Ч30/49 Л651 Лихачев, Борис Тимофеевич. Педагогика [Текст] : курс лекций : [учеб. пособие для вузов и слушателей ин-тов и фак. повыш. квалификации и переподготовки науч.-пед. кадров] / Б. Лихачев. - Изд. 2-е, испр. и доп. - Москва : Прометей, 1996. - 462, [1] с. ; 22 см. - Библиогр. в конце лекций. - ISBN 5-7042-0811-8 (в пер.) : [120.00] р. Рубрики: Педагогика--Учебники и пособия Кл.слова (ненормированные): педагогика -- ребенок как субъект воспитания -- воспитание как общественное явление -- обучение как общественное явление -- педагогическая деятельность как общественное явление -- учебно-воспитательный процесс -- целостный учебно-воспитательный процесс -- целостный педагогический процесс -- педагогический процесс -- детский коллектив -- воспитательный коллектив -- самодеятельные детские объединения -- самодеятельные группы -- педагогический статус -- педагогическое общение -- педагогическое взаимодействие -- взаимодействие учителя и учеников -- педмастерство -- педагогическое мастерство -- содержание воспитательного процесса -- содержание воспитания в учебно-педагогическом процессе -- дидактика общеобразовательной школы -- дидактика средней школы -- содержание общего среднего образования -- содержание среднего общего образования -- процесс обучения -- школа в конце 20 - начале 21 в. -- реформы школы -- школьные реформы -- концепция общего среднего образования Аннотация: Пособие создано на основе экспериментальной программы по педагогике. В его структурную основу положены закономерности развития педагогического знания и логика целостного педагогического процесса. По-новому, с учетом плюралистических подходов раскрываются теоретико-методологические и общие основы педагогики. Значительное внимание уделено психологическим аспектам педагогических явлений, пониманию детской личности как субъекта воспитания и обучения. Методы воспитания впервые рассматриваются в качестве системы способов, охватывающей взаимодействие детей и взрослых на всех этапах целостного учебно-воспитательного процесса. При изложении теории и методов обучения учтены новаторские идеи педагогов-практиков. Содержание учебно-воспитательного процесса раскрыто на основе современных научно-педагогических принципов и анализируется с учетом изменений, происходящих сегодня в системе общественных отношений и форм общественного сознания. Держатели документа: Библиотека НТГСПА Экземпляры всего: 1 МБ (1) Свободны: МБ (1) |
Ю9 С471 Сластенин, Виталий Александрович. Психология и педагогика [Текст] : [учеб. пособие для вузов] / В. А. Сластенин, В. П. Каширин. - Москва : Академия, 2001. - 477, [1] с. : ил. ; 22 см. - (Высшее образование). - Библиогр.: с. 466-473. - ISBN 5-7695-0488-9 (Академия) (в пер.). - ISBN 5-7695-0337-8 : 106.00 р., 121.00 р. Рубрики: Психология--Учебники и пособия Педагогика--Учебники и пособия Кл.слова (ненормированные): психология -- психика и мозг человека -- мозг и психика -- психология личности -- педагогика -- методология педагогики -- педагогические исследования -- исследования по педагогике -- аксиологические основы педагогики -- содержание образования -- педагогический процесс -- учебно-воспитательный процесс -- целостный педагогический процесс -- целостный учебно-воспитательный процесс -- процесс воспитания -- воспитание -- теория воспитания -- воспитание личности -- формирование личности -- формирование мировоззрения школьников -- формирование научного гуманистического мировоззрения -- нравственное воспитание школьников -- формирование культуры личности -- учебно-воспитательный коллектив -- педагогический коллектив -- процесс обучения -- учебный процесс -- организация учебного процесса -- формы организации учебного процесса -- организационный формы учебного процесса -- педагогическая психология -- психопедагогика -- психология профессиональной деятельности -- психология профессионализма -- психология малых групп -- профессиональное общение -- специалист и коллектив -- специалист -- социальная психология личности -- межличностное общение -- профессиональное межличностное общение -- профессиональная адаптация -- адаптация трудовая -- адаптация к трудовой деятельности -- адаптация работников -- стрессы -- психологические