Научная библиотека Нижнетагильского государственного социально-педагогического института

ББК 74.202
Рубрики: Образование. Педагогика--Теория и методика обучения
Кл.слова (ненормированные):
10 класс -- индивид -- информационные технологии -- информационные технологии обучения -- компьютерные технологии -- личность -- методы проектов (методика обучения) -- обществознание -- проекты (методика обучения) -- слайд-фильмы -- слайды -- фильмы -- человек
Аннотация: Рассматривается содержание созданного в школе слайд-фильма "Человек. Индивид. Личность".

Найти похожие

Творческие поиски и находки преподавателей Алексеевского педагогического колледжа [Текст] / Н. А. Меженская [и др. ] // Специалист. - 2008. - N 11. - С. 21-24 . - ISSN 0869-5210

УДК

^a371

ББК 74.04 + 74с
Рубрики: Образование. Педагогика--Россия--Белгородская область--Алексеевка, город
Организация образования
Применение вычислительной техники в педагогике
Кл.слова (ненормированные):
колледжи -- педагогические колледжи -- учебные заведения -- средние специальные учебные заведения -- педагогическое образование -- среднее профессиональное образование -- информационные технологии обучения -- развивающее обучение -- интерактивные лекции
Аннотация: Преподаватели Алексеевского педагогического колледжа делятся своим опытом работы.

Доп.точки доступа:
Меженская, Н. А. (зам. директора по научно-методической работе); Зюбан, Е. В. (преподаватель информатики); Сычева, А. А. (преподаватель психологии); Хирьянова, Л. Н. (преподаватель истории искусств); Злобина, И. А. (преподаватель иностранного языка); Казарцева, Т. В. (преподаватель черчения); Алексеевский педагогический колледж

Найти похожие

Спицына, Л. И.
Информационные технологии изучения основных понятий физики в сельской школе [Текст] / Л. И. Спицына // Педагогическая информатика. - 2008. - N 4. - С. 32-37. - Библиогр.: с. 37

УДК

^a53

^a373

ББК 22.3 + 74с + 74.2
Рубрики: Физика
   Общие вопросы физики
   Образование. Педагогика
   Применение вычислительной техники в педагогике
   Общеобразовательная школа
Кл.слова (ненормированные):
информационные технологии обучения -- понятия и термины физики -- сельские школы -- режимы представления информации
Аннотация: В статье рассматриваются возможности использования различных форм и режимов представления учебной информации по физике в компьютере. Приводятся учебно-методические рекомендации по повышению эффективности учебного процесса в сельской школе на этой основе. Особое внимание уделено использованию как дидактической, так и компьютерной технологии "Словарь".

Найти похожие

Яблучанский, Д. А.
Информационные технологии в образовательном процессе университета [Текст] / Д. А. Яблучанский // Педагогическая информатика. - 2007. - N 4. - С. 60-64

УДК

ББК 74.58 + 74с
Рубрики: Образование. Педагогика
Высшее профессиональное образование
Применение вычислительной техники в педагогике
Кл.слова (ненормированные):
информационные технологии -- процессы получения информации -- автоматизированная обработка информации -- информационные технологии обучения -- автоматизированные обучающие системы -- электронные учебники -- электронные библиотеки
Аннотация: Использование современных информационных технологий в образовании помогает в развитии творческих способностей обучаемых, делает более эффективным многие этапы творческого процесса, позволяет добиться всё более совершенных результатов.

Найти похожие

Матлин, М. М. (проф.).
Роль интенсивно-информационных технологий обучения в организации лекционного процесса [Текст] / М. М. Матлин, Н. Г. Дудкина // Высшее образование в России. - 2009. - N 2. - С. 155-157. - Библиогр.: с. 157 (3 назв. ) . - ISSN 0869-3617

УДК

ББК 74с
Рубрики: Образование. Педагогика
Применение вычислительной техники в педагогике--Россия, 21 в. нач.
Кл.слова (ненормированные):
вузы -- технические вузы -- высшие учебные заведения -- лекционные курсы -- интенсивно-информационные технологии обучения -- информационные технологии обучения -- технологии обучения -- теория механизмов и машин -- электронные презентации -- презентации -- обучающие алгоритмы
Аннотация: Посвящается разработке и внедрению в учебный процесс новых форм, принципов и приемов изложения лекционного курса по теории механизмов и машин с использованием информационных технологий обучения.

