Ч41 В391 Ветлугина, Наталия Алексеевна. Теория и методика музыкального воспитания в детском саду [Текст] : учебное пособие для пед. ин-тов по спец. "Дошкольная педагогика и психология" / Н. А. Ветлугина, А. В. Кенеман. - Москва : Просвещение, 1983. - 254, [1] с. : табл. - Словарь муз. терм. : с. 245-249. - Библиогр. : с. 250-252. - (в пер.) : 0.85 р. Рубрики: Эстетическое воспитание Кл.слова (ненормированные): вокальные навыки -- звукообразование -- музыкальная форма -- музыкальность -- ритмика -- сольфеджио -- хоровые навыки -- музыкальное воспитание детей -- теория музыкального воспитания детей -- методика музыкального воспитания -- музыкальное развитие детей -- детская музыкальная деятельность -- музыкальная деятельность -- музыкально-эстетическое воспитание -- роль музыки -- музыкальное воспитание в дошкольных учреждениях -- методист по музыкальному воспитанию Аннотация: Пособие содержит необходимый для студентов теоретический, музыковедческий и методический материал, раскрывающий своеобразие музыкально-эстетического воспитания в дошкольных учреждениях. В нем определо местоо теории и методики муыкального воспитания детей в системе педагогических наук, показано значение искусства как способ отражения действительности и его роль в формировании оличности человека, а такде влияние различных видов музыкальной деятельности на всестороннее развитие ребенка. Держатели документа: Библиотека НТГСПА Доп.точки доступа: Кенеман, Александра Владимировна Экземпляры всего: 2 АБ (2) Свободны: АБ (2) |
Щ9 А71 Ансамблевое и сольное музицирование на уроках сольфеджио [Ноты] : [в 5 вып. / сост. Л. М. Стоянова и Е. А. Савельева]. - Санкт-Петербург : Композитор, 1998 - . Вып. 1 : Зарубежная музыка : произведения a cappella. - 1998. - 39 с. - Н. д. 2551 (в обл.) : 41.00 р. Рубрики: Сольфеджио--Упражнения--Сборники Кл.слова (ненормированные): нотные издания -- музыкальные произведения (нотные издания) -- учебно-педагогическая литература -- сольфеджио -- музицирование на уроках сольфеджио -- двухголосные произведения -- трехголосные произведения -- четырехголосные произведения -- зарубежная музыка -- а капелла Аннотация: Музицирование на уроках сольфеджио стало в последнее время занимать большее место в курсе этого предмета. Пение учащимися романса с аккомпанементом – одно из экзаменационных требований программы по сольфеджио. Однако сборников, в которых педагог мог бы найти и подобрать материал для учеников с разным уровнем подготовки, крайне мало.??Серия выпусков рассчитана в основном на учащихся 5-7 классов. Лишь отдельные произведения доступны для исполнения в 4 классе. В этом выпуске двух-, трёх- и четырёхголосные произведения, время создания которых охватывает период с 14 по 18 век. Держатели документа: Библиотека НТГСПА Доп.точки доступа: Стоянова, Л. М. \сост.\; Савельева, Е. А. \сост.\ Экземпляры всего: 2 АБ (2) Свободны: АБ (2) |
Щ9 А139 Абдуллина, Галина Вадимовна. Систематический курс занятий по сольфеджио [Ноты] : метод. пособие для музык. фак. пед. вузов / Г. В. Абдуллина. - Санкт-Петербург : Композитор • Санкт-Петербург, 2005. - 115 с. - Н. д. 3593 (в обл.) : 190.05 р. Рубрики: Сольфеджио--Методика преподавания Кл.слова (ненормированные): нотные издания -- музыкальные произведения (нотные издания) -- учебно-педагогическая литература -- сольфеджио -- изучение теории музыки -- упражнения для развития музыкальных способностей Аннотация: Для того, чтобы правильно воспринимать музыку, понимать её, творчески в ней и с ней работать, необходимо иметь высокоразвитый музыкальный слух. Если музыкант лучше слышит, он лучше понимает, исполняет и сочиняет музыку. Без достаточно развитого слуха невозможно профессионально разобрать и понять музыкальное произведение. Основная задача сольфеджио - организация и развитие музыкального слуха, его интенсивное и многогранное использование в исполнительской и творческой деятельности. Цель сольфеджио - воспитание навыка чтения с листа, чистого интонирования, умения записать какой-либо музыкальный отрывок. Музыкант должен уметь определять характерные стилевые особенности и элементы музыки как изолированно, так и в их взаимодействии.?? Держатели документа: Библиотека НТГСПА Экземпляры всего: 1 АБ (1) Свободны: АБ (1) |
