Ч11 Б20 Балакина, Тамара Ивановна. Мировая художественная культура. Россия IХ-начало ХХ в. [Текст] : эксперимент. учеб. пособие для учащихся ст. кл. школ, гимназий, лицеев, колледжей и школ гуманитарного профиля , а также для студентов вузов / Т. И. Балакина. - Изд. 4-е, доп. и перераб. - Москва : Фирма МХК, 2000. - 192 с. : ил., портр. - (Новое в образовании). - Библиогр.: с. 185-189. - ISBN 5-88895-034-3 (в обл.) : 48.00 р. На обл. авт. не указан Рубрики: Мировая культура--История--Учебники и пособия Культура--История--Россия, 9–начало 10 в.--Учебники и пособия Россия--История--Культура, 9–начало 10 в. -- Учебники и пособия Кл.слова (ненормированные): русское средневековье -- Петр I -- национальная русская культура -- реформы в России -- "Серебряного века" культура -- Серебряный век Аннотация: Учебное пособие представляет собой краткий очерк истории развития русской культуры с древнейших времен до начала ХХ века. В основе предлагаемого издания - курсы, читаемые автором в течение ряда лет в Российском государственном технологическом университете (МАТИ), Институте молодежи и московских школах-гимназиях. Держатели документа: Библиотека НТГСПА Экземпляры всего: 1 ЧЗ (1) Свободны: ЧЗ (1) |
001 Н346 Научно-технический прогресс и хозяйственная реформа [Текст] : научное издание / АН СССР, Ин-т экономики ; Редкол.: А. М. Омаров (отв. ред.) и др. - Москва : Наука, 1969. - 294, [2] c. : табл. - 1.14 р. Рубрики: Наука в СССР--История Экономика СССР--Научно-технический прогресс Реформы--Экономика Аннотация: Работа посвящена актуальным проблемам стимулирования развития науки и техники в условиях проводимой в стране экономической реформы. Значительное место уделено проблемам экономического механизма связи науки и производства. Авторами обобщен большой фактический материал, а также дана критическая оценка литературы по проблеме. Держатели документа: Библиотека НТГСПА Доп.точки доступа: Омаров, А. М. \ред.\ Экземпляры всего: 1 АБ (1) Свободны: АБ (1) |
Ч30/49 Л641 Литвинова, Нина Петровна. Социально-экономические проблемы реформы общеобразовательной и профессиональной школы [Текст] : учебное пособие по спецкурсу / Н. П. Литвинова ; Ленингр. гос. пед. ин-т им. А. И. Герцена. - Ленинград : ЛГПИ, 1985. - 100 с. - Библиогр. в прим. в конце глав. - 0.94 р. Рубрики: Народное образование Педагогические науки Держатели документа: Библиотека НТГСПА Доп.точки доступа: Табачникас, Б.И. \. ред.\; Ленинградский государственный педагогический институт им. А. И. Герцена (Ленинград) Экземпляры всего: 1 АБ (1) Свободны: АБ (1) |
Ч30/49 Л651 Лихачев, Борис Тимофеевич. Педагогика [Текст] : курс лекций : [учеб. пособие для вузов и слушателей ин-тов и фак. повыш. квалификации и переподготовки науч.-пед. кадров] / Б. Лихачев. - Изд. 2-е, испр. и доп. - Москва : Прометей, 1996. - 462, [1] с. ; 22 см. - Библиогр. в конце лекций. - ISBN 5-7042-0811-8 (в пер.) : [120.00] р. Рубрики: Педагогика--Учебники и пособия Кл.слова (ненормированные): педагогика -- ребенок как субъект воспитания -- воспитание как общественное явление -- обучение как общественное явление -- педагогическая деятельность как общественное явление -- учебно-воспитательный процесс -- целостный учебно-воспитательный процесс -- целостный педагогический процесс -- педагогический процесс -- детский коллектив -- воспитательный коллектив -- самодеятельные детские объединения -- самодеятельные группы -- педагогический статус -- педагогическое общение -- педагогическое взаимодействие -- взаимодействие учителя и учеников -- педмастерство -- педагогическое мастерство -- содержание воспитательного процесса -- содержание воспитания в учебно-педагогическом процессе -- дидактика общеобразовательной школы -- дидактика средней школы -- содержание общего среднего образования -- содержание среднего общего образования -- процесс обучения -- школа в конце 20 - начале 21 в. -- реформы школы -- школьные реформы -- концепция общего среднего образования Аннотация: Пособие создано на основе экспериментальной программы по педагогике. В его структурную основу положены закономерности развития педагогического знания и логика целостного