стрессы -- профессиональная готовность специалиста Аннотация: Учебное пособие знакомит студентов педагогических специальностей с современной отечественной и зарубежной психологией и педагогикой; рассматриваются, в частности, такие вопросы, как психология личности, теоретико-методологические основы педагогики, воспитание и обучение в педагогическом процессе, поддержание психического здоровья, регулирование межличностных отношений; особое внимание уделяется педагогике и психологии профессиональной деятельности. Может быть полезно специалистам разных отраслей, прежде всего тем, кому предстоит работать с людьми. Держатели документа: Библиотека НТГСПА Доп.точки доступа: Каширин, Владимир Петрович; Международная академия наук педагогического образования (Москва) Экземпляры всего: 30 АБ (28), ЧЗ (1), МБ (1) Свободны: АБ (27), ЧЗ (1), МБ (1) |
Ч31 М801 Морозова, Ольга Петровна. Педагогические ситуации в художественной литературе [Текст] : практикум : [учеб. пособие для пед. вузов] / О. П. Морозова. - Москва : Академия, 2001. - 302, [2] с. - (Высшее образование). - Библиогр.: с. 299-303. - ISBN 5-7695-0803-5 (в пер.) : 72.00 р., 73.00 р. Рубрики: Педагогическая деятельность--Художественная литература--Учебники и пособия Мировая литература--Темы, образы и сюжеты--Педагогические ситуации--Учебники и пособия Темы, образы и сюжеты--Мировая литература--Учебники и пособия Кл.слова (ненормированные): педагогика -- педагогические ситуации в художественной литературе -- педагогическая деятельность в художественной литературе -- учитель в художественной литературе -- школа в художественной литературе -- художественная литература о школе -- образ учителя в художественной литературе -- целостный педагогический процесс -- педагогический процесс Аннотация: В пособии приведены фрагменты из произведений художественной литературы, в которых нашли отражение современные проблемы педагогической теории и практики: отчуждение ребенка от школы и родителей, гуманизация педагогического процесса, обновление содержания школьного образования и др. Литературный материал в книге расположен в соответствии со структурой вузовского курса "Педагогика" и сопровождается системой заданий, задач, вопросов, становясь тем самым объектом профессионально-педагогического анализа. книга может быть интеоесна и полезна также студентам педколледжей, учителям. Держатели документа: Библиотека НТГСПА Экземпляры всего: 6 ЧЗ (1), АБ (5) Свободны: ЧЗ (1), АБ (5) |
Ч30/49 М801 Морозова, Ольга Петровна. Педагогический практикум [Текст] : учебные задания, задачи и вопросы : [учеб. пособие для пед. вузов] / О. П. Морозова ; под ред. В. А. Сластенина. - Москва : Академия, 2000. - 314, [2] с. - (Высшее образование). - ISBN 5-7695-0655-5 (в пер.) : 52.00 р., 72.00 р., 76.00 р., 52.00 р. Рубрики: Педагогика--Учебники и пособия Педагогика--Практические работы учащихся Кл.слова (ненормированные): педагогический практикум -- педагогика -- дидактика -- теория образования и обучения -- теория и методика образования и обучения -- педагогические задачи -- задания по педагогике -- целостный педагогический процесс -- педагогический процесс -- управление педагогическими системами -- педагогическая деятельность -- педагогическая профессия -- введение в педагогическую профессию -- введение в профессию учителя -- личность педагога -- личность учителя -- учитель -- педагогическая профессия -- профессиональная деятельность педагога -- профессиональная подготовка будущего учителя Аннотация: В пособии представлен комплекс учебных заданий, задач и проблемных вопросов, сформулированных на основе публикаций современных педагогов, психологов, философов в соответствии со структурой курса "Педагогика". Основная цель книги-показать будущим учителям целостную картину преобразований, происходящих в области педагогической теории и практики, помочь им осознать глубину и сложность современных проблем обучения и воспитания в свете новой образовательной парадигмы. Может быть полезно также студентам средних педагогических учебных заведений и учителям Держатели документа: Библиотека НТГСПА Доп.точки доступа: Сластенин, Виталий Александрович \ред.\ Экземпляры всего: 26 ЧЗ (1), АБ (24), МБ (1) Свободны: ЧЗ (1), АБ (24), МБ (1) |
