Щербаков, Р. Н. (д-р пед. наук). Процесс обучения: от объяснения - к пониманию [Текст] / Р. Н. Щербаков // Педагогика. - 2007. - N 5. - С. . 48-55. - Библиогр.: с. 55 (9 назв. )
Рубрики: Образование. Педагогика--Теория и методика обучения Кл.слова (ненормированные): естественнонаучные дисциплины -- объяснение на уроке -- понимание -- простота -- принцип простоты -- физика в школе -- ступени понимания -- преподавание физики -- наглядное объяснение -- теоретическое объяснение -- научные знания Аннотация: О принципах объяснения, понимания и простоты, занимающих особое место в школьном обучении. |
Щербаков, Р. Н. (доктор педагогич. наук). Принцип элементарности в обучении физике [Текст] / Р. Н. Щербаков // Специалист. - 2008. - N 4. - С. 32-36 . - ISSN 0869-5210
Рубрики: Образование. Педагогика--Россия Теория и методика обучения Физика--Россия Общие вопросы физики Кл.слова (ненормированные): обучение физики -- принцип элементарности -- принцип элементности -- методические рекомендации -- процесс обучения -- физическая реальность -- кванты физических полей -- частицы вещества Аннотация: Повседневная реализация в процессе обучения принципа элементности и элементарности содействует формированию у учащихся представлений о возможном структуировании физической реальности вплоть до ее первоначал в виде частиц вещества и квантов физических полей и их синтеза в будущем. |
Щербаков, Р. Н. (доктор педагогич. наук). Евгений Константинович Завойский [Текст] : (к 100-летию со дня рождения) / Р. Н. Щербаков // Специалист. - 2007. - N 10. - С. 34-37 . - ISSN 0869-5210
Рубрики: Физика--Россия Электричество и магнетизм Кл.слова (ненормированные): ученые -- физики Аннотация: Рассказывается об одном из самых крупных отечественных физиков-экспериментаторов, Евгении Константиновиче Завойском. Доп.точки доступа: Завойский, Евгений Константинович (физик-экспериментатор ; 1907-1976) \е. К.\ |
Щербаков, Р. Н. Принципы симметрии в курсе физики [Текст] / Р. Н. Щербаков // Физика в школе. - 2007. - N 4. - С. 62-73 : 2 табл. - Библиогр. в подстроч. примеч. - Подстроч. примеч. . - ISSN 0130-5522
Рубрики: Образование. Педагогика Методика преподавания учебных предметов Кл.слова (ненормированные): физика -- симметрия -- теория относительности -- общеобразовательная школа -- принципы симметрии -- преподавание физики -- зеркальная симметрия -- обучение физике -- относительности теория -- симметрия микромира -- динамические симметрии -- симметрия времени -- симметрия пространства -- ассимметрия Аннотация: Формирование представлений о симметрии в школьном курсе физики. |
Щербаков, Р. Н. Джозеф Джон Томсон [Текст] / Р. Н. Щербаков // Физика в школе. - 2006. - N 7. - С. 7-11 : Ил., фот. - Библиогр.: с. 11 (5 назв. ) . - ISSN 0130-5522
Рубрики: Физика История физики--Великобритания--Англия, 19 в. 2-я пол.; 20 в. 1-я пол. Кл.слова (ненормированные): биографии -- физики -- электромагнитное поле -- ученые-физики -- английские физики Аннотация: О выдающемся ученом-физике Д. Д. Томсоне. Доп.точки доступа: Томсон, Джозеф Джон \д. Д.\ |
Щербаков, Р. Н. (доктор педагогич. наук). Л. А. Арцимович [Текст] : (к 100-летию со дня рождения) / Р. Н. Щербаков // Специалист. - 2009. - N 1. - С. 31-34 . - ISSN 0869-5210
Рубрики: Физика--Россия История физики Кл.слова (ненормированные): физики -- ученые -- юбилеи -- научная деятельность Аннотация: 100 лет исполнилось со дня рождения физика-эксперименталиста Л. А. Арцимовича. Доп.точки доступа: Арцимович (физик-эксперименталист) \л. А.\ |
Щербаков, Р. Н. (д-р пед. наук). Рациональное и образное в учебном познании [Текст] / Р. Н. Щербаков // Педагогика. - 2008. - N 7. - С. 40-46. - Библиогр.: с. 46 (9 назв. ) . - ISSN 0869-561Х
Рубрики: Образование. Педагогика Теория и методика обучения Кл.слова (ненормированные): учителя физики -- физическое знание -- обучение физике -- физическая наука -- рациональное -- образное -- гуманитарии -- уроки физики -- рациональное мышление -- методологические принципы -- образное восприятие -- интеграция -- искусство -- научно-художественная литература -- эмоционально-образное мышление -- научная картина мира Аннотация: Об основных направлениях интеграции физики и искусства в процессе обучения. |
Щербаков, Р. Н. (д-р пед. наук). Он был Учителем по призванию... [Текст] : (к 100-летию со дня рождения Л. Д. Ландау) / Р. Н. Щербаков // Педагогика. - 2008. - N 3. - С. 106-113. - Библиогр.: с. 113 (7 назв. )