педагогического процесса. По-новому, с учетом плюралистических подходов раскрываются теоретико-методологические и общие основы педагогики. Значительное внимание уделено психологическим аспектам педагогических явлений, пониманию детской личности как субъекта воспитания и обучения. Методы воспитания впервые рассматриваются в качестве системы способов, охватывающей взаимодействие детей и взрослых на всех этапах целостного учебно-воспитательного процесса. При изложении теории и методов обучения учтены новаторские идеи педагогов-практиков. Содержание учебно-воспитательного процесса раскрыто на основе современных научно-педагогических принципов и анализируется с учетом изменений, происходящих сегодня в системе общественных отношений и форм общественного сознания. Держатели документа: Библиотека НТГСПА Экземпляры всего: 1 МБ (1) Свободны: МБ (1) |
Ч421.4 О-658 Ориентир дает партия: Школа на путях реформы [Текст] / Сост. Н. И. Целищева. - Москва : Педагогика, 1987. - 160 с. - 0.30 р. Научно-популярное издание Содержание: Галкина, В. Встречи в Ангарске / В. Галкина Викторов, В. Школа встречает шестилеток / В. Викторов Волков, Б. Педагогика Якубовой / Б. Волков Фролова, Г. Компьютер в расписании / Г. Фролова Иванова, Н. Реформа задает вопросы / Н. Иванова Бескова, Т. Вечный двигатель / Т. Бескова Курмаев, В. Учитель первый - труд / В. Курмаев Маанди, Н. Пересекающиеся параллели / Н. Маанди Целищева, Н. Единственно достойное счастье / Н. Целищева Курганова, М. От напильника к дисплею / М. Курганова Андреев, В. Какой ты будешь, смена? / В. Андреев Рубрики: Учебно-воспитательная работа в школе--Сборники Аннотация: В книге рассматривается, как коллективы школ стрвны ведут педагогический поиск. направленный на выполнение решений XXVII съезда КПСС и претворение в жизнь основных идей реформы школы. Держатели документа: Библиотека НТГСПА Доп.точки доступа: Целищева, Нина Ивановна \сост.\ Экземпляры всего: 1 АБ (1) Свободны: АБ (1) |
Ч421.4 О- 232 Образование человека: к будущему от прошлого [Текст] : Материалы областных педагогических чтений 25 ноября 1998 / Мин-во общего и проф. образования Свердловской обл.; Институт развития регионального образования. - Екатеринбург : [б. и.], 1998. - 243 с. - ISBN 5-7488-0027-6 : 10.00 р. Содержание: Рогулев, А. И. Государственно-общественный характер управления как необходимое условие реформирования образования / А. И. Рогулев Рахимова, И. В. Пути построения демократической школы / И. В. Рахимова Бабетов, А. А. Школа как корпорация / А. А. Бабетов, М. В. Калужская Кучеренко, С. В. Модельное видение школы как одно из условий ее саморазвития / С. В. Кучеренко Лимушин, В. П. Органический подход в управлении образовательным учреждением / В. П. Лимушин Сартаков, А. Н. Модель учебного заведения профессионального образования (профессиональный лицей) в условиях социально-экономической реформы / А. Н. Сартаков Доронин, Н. А. Бизнес-образование в системе начального профессионального образования / Н. А. Доронин Гилев, В. А. Маркетинг в образовании как фактор обеспечения прав граждан на качественное образование / В. А. Гилев, Г. Д. Малькова Ветошкин, В. В. Реализация государственно-общественного механизма управления единым образовательным комплексом в условиях сельского социума / В. В. Ветошкин Садовникова, З. Н. Анализ и осмысление практики и результатов образования периода детства в территории / З. Н. Садовникова Савельева, О. В. Из опыта работы профессиональных сообществ / О. В. Савельева Месилова В. В. Преемственность образовательных программ как фактор повышения качества образования (управленческий аспект) / Месилова В. В. Гофенберг, И. В. Преемственность образовательных программ как фактор качества экологического образования / И. В. Гофенберг Темченков, С. Б. Современная организация экономической деятельности школы - непременное условие ее развития / С. Б. Темченков Вехов, А. В. Социальная компетентность личности как процесс и результата образования / А. В. Вехов Белкин, А. С. Тендеции развития образования в гуманистическом обществе XXI века (психолого-педагогический аспект) / А. С. Белкин Гринберг, И. М. Единство урочной и внеурочной