Главная Упрощенный режим Описание Шлюз Z39.50
Авторизация
Фамилия
Пароль
 

Базы данных


Картотека статей - результаты поиска

Вид поиска

Область поиска
в найденном
Формат представления найденных документов:
полныйинформационныйкраткий
Отсортировать найденные документы по:
авторузаглавиюгоду изданиятипу документа
Поисковый запрос: (<.>K=развитие образного мышления<.>)
Общее количество найденных документов : 7
Показаны документы с 1 по 7
1.


    Обозная, Людмила Станиславовна.
    Использование произведений живописи на уроках литературы [Текст] / Л. С. Обозная // Литература в школе. - 2010. - N 2. - С. 39-40 : ил. . - ISSN 0130-3414
УДК
ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
   Методика преподавания учебных предметов

Кл.слова (ненормированные):
преподавание литературы -- уроки литературы -- школьный курс -- живопись -- жанровая живопись -- картины -- литературный пейзаж -- литературный портрет -- развитие речи -- развитие образного мышления -- проза -- повести -- литературные персонажи -- Тарас Бульба -- методические рекомендации
Аннотация: Использование произведений живописи на уроках литературы с целью развития речи и образного мышления учащихся. Приводятся вопросы для беседы по картине И. Е. Репина "Запорожцы" при изучении повести Н. В. Гоголя "Тарас Бульба", а также рекомендации к работе с картинами при чтении многих других произведений русской литературы.


Доп.точки доступа:
Гоголь \н. В.\; Репин \и. Е.\

Найти похожие

2.


    Белошистая, А.
    Задания, развивающие образное мышление [Текст] : для работы со старшими дошкольниками / А. Белошистая // Дошкольное воспитание. - 2010. - N 4. - С. 44-47 : ил. . - ISSN 0012-561X
УДК
ББК 74.1
Рубрики: Образование. Педагогика
   Дошкольная педагогика

Кл.слова (ненормированные):
дошкольники -- старшие дошкольники -- развитие речи -- речевое развитие -- образное мышление -- развитие образного мышления -- конспекты занятий -- занятия по развитию речи -- пословицы -- поговорки -- наглядно-образное мышление
Аннотация: На занятиях по развитию речи педагог наибольшие трудности испытывает с заданиями на образное мышление, в частности с работой над смыслом пословиц и поговорок. Приводятся конспекты занятий, в которых смысл половицы или поговорки помогает понять ребенку иллюстрирующий видеоряд.


Найти похожие

3.


    Мищевич, Ирина Михайловна (воспитатель).
    Программа по развитию восприятия на занятиях по изобразительной деятельности с детьми старшего дошкольного возраста "Фотография и окружающий мир" [Текст] / И. М. Мищевич // Дошкольная педагогика. - 2012. - № 3. - С. 29-36 . - ISSN 1726-0973
УДК
ББК 74.1
Рубрики: Образование. Педагогика
   Дошкольная педагогика

Кл.слова (ненормированные):
дошкольные образовательные учреждения -- старший дошкольный возраст -- изобразительная деятельность -- тематическое планирование деятельности -- методики обучения -- развивающая среда -- художественно-творческое развитие -- художественные фотографии -- восприятие запечатленных образов -- развитие образного мышления -- развитие творческой активности
Аннотация: Занятие направлено на развитие восприятия, формирование эстетических чувств и представлений, развитие образного мышления и воображения. В процессе знакомства детей с искусством фотографии восприятие дошкольников приобретает целенаправленный характер. Дети начинают замечать и видеть события, запечатленные на фотографиях, сравнивать их с картинами реальной жизни, реализовывать свои наблюдения в изобразительной деятельности. В процессе обучения дети знакомятся с основными законами цветоведения, основами композиционного построения живописного произведения, совершенствуют познание таких понятий, как форма и величина.


Найти похожие

4.


    Бурцева, М. И.
    Развитие образного мышления учащихся на уроках декоративно-прикладного искусства [Текст] / М. И. Бурцева // Изобразительное искусство в школе. - 2012. - № 3. - С. 65-70. - Библиогр.: с. 70 (3 назв. ) . - ISSN 2072-0424
УДК
ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
   Методика преподавания учебных предметов

Кл.слова (ненормированные):
образное мышление -- развитие образного мышления -- декоративно-прикладное искусство -- уроки изобразительного искусства -- изобразительное искусство -- планы уроков -- конспекты уроков -- 5 класс -- общеобразовательная школа -- педагогический опыт
Аннотация: План-конспект урока по изобразительному искусству в 5 классе.