Щ9 М54 Металлиди, Жаннэта Лазаревна. Сольфеджио [Ноты] : Мы играем, сочиняем и поём : для 4-го кл. дет. музык. шк. : учеб. пособие / Ж. Металлиди, А. Перцовская. - Санкт-Петербург : Композитор • Санкт-Петербург, 2002. - 80 с. - Другое загл. : Мы играем, сочиняем и поем. - Библиогр.: с. 79-80 (58 назв.). - Н. д. 2203 (в обл.) : 79.28 р. Рубрики: Сольфеджио--Учебники и пособия для начальной школы Сольфеджио--Методика преподавания Кл.слова (ненормированные): музыкальные произведения (нотные издания) -- нотные издания -- учебно-педагогическая литература -- изучение теории музыки -- сольфеджио -- упражнения для развития музыкальных способностей Аннотация: Мы играем, сочиняем и поем` - так назвали свою методику преподавания сольфеджио известные педагоги, заслуженные работники культуры России Ж. Л. Металлиди и А. И. Перцовская. Этот труд - результат их долгой совместной работы в детской музыкальной школе №11 Санкт - Петербурга. Особенностью данной методики является последовательное изучение курса сольфеджио на интересных и увлекательных заданиях. Ученики на уроках вовлекаются в активных творческий процесс и сами много сочиняют. Жаннэта Лазаревна Металлиди- композитор. Она сочетает собственное творчество с преподаванием сольфеджио и композиции. Алла Исааковна Перцовская - педагог - теоретик, музыковед. Многие годы она возглавляет городское методическое бюро по работе с преподавателями музыкально - теоретических дисциплин. Держатели документа: Библиотека НТГСПА Доп.точки доступа: Перцовская, Алла Исааковна Экземпляры всего: 1 АБ (1) Свободны: АБ (1) |
Щ9 М54 Металлиди, Жаннэта Лазаревна. Сольфеджио [Ноты] : Мы играем, сочиняем и поём : для 5-го кл. дет. музык. шк. : учеб. пособие / Ж. Металлиди, А. Перцовская. - Санкт-Петербург : Композитор • Санкт-Петербург, 2003. - 79, [1] с. - Другое загл. : Мы играем, сочиняем и поем. - Библиогр.: с. 79-79 (57 назв.). - Н. д. 2260 (в обл.) : 79.28 р. Рубрики: Сольфеджио--Учебники и пособия Сольфеджио--Методика преподавания Кл.слова (ненормированные): музыкальные произведения (нотные издания) -- нотные издания -- учебно-педагогическая литература -- изучение теории музыки -- сольфеджио -- упражнения для развития музыкальных способностей Аннотация: Мы играем, сочиняем и поем` - так назвали свою методику преподавания сольфеджио известные педагоги, заслуженные работники культуры России Ж. Л. Металлиди и А. И. Перцовская. Этот труд - результат их долгой совместной работы в детской музыкальной школе №11 Санкт - Петербурга. Особенностью данной методики является последовательное изучение курса сольфеджио на интересных и увлекательных заданиях. Ученики на уроках вовлекаются в активных творческий процесс и сами много сочиняют. Жаннэта Лазаревна Металлиди- композитор. Она сочетает собственное творчество с преподаванием сольфеджио и композиции. Алла Исааковна Перцовская - педагог - теоретик, музыковед. Многие годы она возглавляет городское методическое бюро по работе с преподавателями музыкально - теоретических дисциплин. Держатели документа: Библиотека НТГСПА Доп.точки доступа: Перцовская, Алла Исааковна Экземпляры всего: 1 АБ (1) Свободны: АБ (1) |