деятельности как одно из условий формирования социально-компетентности личности / И. М. Гринберг Берзон, Б. Б. Интегрированные курсы как один из способов достижения социальной компетентности личности на основе гуманизации преподавания общественных наук / Б. Б. Берзон Акулова, Н. З. Некоторын аспекты реализации гуманистических идей в изучении курса "Человек и общество" / Н. З. Акулова Амирова, Е. Б. Образовательные возможности учебного предмета "экология" в становлении социальной компетентности учащихся / Е. Б. Амирова Огоновская, А. С. Музей - союзник в образовательном процессе / А. С. Огоновская Белобородова, Н. Т. Пути достижения социальной компетентности выпускника профильной горно-металлургической школы / Н. Т. Белобородова Шавалиев, А. Н. Определение социально-профессиональной компетентности учащихся (на основе профессиограммы и стандарта образованности выпускника) / А. Н. Шавалиев Соловьев, В. Н. Региональные учебные программы по экономическим дисциплинам как условие формирования экономической культуры школьников / В. Н. Соловьев, В. М. Гончарова Семенов, В. Д. Педагогическое общение как фактор профессионализма учителя / В. Д. Семенов Постников, В. Г. Педагогическое общение: развитие профессионализма учителя / В. Г. Постников Берстенева, Н. Н. Профессиональная культура педагогов - основное условие реализации прав учащихся на качественное образование / Н. Н. Берстенева Аникина, Т. Л. Оптимальные формы профессионального общения: многообразие и возможности / Т. Л. Аникина Лисивненко, В. В. Формы профессионально-педагогического общения: педагогического общения / В. В. Лисивненко, М. В. Старых Павлова, В. И. Педагогическое общение как условие создания профессиональной развивающей среды / В. И. Павлова Горина, Н. С. Методическое объединение как форма профессионально-педагогического общения / Н. С. Горина Таипова, Т. В. Кафедра колледжа как форма научно-педагогического сообщества / Т. В. Таипова Громов, А. А. О педагогической эффективности взаимодействия в микрогруппе / А. А. Громов, Л. Э. Долгова Грач, В. А. Диалог учителей и родителей: педагогический аспект / В. А. Грач Агинская, Л. Н. Педагогические чтения как форма профессионально-педагогического общения / Л. Н. Агинская Крайнова, З. В. Личностное развитие младшего школьника как результат педагогического общения / З. В. Крайнова Андрюхина, Л. М. Личностно-ориентированный подход: настоящее и будущее образования / Л. М. Андрюхина, А. Г. Кислов Яценко, О. Ю. Ценностно-смысловые основания личностно-ориентированного образования / О. Ю. Яценко Корепанова, Н. В. Личностно-ориентированный подход в профессиональном педагогическом образовании / Н. В. Корепанова, Е. К. Лиссова Середа, А. И. Развитие творческого потенциала личности как основание индивидуальной м\самореализации / А. И. Середа Холкин, И. Г. Проектирование личностно ориентированного образовательного процесса в образовательной области "Физическая культура" / И. Г. Холкин Минина, И. Г. Личностно ориентированная модель обучения с использованием трупповых форм учебной деятельности / И. Г. Минина Сафонова, Л. В. Социально-психологическая компетентность учащихся как цнль и условие личностно ориентированного образования / Л. В. Сафонова Сорокина, Л. Г. Развивающие возможности театрализованной деятельности в период детства / Л. Г. Сорокина Дудина, И. Г. О некоторых стратегиях обучения студентов с разными индивидуальными модальности / И. Г. Дудина Замятина, И. В. Психологическая помощь детям - воспитанникам детского дома / И. В. Замятина Савина, А. С. Личностно-ориентированный подход к образованию детей с проблемами в развитии / А. С. Савина Кузнецова, Т. П. Личностно-ориентированный подход в специальном образовании / Т. П. Кузнецова Рыжкова, Л. В. Становление адекватной самооценки младших школьников как условие успешного личностно ориентированного образования / Л. В. Рыжкова Малкова, С. В. Психолого-педагогический мониторинг в системе индивидуально-личностно ориентированного образования / С. В. Малкова, О. В. Русакова Надеева, Е. П. Рейтинговая система оценки результатов обучения как одно из условий личностно-ориентированного образования / Е. П. Надеева Огоновская, Изабелла Станиславовна. "Заповеди человечности" для XXI века / И. С. Огоновская, И. М. Огоновская Таборина, Г. В. Ценностно-ориентационное единство образовательного процесса как одна из основ нравственного воспитания личности / Г. В. Таборина Бурлака, Л. И. Приобщение подростка к миру общечеловеческих ценностей / Л. И. Бурлака Грязнова, Л. А. Подготовка обучающихся к личностно-нравственному диалогу с миром / Л. А. Грязнова Москаленко, А. С. Проблемы нравственного и гражданского воспитания в современных условиях: поиски путей решения / А. С. Москаленко Саламатова, Н. А. Роль экологического воспитания в нравственном становлении личности школьника / Н. А. Саламатова Бахтина, И. Л. Школьный экологический лагерь: развитие культуры экологического мироотношения / И. Л. Бахтина Шарафутдинова, Р. А. Проблемы нравственного воспитания на уроке изобразительного искусства и во внеурочное время / Р. А. Шарафутдинова Козлова, И. В. Становление национального самосознания через приобщение к истории МХК / И. В. Козлова Чертовикова, Н. В. Творческий труд - элемент нравственного воспитания / Н. В. Чертовикова Брызгалова, Н. А. Краеведение как системообразующий фактор воспитательной работы в школе / Н. А. Брызгалова Шабунин, В. В. Проблемы формирования культурной среды гимназии / В. В. Шабунин, Е. З. Шерстянникова Подкорытов, В. И. "Параллельные" структуры управления в системе дополнительного образования / В. И. Подкорытов Талалаев, В. Л. О роли и перспективах системы дополнительного образования в развитии личности / В.Л. Талалаев Смирнова, Л. М. Маркетинговый подход в организации взаимодействия основного и дополнительного образования как условие развития личности / Л. М. Смирнова Козлов, П. С. О роли геомузейной педагогики в развитии личности детей / П. С. Козлов Деменьшин, А. В. Искусство модернизма в содержании дополнительного образования художественно-эстетического направления / А. В. Деменьшин Блюмштейн, Г. И. Дополнительные образовательные услуги в педагогическом колледже / Г. И. Блюмштейн Занин, М. В. Образование педагога: модель реализации образовательных программ / М. В. Занин Рубрики: Развитие педагогической практики региона Аннотация: В сборнике представлены доклады и выступления, прозвучавших на пленарных и секционных заседаниях областных педагогических чтений 1998 г. В них нашли отражение основные ценностные ориентации, педагогические принципы и перспективные направления развития педагогической практики региона на рубеже XX-XXI вв. Держатели документа: Библиотека НТГСПА Доп.точки доступа: Шевченко, В. Я. \редколлегия.\; Рогулев, А. И.; Вехов, А. В.; Андрюхина, Л. М.; Узлова, Л. В.; Огоновская, Изабелла Станиславовна; Подкорытов, В. И. Экземпляры всего: 1 АБ (1) Свободны: АБ (1) |
Ч421.3 В851 Всероссийское координационное совещание (1984 ; Пермь). Атеистическое воспитание дошкольников и учащейся молодёжи в свете июньского (1983 г.) пленума ЦК КПСС и основных направлений реформы общеобразовательной и профессиональной школы [Текст]. Секция 2. Атеистическое воспитание школьников: Тез. выст. / Всерос. координационное совещ., ПермГПИ ; Редкол.: М. Ф. Калашников (отв.ред.) и др. - Пермь : Изд-во ПермГПИ, 1984. - 64[3] с. - Держатели документа: Библиотека НТГСПА Доп.точки доступа: Пермский государственный педагогический институт (Пермь) Свободных экз. нет |
Ч421.351 У923 Учитель по имени труд [Текст] : сб. ст. / Сост. Л. Н. Гущин, В. Р. Хилтунен. - Москва : Политиздат, 1986. - 221,[2] с. : ил. - (Библиотечка семейного чтения). - 0.50 р. Содержание: Щербаков, С. Реформа школы - дело общее / С. Щербаков Мясников, В. Шаги реформы / В. Мясников Поляков, В. Труд учит, воспитывает, ведет в жизнь / В. Поляков Колесников, Л. Неотложные задачи / Л. Колесников Бестужев-Лада, И. В неразрывном единстве / И. Бестужев-Лада Кузнецова, Л. "...