Доп.точки доступа:
Дудкина, Н. Г. (доц.)

Найти похожие

Конев, М. Н.
Информационные технологии как средство повышения мотивации обучения [Текст] / М. Н. Конев // Химия в школе. - 2008. - N 5. - С. 12-14 : схема . - ISSN 0368-5632

УДК

ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
преподавание химии -- обучение химии -- информационные технологии обучения -- уроки химии -- ИТО -- типология уроков
Аннотация: Применение информационных технологий обучения на уроках химии различных типов.

Найти похожие

Найденов, Сергей Константинович (канд. пед. наук).
Обучение иностранному языку и мобильная технология [Текст] / С. К. Найденов // Педагогические технологии. - 2009. - N 5. - С. 50-54

УДК

ББК 74с + 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
Применение вычислительной техники в педагогике
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
обучение иностранному языку -- мобильная технология обучения -- информационные технологии обучения -- технологии обучения -- сотовые телефоны -- мобильные телефоны -- английский язык -- сетевое обучение -- мобильное обучение -- студенты -- иностранные языки
Аннотация: Мобильные технологии обучения иностранному языку рассматриваются как один из возможных методов преодоления многих недостатков современных методик научения чтению. О новых обучающих возможностях сотовых телефонов.

Найти похожие

Берулава, Г. А. (д-р пед. наук, проф.).
Методологические основы развития системы высшего образования в информационном обществе [Текст] / Г. А. Берулава, М. Н. Берулава // Педагогика. - 2010. - N 4. - С. 11-17 . - ISSN 0869-561Х

УДК

ББК 74.58
Рубрики: Образование. Педагогика--Россия
Высшее профессиональное образование
Кл.слова (ненормированные):
высшее образование -- высшая школа -- информационное общество -- технологии обучения -- информационные технологии обучения -- образовательные технологии -- постформальное мышление -- Интернет -- система образования -- индивидуализация обучения
Аннотация: В статье анализируется состояние развития современной системы высшего образования. Показаны основные методологические противоречия в ее развитии. Охарактеризованы необходимые методологические условия эффективного развития личности в информационном обществе. Рассматривается роль информационных сетей в развитии личности.

Доп.точки доступа:
Берулава, М. Н. (д-р пед. наук, проф.)

Найти похожие

Корсунов, В. И. (кандидат педагогических наук, профессор, проректор Сахалинского государственного университета).
Актуальные вопросы on-line обучения [Текст] : опыт высшей школы США / В. И. Корсунов // Alma mater: Вестник высшей школы. - 2011. - N 2. - С. 68-72. - Библиогр.: с. 72 (7 назв. ) . - ISSN 0321-0383

УДК

ББК 74.58
Рубрики: Образование. Педагогика--Америка--США--Соединенные Штаты Америки, 21 в. нач.
Высшее профессиональное образование
Кл.слова (ненормированные):
образовательные технологии -- информационные технологии обучения -- on-line обучение -- онлайн обучение -- авторские права -- охрана авторских прав -- дистанционное обучение
Аннотация: Автор рассматривает on-line обучение как фактор, определяющий развитие высшей школы США. Представлен анализ различных проблем американского вузовского on-line образования: психолого-педагогических, методических, организационных, технических, финансовых.

Найти похожие

10.