Щ9 М54 Металлиди, Жаннэта Лазаревна. Сольфеджио [Ноты] : Мы играем, сочиняем и поём : для 6-го кл. дет. музык. шк. : учеб. пособие / Ж. Металлиди, А. Перцовская. - Санкт-Петербург : Композитор • Санкт-Петербург, 2003. - 80 с. - Другое загл. : Мы играем, сочиняем и поем. - Библиогр.: с. 80 (83 назв.). - Н. д. 2418 (в обл.) : 79.28 р. Рубрики: Сольфеджио--Учебники и пособия Сольфеджио--Методика преподавания Кл.слова (ненормированные): музыкальные произведения (нотные издания) -- нотные издания -- учебно-педагогическая литература -- изучение теории музыки -- сольфеджио -- упражнения для развития музыкальных способностей Аннотация: Мы играем, сочиняем и поем` - так назвали свою методику преподавания сольфеджио известные педагоги, заслуженные работники культуры России Ж. Л. Металлиди и А. И. Перцовская. Этот труд - результат их долгой совместной работы в детской музыкальной школе №11 Санкт - Петербурга. Особенностью данной методики является последовательное изучение курса сольфеджио на интересных и увлекательных заданиях. Ученики на уроках вовлекаются в активных творческий процесс и сами много сочиняют. Жаннэта Лазаревна Металлиди- композитор. Она сочетает собственное творчество с преподаванием сольфеджио и композиции. Алла Исааковна Перцовская - педагог - теоретик, музыковед. Многие годы она возглавляет городское методическое бюро по работе с преподавателями музыкально - теоретических дисциплин. Держатели документа: Библиотека НТГСПА Доп.точки доступа: Перцовская, Алла Исааковна Экземпляры всего: 1 АБ (1) Свободны: АБ (1) |
Щ9 М54 Металлиди, Жаннэта Лазаревна. Сольфеджио [Ноты] : Мы играем, сочиняем и поём : для 7-го кл. дет. музык. шк. : учеб. пособие / Ж. Металлиди, А. Перцовская. - Санкт-Петербург : Композитор • Санкт-Петербург, 2003. - 80 с. - Другое загл. : Мы играем, сочиняем и поем. - Библиогр.: с. 80 (88 назв.). - Н. д. 2446 (в обл.) : 79.28 р. Рубрики: Сольфеджио--Учебники и пособия Сольфеджио--Методика преподавания Кл.слова (ненормированные): музыкальные произведения (нотные издания) -- нотные издания -- учебно-педагогическая литература -- изучение теории музыки -- сольфеджио -- упражнения для развития музыкальных способностей Аннотация: Мы играем, сочиняем и поем` - так назвали свою методику преподавания сольфеджио известные педагоги, заслуженные работники культуры России Ж. Л. Металлиди и А. И. Перцовская. Этот труд - результат их долгой совместной работы в детской музыкальной школе №11 Санкт - Петербурга. Особенностью данной методики является последовательное изучение курса сольфеджио на интересных и увлекательных заданиях. Ученики на уроках вовлекаются в активных творческий процесс и сами много сочиняют. Жаннэта Лазаревна Металлиди- композитор. Она сочетает собственное творчество с преподаванием сольфеджио и композиции. Алла Исааковна Перцовская - педагог - теоретик, музыковед. Многие годы она возглавляет городское методическое бюро по работе с преподавателями музыкально - теоретических дисциплин. Держатели документа: Библиотека НТГСПА Доп.точки доступа: Перцовская, Алла Исааковна Экземпляры всего: 1 АБ (1) Свободны: АБ (1) |
Щ9 М54 Металлиди, Жаннэта Лазаревна. Мы играем, сочиняем и поем [Ноты] : сольфеджио для 1-го кл. дет. музык. шк. : учеб. пособие / Ж. Металлиди, А. Перцовская. - Санкт-Петербург : Советский композитор, 1992. - 91 с. : ил. - Изд. также под загл. : Сольфеджио. - Библиогр.: с. 90-91. - Н. д. 1574 (в обл.) : 3900.00 р. Рубрики: Сольфеджио--Учебники и пособия для начальной школы Сольфеджио--Методика преподавания Кл.