Приготовлять к труду жизни" / Л. Кузнецова Газарян, С. Выбор / С. Газарян Никитины, Л. и Б. Мы и наши дети / Л. и Б. Никитины Злобин, Н. Дело, которому служишь / Н. Злобин Анисин, Н. Продолжение будет успешным / Н. Анисин Гутионтов, П. Школа Загид-муэллима и его учеников / П. Гутионтов Леонтьева, Н. Растить умельцев / Н. Леонтьева Лагун, В. Право на доверие / В. Лагун Хилтунен, В. От разговоров - к договорам / В. Хилтунен Кронгауз, В. Завод и школа - вместе! / В. Кронгауз Парсаданян, С. Там, где цветет акация / С. Парсаданян Курганова, М. Практика / М. Курганова Щербаненко, Э. ПТУ с точки зрения настоящего / Э. Щербаненко Авдеева, К. "Чайки" высокий полет / К. Авдеева Мариничева, О. Чтобы скорость не потерять / О. Мариничева Мясников, В. Ликбез накануне ХХ1 века / В. Мясников, Н. Хроменков Кузнецов, А. Новый учебный предмет / А. Кузнецов Афанасьев, Г. Зеленоградский ориентир / Г. Афанасьев Телькснис, Л. Срочно требуется компьютер / Л. Телькснис Козырев, С. С компьютером на "ты" / С. Козырев, В. Бахметьев Хорошевский, В. Повелители ЭВМ / В. Хорошевский Рубрики: Трудовое воспитание Нравственное воспитание в школе Аннотация: Как помочь ребенку еще в детстве познать радость участия в общественно полезном труде? Какае возможности открывает в этом проводимая школьная реформа? Размышляя над этими вопросами, авторы художественно-публицистического сборника раскрывают уже накопленный ценный опыт, знакомят с творческими поисками и интересными находками в решении проблем нравственного воспитания детей. Рассчитаниа на массового читателя. Держатели документа: Библиотека НТГСПА Доп.точки доступа: Гущин, Л. Н. \сост.\; Хилтунен, В. Р. Экземпляры всего: 1 АБ (1) Свободны: АБ (1) |
Ч421.352 Б811 Бондаревская, Евгения Васильевна. Нравственное воспитание учащихся в условиях реализации школьной реформы [Текст] : учеб. пособие / Е. В. Бондаревская; Отв. ред. Я. Я. Юрченко, Рец.Суслова М. А., И. В. Сысоенко ; Рост. н/Д. гос пед ин-т. - Ростов-на-Дону : [б. и.], 1986. - 121 с. - Библиогр. в конце глав. - 0.20 р. Аннотация: В пособии показаны основные направления совершенствования нравственного воспитания учащихся в свете требования реформы общеобразовательной и профессионаольной школы. Рассмотрены функции нравственного воспитания и осуществлении его главной цели - формированию всесторонне развитой, гармоничной, общественно активной личности. Представлены критерии и показатели нравственной воспитанности учащихся, пути повышения эффективности нравственного воспитания на основе комплексного подхода и идей оптимизации. Пособие предназначено студентам педвузов, учителям школ, воспитателям, научным работникам. Держатели документа: Библиотека НТГСПА Доп.точки доступа: Юрченко, Я. Я. \отв. ред.\; Суслова М. А. \рец.\; Сысоенко, И. В.; Рост. н/Д. гос пед ин-т Экземпляры всего: 1 ЧЗ (1) Свободны: ЧЗ (1) |
Ч34 Х941 Хроменков, Николай Александрович. Социально-экономическое значение реформы общеобразовательной и профессиональной школы [Текст] / Н.А. Хроменков. - Москва : Педагогика, 1986. - 174 [2) с. ; 20 см. - (ОПН: Образование. Педагогические науки : Общая педагогика). - 0.60 р. Рубрики: Организация образования в России и СССР Держатели документа: Библиотека НТГСПА Экземпляры всего: 1 АБ (1) Свободны: АБ (1) |
Ч34(4/8) Д427 Джуринский, Александр Наумович. Реформы зарубежной школы, надежды и действительность [Текст] : !o200e.pft: FILE NOT FOUND! / А.Н. Джуринский. - Москва : Знание, 1989. - 80 с. - (Новое в жизни, науке, технике. Серия "Педагогика и психология" ; № 7). - 0.15 р. Рубрики: Организация образования в зарубежных странах Держатели документа: Библиотека НТГСПА Экземпляры всего: 1 АБ (1) Свободны: АБ (1) |
Ч34(4/8) Д527 Джуринский, Александр Наумович. Школа Франции. Традиции и реформы [Текст] / А.Н. Джуринский. - Москва : Знание, 1981. - 96 с. ; 16 см. - (Новое в жизни, науке, технике. Серия "Педагогика и психология" ; № 2). - 0.11 р. Рубрики: Школа--Франция Держатели документа: Библиотека НТГСПА Экземпляры всего: 1 ЧЗ (1) Свободны: ЧЗ (1) |
Т3(2)5 П26 Першин, П. Н. Аграрная революция в России [Текст] : ист.-экон. исследование : В 2 кн. / П. Н. Першин. - Москва : Наука. Кн.1 : От реформы к революции / АН СССР, АН УССР. - Москва : Наука, 1966. - 490 с. - Указ. имен: с. 484. - 2.40 р. Рубрики: Эпоха социализма и развернутого строительства коммунизма Держатели документа: библиотека нтгспа Экземпляры всего: 1 АБ (1) Свободны: АБ (1) |