Болдова, Татьяна Анатольевна (кандидат педагогических наук).
Современные образовательные стандарты и основные тенденции внедрения новых информационных технологий в языковых вузах [Текст] / Т. А. Болдова // Преподаватель XXI век. - 2010. - N 2, ч. 1. - С. 53-58. - Библиогр.: с. 58 (8 назв. ) . - ISSN 2073-9613

УДК

ББК 74.27
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
будущие учителя -- учителя иностранных языков -- иностранные языки (образование) -- педагогические вузы -- обучение иностранным языкам -- информационные технологии (образование) -- информационные технологии обучения -- интернет-образование -- Интернет в обучении -- Интернет-технологии (образование) -- учебный процесс -- процесс обучения -- новые информационные технологии (образование) -- www -- высшее образование -- высшее педагогическое образование -- двухуровневая система образования -- двухуровневый цикл обучения -- стандарты высшего образования -- европейские стандарты высшего образования -- унификация высшего образования -- теория конструктивизма (образование) -- конструктивизм (образование)
Аннотация: Рассмотрены вопросы использования новых информационных технологий в подготовке будущих учителей иностранных языков. Освещены проблемы перехода высших школ на современные европейские образовательные стандарты.

Найти похожие

11.

Пучкова, Ольга Аркадьевна (преподаватель; аспирантка).
Технологии формирования экономических компетенций студентов в современной образовательной среде [Текст] / О. А. Пучкова // Преподаватель XXI век. - 2011. - № 4, ч. 1. - С. 38-44 : табл. - Библиогр.: с. 44 (13 назв.) . - ISSN 2073-9613

УДК

^a377.5

ББК 74.57
Рубрики: Образование. Педагогика
Среднее профессиональное образование
Кл.слова (ненормированные):
педагогические технологии -- технологии обучения -- информационные педагогические технологии -- информационные технологии обучения -- информационно-коммуникационные технологии обучения -- экономическая подготовка студентов -- экономические компетенции
Аннотация: Дается понятие педагогической категории "информационная технология обучения". Рассматривается пример интеграции традиционных и инновационных технологий совершенствования экономической подготовки студентов колледжа в условиях информатизации образования. Приводятся результаты экспериментальной работы по формированию экономических компетенций студентов Балахнинского политехнического колледжа.

Доп.точки доступа:
Балахнинский политехнический колледж

Найти похожие

12.

Гордеев, Юрий Александрович (кандидат педагогических наук; доцент).
Повышение информационно-коммуникационной технологии компетентности учителей физической культуры в условиях дополнительного профессионального образования [Текст] / Ю А. Гордеев, О. Г. Мукина, А. В. Козлов // Физическая культура: воспитание, образование, тренировка. - 2012. - № 5. - С. 68-72 : 1 фот. - Библиогр.: с. 72 (3 назв. ) . - ISSN 1817-4779

УДК

^a371

ББК 74.58 + 74.204
Рубрики: Образование. Педагогика
Высшее профессиональное образование
Школоведение
Кл.слова (ненормированные):
анкетирование педагогов -- дополнительное профессиональное образование -- ИКТ -- ИКТ-компетентность -- информатизация образования -- информационно-коммуникационные технологии -- информационные ресурсы -- информационные технологии обучения -- исследования -- качество образования -- компьютерная грамотность -- модернизация образования -- педагогическая деятельность -- повышение квалификации педагогов -- подготовка педагогических кадров -- преподавание физической культуры -- профессиональная готовность учителя -- профессиональная компетентность педагогов -- спортивные педагоги -- учителя физической культуры
Аннотация: Цель исследования - повышение эффективности использования информационных технологий и информационных ресурсов в профессиональной деятельности спортивных педагогов посредством повышении их ИКТ-компетентности в условиях дополнительного профессионального образования.

Доп.точки доступа:
Мукина, Ольга Григорьевна; Козлов, А. В.

Найти похожие

13.

Олесова, Софья Афанасьевна (старший преподаватель).
Теоретические предпосылки и особенности использования современных информационных технологий в вузе [Текст] / С. А. Олесова // Преподаватель XXI век. - 2012. - № 3, ч. 1. - С. 70-73. - Библиогр.: с. 73 (6 назв.) . - ISSN 2073-9613

УДК

ББК 74.58
Рубрики: Образование. Педагогика
Высшее профессиональное образование
Кл.слова (ненормированные):
информатизация образования -- информационные технологии обучения -- информационные технологии в образовании -- педагогические технологии -- технологии обучения -- организация учебного процесса -- модели организации учебного процесса
Аннотация: Рассмотрены теоретические подходы к проблеме информатизации образования. Предложена модель организации учебного процесса с использованием информационных технологий, освещаются проблемы дидактической сущности и назначения педагогической технологии, показываются виды обучающих программ, рассматриваются интерпретации понятия "информация", поднимается вопрос о роли и месте компьютеров в учебном процессе.