слова (ненормированные): музыкальные произведения (нотные издания) -- нотные издания -- учебно-педагогическая литература -- изучение теории музыки -- сольфеджио -- упражнения для развития музыкальных способностей Аннотация: Мы играем, сочиняем и поем` - так назвали свою методику преподавания сольфеджио известные педагоги, заслуженные работники культуры России Ж. Л. Металлиди и А. И. Перцовская. Этот труд - результат их долгой совместной работы в детской музыкальной школе №11 Санкт - Петербурга. Особенностью данной методики является последовательное изучение курса сольфеджио на интересных и увлекательных заданиях. Ученики на уроках вовлекаются в активных творческий процесс и сами много сочиняют. Жаннэта Лазаревна Металлиди- композитор. Она сочетает собственное творчество с преподаванием сольфеджио и композиции. Алла Исааковна Перцовская - педагог - теоретик, музыковед. Многие годы она возглавляет городское методическое бюро по работе с преподавателями музыкально - теоретических дисциплин. Держатели документа: Библиотека НТГСПА Доп.точки доступа: Перцовская, Алла Исааковна Экземпляры всего: 1 АБ (1) Свободны: АБ (1) |
Щ9 М54 Металлиди, Жаннэта Лазаревна. Мы играем, сочиняем и поем [Ноты] : сольфеджио для 2-го кл. дет. музык. шк. : учеб. пособие / Ж. Металлиди, А. Перцовская. - Ленинград : Советский композитор, 1990. - 78, [1] с. : ил. - Изд. также под загл. : Сольфеджио. - Библиогр.: с. 78. - Н. д. 1668 (в обл.) : 1.40 р. Рубрики: Сольфеджио--Учебники и пособия для начальной школы Сольфеджио--Методика преподавания Кл.слова (ненормированные): музыкальные произведения (нотные издания) -- нотные издания -- учебно-педагогическая литература -- изучение теории музыки -- сольфеджио -- упражнения для развития музыкальных способностей Аннотация: Мы играем, сочиняем и поем` - так назвали свою методику преподавания сольфеджио известные педагоги, заслуженные работники культуры России Ж. Л. Металлиди и А. И. Перцовская. Этот труд - результат их долгой совместной работы в детской музыкальной школе №11 Санкт - Петербурга. Особенностью данной методики является последовательное изучение курса сольфеджио на интересных и увлекательных заданиях. Ученики на уроках вовлекаются в активных творческий процесс и сами много сочиняют. Жаннэта Лазаревна Металлиди- композитор. Она сочетает собственное творчество с преподаванием сольфеджио и композиции. Алла Исааковна Перцовская - педагог - теоретик, музыковед. Многие годы она возглавляет городское методическое бюро по работе с преподавателями музыкально - теоретических дисциплин. Держатели документа: Библиотека НТГСПА Доп.точки доступа: Перцовская, Алла Исааковна Экземпляры всего: 1 АБ (1) Свободны: АБ (1) |
Щ9 М54 Металлиди, Жаннэта Лазаревна. Мы играем, сочиняем и поем [Ноты] : сольфеджио для 2-го кл. дет. музык. шк. : учеб. пособие / Ж. Металлиди, А. Перцовская. - Санкт-Петербург : Советский композитор, 1992. - 78, [1] с. : ил. - Изд. также под загл. : Сольфеджио. - Библиогр.: с. 78. - Н. д. 1668 (в обл.) : 3900.00 р. Рубрики: Сольфеджио--Учебники и пособия для начальной школы Сольфеджио--Методика преподавания Кл.слова (ненормированные): музыкальные произведения (нотные издания) -- нотные издания -- учебно-педагогическая литература -- изучение теории музыки -- сольфеджио -- упражнения для развития музыкальных способностей Аннотация: Мы играем, сочиняем и поем` - так назвали свою методику преподавания сольфеджио известные педагоги, заслуженные работники культуры России Ж. Л. Металлиди и А. И. Перцовская. Этот труд - результат их долгой совместной работы в детской музыкальной школе №11 Санкт - Петербурга. Особенностью данной методики является последовательное изучение курса сольфеджио на интересных и увлекательных заданиях. Ученики на уроках вовлекаются в активных творческий процесс и сами много сочиняют. Жаннэта Лазаревна Металлиди- композитор. Она сочетает собственное творчество с преподаванием сольфеджио и композиции. Алла Исааковна Перцовская - педагог - теоретик, музыковед. Многие годы она возглавляет городское методическое бюро по работе с преподавателями музыкально - теоретических дисциплин. Держатели документа: Библиотека НТГСПА Доп.точки доступа: Перцовская, Алла Исааковна Экземпляры всего: 1 АБ (1) Свободны: АБ (1) |