Т3(2)4я72 А674 Анисимов, Евгений Викторович. Россия в 18 - первой половине 19 века. История. Историк. Документ [Текст] : Эксперим. учеб. пособие для ст. кл. / Е. В. Анисимов, А. Б. Каменский. - Москва : МИРОС, 1994. - 333, [2] с. - (Программа "Обновление гуманитарного образования в России"). - Библиогр.: с. 335. - ISBN 5-7084-0089-7 : 8000.00 р., 8500.00 р., 8000.00 р., 7400.00 р. Рубрики: Россия--История, 18-19 вв. Кл.слова (ненормированные): учебные пособия -- пособия для учащихся -- пособия для абитуриентов -- история России в 18 - первой половине 19 века -- Россия в 18 - первой половине 19 века -- Петровские реформы -- реформы Петра -- Петр 1 -- Проект реформ -- военная реформа -- финансовая реформа -- реформа государственного аппарата -- сословно-служилая реформа -- коллежская реформа -- церковная реформа -- реформа управления -- рождение Империи -- Империя -- Польский союз -- Вышнее правительство -- Нижнее правительство -- бироновщина -- Бирон -- Анна Иоанновна -- Елизавета Петровна -- елизаветинская эпоха -- Петр 3 -- Екатерина 2 -- Павел 1 -- Александр 1 -- Бородинская битва -- Николай 1 -- декабристы Аннотация: В книге представлены материалы по истории России периода реформ (18 - первая половина 19 века), восполняющие пробелы существующих учебных программ. Широко цитируются исторические документы, приведены выдержки из трудов историков разного времени и различных направлений. Издание рассчитано на учащихся старших классов средних учебных заведений - школ, гимназий, лицеев, техникумов, Может быть использовано абитуриентами при подготовке к вступительным экзаменам в вузы, а также учителями при составлении тестов, контрольных и самостоятельных работ. Держатели документа: Библиотека НТГСПА Доп.точки доступа: Каменский, Александр Борисович Экземпляры всего: 6 АБ (6) Свободны: АБ (6) |
Ш141.2-0 В493 Виноградов, Виктор Владимирович. Очерки по истории русского литературного языка 17-19 веков [Текст] : [Учеб. для филол. фак. ун-тов] / В. В. Виноградов; [Вступ. ст. Н. И. Толстого]. - 3-е изд. - Москва : Высшая школа, 1982. - 528, [1] с. - Библиогр. в примеч.: с. 485-512. - Указ.: с. 514-512. - 1.70 р. Рубрики: Русский язык--История. 17-19 вв.--Учебники и пособия Кл.слова (ненормированные): допущено Министерством образования СССР -- Филологический факультет -- ФЛФ -- вузовские учебники -- учебники и пособия -- филологические науки -- русский язык -- русский литературный язык -- разговорный русский язык -- история русского литературного языка -- литературный язык -- церковнославянский язык -- церковнославянизмы -- национальный русский язык -- речь -- русская литературная речь -- церковнокнижная речь -- светско-деловая речь -- общественно-бытовая речь -- журнально-публицистическая речь -- обиходная речь -- письменная речь -- разговорная речь -- живая устная русская речь -- русская речь -- бытовая речь -- салонно-литературная речь -- простонародная речь -- канцелярская речь -- просторечие -- городское просторечие -- латинский язык -- европеизация русского литературного языка -- диалекты -- профессиональные диалекты -- профессионализмы -- арготизмы -- арго -- лексика литературного языка -- фразеология литературного языка -- синтаксис литературного языка -- грамматика русского языка -- литературно-книжный язык -- азбука -- теория трех стилей литературного языка -- три стиля литературного языка -- литературные стили -- оратрский стиль -- литературно-книжный стиль -- официально-деловой стиль -- официальный стиль -- газетно-публицистический стиль -- русское общество -- язык и стиль Державина -- язык и стиль Радищева -- карамзинская школа -- язык и стиль Крылова -- язык и стиль Пушкина -- пушкинский язык -- стихотворный язык и стиль Пушкина -- национально-языковая культура в языке Пушкина -- язык и стиль Лермонтова -- лермонтовская проза -- реформы русского литературного языка -- язык и стиль Гоголя -- гоголевский язык -- Толковый словарь Даля В. И. -- диалекты -- профессиональные диалекты -- чиновничьи диалекты -- профессионализмы -- городской обиходный язык -- говоры -- крестьянские говоры -- стилистика русского языка -- риторика -- иностранные слова -- заимствования -- заимствованные слова Аннотация: Учебник представляет собой классический труд выдающегося лингвиста академика В.