Найти похожие

5.


    Гасюк, Н.
    Пластилиновая азбука [Текст] / Н. Гасюк // Дошкольное воспитание. - 2012. - № 10. - С. 99-100 . - ISSN 0012-561X
УДК
ББК 74.1
Рубрики: Образование. Педагогика
   Дошкольная педагогика

Кл.слова (ненормированные):
знакомство с буквами -- звуки речи -- дошкольники -- игровые занятия -- обучение дошкольников -- нарушения речи -- образное мышление -- развитие образного мышления -- развитие речи -- игры с буквами -- поделки из пластилина -- занятия по развитию речи -- пластилиновая азбука
Аннотация: Знакомство с буквами, установление связи между буквами и звуками вызывает у детей дошкольного возраста с нарушениями речи трудности. Автор предлагает сделать этот процесс доступным с помощью создания пластилиновой азбуки.


Найти похожие

6.


    Валеева, Рамзиля Салимхановна (воспитатель).
    Педагогический проект "Конструирование из бумаги как средство развития конструктивных способностей и образного мышления у детей с нарушениями зрения" [Текст] / Р. С. Валеева // Дошкольная педагогика. - 2017. - № 3. - С. 36-40 : 7 фот. - Библиогр.: с. 40 (10 назв. ) . - ISSN 1726-0973
УДК
ББК 74.3
Рубрики: Образование. Педагогика
   Дефектология. Специальные школы

Кл.слова (ненормированные):
декоративно-прикладное творчество -- дети с нарушениями зрения -- конструктивные способности -- оригами -- поделки из бумаги -- проектная деятельность -- развитие образного мышления
Аннотация: Работая в коррекционной группе, автор обратил внимание на то, что многие дети с нарушениями зрения имеют низкий уровень развития осязательной чувствительности, мелкой моторики пальцев и кистей рук, конструктивных способностей, образного мышления и умения моделировать. В статье представлен педагогический проект, цель которого - развитие конструктивных способностей и образного мышления, умения моделировать в процессе овладения элементарными приемами техники оригами.


Найти похожие

7.


    Кармазина, Ж. (кандидат педагогических наук).
    Искусство как импульс к собственному творчеству [Текст] / Ж. Кармазина // Искусство в школе. - 2020. - № 6. - С. 23-28 : ил. - Библиогр.: с. 28 (13 назв.). - Прил.
УДК
ББК 85.10 + 85.31
Рубрики: Изобразительное искусство и архитектура
   Изобразительное искусство в целом--Россия, 15 в.; 16 в.; 17 в.; 19 в.; 20 в.; 21 в. нач.

   Музыка и зрелищные искусства

   Музыка в целом

Кл.слова (ненормированные):
уроки искусства -- развитие образного мышления -- развитие художественного восприятия -- картины -- художники -- музыканты -- творческие импульсы -- живопись и музыка -- музыка и живопись -- живописные произведения -- музыкальные произведения -- произведения живописи
Аннотация: В школьной педагогике практикуются уроки искусства, целью которых является воспитание и развитие образного мышления учащихся. Такую же задачу выполняют "звучащие картины", целью которых является развитие художественного восприятия и подбор музыкальных эквивалентов. В результате получается "интегрированный продукт", обогащенный образностью музыки и живописи.


Доп.точки доступа:
Вайсберг, Алена \.\; Васнецов, Виктор Михайлович \.\; Поленов, Василий Дмитриевич \.\; Рахманинов, Сергей Васильевич \.\; Кандинский, Василий Васильевич \.\; Янке, Владимир \.\; Репин, Илья Ефимович (живописец ; 1844-1930) \и. Е.\; Поленов, Василий Дмитриевич (живописец ; 1844-1927) \в. Д.\; Васнецов, Виктор Михайлович (живописец ; 1848-1926) \в. М.\; Стравинский, Игорь Федорович (композитор ; 1882-1971) \и. Ф.\; Рерих, Николай Константинович (живописец ; 1874-1947) \н. К.\; Врубель, Михаил Александрович (живописец ; 1856-1910) \м. А.\; Кандинский, Василий Васильевич (российский живописец ; 1866-1944) \в. В.\; Рахманинов, Сергей Васильевич (российский композитор ; 1873-1943) \с. В.\; Грюневальд, Маттиас (художник ; 1470-1528) \м.\; Сотскова, Елена (художница) \е.\

Найти похожие

 
© Международная Ассоциация пользователей и разработчиков электронных библиотек и новых информационных технологий
(Ассоциация ЭБНИТ)