Щ9 А585 Альтерман, София Самуиловна Сорок уроков начального обучения музыке детей 4—6 лет [Текст] : в 2 тетр. / С. Альтерман. - Санкт-Петербург : Композитор • Санкт-Петербург, 2006. Тетр. 1 : (1 — 26). - 50, [2] с. : нот. ил., ил. - ISBN 5379-0156-4 (в обл.) : 71.92 р. Рубрики: Учебно-педагогическая литература для фортепиано--Ноты--Пособия для педагогов дошкольных учреждений Музыка как средство эстетического воспитания дошкольников--Пособия для педагогов дошкольных учреждений Музыка--Пособия для педагогов дошкольных учреждений Кл.слова (ненормированные): музыкальное образование дошкольников -- музыкальное воспитание дошкольников -- обучение музыке детей 4 - 6 лет -- обучение игре на фортепиано дошкольников -- начальный период обучения музыке детей 4 - 6 лет -- методика проведения уроков музыки в дошкольных учреждениях -- уроки музыки в дошкольных учреждениях -- разработки уроков фортепиано с детьми 4 - 6 лет -- уроки фортепиано с детьми 4 - 6 лет -- сольфеджио Аннотация: Авторские разработки уроков фортепиано с детьми четырёх-шести лет, основанные на попытке синтеза уроков фортепиано и сольфеджио. На занятиях происходит развитие слуха и ритмического чутья ученика, его способности интонировать, подбирать по слуху. Параллельно с этим ведётся работа по налаживанию игрового аппарата ребёнка, основам музыкальной грамоты, развитию творческих способностей ученика. Пособие обращено к молодым педагогам, родителям, музыкальным руководителям детских садов. Держатели документа: Библиотека НТГСПА Экземпляры всего: 1 АБ (1) Свободны: АБ (1) |
Щ9 А585 Альтерман, София Самуиловна Сорок уроков начального обучения музыке детей 4—6 лет [Текст] : в 2 тетр. / С. Альтерман. - Санкт-Петербург : Композитор • Санкт-Петербург, 2006. Тетр. 2 : (27 — 40). - 45, [2] с. : нот. ил., ил. - Библиогр.: с. [46]. - ISBN 5379-0157-2 (в обл.) : 71.92 р. Рубрики: Учебно-педагогическая литература для фортепиано--Ноты--Пособия для педагогов дошкольных учреждений Музыка как средство эстетического воспитания дошкольников--Пособия для педагогов дошкольных учреждений Музыка--Пособия для педагогов дошкольных учреждений Кл.слова (ненормированные): музыкальное образование дошкольников -- музыкальное воспитание дошкольников -- обучение музыке детей 4 - 6 лет -- обучение игре на фортепиано дошкольников -- начальный период обучения музыке детей 4 - 6 лет -- методика проведения уроков музыки в дошкольных учреждениях -- уроки музыки в дошкольных учреждениях -- разработки уроков фортепиано с детьми 4 - 6 лет -- уроки фортепиано с детьми 4 - 6 лет -- сольфеджио Аннотация: Авторские разработки уроков фортепиано с детьми четырёх-шести лет, основанные на попытке синтеза уроков фортепиано и сольфеджио. На занятиях происходит развитие слуха и ритмического чутья ученика, его способности интонировать, подбирать по слуху. Параллельно с этим ведётся работа по налаживанию игрового аппарата ребёнка, основам музыкальной грамоты, развитию творческих способностей ученика. Пособие обращено к молодым педагогам, родителям, музыкальным руководителям детских садов. Держатели документа: Библиотека НТГСПА Экземпляры всего: 1 АБ (1) Свободны: АБ (1) |
