20 в. История образования Педагогическое образование Кл.слова (ненормированные): ученые -- педагоги -- просветители -- подготовка учителей -- воспитание -- психологические основания педагогики -- философия -- реформаторская педагогика -- историко-педагогическая подготовка -- педагогическая литература -- гуманистические идеи Аннотация: В статье анализируются идеи теоретика и историка педагогики М. И. Демкова о педагогическом образовании, их актуальность для современной профессиональной подготовки учителя. Доп.точки доступа: Демков, Михаил Иванович (теоретик, историк педагогики ; 1859-1939) \м. И.\; Каптерев, Петр Федорович (педагог ; 1849-1922) \п. Ф.\ |
Степанова, Л. А. (канд. пед. наук). У истоков отечественного педагогического образования: Бестужевские курсы [Текст] / Л. А. Степанова> // Педагогика. - 2010. - N 6. - С. 75-83. - Библиогр.: с. 83 (8 назв. ) . - ISSN 0869-561Х
Рубрики: Образование. Педагогика--Россия, 19 в. кон.; 20 в. нач. История образования Педагогическое образование Кл.слова (ненормированные): женские курсы -- учебные заведения -- женское образование -- образование женщин -- высшее образование -- женское движение -- частные учебные заведения -- женские университеты -- лекции -- публичные лекции -- предметная система обучения -- пропедевтические курсы -- инновации в учебном процессе -- выездные занятия -- экскурсии (образование) -- педагогические кадры -- подготовка педагогических кадров -- педагогическое образование Аннотация: В статье, посвященной деятельности первого женского университета в России, сделан акцент на культурно-историческом значении Бестужевских курсов и той роли, которую сыграло это высшее женское учебное заведение в деле подготовки профессионально-педагогических кадров. Доп.точки доступа: Высшие женские курсы; Высшие женские курсы; Бестужевские курсы; Общество для доставления средств высшим женским курсам |
Степанова, Л. А. (кандидат педагогических наук). И. Т. Огородников: творческие искания ученого и педагога [Текст] / Л. А. Степанова> // Педагогика. - 2010. - N 10. - С. 77-84. - Библиогр.: с. 84 (7 назв. ) . - ISSN 0869-561Х
Рубрики: Образование. Педагогика, 20 в. История образования Педагогическое образование Кл.слова (ненормированные): педагоги -- ученые -- педагогическая деятельность -- высшая школа -- подготовка учителей -- научно-педагогические взгляды -- будущие учителя -- методика преподавания -- уроки (образование) -- активное обучение Аннотация: Статья посвящена одному из видных отечественных ученых-педагогов И. Т. Огородникову, изучению его творчества в социально-историческом контексте развития отечественной школы и педагогики. В статье сделан акцент на исследовательском аспекте педагогического творчества ученого, представляющего интерес для разработки теоретических основ педагогики и образовательной практики. Доп.точки доступа: Огородников, Иван Трофимович (ученый, педагог ; 1900-1978) \и. Т.\ |
Степанова, Л. А. (кандидат педагогических наук). Деятельность Московского городского педагогического института им. В. П. Потемкина [Текст] / Л. А. Степанова> // Педагогика. - 2011. - N 4. - С. 84-90. - Библиогр.: с. 90 (11 назв. ) . - ISSN 0869-561Х
Рубрики: Образование. Педагогика Педагогическое образование Кл.слова (ненормированные): педагогические институты -- вузы -- высшие учебные заведения -- педагогические вузы -- подготовка педагогов -- подготовка учителей -- педагогические кадры -- будущие учителя -- качество подготовки -- учебная литература -- методическая литература -- конференции -- профессиональная подготовка -- гуманистический аспект -- педагогическая практика -- психологический аспект -- деятельность института Аннотация: Статья посвящена одному их первых столичных педагогических вузов, который начал осуществлять подготовку кадров высшей квалификации для московских школ. Развитие вуза, его основные достижения, новаторский опыт рассмотрены в общем контексте сложного и противоречивого процесса становления системы отечественного педагогического образования в последовавшие после Октября десятилетия. Доп.точки доступа: Московский городской педагогический институт им. В. П. Потемкина; Всесоюзное совещание по педагогическим наукам |