В. Виноградова. Последнее русское издание вышло в 1938 г. и стало библиографической редкостью. Оно было переведено на многие иностранные языки. В нем дан обстоятельный анализ лексико-грамматического строя литературного языка эпохи формирования русской нации, его стилистической системы, описана роль писателей, публицистов, общественных деятелей в развитии норм литературного языка. В конце книги даны научные комментарии и указатель имен и названий литературных произведений. Держатели документа: Библиотека НТГСПА Доп.точки доступа: Толстой, Н. И. \п. ст.\; Крылов, Иван Андреевич (рус. поэт, баснописец, драматург, журналист и издатель ; 1769–1844) \о нём\; Державин, Гаврила Романович (рус. поэт и драматург, гос. деятель ; 1743–1816) \о нём\; Радищев, Александр Николаевич (писатель, философ, просветитель, революционер ; 1749–1802) \о нём\; Карамзин, Николай Михайлович (рус. историк, писатель, лит. критик, журналист ; 1766–1826) \о нём\; Пушкин, Александр Сергеевич (рус. поэт, прозаик, драматург, историк, журналист ; 1799–1837) \о нём\; Лермонтов, Михаил Юрьевич (рус. поэт, прозаик, драматург ; 1814–1841) \о нём\; Белинский, Виссарион Григорьевич (рус. лит. критик, философ, публицист ; 1811–48) \о нём\; Гоголь, Николай Васильевич (рус. писатель ; 1809–52) \о нём\ Экземпляры всего: 3 АБ (3) Свободны: АБ (3) |
Ч33 Д427 Джуринский, Александр Наумович. История образования и педагогической мысли [Текст] : [Учеб. для вузов по спец.: 031000 "Педагогика и психология", 031300 "Социальная педагогика", 033400 "Педагогика"] / А. Н. Джуринский. - Москва : ВЛАДОС-ПРЕСС, 2003. - 400 с. - (Учебник для вузов). - Библиогр.: с. 393-400. - ISBN 5-305-00100-5 : 73.55 р. Рубрики: Педагогика--История--Учебники и пособия Кл.слова (ненормированные): 031000 -- специальность Педагогика и психология -- 0313000 -- специальность Социальная педагогика -- 033400 -- специальность Педагогика -- педагогика -- история педагогики -- воспитание и обучение в древнем мире -- обучение в древнем мире -- семейно-сословное воспитание в древнем мире -- школы писцов в древнем мире -- обучение ранних христиан -- античная педагогика -- народная педагогика восточных славян -- воспитание средневековья -- школа средневековья -- обучение и воспитание в исламском мире -- дохристианское воспитание -- сословно-семейное воспитание -- типы и виды учебных заведений -- первые университеты -- педагогические идеи Возрождения -- педагогические идеи Реформации -- иезуиты и воспитание -- славянская педагогика -- воспитание и обучение в Киевской Руси -- воспитание и обучение в Московском и Русском государстве -- педагогические учения Нового времени -- педагогические идеи Просвещения -- школьные реформы в России 18 в. -- педагогика и школа Запада -- университеты и высшие школы -- высшие школы -- история новейшей школы и педагогики -- педагогические течения -- модернизация учебно-воспитательного процесса -- современная школа -- педагогика России -- педагогика советского периода -- советская педагогика Аннотация: В учебнике представлена мировая история образования и педагогических идей. Особое внимание уделено развитию образования и педагогики в России. Учебник адресован студентам педагогических вузов и колледжей, преподавателям и аспирантам. Держатели документа: Библиотека НТГСПА Экземпляры всего: 1 ЧЗ (1) Свободны: ЧЗ (1) |
Ч421.2 С162 Салихов, Али Вайсович. Стандарты общего образования: региональный компонент, внедрение и управление [Текст] : стандарт / А. В. Салихов. - Калининград : Янтарный сказ, 2001. - 216, [1] с. : табл. - (Проблемы регионального развития). - На обл. : Стандарты общего образования: региональный компонент. - ISBN 5-7406-0392-7 (в обл.) : 44.10 р. Рубрики: Школьная педагогика--Содержание образования--Стандарты Кл.