Ч30/49 П24 Педагогика [Текст] : [учеб. пособие для пед. ин-тов / Т. А. Ильина [и др.] ; под ред. Ю. К. Бабанского. - Москва : Просвещение, 1983. - 607, [1] с. ; 22 см. - Авт. указаны в содерж. - Библиогр. в конце глав. - (в пер.) : 1.80 р. Рубрики: Педагогика--Учебники и пособия Кл.слова (ненормированные): педагогика -- дидактика общеобразовательной школы -- теория воспитания -- воспитательная работа в школе -- воспитательный процесс -- виды воспитания -- классный руководитель -- внеклассная воспитательная работа -- внеклассная работа -- внеучебная воспитательная работа -- внеучебная работа -- внешкольная работа -- школоведение Аннотация: Учебное пособие создано коллективом авторов в соответствии с программой по курсу педагогики для студентов педагогических институтов всех факультетов. В пособии раскрываются методологические и теоретические основы эффективной организации коммунистического воспитания и обучения учащихся школы, а также вопросы школоведения. Держатели документа: Библиотека НТГСПА Доп.точки доступа: Бабанский, Юрий Константинович; Ильина, Татьяна Андреевна; Сорокин, Николай Антонович; Мальковская, Татьяна Николаевна; Сластенин, Виталий Александрович; Белозерцев, Евгений Петрович; Гришин, Дмитрий Михайлович; Бабанский, Юрий Константинович \ред.\ Экземпляры всего: 2 АБ (1), МБ (1) Свободны: АБ (1), МБ (1) |
Ч421.3 Б79 Болдырев, Николай Иванович. Методика воспитательной работы в школе [Текст] : [Учеб. пособие для пед. ин-тов] / Н. И. Болдырев. - 2-е изд., испр. и доп. - Москва : Просвещение, 1981. - 222, [1] с. - Библиогр. в конце глав. - 0.70 р. Рубрики: Учебно-воспитательная работа в школе--Учебники и пособия Кл.слова (ненормированные): допущено Министерством просвещения СССР -- педагогические специальности -- вузовские учебники -- учебные пособия -- методика воспитательной работы в школе -- учебно-воспитательная работа в школе -- воспитательная работа в школе -- воспитательная работа в сельской школе -- воспитание школьников -- процесс воспитания -- воспитательный процесс -- коммунистическое воспитание -- всестороннее развитие личности -- пионерская организация -- комсомольская организация -- обучение -- процесс обучения -- внеклассная воспитательная работа -- внеклассная работа -- организация практической деятельности -- практическая деятельность -- поощрения -- применение поощрений -- наказания -- применение наказаний -- поведение школьников Аннотация: Учебное пособие раскрывает и обосновывает основные задачи и направления воспитательной работы в школе в свете осуществления комплексного подхода к воспитанию школьников. Спецкурс знакомит студентов с сущностью, формами и методами коммунистического воспитания, с организацией воспитательного процесса в школе. Держатели документа: Библиотека НТГСПА Экземпляры всего: 2 АБ (2) Свободных экз. нет |
Ч424 Б942 Бухвалов, Валерий Алексеевич. Педагогическая экспертиза школы [Текст] : пособие для методистов, завучей и директоров школ / В. А. Бухвалов, Я. Г. Плинер. - Москва : Центр "Педагогический поиск", 2001. - 159, [1] с. : табл. - (Библиотека администрации школы). - На обл. : Я. Г. Плинер, В. А. Бухвалов. - ISBN 5-901030-39-7 (в обл.) : 38.80 р. Содержание: Приложение 1. Методы педагогической экспертизы Приложение 2. Современные теории образования и технологии проведения уроков Приложение 3. Программа по культуре жизнедеятельности для учащихся 5-9-х классов Приложение 4. Фрагмент конспектов занятий по культуре жизнедеятельности для учащихся 5-9-х классов Приложение 5. Программа индивидуального воспитания ученика Приложение 6. Педагогическая карта учителя Приложение 7. Программа подготовки учителей-наставников Приложение 8. План составления программы развития школы Рубрики: Педагогическая экспертиза школы--Методические пособия Учитель--Экспертиза педагогической деятельности--Методические пособия Проверка и оценка знаний учащихся--Методические пособия Кл.