Степанова, Л. А. (кандидат педагогических наук). Особенности профессиональной подготовки учителя в государственных учебных заведениях России (начало XX в. ) [Текст] / Л. А. Степанова> // Педагогика. - 2011. - N 3. - С. 80-87. - Библиогр.: с. 86-87 (6 назв. ) . - ISSN 0869-561Х
Рубрики: Образование. Педагогика Педагогическое образование История образования--Россия, 20 в. нач. Кл.слова (ненормированные): подготовка учителей -- профессиональная подготовка -- учителя -- будущие учителя -- учебные заведения -- педагогические учебные заведения -- государственные учебные заведения -- неправительственные учебные заведения -- содержание образования -- религиозный компонент -- нравственно-религиозное воспитание -- воспитательная работа -- учебники -- историко-педагогическая подготовка -- профессионально-педагогическая подготовка Аннотация: В статье рассматриваются характерные для отечественного педагогического образования в начале XX в. тенденции, касающиеся выбора приоритетных направлений содержания подготовки учителей. Показано общее и специфическое в содержании профессионально-педагогической подготовки, осуществлявшейся в государственных и неправительственных учреждениях, и значение этой практики в дальнейшем развитии педагогического образования. |
Степанова, Л. А. (доцент). Развитие отечественного педагогического образования в контексте идеалов 1920-х годов [Текст] = Development of the native pedagogical education in the context of values and ideals of 1920 years / Л. А. Степанова> // Высшее образование в России. - 2011. - N 5. - С. 153-158. - Библиогр.: с. 158 (11 назв. ) . - ISSN 0869-3617
Рубрики: Образование. Педагогика История образования--Россия, 20 в. 20-е гг. Кл.слова (ненормированные): педагогическое образование -- подготовка учителей -- антропологический подход Аннотация: Рассматриваются основные тенденции формирования содержательных основ отечественного педагогического образования в первом послеоктябрьском десятилетии. |
Степанова, Л. А. "Не рвется дней связующая нить..." [Текст] / Л. А. Степанова> // Среднее профессиональное образование. - 2003. - № 4. - С. 26-27 . - ISSN 1990-679X
Рубрики: Образование. Педагогика--Россия--Пенза, город Среднее профессиональное образование Кл.слова (ненормированные): педагогические колледжи -- юбилеи колледжей -- история колледжей -- подготовка педагогических кадров Аннотация: История и современность Пензенского государственного педагогического колледжа (к 60-летию колледжа). Доп.точки доступа: Пензенский государственный педагогический колледж |
Степанова, Л. А. (доктор педагогических наук; профессор). Воспитание умом и сердцем: великие традиции отечественной педагогики искусства [Текст] / Л. А. Степанова> // Педагогика. - 2015. - № 1. - С. 97-103. - Библиогр.: с. 103 (7 назв.) . - ISSN 0869-561X
Рубрики: Образование. Педагогика Методика преподавания учебных предметов История образования, 20 в. Кл.слова (ненормированные): педагоги -- композиторы -- музыкально-педагогическая работа -- музыкальное воспитание -- школьники -- музыкально-просветительская деятельность -- музыкально-просветительская работа -- музыкальная педагогика -- культурологический подход -- музыкальное образование -- эстетическое воспитание Аннотация: Рассматривается вклад Д. Б. Кабалевского в отечественную культуру и образование в контексте преемственности его творчества и педагогической деятельности с отечественными музыкально-просветительными и культурными традициями. Обосновывается актуальность музыкально-педагогической концепции Д. Б. Кабалевского в решении животрепещущих проблем эстетического воспитания в современной общеобразовательной школе. Доп.точки доступа: Кабалевский, Дмитрий Борисович (композитор; дирижер; пианист; педагог ; 1904-1987) \д. Б.\ |
Степанова, Л. А. (доктор педагогических наук; профессор). Воспитание речевой культуры [Текст] / Л. А. Степанова> // Педагогика. - 2016. - № 5. - С. 80-89. - Библиогр.: с. 89 (16 назв.) . - ISSN 0869-561X