слова (ненормированные): стандартизация в системе общего образования -- образовательные стандарты -- государственные образовательные стандарты -- национально-региональная система образования -- развитие национально-региональной системы образования -- реформы в образовании -- региональный компонент общего образования Аннотация: В книге дается анализ процессов стандартизации общего образования на уровне субъектов Российской Федерации, опыт которых представляет интерес для развития процессов нормирования содержания образования в России. Раскрыта методология и технология разработки региональных компонентов государственных общеобрзовательных стандартов, управления образовательным процессом через содержание образования. Книга рассчитана на широкий круг участников образовательного процесса, заинтересованных в развитии качества образования. Держатели документа: Библиотека НТГСПА Экземпляры всего: 1 АБ (1) Свободны: АБ (1) |
Т3я72 Ж356 Жарова, Людмила Николаевна. Новая история, 19-нач. 20 вв. [Текст] : Учеб. для 8-го кл. основной шк. / Л. Н. Жарова, Н. В. Загладин, И. А. Мишина. - Москва : Русское слово, 2000. - 383 с. : ил. - ISBN 5-8253-0053-8 : 48.40 р. Рубрики: Новая история--Учебники и пособия Кл.слова (ненормированные): допущено Министерством образования РФ -- школьные учебники -- учебники школьные -- учебники по истории -- 8 класс -- историческое образование школьников -- школьное историческое образование -- история в школе -- методика преподавания истории в школе -- преподавание истории в школе -- изучение истории в школе -- обучение истории в школе -- уроки истории -- новая история -- 19 век -- 20 век -- Новое время -- империя Наполеона -- Наполеон -- Кодекс Наполеона -- Венский конгресс -- Священный союз -- Англия -- Великобритания -- промышленный переворот -- домовая община -- буржуазная семья -- Европа -- США -- Соединенные Штаты Америки -- Австрийская империя -- Франция -- либерализм -- либеральные реформы -- свобода торговли -- масоны -- Союз коммунистов -- Международное товарищество рабочих -- Первый Интернационал -- консерватизм -- социализм -- Латинская Америка -- Япония -- Викторианская эпоха -- вторая американская революция -- Июньская монархия -- Италия -- Россия -- Парижская коммуна -- Африка -- романтизм -- реализм -- диалектика -- материализм -- рабочее движение -- профсоюзное движение -- Индия Держатели документа: Библиотека НТГСПА Доп.точки доступа: Загладин, Никита Вадимович; Мишина, Ирина Анатольевна Экземпляры всего: 3 АБ (2), ЧЗ (1) Свободны: АБ (2), ЧЗ (1) |
Т3.я72 П12 Павленко, Николай Иванович. История России с древнейших времен до конца 17 века : 10-й кл. [Текст] : Учеб. для общеобразоват. учреждений / Н. И. Павленко, И. Л. Андреев; Под ред. Н. И. Павленко. - Москва : Дрофа, 2001. - 334 с., ил., [8] л. карт. : ил. - ISBN 5-7107-3548-5 : 50.70 р. Рубрики: Россия--История--Учебники и пособия Кл.слова (ненормированные): допущено МО РФ -- школьные учебники -- учебники школьные -- учебники по истории -- 10 класс -- историческое образование школьников -- школьное историческое образование -- история в школе -- методика преподавания истории в школе -- преподавание истории в школе -- методика истории в школе -- изучение истории в школе -- обучение истории в школе -- уроки истории -- Россия -- Древняя Русь -- славяне -- происхождение славян -- Древнерусское государство -- Удельная Русь -- Великий Новгород -- культура Древней Руси -- Московская Русь -- Дмитрий Донской -- единое Русское государство -- русская культура 13-15 вв. -- русская культура 16 в. -- Иван Грозный -- реформы Ивана Грозного -- опричнина -- Ливонская война -- смутное время -- Смута -- Василий Шуйский -- соляной бунт -- Соборное уложение 1649 г. -- Степан Разин -- царь Алексей Михайлович -- царь Федор Алексеевич -- освоение Сибири -- Романовы -- обмирщение русской культуры -- литература 17 в. -- архитектура 17 в. -- живопись 17 в. -- быт -- свадебные обряды Аннотация: Учебник создан с учетом современных образовательных стандартов. Обширный фактический и теоретический материал в совокупности с методическим аппаратом позволяет учащимся углубить знания по истории России, полученные в 5-9 классах. Учебник одобрен Федеральным экспертным советом, рекомендован к изданию МО РФ и включен в Федеральный перечень учебников. Держатели документа: Библиотека НТГСПА Доп.точки доступа: Андреев, Игорь Львович Экземпляры всего: 5 АБ (5) Свободны: АБ (5) |