слова (ненормированные): аккредитация школы -- педагогическая экспертиза школы -- методы педагогической экспертизы -- профессиональная подготовка экспертов -- экспертиза учебно-воспитательного процесса в школе -- учебный план школы -- оценка учебного плана школы -- организация учебно-воспитательного процесса -- организация уроков -- анализ организации уроков -- реализация стандартов образования -- анализ причин неуспеваемости учащегося -- воспитательная работа в классе -- работа классного руководителя -- оценка работы классного руководителя -- внеклассная учебная работа -- экспертиза внеклассной учебной работы -- дополнительные занятия по предметам -- факультативные занятия в школе -- оценка работы факультатива -- внеклассная воспитательная работа -- экспертиза внеклассной воспитательной работы -- научно-методическая работа в школе -- экспертиза научно-методической работы в школе -- анализ и аттестация работы учителей и воспитателей -- повышение профессиональной квалификации учителей -- педагогические исследования -- организация педагогических исследований -- методические комиссии -- организация работы методических комиссий -- экспертиза управления школой -- анализ устава школы Аннотация: Пособие содержит методические материалы для специалистов образования, в профессиональные функции которых входит проведение педагогической экспертизы преподавания предметов, эффективности работы отдельных структурных элементов школы (учебно-воспитательной работы, внеклассной учебной и воспитательной работы, методической работы) или всей школы. Держатели документа: Библиотека НТГСПА Доп.точки доступа: Плинер, Я. Г. Экземпляры всего: 1 ЧЗ (1) Свободны: ЧЗ (1) |
Ч30/49 П24 Педагогика [Текст] : теории, системы, технологии : учеб. для студ. высш. и сред. учеб. заведений / [С. А. Смирнов, И. Б. Котова, Е. Н. Шиянов [и др.] ; под ред. С. А. Смирнова. - 8-е изд., стер. - Москва : Академия, 2008. - 509, [1] с. - (Высшее профессиональное образование. Педагогические специальности). - Авт. указаны на обороте тит. л. - Библиогр. в конце глав. - ISBN 978-5-7695-5155-0 (в пер.) : 530.00 р., 609.00 р. Рубрики: Педагогика--Учебники и пособия Кл.слова (ненормированные): основы общей педагогики -- педагогика -- связь педагогики с другими науками -- принципы педагогики -- современная педагогика -- социализация -- воспитание -- сущность социализации -- механизм социализации -- семья как институт социолизации -- общество сверстников -- педагогическое взаимодействие -- стратегии педагогического взаимодействия -- педагог -- профессиональные качества педагога -- педагогическое мастерство -- основы обучения -- развитие ребенка -- обучение ребенка -- закономерности обучения -- развитие способов обучения -- этапы развития -- классификации способов обучения -- зависимость педагогики от среды -- гибкая теория -- формы организации обучения -- формы учебной деятельности -- компоненты образования -- учебные программы -- содержание образования -- методики обучения -- методика Л. В. Занкова -- методика Д. Б. Эльконина - В. В. Давыдова -- учебно-познавательная деятельность -- средства обучения -- технологии в сфере образования -- типы технологий -- структура технологий обучения -- теоретические основы воспитании -- классификация методов воспитания -- самоопределение личности ребенка -- детский коллектив -- воспитательная работа -- внеклассная воспитательная работа -- управление образовательными системами -- основы управления Аннотация: В учебнике раскрываются основы педагогики, проблемы дидактики, теории воспитания с позиций современной педагогической науки и накопленного опыта практической работы. Рассматриваются цели, задачи, принципы, методы и формы обучения и воспитания в системах общего и дополнительного образования. В качестве примеров используются применяемые в начальных классах инновационные технологии обучения. Определяются их принципиальные основы и особенности. Показывается спектр новейших целостных образовательных задач. Для студентов средних и высших учебных заведений, обучающихся по педагогическим специальностям и направлениям. Держатели документа: Библиотека НТГСПА Доп.точки доступа: Смирнов, Сергей Александрович; Котова, Изабелла Борисовна; Шиянов, Евгений Николаевич; Смирнов, Сергей Александрович \ред.\ Экземпляры всего: 15 АБ (15) Свободны: АБ (15) |