Найти похожие

14.

Фабрикантова, Е. В. (кандидат педагогических наук, доцент).
Дидактические возможности документ-камеры в начальном образовании и пути их реализации [Текст] / Е. В. Фабрикантова // Начальная школа. - 2015. - № 4. - С. 27-31. - Библиогр.: с. 31 (12 назв.) . - ISSN 0027-7371

УДК

ББК 74.202
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика обучения
Кл.слова (ненормированные):
AVerMedia CP 300 -- AVerVision -- дидактические возможности -- документ-камеры -- интерактивные доски -- информационные технологии обучения -- начальная школа -- начальное образование -- программное обеспечение -- технические средства обучения
Аннотация: В статье рассматриваются дидактические возможности документ-камеры модели AVerMedia CP 300 в начальном образовании, а также способы их реализации; проводится сравнительный анализ дидактических возможностей документ-камеры данной модели и других технических средств обучения; затрагиваются некоторые технические аспекты подключения документ-камеры к устройствам отображения.

Найти похожие

15.

Елинская, Янина Алексеевна (директор).
Влияние онлайн-обучения на динамику субъектности участников системы дополнительного образования [Текст] / Янина Алексеевна Елинская, Сергей Григорьевич Горин // Народное образование. - 2016. - № 7/8. - С. 34-38. - Библиогр. в сносках

УДК

^a371.014

ББК 74.05
Рубрики: Образование. Педагогика
Непрерывное образование
Кл.слова (ненормированные):
школы -- открытое образование -- дистанционное обучение -- дополнительное образование -- переподготовка -- дистанционные формы преподавания -- онлайн обучение -- учащиеся -- информационные технологии обучения -- выпускники -- высшая школа
Аннотация: Авторы развивают точку зрения на проблемы непрерывного образования, обозначенную в статье "Национальная платформа открытого образования: роль, место и проблемы субъектов системы дополнительного образования", опубликованную в журнале (2016. № 2/3. С. 30-33).

Доп.точки доступа:
Горин, Сергей Григорьевич (эксперт; кандидат исторических наук; доцент)

Найти похожие

16.

Новиков, Максим Юрьевич (учитель информатики).
Построение школьного курса информатики на основе мобильных и облачных технологий [Текст] / М. Ю. Новиков, Б. Е. Стариченко // Информатика в школе. - 2020. - № 1. - С. 40-54 : ил. - Библиогр.: с. 53-54 (22 назв.) . - ISSN 2221-1993

УДК

ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
10 класс -- 11 класс -- информатика в школе -- информационно-образовательные технологии -- информационные технологии -- информационные технологии обучения -- методика обучения информатике -- методы обучения -- мобильное обучение -- мобильные технологии -- облачные технологии
Аннотация: В статье рассматривается изменение содержания и методов обучения информатике в связи с необходимостью изучения школьниками современных мобильных и облачных технологий. Выбор того или иного метода обучения связывается с конкретным содержанием учебного материала и решаемой при его освоении дидактической задачей. В совокупности методы образуют систему, на основании которой была построена и апробирована методика обучения информатике, отвечающая требованиям ФГОС по содержанию и достигаемым образовательным результатам. Приводятся результаты опытно-поисковой работы, подтверждающей возможность и целесообразность изучения мобильных и облачных технологий в рамках школьного курса информатики.

Доп.точки доступа:
Стариченко, Борис Евгеньевич (доктор педагогических наук; профессор)

Найти похожие

17.