Рубрики: Образование. Педагогика--Россия, 20 в. Высшее профессиональное образование Методика преподавания учебных предметов Кл.слова (ненормированные): физики -- преподаватели -- творческая деятельность -- воспитание -- физическое образование -- преподавание физики -- теорминимум -- теоретический минимум -- программы (образование) -- семинары -- учебная литература -- учебные пособия -- высшая школа -- школьное образование -- физика в школе -- методические представления Аннотация: О жизни гениального физика Л. Д. Ландау, научное творчество которого существенным образом способствовало повышению научного уровня физического образования в целом и школьного - в частности. Доп.точки доступа: Лившиц, Евгений Михайлович (1915-1985) \е. М.\; Ландау, Лев Давидович (1908-1968) \л. Д.\ |
Щербаков, Р. Н. (доктор педагогич. наук). Понятие времени на уроках физики [Текст] / Р. Н. Щербаков // Специалист. - 2009. - N 4. - С. 31-33. - Окончание. Начало в N 3 . - ISSN 0869-5210
Рубрики: Образование. Педагогика Теория и методика обучения Кл.слова (ненормированные): понятие времени -- время -- уроки физики -- физика -- кванты времени Аннотация: Изучение материала о времени на уроках физики. Окончание статьи. |
Щербаков, Р. Н. Принцип соответствия и единство учебного знания [Текст] / Р. Н. Щербаков // Физика в школе. - 2008. - N 5. - С. 58-63 : 2 табл. - Библиогр.: с. 63 (6 назв. ) . - ISSN 0130-5522
Рубрики: Образование. Педагогика Методика преподавания учебных предметов Кл.слова (ненормированные): квантовая механика -- теория относительности -- классическая механика -- общеобразовательная школа -- методологические принципы -- принцип соответствия -- преподавание физики -- обучение физике -- уроки физики -- физические знания Аннотация: О реализации методологического принципа соответствия на уроках физики. |
Щербаков, Р. Н. Лев Андреевич Арцимович [Текст] / Р. Н. Щербаков // Физика в школе. - 2009. - N 1. - С. 3-6 : фот. - Библиогр.: с. 6 (5 назв. ) . - ISSN 0130-5522
Рубрики: Физика История физики Кл.слова (ненормированные): биографии -- ученые -- термоядерный синтез -- физики-экспериментаторы Аннотация: О выдающемся ученом, крупнейшем отечественном исследователе управляемого термоядерного синтеза Л. А. Арцимовиче. Доп.точки доступа: Арцимович, Лев Андреевич (физик-экспериментатор) \л. А.\ |
Щербаков, Р. Н. (доктор педагогич. наук). Нильс Бор [Текст] : (к 125-летию со дня рождения ученого) / Р. Н. Щербаков // Специалист. - 2010. - N 3. - С. 32-35 . - ISSN 0869-5210
Рубрики: Физика--Дания История физики Квантовая механика Кл.слова (ненормированные): физики -- ученые -- юбилеи ученых -- неклассическая физика Аннотация: Материал к 125-летию со дня рождения физика Нильса Бора. |
Щербаков, Р. Н. (д-р пед. наук). Педагогические компоненты творчества П. Л. Капицы [Текст] / Р. Н. Щербаков // Педагогика. - 2009. - N 8. - С. 109-115. - Библиогр.: с. 115 (7 назв. ) . - ISSN 0869-561Х
Рубрики: Образование. Педагогика--Россия, 20 в. История образования Методика преподавания учебных предметов Высшее профессиональное образование Кл.слова (ненормированные): физики -- пропаганда науки -- преподавательская работа -- учебно-воспитательная деятельность -- подготовка физиков -- лекции -- вузы -- институты -- творческое развитие -- студенты -- школьники -- творческие способности -- творческое мышление -- формирование творческого мышления Аннотация: Всей своей деятельностью ученого, просветителя, воспитателя П. Л. Капица обосновывает вывод о том, что творчество личности начинается в ходе формирования самостоятельного мышления - неординарного и оригинального. Доп.точки доступа: Капица, Петр Леонидович (физик ; 1894-1984) \п. Л.\ |
Щербаков, Р. Н. (доктор педагогических наук). Эксперимент в курсе физики [Текст] / Р. Н. Щербаков // Специалист. - 2009. - N 10. - С. 27-31. - Библиогр.: с. 31 (4 назв. ) . - ISSN 0869-5210
Рубрики: Образование. Педагогика Теория и методика обучения Кл.слова (ненормированные): эксперименты -- курс физики -- физика -- учебные предметы -- учебные эксперименты -- физические эксперименты Аннотация: Применение учебного эксперимента на уроках физики. |
Щербаков, Р. Н. (д-р пед. наук). Эстетическое начало в обучении основам наук [Текст] / Р. Н. Щербаков // Педагогика. - 2010. - N 7. - С. 46-51. - Библиогр.: с. 51 (9 назв. ) . - ISSN 0869-561Х