Рубрики: Образование. Педагогика Теория и методика обучения История образования--Россия, 19 в.; 20 в. Кл.слова (ненормированные): ключевые компетенции -- коммуникативная компетенция -- речевая культура -- культура речи -- воспитание речевой культуры -- воспитание общения -- родной язык -- педагоги -- преподавание русского языка -- обучение родному языку -- школьники -- народные сказки -- аудиовизуальные средства обучения -- учителя -- подготовка учителей -- речь учителя -- профессионально-педагогическая подготовка Аннотация: В статье рассматриваются вопросы, связанные с обобщением научно-педагогического наследия по проблеме речевой культуры с точки зрения сложившихся отечественных традиций. Сделан акцент на продуктивных идеях и подходах прошлого, отражающих значений тесной взаимосвязи языка и культуры как основополагающего механизма воспитания способности к усвоению ценностей и смыслов слова, осознанного и ответственного отношения к нему. Доп.точки доступа: Толстой, Лев Николаевич (писатель; педагог ; 1828-1910) \л. Н.\; Модзалевский, Лев Николаевич (педагог; писатель ; 1837-1896) \л. Н.\; Ожегов, Сергей Иванович (лингвист; лексикограф; доктор филологических наук; профессор ; 1900-1964) \с. И.\; Щерба, Лев Владимирович (лингвист; академик АН СССР ; 1880-1944) \л. В.\; Сухомлинский, Василий Александрович (педагог ; 1918-1970) \в. А.\ |
Степанова, Л. А. (учитель начальных классов). Детская экологическая газета "Мир вокруг нас" [Текст] / Л. А. Степанова> // Начальная школа. - 2018. - № 8. - С. 35-38 . - ISSN 0027-7371
Рубрики: Образование. Педагогика Методика преподавания учебных предметов Кл.слова (ненормированные): детские газеты -- младшие школьники -- начальная школа -- окружающий мир -- проекты (образование) -- экологические газеты -- экологическое воспитание Аннотация: В статье представлен проект "Детская экологическая газета "Мир вокруг нас"; рассмотрены его цели, задачи и содержание работы. |
Степанова, Л. А. (доктор педагогических наук; профессор). Педагогическая деятельность В. О. Ключевского - наука и искусство [Текст] / Л. А. Степанова, С. М. Оленев> // Педагогика. - 2018. - № 1. - С. 103-110. - Библиогр.: с. 110 (12 назв.) . - ISSN 0869-561X
Рубрики: Образование. Педагогика История образования--Россия, 19 в.; 20 в. Кл.слова (ненормированные): педагоги -- историки -- ученые -- научно-педагогическое наследие -- педагогическая деятельность -- педагогический процесс -- воспитание -- формирование личности -- история (образование) -- преподавание истории -- теория союзов -- изучение истории -- педагогические принципы -- принципы обучения -- междисциплинарные связи -- межпредметные связи -- принцип научности -- педагогическое мастерство -- афоризмы Аннотация: В статье анализируются важнейшие аспекты научно-педагогической деятельности видного ученого-педагога В. О. Ключевского, не потерявшие акутальности для современной теории и практики преподавания. Акцент сделан на его представлениях о педагогическом мастерстве, рассматривавшемся ученым в широком общекультурном контексте. Доп.точки доступа: Оленев, С. М. (доктор философских наук; профессор); Ключевский, Василий Осипович (историк ; 1841-1911) \в. О.\ |
Степанова, Л. А. (доктор педагогических наук; профессор). Генезис понятия "метод" в педагогической науке [Текст] / Л. А. Степанова, В. В. Пасечник> // Педагогика. - 2018. - № 10. - С. 39-47. - Библиогр.: с. 47 (14 назв.) . - ISSN 0869-561X
Рубрики: Образование. Педагогика Теория и методика обучения История образования Кл.слова (ненормированные): методы обучения -- методы познания -- теория методов обучения -- история методов обучения -- дидактические принципы -- частные методики -- АМО -- активные методы обучения -- интерактивные методы обучения Аннотация: В статье проводится ретроспективный и современный анализ теории методов обучения в контексте существующих подходов к пониманию их сущности и реализации в школьной практике. Обосновывается необходимость оценки эффективности методов обучения на основе осмысления их культурно-исторической составляющей, обеспечивающей наиболее полную научную рефлексию перспектив их использования в условиях информационного общества. Доп.точки доступа: Пасечник, В. В. (доктор педагогических наук; профессор); Коменский, Ян Амос (чешский педагог ; 1592-1670) \я. А.\; Ушинский, Константин Дмитриевич (русский педагог ; 1824-1871) \к. Д.\; Каптерев, Петр Федорович (педагог; психолог ; 1849-1922) \п. Ф.\; Острогорский, Алексей Николаевич (российский педагог; писатель ; 1840-1917) \а. Н.\ |