Назаров, Дмитрий Михайлович (доктор экономических наук; доцент; профессор; заведующий кафедрой).
Методика построения и реализации цифровой геоинформационной модели средствами MS Excel в школьном курсе информатики [Текст] / Д. М. Назаров, Д. Б. Ковтун // Информатика в школе. - 2020. - № 6. - С. 58-64 : ил. - Библиогр.: с. 64 (11 назв.) . - ISSN 2221-1993

УДК

ББК 74.26 + 74.202
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Теория и методика обучения
Кл.слова (ненормированные):
Excel -- Power Query -- геоинформационные модели -- информатика в школе -- информационные технологии -- информационные технологии обучения -- компетенции -- лабораторные работы -- методика обучения информатике -- моделирование -- формализация
Аннотация: В статье описывается методика обучения технологии построения геоинформационной модели средствами программы MS Excel. Авторами предложена лабораторная работа, в рамках которой обучаемые, во-первых, узнают новые возможности пакета MS Excel, связанные с применением технологий Power Query и 3D карты; во-вторых, получают начальные навыки обработки "сырых" данных в реальном режиме времени; в-третьих, учатся процессу моделирования, по сути не выходя за рамки компетенций школьного курса информатики.

Доп.точки доступа:
Ковтун, Денис Борисович (ассистент)

Найти похожие

18.

Бударкова, Анна Вадимовна (учитель информатики).
Формирование информационных компетенций при освоении школьниками настольно-издательских систем в проектной деятельности по информатике [Текст] / А. В. Бударкова, Л. В. Иванова // Информатика в школе. - 2021. - № 1. - С. 26-33 : ил. - Библиогр.: с. 33 (13 назв.) . - ISSN 2221-1993

УДК

ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
издательская деятельность -- издательские программы -- информационные компетенции -- информационные технологии -- информационные технологии обучения -- компетенции -- методика обучения информатике -- проектная деятельность -- старшеклассники -- школьные газеты
Аннотация: В статье рассмотрена целесообразность формирования информационных компетенций школьников и значимость для их формирования предметной области информатики. Показана необходимость проектной деятельности по информатике для целенаправленного формирования информационных компетенций. Раскрыты возможности и преимущества настольно-издательской системы MS Publisher как информационной технологии, позволяющей формировать информационные компетенции учащихся в проектной деятельности по информатике. Описан процесс организации проектной деятельности на примере создания школьной газеты.

Доп.точки доступа:
Иванова, Людмила Васильевна (учитель информатики)

Найти похожие

19.

Лебедева, Наталья Анатольевна (кандидат физико-математических наук; руководитель группы разработки образовательных продуктов).
Использование цифровых заданий при обучении математике в школе [Текст] / Н. А. Лебедева, Т. А. Чернецкая // Информатика в школе. - 2021. - № 8. - С. 37-52 : ил. - Библиогр.: с. 52 (16 назв.) . - ISSN 2221-1993

УДК

ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
ЕГЭ -- ЕГЭ по математике -- Единый государственный экзамен -- динамическая математика -- задания по математике -- интерактивные задания -- информационные технологии обучения -- математические задачи -- методика обучения информатике -- методика обучения математике -- обучение математике в школе -- тесты по математике -- цифровые тренажеры -- электронное обучение
Аннотация: В статье рассмотрены различные виды цифровых заданий по математике для выполнения на компьютерах или планшетах. Обсуждается опыт создания цифровых заданий по математике со сложными с точки зрения автоматической проверки ответами: алгебраическими выражениями, геометрическими построениями, графиками функций и др. В качестве примера применения цифровых заданий рассматривается использование цифровых материалов для подготовки школьников к сдаче ЕГЭ по математике профильного уровня. Также в статье рассмотрены различные формы применения тренажеров и тестов в учебном процессе: поддержка самостоятельной деятельности учащихся при очном учебном процессе, сопровождение онлайн-обучения с преподавателем в условиях пандемии коронавируса, самостоятельное онлайн-обучение без преподавателя на основе специальным образом подготовленных и структурированных учебных курсов.

Доп.точки доступа:
Чернецкая, Татьяна Александровна (кандидат педагогических наук; ведущий методист)

Найти похожие

20.

Шакуров, Айзат.
Информационные технологии в школе будущего [Текст] / Айзат Шакуров // Информатика в школе. - 2022. - № 3. - С. 12 . - ISSN 2221-1993

УДК