Рубрики: Образование. Педагогика--Россия Теория и методика воспитания Методика преподавания учебных предметов Кл.слова (ненормированные): физика -- обучение -- эстетическое начало -- обучение физике -- красота физических явлений -- эстетическое воспитание -- красота науки -- эстетическое восприятие -- эмоциональные переживания -- труды ученых -- культурная ценность Аннотация: Восприятие прекрасного в обучении точным наукам позволяет на примере красоты явлений и процессов природы, их законов и теорий формировать у учащихся эстетические ценности, а через них приобщать к изучению основ научного знания. |
Щербаков, Р. Н. Роберт Гук [Текст] / Р. Н. Щербаков // Физика в школе. - 2010. - N 5. - С. 3-8. - Библиогр.: с. 8 (5 назв. ) . - ISSN 0130-5522
Рубрики: Физика, 17 в. История физики Кл.слова (ненормированные): биографии -- научные исследования -- оптика -- научная терминология -- световые волны -- естествоиспытатели -- английские ученые -- упругая деформация -- волновая теория света Аннотация: Рассказ о жизни и научных исследованиях выдающегося английского ученого XVII века. Доп.точки доступа: Гук, Роберт (естествоиспытатель) \р.\ |
Щербаков, Р. Н. Гравитация в научной картине мира [Текст] / Р. Н. Щербаков // Физика в школе. - 2011. - N 3. - С. 41-47 : 3 табл. - Библиогр.: с. 47 (9 назв. ). - Подстроч. примеч. . - ISSN 0130-5522
Рубрики: Образование. Педагогика Методика преподавания учебных предметов Кл.слова (ненормированные): научная картина мира -- гравитация -- теория гравитации -- общеобразовательная школа -- гравитационные волны -- закон тяготения -- преподавание физики -- обучение физике -- квантовая гравитация -- тяготения закон -- гравитации теория Аннотация: Об упорядочивании представлений учащихся о гравитации. Доп.точки доступа: Эйштейн, Альберт (физик) \а.\; Ньютон, Исаак (физик) \и.\ |
Щербаков, Р. Н. (доктор педагогических наук). Шарль Огюстен Кулон [Текст] / Р. Н. Щербаков // Физика в школе. - 2011. - N 4. - С. 5-9. - Библиогр.: с. 9 (6 назв. ) . - ISSN 0130-5522
Рубрики: Физика История физики Кл.слова (ненормированные): механика -- физики -- естествоиспытатели -- экспериментальные исследования -- французские ученые -- научные биографии -- естественно-научные исследования -- закон Кулона -- Кулона закон Аннотация: О жизни, работе и творчестве выдающегося французского ученого Шарля Кулона. Доп.точки доступа: Кулон, Шарль Огюстен (французский ученый) \ш. О.\ |
Щербаков, Р. Н. (доктор педагогических наук). Две ипостаси учителя-предметника [Текст] / Р. Н. Щербаков // Педагогика. - 2011. - N 6. - С. 58-64. - Библиогр.: с. 63-64 (5 назв. ) . - ISSN 0869-561Х
Рубрики: Образование. Педагогика Школоведение Кл.слова (ненормированные): учителя -- учителя-предметники -- подготовка учителей -- профессиональная подготовка -- учителя-творцы -- багаж учителя -- роль учителя -- учителя-профессионалы Аннотация: успех учителя начинается с его искреннего уважения и понимания учащихся и устойчивого увлечения своей наукой, учебным предметом. Эти базовые качества развиваются и укрепляются в ходе глубокого усвоения им основ современной науки, технологии и методики обучения и воспитания, педагогики и психологии личности. Синтез профессиональных знаний позволяет учителю посредством своего предмета формировать и развивать личность учащегося. |
Щербаков, Р. Н. (доктор педагогических наук). Уроки Ломоносова для одаренной личности [Текст] / Р. Н. Щербаков // Педагогика. - 2011. - N 8. - С. 15-22. - Библиогр.: с. 21-22 (7 назв. ) . - ISSN 0869-561Х
Рубрики: Образование. Педагогика Теория и методика воспитания Кл.слова (ненормированные): одаренные личности -- ученые -- научная карьера -- активная позиция -- научная деятельность -- ошибки -- дипломатические способности -- педагогическая деятельность -- творчество -- уроки Ломоносова -- Ломоносова уроки -- учителя Аннотация: Одаренная личность часто нуждается в духовной пище, задаваемой творчеством великих отечественных деятелей науки и культуры. Воспитание таланта личности на материале биографии М. В. Ломоносова позволяет формировать у нее познавательные и моральные ценности, патриотические чувства к своему Отечеству, готовить эту личность для весьма непростой жизни в науке. Доп.точки доступа: Ломоносов, Михаил Васильевич (русский просветитель; ученый-естествоиспытатель ; 1711-1765) \м. В.\ |