Щ31 Б391 Безбородова, Людмила Александровна. Методика преподавания музыки в общеобразовательных учреждениях [Текст] : [учеб. пособие для пед. вузов по спец. 030700 — Музыкальное образование] / Л. А. Безбородова, Ю. Б. Алиев. - Москва : Академия, 2002. - 413, [1] с. : ноты. - (Высшее образование). - Библиогр.: с. 410-412. - ISBN 5-7695-0886-8 (в пер.) : 113.00 р., 170.00 р., 180.00 р. Рубрики: Музыка--Методика преподавания в школе--Учебники и пособия Кл.слова (ненормированные): музыка в начальной школе -- музыка в начальных классах -- музыка в школе -- начальная школа -- начальные классы -- 1-4 классы -- 5 класс -- 6 класс -- 7 класс -- 8 класс -- музыкальное образование школьников -- музыкальное образование младших школьников -- школьное музыкальное образование -- начальное музыкальное образование школьников -- музыкальное воспитание школьников -- методика музыкального воспитания школьников -- методика музыкального образования школьников -- концепция музыкального образования -- методика преподавания музыки в школе -- преподавание музыки в школе -- методика музыки в школе -- содержание музыкального образования школьников -- содержание школьного музыкального образования -- содержание обучения музыке школьников -- школьные программы по музыке -- характеристика школьных программ по музыке -- программы по музыке для начальной школы -- характеристика программ по музыке для начальной школы -- учет успеваемости на уроках музыки -- учет знаний -- успеваемость учащихся -- формы и методы обучения музыке -- методы обучения музыке -- формы и методы музыкального обучения -- методы музыкального обучения -- музыкальное обучение школьников -- урок музыки -- уроки музыки -- межпредметные связи в обучении музыке -- межпредметные связи в начальной школе -- музыкальные занятия во внеурочное время -- история музыкального образования -- теория музыкального образования -- музыкальные способности детей -- развитие музыкальных способностей Аннотация: В учебном пособии освещаются наиболее важные вопросы методики музыкального воспитания и образования школьников: история развития отечественной и зарубежной музыкально-педагогической мысли; основы теории преподавания музыки и концепция музыкального образования; содержание, формы и методы музыкального обучения; технология проведения урока музыки и внеклассных музыкальных мероприятий; различные виды музыкальной деятельности ребёнка; раскрывается методика преподавания музыки в 1 - 8 классах общеобразоват. учреждений. Будет полезно учителям школ, организаторам музыкальной работы в учреждениях дополнительного образования, а также всем, кто связан с процессом музыкального образования и воспитания современных школьников. Держатели документа: Библиотека НТГСПА Доп.точки доступа: Алиев, Юлий Багирович Экземпляры всего: 11 АБ (11) Свободны: АБ (11) |
Ю9 П863 Психология музыкальной деятельности [Текст] : теория и практика : [учеб. пособие для вузов по спец. 030700 — Музык. образование / Д. К. Кирнарская [и др.] ; под ред. Г. М. Цыпина. - Москва : Академия, 2003. - 366, [2] с. - (Высшее образование). - Авт. указаны на обороте тит. л. - Библиогр.: с. 362-363. - ISBN 5-7695-0975-9 (в пер.) : 138.00 р. Рубрики: Музыкальная деятельность--Психология--Учебники и пособия Музыкальная психология--Учебники и пособия Музыкальное образование--Психология--Учебники и пособия Кл.слова (ненормированные): ПСИХОЛОГИЯ ОТДЕЛЬНЫХ ВИДОВ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ -- психология художественной деятельности -- психология искусства -- ПСИХОЛОГИЯ МУЗЫКАЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ -- музыкальная психология -- психология музыкальных способностей -- психология музыкального образования -- психология обучения музыке -- психология музыкального обучения -- психология музыкального воспитания -- музыкальное восприятие -- восприятие музыки -- музыкальные способности -- способности музыкальные -- музыкальность -- музыкальный слух -- музыкально-ритмическое чувство -- музыкальный ритм -- чувство музыкального ритма -- чувсто ритма музыкального -- музыкальная память -- профессиональная память музыканта -- развитие музыкальной памяти -- музыкальное мышление -- мышление музыкальное -- музыкальное сознание -- МУЗЫКАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ -- музыкальная педагогика -- музыкально-педагогическая деятельность -- профессиональная деятельность музыканта -- музыкально-исполнительская деятельность -- обучение музыке -- педагог-музыкант -- учащиеся-музыканты -- личность творческая -- творческая личность -- учитель музыки -- личность учителя музыки -- урок музыки -- воля -- волевые качества Аннотация: В учебном пособии раскрываются основные категории и понятия психологии музыкального образования. Затрагиваются вопросы становления и развития всего комплекса музыкальных способностей (музыкальный слух, музыкально-ритмическое чувство, профессиональная память), освещаются проблемы формирования художественно-образного мышления, творческой фантазии и воображения, разбираются и систематизируются методы обучения, способные расширить и обогатить творческий потенциал учащихся-музыкантов. Книга включает как теоретический материал, так и конкретные методические рекомендации, направленные на оптимизацию учебно-образовательного процесса в современных музыкальных учебных заведений. Книга может быть рекомендована также студентам высших и средних музыкальных учебных заведений. Держатели документа: Библиотека НТГСПА Доп.точки доступа: Абдуллин, Эдуард Борисович; Гилярова, Наталья Николаевна; Деркач, Анатолий Алексеевич; Кирнарская, Дина Константиновна; Киященко, Николай Иванович; Тарасова, Кира Владимировна; Цыпин, Геннадий Моисеевич \ред.\ Экземпляры всего: 5 ЧЗ (1), АБ (4) Свободны: ЧЗ (1), АБ (4) |