Щ9 Д251 Двухголосные диктанты [Ноты] : для 3—8-х кл. дет. музык. шк. / сост. Ж. Металлиди, А. Перцовская. - Изд. 2-е, перераб. - Санкт-Петербург : Композитор, 1997. - 95, [1] с. - На тит. л. и обл. указаны сост. - ISBN 5-7379-0132-7 (в обл.) : 50.40 р. Рубрики: Диктант музыкальный--Сборники упражнений Кл.слова (ненормированные): нотные издания -- музыкальные произведения (нотные издания) -- музыкальные диктанты -- диктанты музыкальные -- диктанты по сольфеджио -- сольфеджио -- двухголосные диктанты -- упражнения для развития музыкальных способностей -- упражнения для развития музыкального слуха Аннотация: Предлагаемый сборник, составленный известными петербургскими педагогами, представляет собой пособие для преподавателей сольфеджио музыкальных школ и училищ. Материалом для него послужили произведения русской и зарубежной классики, народного творчества. Все музыкальные примеры многократно проверены на занятиях. Держатели документа: Библиотека НТГСПА Доп.точки доступа: Металлиди, Жаннэта Лазаревна \сост.\; Перцовская, Алла Исааковна \сост.\ Экземпляры всего: 1 АБ (1) Свободны: АБ (1) |
Щ9 П999 500 музыкальных диктантов [Ноты] : для мл. кл. дет. музык. шк. / авт.-сост. Т. В. Огороднова-Духанина. - Санкт-Петербург : Композитор • Санкт-Петербург, 2005. - 175, [1] с. - На тит. л. и обл. указан авт.-сост. - Н. д. 3202 (в обл.) : 130.20 р. Рубрики: Диктант музыкальный--Сборники упражнений Кл.слова (ненормированные): нотные издания -- музыкальные произведения (нотные издания) -- музыкальные диктанты -- диктанты музыкальные -- диктанты по сольфеджио -- сольфеджио -- упражнения для развития музыкальных способностей -- упражнения для развития музыкального слуха Аннотация: Предлагаемый сборник музыкальных диктантов адресован преподавателям сольфеджио и призван помочь им в подборе музыкального материала при проведении диктантов в I - IV классах музыкальных школ и хоровых студий. Несмотря на большое количество опубликованных пособий такого рода, автор - педагог, композитор и методист с 50-летним стажем работы - постоянно ощущала нехватку музыкального материала, ограниченность выбора. Поэтому она часто сочиняла мелодии диктантов для своих учеников, а затем взялась за составление данного сборника. Основа музыкального материала сборника - песни разных народов мира, детские песни, мелодии популярных композиторов, а также некоторые авторские сочинения. Этот выбор не случаен, так как именно вокальная музыка на начальном этапе музыкального воспитания воспринимается детьми наиболее естественно. Держатели документа: Библиотека НТГСПА Доп.точки доступа: Огороднова-Духанина, Тамара Викторовна \авт.-сост.\ Экземпляры всего: 1 АБ (1) Свободны: АБ (1) |
Щ9 М897 Музыкальные диктанты [Ноты] : для ст. кл. дет. музык. шк. и исполн. отд-ний музык. училищ / авт.-сост. Т. В. Огороднова-Духанина. - Санкт-Петербург : Композитор • Санкт-Петербург, 2005. - 85, [1] с. - (Сольфеджио). - На тит. л. и обл. указан авт.-сост. - Н. д. 4036 (в обл.) : 71.92 р. Рубрики: Диктант музыкальный--Сборники упражнений Кл.слова (ненормированные): нотные издания -- музыкальные произведения (нотные издания) -- музыкальные диктанты -- диктанты музыкальные -- диктанты по сольфеджио -- сольфеджио -- упражнения для развития музыкальных способностей -- упражнения для развития музыкального слуха Аннотация: Сборник "Музыкальные диктанты", предназначенный для учащихся старших классов ДМШ и исполнительских отделений музыкальных училищ, является продолжением ранее изданных пособий: «500 музыкальных диктантов для младших классов музыкальных школ» и «Двухголосные диктанты». За основу музыкального материала данного сборника взяты образцы классической музыки 18 - 20 веков, а также некоторые народные мелодии и музыкальные примеры из ранее опубликованных сборников диктантов и пособий по сольфеджированию. Автор надеется, что данное пособие поможет педагогам по сольфеджио в подборе музыкального материала для диктантов. Держатели документа: Библиотека НТГСПА Доп.точки доступа: Огороднова-Духанина, Тамара Викторовна \авт.-сост.\ Экземпляры всего: 1 АБ (1) Свободны: АБ (1) |