Ч4 А674 Анисимов, Виталий Викторович. Общие основы педагогики [Текст] : [для студентов, обучающихся по спец. 033400 (050701) – педагогика (ОПД.Ф.02 – общие основы педагогики)] / В. В. Анисимов, О. Г. Грохольская, Н. Д. Никандров. - Москва : Просвещение, 2006. - 574, [1] с. : схем., табл. ; 22 см. - (Учебник для вузов). - Библиогр.: с. 558-565. - Предм. указ.: с. 566-569. - ISBN 5-09-014670-5 (в пер.) : [150.00] р. Рубрики: Педагогика--Учебники и пособия Кл.слова (ненормированные): педагогика -- общая педагогика -- педагогический процесс -- целостный педагогический процесс -- педагогические технологии -- педагогическое мастерство -- мастерство учителя -- технологии общения -- технологии педагогического общения -- управление педагогическими системами -- аттестация образовательных учреждений -- проверочные тесты -- педагогический практикум -- диагностика качеств личности учителя -- диагностика личностных качеств учителя -- диагностика профессиональных качеств -- развивающие задания -- тренинги Аннотация: Учебник предназначен в первую очередь как нормативный (соответствующий Госстандарту) студентам педагогических университетов. Может быть использован также студентами других учебных заведений, изучающими педагогику, аспирантами, преподавателями педагогики, учителями, желающими осовременить и систематизировать свои знания по педагогике. Держатели документа: Библиотека НТГСПА Доп.точки доступа: Грохольская, Ольга Глебовна; Никандров, Николай Дмитриевич Экземпляры всего: 1 МБ (1) Свободны: МБ (1) |
Ч4 С798 Стефановская, Татьяна Александровна. Педагогика: наука и искусство [Текст] : курс лекций : [учебное пособие для студентов вузов и слушателей ин-тов повышения квалификации] / Т. А. Стефановская. - Москва : Совершенство, 1998. - 356, [5] с. : ил. ; 22 см. - (Высшее образование). - Библиогр. в конце глав. - ISBN 5-8089-0025-5 (в пер.) : [140.00] р. В прил.: Известные педагоги (энциклопед. словарик). Рубрики: Педагогика--Учебники и пособия Кл.слова (ненормированные): педагогика -- целостный педагогический процесс -- педагоги -- учителя -- институты социализации -- содержание педагогического процесса -- средства педагогического процесса -- педагогические методы -- организация педагогического процесса -- педагогический мониторинг -- педагогические технологии -- проектировочная деятельность Аннотация: Пособие создано в соответствии с авторской экспериментальной программой, в основе которой - внутри- и междисциплинарная интеграция педагогических дисциплин, осуществляемая в следующей парадигме: постановка проблемы - история вопроса - его теория - технология реализации теории на практике. Стержнем интеграции является целостный педагогический процесс. Каждая глава раскрывает содержание темы и методические комментарии к ней. Держатели документа: Библиотека НТГСПА Экземпляры всего: 1 МБ (1) Свободны: МБ (1) |
Ч4 П882 Пуйман, Сергей Александрович. Педагогика: основные положения курса [Текст] : справочное пособие / С. А. Пуйман. - Минск : ТетраСистемс, 1999. - 127 с. : табл. ; 20 см. - Библиогр. в ссылках, библиогр.: с. 121-123. - ISBN 985-6317-76-2 (в обл.) : 15.00 р. Рубрики: Педагогика--Справочники учебные Кл.слова (ненормированные): педагогика -- общая педагогика -- справочники по педагогике -- педагогические справочники -- целостный педагогический процесс -- дидактика -- теория воспитания -- школоведение -- классный руководитель -- классное руководство Аннотация: В справочном пособии даётся сжатое изложение всех видов базовых, ключевых положений курса "Общая педагогика", изучаемого в классических и педагогических университетах, а также в педагогических училищах и колледжах. Книга предназначена для обобщения и систематизации знаний по следующим разделам педагогики - "Общие основы педагогики", "Дидактика", "Теория воспитания" и "Теория управления" ("Школоведение"). Она поможет при подготовке к практическим занятиям, зачетам, экзаменам. Адресуется студентам и преподавателям вузов, техникумов, колледжей. Может быть использовано также в системе повышения квалификации педагогических кадров и последипломного образования. Держатели документа: Библиотека НТГСПА Экземпляры всего: 1 МБ (1) Свободны: МБ (1) |