Щ31 З-47 Зебряк, Татьяна Александровна. Основы музыкальной грамоты и сольфеджио [Текст] : в помощь тем, кто решил начать заниматься музыкой / Т. А. Зебряк. - Москва : Кифара, 2007. - 71 с. : нот. ил. - (в обл.) : 117.00 р. Рубрики: Музыкальная грамота Сольфеджио--Методика преподавания Кл.слова (ненормированные): музыка -- музыкальная грамота -- сольфеджио -- музыкальная педагогика -- педагогика музыкального образования -- педагогика музыкального образования Аннотация: Для того чтобы заниматься музыкой - петь, играть на каком-либо инструменте, импровизировать, сочинять, - нужно знать законы музыкального языка. Эти законы изучают различные музыкально-теоретические дисциплины - теория, гармония, инструментовка и другие. Музыкальная грамота - начальная в ряду этих дисциплин. Задача музыкальной грамоты - знакомство с основными элементами музыкального языка (средствами музыкального изложения). Знание основ музыкальной грамоты помогает в практической деятельности - при разборе нотного текста, исполнении произведений. Необходимо оно и для развития музыкального слуха, который в свою очередь облегчает работу при подборе и записи любимых мелодий, аккомпанемента к ним. В данном пособии два раздела. В первом даны теоретические сведения о самых основных элементах музыкальной грамоты. Во втором - ряд советов для развития музыкального слуха. Держатели документа: Библиотека НТГСПА Экземпляры всего: 1 АБ (1) Свободны: АБ (1) |
Щ9 П968 Пьянков, Валерий Васильевич. Музыкальные диктанты [Ноты] : для музык. училищ, колледжей и вузов / Валерий Пьянков. - Москва : ВЛАДОС, 2002. - 125, [1] с. - (Музыкальная библиотека). - ISBN 5-691-00815-3 (в обл.) : 78.00 р. B0042C В прил.: Перечень ритмических элементов ; Перечень мелодических приёмов. Рубрики: Диктант музыкальный--Сборники упражнений Кл.слова (ненормированные): нотные издания -- музыкальные произведения (нотные издания) -- музыкальные диктанты -- диктанты музыкальные -- диктанты по сольфеджио -- сольфеджио -- одноголосные диктанты -- двухголосные диктанты -- трехголосные диктанты -- упражнения для развития музыкальных способностей -- упражнения для развития музыкального слуха Аннотация: Предлагаемый сборник музыкальных диктантов - один из немногих, написанный профессиональным композитором. По сути это живая музыка, выдержанная в традициях русской классики. В сборник включены одноголосные, двухголосные и трехголосные диктанты, формирующие профессиональные навыки музыкального восприятия и хороший художественный вкус. Сборник обобщает многолетний педагогический опыт работы композитора на кафедре гармонии и сольфеджио. Адресовано студентам, педагогам музыкальных училищ, колледжей и вузов. Держатели документа: Библиотека НТГСПА Экземпляры всего: 1 АБ (1) Свободны: АБ (1) |
Щ31 О-952 Очерки по истории гармонии в русской и советской музыке [Текст] : [в 3 вып. / Гос. музык.-пед. ин-т им. Гнесиных, Каф. гармонии и сольфеджио]. - Москва : Музыка, 1985 - 1989. - (Вопросы истории, теории, методики). Вып. 1 / [отв. за вып. Л. С. Дьячкова]. - 1985. - 79, [1] с. : нот. ил. - Библиогр. в подстроч. примеч. - (в обл.) : [30.00] р. Содержание: Степанов, Антон Александрович. Ладогармонические основы русской хоровой музыки XVI–XVII столетия / А. Степанов. - С .5-18 Калужникова, Татьяна Ивановна. Проявление попевочного принципа мышления в звуковысотной организации партесных произведений / Т. Калужникова. - С .19-33 Дьячкова, Людмила Сергеевна. Гармония Бортянского / Л. Дьячкова. - С .34-55 Глядешкина, Зоя Ивановна. Гармония Глинки / З. Глядешкина. - С .56-[80] Рубрики: Гармония--Музыка русская, 16–19 вв.--Сборники Музыкально-теоретические системы--История--Россия, 16–19 вв.--Сборники Кл.слова (ненормированные): гармония (теория музыки) -- гармония в русской музыке -- история гармонии в русской музыке -- ладогармоническое мышление -- русская музыкальная культура 16–17 вв. -- русская музыка 16–17 вв. -- гармонический язык русских композиторов -- ладогармоническая система в русском хоровом многоголосии -- русское хоровое многоголосие 16–17 вв. -- хоровое многоголосие 16–17 вв. -- хоровая музыкальная культура русская -- русская хоровая музыка 16–18 вв. -- Глинка М. И. творчество -- Бортянский Д. С. творчество Аннотация: Издание представляет собой коллективную работу, выполненную на кафедре гармонии и сольфеджио ГМПИ им. Гнесиных и предназначенную, главным образом, для использования в вузовском курсе гармонии в качестве дополнительного материала при изучении гармонических стилей. Очерки охватывают большой период русской музыки начиная с 16 в.; материалом их является творчество виднейших представителей отечественной культуры. Первый выпуск включает очерки, посвящённые анализу ладогармонической системы в русском хоровом многоголосии (16 - первая половина 18 в.) и в творчестве композиторов Д. Бортнянского и М. Глинки. Держатели документа: Библиотека НТГСПА Доп.точки доступа: Дьячкова, Людмила Сергеевна \отв. за вып.\; Глинка, Михаил Иванович (композитор ; 1804–57) \о нём\; Бортнянский, Дмитрий Степанович (композитор ; 1751–1825) \о нём\; Государственный музыкально-педагогический институт им. Гнесиных(Москва). Кафедра гармонии и сольфеджио Экземпляры всего: 1 АБ (1) Свободны: АБ (1) |
Щ31 О-952 Очерки по истории гармонии в русской и советской музыке [Текст] : [в 3 вып. / Гос. музык.-пед. ин-т им. Гнесиных, Каф. гармонии и сольфеджио]. - Москва : Музыка, 1985 - 1989. - (Вопросы истории, теории, методики). Вып. 2 / [отв. за вып. Т. Е. Лейе]. - 1985. - 69, [2] с. : нот. ил. - Библиогр. в подстроч. примеч. - (в обл.) : [30.00] р. Содержание: Фрадкин, Виктор Кельманович. Гармония Бородина / В. Фрадкин. - С .5-23 Пустовит, Е. А. Гармония Мусоргского / Е. Пустовит. - С .24-48 Лейе, Татьяна Евгеньевна. Гармония Римского-Корсакова / Т. Лейе. - С .49-[70] Рубрики: Гармония--Музыка русская, 16–19 вв.--Сборники Музыкально-теоретические системы--История--Россия, 16–19 вв.--Сборники Кл.слова (ненормированные): гармония (теория музыки) -- гармония в русской музыке -- история гармонии в русской музыке -- ладогармоническое мышление -- гармонический язык русских композиторов -- русская музыка 19 в. -- "Могучая кучка" -- "Новая русская музыкальная школа" -- Бородин А. П. творчество -- Мусоргский М. П. творчество -- Римский-Корсаков Н. А. творчество Аннотация: Издание представляет собой коллективную работу, выполненную на кафедре гармонии и сольфеджио ГМПИ им. Гнесиных и предназначенную, главным образом, для использования в вузовском курсе гармонии в качестве дополнительного материала при изучении гармонических стилей. Очерки охватывают большой период русской музыки начиная с 16 в.; материалом их является творчество виднейших представителей отечественной культуры. Второй выпуск включает очерки, посвящённые гармонии композиторов "Могучей кучки" — Бородина, Мусоргского, Римского-Корсакова. Держатели документа: Библиотека НТГСПА Доп.точки доступа: Лейе, Татьяна Евгеньевна \отв. за вып.\; Мусоргский, Модест Петрович (рус. композитор ; 1839–81) \о нём\; Бородин, Александр Порфирьевич (композитор, ученый-химик, обществ. деятель ; 1833–87) \о нём\; Римский-Корсаков Н., Николай Андреевич (композитор, дирижёр, педагог, муз. писатель и критик, обществ. деятель ; 1844–1908) \о нём\; Государственный музыкально-педагогический институт им. Гнесиных(Москва). Кафедра гармонии и сольфеджио Экземпляры всего: 1 АБ (1) Свободны: АБ (1) |